寫景小學(xué)作文(精選15篇)

寫景小學(xué)作文(精選15篇)

寫景小學(xué)作文1

早春的一天，班主任老師對(duì)我們說：“今天下午我們要進(jìn)行一次活動(dòng)，主題是‘找春天’?！蔽覀兟犃撕芨吲d。

到了下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到目的地。然后三個(gè)一組，五個(gè)一群，開始尋找春天了。我們這一組同學(xué)沿著河岸向前走去，忽然馮姍姍說：“啊，我找到春天了?！蔽覀冺樦种傅姆较蛲ィ汉舆吷弦慌排诺牧鴺渫鲁隽四垩?，柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，被雨水沖洗過的樹木顯得更加青翠欲滴。我們正看得入神，那邊又有同學(xué)喊了起來：“春天在這里?！边^去一看，原來這里開遍了花，有粉紅的桃花，還有金黃的迎春花。它們也好像為慶賀我們找到春天而點(diǎn)頭微笑呢。

我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來，宋潔說：“好香??！哪來的香味？”同學(xué)們都順著香氣四處搜尋，噢！原來是河對(duì)岸金黃的油菜花散發(fā)出來的陣陣清香。大家拍著手說：“春天在河對(duì)岸?！蔽覀冋吹萌肷?，忽然傳來一陣爭(zhēng)執(zhí)聲，同學(xué)們抬頭一看，原來是河灘上的兩個(gè)同學(xué)在指著田里正在栽花的老農(nóng)，說春天是自己找到的。

近幾年來，顏集鎮(zhèn)黨委政府瞄準(zhǔn)市場(chǎng)行情，以花卉生產(chǎn)為龍頭，改變種植結(jié)構(gòu)，使一些農(nóng)民成了養(yǎng)花專業(yè)戶，涌現(xiàn)出了埝下、沙灣等養(yǎng)花專業(yè)村。所以，他們都說春天在田地里。在回來的路上，我們看到了一群群小燕子正排著整齊的隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方……春天在大自然里，春天在花鄉(xiāng)，花香春更濃。寫景小學(xué)作文2

東方的天邊，太陽漸漸升起，泛起輕微的光亮。

正午，太陽當(dāng)空，在一片湖藍(lán)的底子上嵌著閃閃的紅暈，幾片片薄薄的云悠悠的飄著，詩一般的睡眠。

傍晚，夕陽西下，在天邊抹上橙色的光，異于黃，亦異于紅。

夜幕降臨，墨藍(lán)墨藍(lán)的天印著點(diǎn)點(diǎn)星光，一輪金黃的圓月輕盈地掛在頭頂上空。又是一年七月的夜。教室里，似乎還殘留著上屆畢業(yè)班躁動(dòng)的余溫，一位位同學(xué)褪去深藍(lán)色校服，露出光潔的手臂，露出鮮艷的t恤。陳舊的扇葉不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拂過一股股燥熱的空氣。吹得這位女孩耳邊的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，吹得那本被打開的書籍微微顫抖。窗外的風(fēng)也在涌動(dòng)，夾雜著泥土的芬芳，摻和著馥郁的荷花玉蘭的香氣，像一條柔柔的絲帶，從耳尖到頸項(xiàng)，慢慢撫過。燈光適宜的打在各種顏色的玻璃杯上，映著杯里薄薄的檸檬片，淡淡的雛菊，淺淺的薄荷，在透明的液體中，時(shí)沉?xí)r浮。

溫?zé)嶂袔еz絲涼意。同學(xué)們都在埋頭奮力書寫，握筆的手不停地在紙張間摩擦。

臨靠窗邊的一位少女，或許是累了，微微揚(yáng)起頭望向窗外，透過墨綠墨綠的葉看到那湛藍(lán)湛藍(lán)的天，偶爾也看見窗外的居民房里，微微亮著的燈光。她用右手輕輕戳一了下身旁少年的左臂，笑著說：“這么愜意的夜晚，我們逃課吧！”少年笑著說：“好呀！”她們相顧一笑，又把頭埋到作業(yè)中去了。

