給排水畢業(yè)手冊

你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作手冊指導(dǎo)專業(yè)年級：指導(dǎo)教師姓名：教師所在學(xué)科 ：建筑工程學(xué)院命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2007年11月目 錄建筑工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）實施細則給水排水工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求學(xué)生名單及畢業(yè)設(shè)計（論文）題目匯總表畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)總體計劃及進程安排畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)學(xué)生出勤考核表畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)周記命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------建筑工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）實施細則畢業(yè)環(huán)節(jié)工作通過加強學(xué)生工程設(shè)計、科學(xué)研究思想和方法的訓(xùn)練，對提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的社會適應(yīng)性具有十分重要的作用。為進一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，切實加強學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)的管理，保證畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的順利進行，現(xiàn)重新修訂學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）實施細則：一、畢業(yè)環(huán)節(jié)選題：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的選擇與確定，應(yīng)嚴格按照學(xué)?！墩憬I(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【2003】61號）文件的規(guī)定進行。每個學(xué)生獨立完成一個畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，二名學(xué)生共同做一個課題時，各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，并能滿足教學(xué)要求，使其達到全面綜合訓(xùn)練的目的。1、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的選擇，首先應(yīng)從各專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，滿足教學(xué)的基本要求。選擇的題目應(yīng)有一定的深度和寬度；題目的難度及工作量要適中。2、指導(dǎo)教師認真填寫《浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 (論文)申報表》。命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、學(xué)院教學(xué)委員會對申報的題目進行審核，經(jīng)主管院長簽字批準后作為正式任務(wù)下發(fā)給學(xué)生。4、學(xué)院事先向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計 (論文)題目，先由學(xué)生自主選擇，系、學(xué)科統(tǒng)一調(diào)整后交學(xué)院備案。、題目一經(jīng)確定，不得隨意更動，若確需變動者，需經(jīng)主管院長審批后方可更改。二、畢業(yè)環(huán)節(jié)過程管理：（一）對指導(dǎo)教師的要求：1、畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)教師，必須具有講師 (或相當于講師)以上職稱，助教或碩士研究生不能單獨指導(dǎo)。 同一名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)： 論文一般不得超過六人，設(shè)計一般不得超過十人。2、教師因公、事、病請假，事先應(yīng)布置好學(xué)習(xí)任務(wù)，或委托他人代為指導(dǎo)。請假一周以下者，由學(xué)科負責(zé)人批準；一周以上，應(yīng)由主管院長批準；請假二周以上者，學(xué)院調(diào)整指導(dǎo)教師，并報教務(wù)處備案。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題結(jié)束后 1周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)完成任務(wù)書（一式兩份）和指導(dǎo)書的編寫工作，經(jīng)系、學(xué)科審核，主管院長審批后發(fā)給學(xué)生。4、開學(xué)后第1－2周指導(dǎo)教師負責(zé)檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）前期成果，第1周安排學(xué)生實習(xí)。指導(dǎo)教師每周指導(dǎo)時間不得少于

2次，周學(xué)時不得少于

8學(xué)時，可根據(jù)進程要求確定每周的具體指導(dǎo)時間和地點，

于開學(xué)第

1周內(nèi)由學(xué)科匯總報學(xué)院辦公室備案。5、指導(dǎo)教師應(yīng)按時填寫“浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作手冊”的有關(guān)內(nèi)容和“浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排與考核表”，命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生的階段考核和日?？记冢Ξ厴I(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)內(nèi)容進行記錄。6、畢業(yè)答辯前各系、學(xué)科負責(zé)組織教師完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱工作，相關(guān)教師填寫“浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評語”和“浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評語”。7、各系、學(xué)科組織教師參加學(xué)生的答辯工作，答辯教師按學(xué)校、學(xué)院的要求履行職責(zé)。（二）對學(xué)生的要求：1、學(xué)生應(yīng)在開學(xué)后第 3周前做好畢業(yè)設(shè)計(論文)各項準備工作，完成開題報告（要求不少于