籃球場(chǎng)上，頂著一頭短發(fā)，白色襯衫，黑色休閑褲，干凈籃球鞋的陽光少年;濃蔭下，長發(fā)齊腰，長裙席地的美麗少女。這些面容姣好的人兒，在這個(gè)夏天，在這個(gè)夜晚，開得正艷。寫景小學(xué)作文3

2008年3月2日，我和小舅媽、小舅舅、媽媽和奶奶去岳麓山游玩。

我們?cè)谥心洗髮W(xué)下了車。媽媽帶我去參觀中南大學(xué)一陣子，便上路了。

我媽媽說從后門進(jìn)去，不僅可以省錢，還可以鍛煉身體。于是我們走上了小徑。山路和公路可不一樣：山路真窄啊，窄得三個(gè)人并排走不得；山路真陡啊，陡得每走一步都要扶旁邊的樹；山路真險(xiǎn)啊，一不小心走了邊上，就會(huì)栽倒下去。

今年的那場(chǎng)雪災(zāi)把樹凍爛、打斷了，有一棵樹的樹干的斷處形成了一個(gè)直角；甚至有的樹被連根拔起來了?？礃幼?，它們一定很傷心，似乎在埋怨這場(chǎng)雪災(zāi)。正是這些倒下的樹，成為擋我們路的“攔路虎”，使我們走山路“難上加難”。

從一個(gè)岔口進(jìn)去，沒走多遠(yuǎn)就出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我身子靈巧，鉆了過去，他們就爬到左邊的斜坡上繞了過來。過了不久，一群“攔路虎”又出現(xiàn)了，似乎想為第一只“攔路虎”報(bào)仇。我還是鉆了過去，但是我是彎著腰的，出來后腰有點(diǎn)酸。剛出來，我的頭就被一根小樹枝碰著了。不久，又遇到了“攔路虎”中的“皇帝”。這樹枝也太密了，我鉆不過去，就走右邊。他們小心地扶著我，生怕我摔跤。我右手扶著一棵“救命樹”，硬是過來了。如果沒有那棵樹，我就跌下山了。這可真是“深山探險(xiǎn)”?。?/p>

我們爬呀爬，終于爬上了山頂。進(jìn)入景區(qū)，我們走進(jìn)了萬景園?？邕M(jìn)大門，盆栽的樹木紛紛撲入眼簾。這些樹木各有各的姿態(tài)，各有各的氣質(zhì)，有的非常有精神。寫景小學(xué)作文4

故鄉(xiāng)的景，總是美的。在我腦海中，有那么一片湖，總是蕩漾在我心中。

那是一片美麗的湖水。最美的時(shí)分還是夏日，風(fēng)兒輕撫，整個(gè)湖面映在陽光下，閃出粼粼波光，露出她姣好的面容。湖水緩緩地蕩漾，一層層漣漪輕輕地，柔柔地推送到人們的心里。

低頭靜靜地凝視湖面一角，看到或紅或黑的幾尾錦鯉在湖中嬉耍著，仿若精靈。偶爾飛來張著白翼的幾雙紅鷗，翅膀點(diǎn)掠水面，泛起圈圈波紋。

漫步于堤岸，看纖纖細(xì)柳柔弱洗滌著及腰的青絲，聞遠(yuǎn)處山巒中隱約若現(xiàn)的樂聲。風(fēng)輕撫笑靨，揚(yáng)起下顎輕眺，那縹緲迷茫的湖際，淡淡地隱入了娉娉婷婷，裊裊娜娜的夏荷之中。

好一番風(fēng)光！環(huán)顧湖水，又撿回童年只屬于這里的零碎回憶。

記得曾偷偷折過一條柳枝，剔下幾片葉，笨拙地編成柳環(huán)戴在頭上；記得曾集過一袋面包屑，憐愛地撒給那一雙雙紅鷗；記得夏日獨(dú)屬此處的榕樹蔭與涼風(fēng)，也忘不掉秋時(shí)湖水彼岸的那山紅楓。這里的每一隅，都有著我曾經(jīng)美好的回憶??！

可這終究只是回憶罷了！如今，已是回不到那湖水彼端，看那美好風(fēng)景。是呀，我去過西湖看過她的淡妝濃抹，千嬌百媚；去過洞庭，感受過那煙波浩渺，波撼岳陽之意?？蛇@湖那湖都比不上我故鄉(xiāng)那小小的，富有靈氣的湖??！

閉眼，就可以看到那湖、那柳，對(duì)故鄉(xiāng)的思念也隨著長大日益漸濃。湖水，你盛滿了我的回憶！

那片湖水，蕩啊蕩，一直漾在我心里…寫景小學(xué)作文5

我心中的仙林是個(gè)繁華美麗的地方，它位于南京的東郊仙林大學(xué)城內(nèi)，這里山水風(fēng)華，高樓林立，車水馬龍擁有全國十幾萬學(xué)子來此求學(xué)。

春天，仙林的景色很美麗，九鄉(xiāng)河邊的一排排柳樹垂斷了腰，一群百靈鳥飛過來站在樹頭上“嘰嘰喳喳”得唱歌。抬頭仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)著一朵朵白云，千姿百態(tài)。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一頭奶牛。我來到仙鶴山，滿山的野花遍地開放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄偉壯觀。遠(yuǎn)處的道路上車水馬龍，一座座高樓平地而起，大街上人來人往，一片繁華。

夏天，南師大的河里開滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上要破裂似的。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里的果實(shí)成熟了，有紫紅色的石榴、紅通通的柿子、酸溜溜的蘋果。滿山的紅葉火紅火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真讓人流連忘返，心曠神怡。天邊一群大雁往南飛去，不停的叫喚著似乎在和我打招呼。冬天，一場(chǎng)大雪過后，山川、河流、樹木、房屋，全都籠罩了一層厚厚的冰雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黃色的花瓣清清飄香，寒梅不怕冬雪的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

我心中的仙林景色真是美不勝美呀！寫景小學(xué)作文6

保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為成都這座魅力之城的小公民，自覺維護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生更是我們從小便應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。20xx年9月9日，我參加了成都晚報(bào)第二課堂組織的活動(dòng)，到成都人民公園當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。

進(jìn)入了人民公園的大門，感到空氣非常新鮮，百花爭(zhēng)艷，綠樹成蔭，小孩們?cè)阪覒蛲鏄?，老人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)，可是，這里也有一些不協(xié)調(diào)的地方，比如說，有的人在亂扔果皮，小孩隨地大小便，大人隨地吐痰，本該非常干凈的地方，被他們弄得亂糟糟的……看來，我們今天有事做了。

到了公園管理處，領(lǐng)了掃把和簸箕，劃分了區(qū)域后，我們就開始行動(dòng)了。

我邊掃地邊尋找不文明的行為，找呀找，沒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，怎么“丟炸彈”呢？于是我再仔細(xì)地搜查。突然，我看到一個(gè)叔叔往地上吐痰，不會(huì)是我眼花吧？于是我腦子重新“倒帶”，來了一個(gè)慢鏡頭特寫：一個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過身來，嘴巴動(dòng)了一下，舌頭頂出痰，“啪！”――一口痰掉在了地上…….

我連忙過去，對(duì)那位叔叔說：“叔叔，你以后可不可以不要隨地吐痰？”那位叔叔不好意思地說：“好嘛！”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦干凈？”“這……這…..”叔叔猶豫了一會(huì)兒，不好意思地走了。

我繼續(xù)尋找目標(biāo)，可我卻沒有找到，看來，現(xiàn)在，人們已經(jīng)開始意識(shí)到了“我們只有一個(gè)地球”的道理，大多數(shù)的人們開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)

象明顯減少了，但是，對(duì)于“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)佳”的成都人來說，應(yīng)該給更多的人們樹立環(huán)保意識(shí)，讓成都、中國甚至整個(gè)地球變得更干凈，更美麗！寫景小學(xué)作文7

走在一條滿是秋天氣息的小路上，面前是一棵光禿禿的銀杏樹，樹下是一片片金黃的地鋪，我撿起一片仔細(xì)地端詳起來。

一片銀杏葉是金黃色的，是扇形的，看上去像一把精致的小扇子，上面有一些分布不均勻的小點(diǎn)，像是一把普通扇子上的小裝飾品，好看極了。小扇子下有扇柄，是又細(xì)又長還帶一點(diǎn)點(diǎn)淡棕色的。