3000字）；查閱相關(guān)的中、外文文獻，完成外文文獻翻譯

1篇(要求翻譯原文內(nèi)容不少于

15,000

字符，翻譯后的中文不少于

3000字)。完成畢業(yè)實習(xí)報告

(要求不少于

3000字)；2、學(xué)生應(yīng)按指導(dǎo)教師規(guī)定時間接受指導(dǎo)，并按要求分階段出示階段成果。3、學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因病、事請假，需征得指導(dǎo)教師同意；4、畢業(yè)設(shè)計(論文)原則上應(yīng)在校內(nèi)進行，如確有特殊情況，學(xué)生需填寫“建筑工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表”，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)科、學(xué)院審批，并與生產(chǎn)單位簽訂“建筑工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計（論文）安全協(xié)議書”方可到校外進行，同時必須遵守如下規(guī)定：學(xué)生需到校外單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的，畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求與校內(nèi)一致。除學(xué)校安排校內(nèi)指導(dǎo)教師外，學(xué)生應(yīng)在第3周前落實校外指導(dǎo)教師（中級以上技術(shù)業(yè)務(wù)職稱的工程技術(shù)人員或研究人員），并上交以下材料：1)校命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------外畢業(yè)設(shè)計（論文）安全協(xié)議書， 2）校外畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師工程經(jīng)歷證明； 3）建筑工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表。申請到校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的同學(xué)，根據(jù)校外指導(dǎo)教師要求需變更畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的，應(yīng)填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更申請表，校外指導(dǎo)教師簽字確認，校內(nèi)指導(dǎo)教師審核，并經(jīng)學(xué)科、學(xué)院審批同意后實施。校外指導(dǎo)教師負責(zé)日常的畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師負責(zé)階段考核。學(xué)生應(yīng)每半月回校一次，向校內(nèi)指導(dǎo)教師出示階段成果。學(xué)生畢業(yè)答辯時可邀請校外指導(dǎo)教師參加答辯工作。三、教學(xué)檢查和處理：學(xué)院、系、學(xué)科、教學(xué)督導(dǎo)組及相關(guān)人員不定期對畢業(yè)設(shè)計（論文）過程進行抽查，如發(fā)現(xiàn)有違本細則規(guī)定情況，學(xué)院將作如下處理：1、教師未經(jīng)教學(xué)管理部門同意， 擅自減少教學(xué)內(nèi)容 30％以上的或無故曠教一次報學(xué)校按嚴重教學(xué)事故處理， 無故遲到或未經(jīng)教學(xué)管理部門同意， 擅自減少計劃教學(xué)內(nèi)容15％以上、30％以下報學(xué)校按一般教學(xué)事故處理。2、學(xué)生因病、事請假，需征得指導(dǎo)教師同意；請假累計超過 6周或未請假離校連續(xù)2周，取消答辯資格；同時，根據(jù)學(xué)生手冊相關(guān)規(guī)定進行處理；3、學(xué)生抄襲畢業(yè)環(huán)節(jié)階段成果或階段進程滯后的，學(xué)院將對學(xué)生進行嚴肅處理，情節(jié)輕嚴重者，取消答辯資格。4、校外畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生如有兩次未按要求完成階段任務(wù)的，學(xué)院將根據(jù)校內(nèi)指導(dǎo)教師的要求終止學(xué)生的校外畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。學(xué)院接受教師、學(xué)生的投訴，對師生反映的情況進行確認并作出處理。四、畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)管理：（一）畢業(yè)答辯資格認定：命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、畢業(yè)班學(xué)生進入畢業(yè)環(huán)節(jié)階段需進行資格審核。學(xué)生前六學(xué)期所有課程按教學(xué)計劃規(guī)定要求應(yīng)修的課程中仍有18學(xué)分（及以上）未獲得（體育、第四學(xué)期英語以及非計算機專業(yè)第二學(xué)期計算機課程未獲得的學(xué)分除外），將自動延長學(xué)制，不得進入畢業(yè)環(huán)節(jié)。