在春天，小扇子才剛剛發(fā)芽，芽呈現(xiàn)淡淡的'綠色，那時(shí)還沒有一絲雜質(zhì)，沒有一顆黑點(diǎn)，還有一些大自然的清香，那一定是春姑娘走過這里，將籃子里的小葉苗一顆一顆細(xì)心仔細(xì)地放上去，再吹一口氣，讓樹葉張開了雙手過來迎接這一切，睜開眼睛來到這個(gè)世界。

在夏天，小葉子呈現(xiàn)出夏天的光彩。長大了的小扇子，穿著深綠色的衣服出門迎接新的一個(gè)季節(jié)，新的一個(gè)月，風(fēng)吹來，小扇子隨風(fēng)舞蹈，樹媽媽也搖動(dòng)著樹枝與小扇子一起舞蹈。風(fēng)停了，大家都停了下來，小扇子還東張西望，總想找一些有趣的事去做。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼秋天又來了，小扇子看楓樹、楊樹、柳樹的葉子都變了顏色，也急忙換上了金黃的衣服衣裳，路過的小朋友都在夸小扇子好看。又過了幾個(gè)月，小扇子依依不舍地離開了家，離開了樹媽媽，冒險(xiǎn)去了。

樹葉我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)了，有時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，做有意義的事情。寫景小學(xué)作文8

下雨，是生活中最常見的一種自然現(xiàn)象。一粒粒的水滴從一朵朵烏云中以優(yōu)美的身姿滑落，直至落到地上被陽光蒸發(fā)，結(jié)束它短暫的生命，結(jié)束它光榮的使命。

星期天上午，轟隆隆的悶雷夾雜著耀眼的閃電，劃破了發(fā)黑的夜空，打破了夏日的沉寂，讓人不由得心頭一驚。

天空中出現(xiàn)了一片片烏云，不斷積聚的烏云越來越厚，越來越多，直到把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋住了，烏云像陰森森的魔鬼，白天變得如同黑夜。狂風(fēng)把大樹吹得直晃悠，似乎在證明自己的力量的偉大。

天空發(fā)怒了，雷聲在天空中咆哮，閃電像一把憤怒的匕首，在天空中不斷地比劃著，暴風(fēng)雨更猛烈了。

嘩嘩的雨聲，借著強(qiáng)勁的西北風(fēng)，肆無忌憚地抽打著路人。人們勉強(qiáng)撐著傘，穿梭在狂風(fēng)暴雨中，已寸步難行。

雨下得很密。我看著高樓、大樹在雨中漸漸模糊成影子，心里想道：很快，模糊成影子的高樓和大樹就會(huì)清晰起來，一定會(huì)清晰起來……

在我的心目中，雨代表著純潔，也承載著人們美好的愿望與憧憬。雨也是老天爺下凡間“巡查”，同時(shí)給人們帶來美好、安詳。帶來新一年，新一天的美好憧憬。

許多人討厭雨，而我對(duì)雨卻有一種截然不同的看法。

下雨時(shí)那嘩嘩的水聲令人心曠神怡，猶如一場(chǎng)音樂會(huì)，清涼，美妙。下雨天坐在窗前，手捧一本自己心愛的書，津津有味地看著，累了，時(shí)不時(shí)望望窗外的雨滴，讓風(fēng)拂過臉頰，那番滋味，別樣的舒適。

我愛雨。雖然它有時(shí)是殘暴的，是無情的。更多的時(shí)候它也是柔和的，是無與倫比的。寫景小學(xué)作文9

星期天終于到了，我早早地把作業(yè)做完，想好好去公園輕松輕松。

我和爸爸來到丁玲公園，看見許多爺爺、奶奶在公園里鍛煉身體。公園里的假山都朦朦朧朧看不清，樹林也隱隱約約看不清。這是霧雨天的緣故。這時(shí)從右邊飄來一陣清香，我循著這股香氣來到了花壇這里，原來是玫瑰花和桃花開了。桃花飄出淡淡的幽香，玫瑰花則是發(fā)出了濃濃的沉香。一個(gè)人正巧從這里路過，看見了美麗鮮艷的玫瑰花就要去摘?？吹竭@一幕，我趕忙攔住她說：“不要摘，如果你摘了這朵花，這朵花的生命就很短暫。要是你不摘這朵花，這朵花的生命就很漫長?！甭犃宋业脑?，她不好意思地走開了。