2、畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)束時，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(論文)資料按要求送交指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師和評閱教師評閱后，對畢業(yè)設(shè)計成果不齊全，畢業(yè)設(shè)計成果達不到畢業(yè)答辯要求的學(xué)生，可以以書面形式向?qū)W院上報學(xué)生名單， 經(jīng)學(xué)院答辯委員會審查、確認為畢業(yè)設(shè)計成果達不到畢業(yè)答辯要求的，該學(xué)生不能參加答辯，其畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)椴患案?。畢業(yè)設(shè)計（論文）必須重修。3、凡違反本細則第三條第 2、3點的學(xué)生不能參加畢業(yè)答辯。（二）畢業(yè)答辯、成績評定：1、學(xué)院成立答辯委員會，系、學(xué)科負責(zé)組成大、小答辯組，大組答辯成員中具有高級職稱的教師不得少于 2位，成員不得少于7人，小組答辯成員不得少于5人。2、答辯前，各系、學(xué)科負責(zé)畢業(yè)答辯學(xué)生分組，并將名單報學(xué)院辦公室備案。大組答辯的成績評定檔次分5檔，分別是優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格。參加大組答辯的學(xué)生構(gòu)成：由指導(dǎo)教師推薦畢業(yè)設(shè)計（論文）成果優(yōu)秀的學(xué)生；個人自愿申請評優(yōu)，且經(jīng)指導(dǎo)教師同意的學(xué)生；指導(dǎo)教師認定為不合格的學(xué)生。大組答辯成績確定后報學(xué)院備案，小組答辯評分標準應(yīng)參照大組答辯標準。命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------其他學(xué)生在大組答辯結(jié)束后參加小組答辯， 小組答辯無權(quán)確定優(yōu)秀成績，評定成績等級為良好、中等、及格與不及格 4檔，小組答辯成績不及格的學(xué)生將由答辯委員會進行審查，確認，答辯委員會確定的成績?yōu)楸敬未疝q的最終成績。3、每位參加畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯的學(xué)生應(yīng)向答辯組介紹畢業(yè)設(shè)計 （論文），時間為10～15分鐘，并回答答辯組成員提問，總答辯時間不得少于 30分鐘。4、指導(dǎo)教師、評閱教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準評定成績，并將成績匯總到建筑工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表，答辯前，由學(xué)科根據(jù)分組情況將畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表交答辯組。答辯組應(yīng)充分考慮學(xué)生業(yè)務(wù)水平、畢業(yè)設(shè)計(論文)總體質(zhì)量、答辯中自述和回答問題情況填寫畢業(yè)設(shè)計 （論文）成績評分表，答辯成績?nèi)「鞔疝q教師評定成績的平均值。5、答辯組根據(jù)加權(quán)后的指導(dǎo)教師評分、 評閱人評分、答辯成績確定學(xué)生的最終畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績＝指導(dǎo)教師評分（40%）＋評閱教師評分（20%）＋答辯成績（40%）。答辯成績由學(xué)科在答辯結(jié)束后的第二天前報學(xué)院辦公室。6、答辯時必須做好原始記錄，記錄應(yīng)填寫在答辯記錄本上， 答辯結(jié)束后上交學(xué)院備案。7、成績評定比例應(yīng)從嚴掌握：優(yōu)秀≤ 15%，良好≤45%，中等≥30%，及格及不及格≥8%，機動2%。8、答辯委員會審查、確認畢業(yè)設(shè)計（論文）成績“不及格”的學(xué)生，需經(jīng)學(xué)生本人申請，學(xué)院審核同意后由學(xué)科重新安排畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師對其進行指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計成果修改后應(yīng)在二個月內(nèi)上交指導(dǎo)教師審核， 指導(dǎo)教師確認合格，學(xué)生可申請再次答辯，由相應(yīng)學(xué)科組織答辯小組進行答辯，答辯小組的組成及答辯內(nèi)容與正常答辯要求一致， 答辯結(jié)果作為畢業(yè)設(shè)計的最終成績。 最終答命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------辯成績不及格的學(xué)生，需在畢業(yè)離校前按照延長學(xué)制等相關(guān)文件精神處理。（三）畢業(yè)環(huán)節(jié)資料管理（1）論文：1、按封面、中外文摘要、目錄、畢業(yè)論文正本、參考文獻、任務(wù)書、畢業(yè)論文指導(dǎo)書、開題報告、文獻綜述、外文原文及翻譯、實習(xí)報告順序裝訂。 （采用A4紙）2、（1）裝袋資料：畢業(yè)論文題目申報表、畢業(yè)設(shè)論文裝訂本、畢業(yè)論文進度安排與考核表、評閱人評語、指導(dǎo)教師評語。2）畢業(yè)答辯成績單、畢業(yè)論文成績評分表、畢業(yè)論文答辯評分表、畢業(yè)答辯記錄、總評成績單等資料由學(xué)科匯總交學(xué)院備案存檔。2）設(shè)計：1、按封面、中外文摘要、目錄、畢業(yè)設(shè)計計算書、任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書、開題報告、文獻綜述、外文原文與翻譯、實習(xí)報告順序裝訂。 （采用A4紙）2、（1）裝袋資料：畢業(yè)設(shè)計題目申報表、畢業(yè)設(shè)計裝訂本、圖紙目錄和圖紙、畢業(yè)設(shè)計進度安排與考核表、評閱人評語、指導(dǎo)教師評語2）畢業(yè)答辯成績單、畢業(yè)設(shè)計成績評分表、畢業(yè)設(shè)計答辯評分表、畢業(yè)答辯記錄、總評成績單等資料由學(xué)科匯總交學(xué)院備案存檔。五、本規(guī)定由學(xué)院辦公室負責(zé)解釋，未盡事宜，詳見附件。本細則自發(fā)布之日起實施。2007年12月24日命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------給水排水工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求根據(jù)畢業(yè)設(shè)計大綱的要求，為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）正常進行，提出相關(guān)的基本要求如下，供畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師參考。學(xué)院將按此基本要求對過程進行考核與控制。一、選題及下達任務(wù)由指導(dǎo)教師選擇適合給水排水工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目，原則上一人一題，每位教師原則上出題目不超過6個。選題應(yīng)做到：(1)充分注意滿足教學(xué)要求和對學(xué)生技能訓(xùn)練的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)需要選題；(2)選題的難易程度要適當，以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成為宜；(3)課題應(yīng)避免一題多做；(4)選題可以分為設(shè)計和論文兩種方式，以工程設(shè)計課題為主，做論文的學(xué)生數(shù)一般不宜超過學(xué)生總數(shù)的40％；(5)每屆畢業(yè)設(shè)計(論文)課題類型應(yīng)盡量程蓋本專業(yè)的主干課程。指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)班第7學(xué)期的11月底填寫浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）申報表，經(jīng)學(xué)科組同意后報學(xué)院。12月初由學(xué)院公布畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，學(xué)生對題目進行選擇，同時教師應(yīng)對選題進行答疑，原則上實行學(xué)生和教師的雙向選擇。12月中旬，學(xué)科向?qū)W院上報學(xué)生選題的結(jié)果。指導(dǎo)教師根據(jù)所選畢業(yè)設(shè)計題目完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書和指導(dǎo)書，在第7學(xué)期結(jié)束前，對所指導(dǎo)的學(xué)生進行動員，并向?qū)W生提供畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、指導(dǎo)書、參考圖紙或資料。明確寒假中學(xué)生要完成的任務(wù)：①外文翻譯；命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------②文獻綜述；③開題報告。二、文獻綜述的基本內(nèi)容要求1、畢業(yè)論文文獻綜述的基本內(nèi)容要求：前言前言主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，介紹本課題的基本內(nèi)容：包括研究的歷史、現(xiàn)狀、前景和爭論焦點等，使讀者對全文有一個概括的了解，對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。正文正文是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及有關(guān)各種情況都應(yīng)作詳細敘述，還要把同行對該方面的不同看法也寫進去，進行分析研究。主題部分應(yīng)特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。結(jié)論結(jié)論是綜述的結(jié)束語，結(jié)論與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。一般包括研究的結(jié)論，本課題研究的意義，存在的分歧，有待解決的問題和發(fā)展趨勢等。參考文獻參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索。通過參考文獻，還可以看出綜述的深度和廣度。因此，應(yīng)認真命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。參考文獻按引用順序列出，關(guān)于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同。2、畢業(yè)設(shè)計文獻綜述的基本內(nèi)容要求：前言前言主要是簡要介紹設(shè)計的主要內(nèi)容、設(shè)計對象的基礎(chǔ)資料和背景材料。明確設(shè)計擬解決的主要問題，介紹所查閱文獻的主要范圍，使讀者對設(shè)計項目所有一個概括的了解（工程概述），并說明設(shè)計依據(jù)的規(guī)范資料、工程基礎(chǔ)資料和參考文獻等。正文涉及本工程設(shè)計的國內(nèi)外一般設(shè)計思路、方案，進行比較評價；當今涉及本工程設(shè)計的研究現(xiàn)狀、設(shè)計趨勢、創(chuàng)新和前沿的論述；涉及本工程設(shè)計的主要相關(guān)規(guī)范要求和對規(guī)范的一些討論觀點；涉及本工程設(shè)計中關(guān)鍵問題的解決思路和方案評價。