霧散了，太陽出來了。公園里的假山、樹林都清楚地展現(xiàn)在眼前。我來到了魚邊，我看見一群金魚在清澈的水里自由自在地游著，當(dāng)時(shí)我想：“假如我是一條金魚，那該多好??！”旁邊還有幾個(gè)噴水的管子，噴起來的水像煙花一樣千奇百怪。還有幾個(gè)小的噴水管，噴出來水的也相當(dāng)美麗，落在地上變成了一顆顆透明的小水珠。

我走到了娛樂場(chǎng)，那里非常好玩。我先玩碰碰車，買了票，坐上了碰碰車，系好安全帶，不一會(huì)兒叮噹叮噹地開了起來，我起動(dòng)油門，這輛碰碰車就飛快地跑了起來，我把方向盤往后一擰，就把旁邊的那輛碰碰車碰到了右邊的角落里。接著我又去玩過山車，山車非常刺激，起動(dòng)了，一下子就跑到山車軌道的頂上來了，很快又猾下來，這樣連續(xù)幾次，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了。

公園里太好玩了，玩的東西真是應(yīng)有盡有，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂的一天，我還會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的公園。寫景小學(xué)作文10

杜牧筆下的秋是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；李白筆下的秋是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”；葉紹翁筆下的秋是“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”。而在我眼中，秋天更是像一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，給你帶來無盡的韻味?。ㄒ檬?開門見山開頭，意境悠遠(yuǎn)，引出下文，值得借鑒?。?/p>

不知何時(shí)，一片枯黃的落葉悠悠飄下，風(fēng)里帶來些涼意，我感受到了秋天的韻味。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）

秋天的韻味，在于那一簇簇爭(zhēng)相開放的野菊花。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒?。?/p>

在秋風(fēng)中搖曳的野菊花像是上帝的天使，人間的精靈，隨著秋風(fēng)跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大大小小的野菊花緊緊地挨在一起，似雪的白色中摻雜著淡雅的紫色，仔細(xì)看還有幾朵賽金的黃色藏在中間。走近細(xì)細(xì)的觀賞，野菊又像是一朵朵小絨球，豆芽似的花瓣將淡黃的花蕊包裹著，散發(fā)出淡淡的清香，給人以置身于仙境般的感覺。（觀察細(xì)致入微，注意運(yùn)用五覺描寫，文筆生動(dòng)細(xì)膩，值得借鑒?。?/p>

秋天的韻味，還在于一望無際豐收的田野。（中心句，同上。）

一片片金色的田野里，沉甸甸的果實(shí)把高粱壓彎了腰，玉米咧開嘴笑了，露出整齊的牙齒。農(nóng)民伯伯開始秋收了，在稻谷飄香的田野里工作起來，每一顆晶瑩的汗珠都承載著一份豐收的喜悅。（補(bǔ)入農(nóng)民豐收必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，文章做到動(dòng)靜結(jié)合，明白？）

秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)，它不僅有著畫卷般的風(fēng)景，更伴隨著農(nóng)民伯伯的歡樂。沒有耕耘就不會(huì)有收獲，秋天的韻味中更有著對(duì)我們的深深啟示。（深入議論，升華主題。）

秋天是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌，譜寫著生命的不朽，讓我們一起走進(jìn)秋天，感受秋之韻味?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）寫景小學(xué)作文11

一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。今天的月光特別美。

于是，我下樓去賞月。好圓好豐滿的月??！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意，還時(shí)不時(shí)傳來一些動(dòng)人的歌聲。

沿著通往花園的小路，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂冷清了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

不覺已來到花園的門口，順著園中的小路，走到一個(gè)池塘前。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚，現(xiàn)在卻靜靜地呆在那兒?？赡苁窃铝聊敲利惖母杪晫⑺鼈儙雺?mèng)鄉(xiāng)了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。