結(jié)論就涉及本工程設(shè)計的主要要求和查閱的工程資料、規(guī)范和參考文獻進行總結(jié)，提出自自己的設(shè)計思路。參考文獻參考文獻指所閱讀過的工程資料、規(guī)范、書籍和文章等。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，順序列出。三、開題報告（論文）的基本內(nèi)容要求1、畢業(yè)論文開題報告的結(jié)構(gòu)包括：課題研究的目的和意義；(2)國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析；(3)主要研究內(nèi)容、擬解決的主要問題及創(chuàng)新點；(4)預(yù)期達到的目標；(5)研究方案及命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------進度安排；(6)為完成課題已具備和所需的條件； (7)主要參考文獻。開題報告的字數(shù)不得少于3000字。2、畢業(yè)設(shè)計開題報告的結(jié)構(gòu)包括：本設(shè)計的基本情況概述；(2)本設(shè)計的主要目的和設(shè)計要求；(3)設(shè)計擬采用的方案、工藝情況介紹；(4)對擬采用的方案、工藝的優(yōu)缺點分析；(5)所需要設(shè)計的主要內(nèi)容介紹（包括設(shè)計說明書及主要圖紙）； (6)設(shè)計的進度計劃編制；(7)設(shè)計所需要的主要參考文獻。開題報告的字數(shù)不得少于 3000字。四、畢業(yè)實習(xí)基本要求畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)環(huán)節(jié)的必須過程，由指導(dǎo)教師確定實習(xí)地點和時間，需要在經(jīng)費上資助的，需與學(xué)院聯(lián)系。畢業(yè)實習(xí)在畢業(yè)環(huán)節(jié)前四周必須完成，一般不得少于 1周。在這期間，學(xué)生必須完成的內(nèi)容：①畢業(yè)實習(xí)報告；②外文翻譯；③開題報告；④文獻綜述。上述4份材料在畢業(yè)環(huán)節(jié)第 3周前交指導(dǎo)教師，并電子稿交系辦公室。畢業(yè)實習(xí)報告的基本內(nèi)容包括：①實習(xí)的時間與地點；②實習(xí)內(nèi)容；③實習(xí)的感想；④實習(xí)日記等。實習(xí)報告要求不少于 3000字，并附較豐富的照片加以說明。五、畢業(yè)論文、設(shè)計的指導(dǎo)要求高標準地執(zhí)行學(xué)院對畢業(yè)論文、設(shè)計的內(nèi)容和格式的要求，嚴格把好畢業(yè)設(shè)計、論文的每個環(huán)節(jié)，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文、設(shè)計的指導(dǎo)工作。畢業(yè)論文、設(shè)計每個環(huán)節(jié)的具體指導(dǎo)要求詳見各管理規(guī)范、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書和指導(dǎo)書。指導(dǎo)教師一般由講師以上的教師擔任，必要時亦可聘請有經(jīng)驗的工程師及以上職稱相關(guān)專業(yè)人員擔任。第一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)的教師必須試作，并命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------與有經(jīng)驗的教師一齊共同承擔指導(dǎo)工作。校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生必須有一名責(zé)任教師協(xié)同指導(dǎo)，并執(zhí)行學(xué)院關(guān)于校外畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)規(guī)定。六、畢業(yè)設(shè)計、論文的進程安排對學(xué)生設(shè)計的過程考核按上述進程及相關(guān)的要求進行，每個時間段內(nèi)的進程由指導(dǎo)教師掌握。以下是推薦時間安排，具體時間安排詳見各畢業(yè)論文或設(shè)計指導(dǎo)書。1、畢業(yè)論文進程安排建議內(nèi)容時間畢業(yè)實習(xí)1周研究方案確定1周研究調(diào)查啟動或試驗裝置建設(shè)1-2周數(shù)據(jù)采集和試驗運行4-7周數(shù)據(jù)整理和分析1-2周研究討論和總結(jié)2-4周教師評閱1周合計16周2、畢業(yè)設(shè)計進程安排建議內(nèi)容時間畢業(yè)實習(xí)1周設(shè)計方案確定1周設(shè)計計算和草圖4-6周計算結(jié)果校核和確定1周畫圖4周整理設(shè)計資料和出圖2周教師評閱1周合計16周七、外文翻譯的基本要求命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、外文翻譯的原文盡可能與所做課題緊密聯(lián)系，避免翻譯資料選取的隨意性。2、由于外文學(xué)術(shù)論文通常篇幅較大，學(xué)生可在教師指導(dǎo)下截取論文的部分核心內(nèi)容進行翻譯，要求翻譯的原文內(nèi)容大于 15,000字符，翻譯后的中文大于3000字。如1篇外文文獻不能達到字數(shù)要求的，可選擇翻譯多篇文獻。3、外文原文要求以原始形式遞交，原則上不得自行重新編輯。4、外文翻譯明顯語句不通，態(tài)度存在問題的畢業(yè)設(shè)計（論文），不得參加答辯。八、畢業(yè)設(shè)計（論文）成果要求1、畢業(yè)論文畢業(yè)論文可以是試驗研究報告、專題調(diào)研報告、文獻綜述等，其基本要求如下：畢業(yè)論文一般包括題目、目錄、內(nèi)容、提要、正文、小結(jié)、參考文獻等內(nèi)容。要求學(xué)生用外文書寫論文摘要（約200詞）。畢業(yè)論文應(yīng)力求研究計劃和方案合理、數(shù)據(jù)正確、論據(jù)可靠、層次分明、文理通順、書寫工整。畢業(yè)論文應(yīng)明確創(chuàng)新性和實際或理論意義。2、畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計說明書要求內(nèi)容完整、簡潔明了、層次清楚、文理通順、書寫工整、裝訂整齊。畢業(yè)設(shè)計計算書除滿足上述要求外，還應(yīng)計算正確，并附有工藝簡圖，標注所計算的尺寸；提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決較復(fù)雜的計算。畢業(yè)設(shè)計說明書、計算書應(yīng)包括目錄、前言、正文、小結(jié)及參考文獻。命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------外語書寫設(shè)計摘要（約 200詞）。畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)能較好地表達設(shè)計意圖，要求內(nèi)容完整，布局合理，比例準確，線型分明，正確清晰，符合制圖標準及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文。計算機繪圖至少有一張達到施工圖深度。學(xué)生名單及畢業(yè)設(shè)計（論文）題目匯總表序號 學(xué)生姓名 聯(lián)系電話 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 設(shè)計 論文命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------123456789101112命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)總體計劃及進程安排周次 總體計劃及進程 講課 實習(xí) 指導(dǎo)教師123456789101112131415命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)學(xué)生出勤考核表出勤考核（本人簽字）學(xué)生姓名第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------出勤考核（本人簽字）學(xué)生姓名第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)周記主要包括：1、本周畢業(yè)設(shè)計（論文）按計劃每個學(xué)生應(yīng)完成的內(nèi)容；2、指導(dǎo)教師對每個學(xué)生實際完成的內(nèi)容進行檢查考核，對按要求完成的，以及不能按要求完成的同學(xué)進行記錄，并提出要求。3、記錄本周兩次指導(dǎo)的內(nèi)容，包括學(xué)生的問題及指導(dǎo)解決的主要內(nèi)容。命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一周計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第二周計劃完成內(nèi)容命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第三周命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo)內(nèi)容 第二次：命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------指導(dǎo)教師：第四周計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第五周計劃完成內(nèi)容命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第六周命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo)內(nèi)容 第二次：命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------指導(dǎo)教師：第七周計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第八周計劃完成內(nèi)容命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第九周命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo)內(nèi)容 第二次：命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------指導(dǎo)教師：第十周計劃完成內(nèi)容學(xué)生實際完成情況命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第十一周計劃完成內(nèi)容命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------學(xué)生實際完成情況第一次：教師指導(dǎo) 第二次：內(nèi)容指導(dǎo)教師：第十二周命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅強， 即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。 因為，人生，就是你一個人的人生。============================================================================------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------