小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。

轉(zhuǎn)過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會(huì)到了那博大的自然氣息！

不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。寫景小學(xué)作文12

四季的鄉(xiāng)村，是如此的美麗。不是嗎？

春意盎然的春天惹人喜愛，百花爭(zhēng)艷的夏天固然迷人，果香飄逸的秋天值得贊美，銀裝素裹的冬天著實(shí)壯觀。但是春天的神秘和夏天的奇特更加讓我震撼，它們的美麗讓我覺得不可思議。

春天的鄉(xiāng)村，那是多么的美麗。柳樹的枝條上抽出了嫩芽。早開的野花一朵兩朵。不論你到哪里走走，總會(huì)看見一棵到兩棵的小草，從土里探出頭來。村子里的瓜藤向你打著招呼，它們被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。小河里的鴨子嬉戲著，不時(shí)把頭扎到水下去覓食，不停的叫著，好像在為春天的到來而高興，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”啊！

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，美麗極了。

夏天的鄉(xiāng)村那就更有趣了。早上，天氣晴朗，太陽公公讓小花小草變得精神了。孩子們出來玩耍，面帶笑容，互相追趕，跑著、鬧著、嬉戲著。中午，火辣辣的太陽把地面烤的滾燙滾燙的，地里的莊稼被曬得無精打采。一絲風(fēng)也沒有，屋里特別悶熱。老人們從家里出來了，坐在陰涼的地方，搖著蒲扇說：“熱死了，熱死了?！本驮谶@時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)‘夏’乃發(fā)生"??！

美麗的鄉(xiāng)村，它美麗的景色永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。寫景小學(xué)作文13

我愛花,尤其偏愛梅花,每當(dāng)看到那一朵朵的梅花時(shí),心里就油然升起一股敬佩之情。從古至今,有多少人贊美過它??！“墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來?！泵坊]有玫瑰那樣迷人，沒有月季那樣?jì)趁?，沒有君子蘭那樣珍貴，更沒有牡丹那樣雍容華貴，但是梅花的確令人賞心悅目,而我眼中的它也是如此。

在寒冷的冬季，窗外雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，比春天的梨花還美麗。在這寒冷的冬季，它仿佛是最美麗的，幾乎已無人敢與它相媲美了。這時(shí)，只有梅花挺身而出，清晰地出現(xiàn)在我們眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。

雪下得更大了，也許雪想考驗(yàn)一下梅花?？擅坊ú⑽凑J(rèn)輸，在風(fēng)雪中傲然挺立。

不知雪是被梅花感動(dòng)了，還是主動(dòng)退出了，突然間，雪停了，只留下一個(gè)雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”??！

這時(shí)，在注視著梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充滿了感慨，仿佛看見這一切，就懂得了一個(gè)深?yuàn)W的道理。同時(shí)，深吸一口氣，感覺心情無比舒暢，如有一株圣潔的梅花在心中盛開。

你雖沒有牡丹的富貴，沒有菊花的高雅，也沒有春雨的滋潤，可你卻是百花叢中最純潔，最美麗的。在小小的墻角里，你傲雪而放；在小小的墻角里，你凌寒留香。你沒有雪那么潔白，卻比雪更加芬芳。有人說你是白雪仙子，有人說你是迎春使者；你等來了春天的第一場(chǎng)雪，迎來了春天的第一縷陽光。在

小小的墻角里，你不畏嚴(yán)寒；在小小的墻角里，你暗自吐香。寫景小學(xué)作文14

9月是一個(gè)漂亮的月，清明朗朗的天空，流云絲絲縷縷，太陽收斂了昔日的強(qiáng)悍，變得溫情脈脈。我走在9月里，就仿佛走在一個(gè)漂亮的幻夢(mèng)里。

池塘里的水平靜得不起一絲波瀾，睡蓮的葉子枯了，花期已過，在那里挑著紫褐色的果實(shí)，也無人去采，沒蜻蜓了，也沒蝴蝶光顧，在寂寞中反而透出幾分典雅，靜靜地站在那里。幸好還有很多魚兒，游東游西。起風(fēng)的時(shí)候，塘邊的樹搖落了幾片落葉，葉子告訴睡蓮，秋季了，你籌備一下吧。我聽見睡蓮慵懶的笑聲，不一會(huì)兒一個(gè)人睡著了。