八年級(jí)物理-速度-參照物分析課件

運(yùn)動(dòng)2020年9月28日1運(yùn)動(dòng)2020年9月28日1問(wèn)題一

在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快？相同點(diǎn)：路程相同不同點(diǎn)：時(shí)間不同2020年9月28日2問(wèn)題一在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用問(wèn)題二

汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km，汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快？相同點(diǎn)：時(shí)間相同不同點(diǎn)：路程不同2020年9月28日3問(wèn)題二汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km，汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛17總結(jié)

比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時(shí)間的長(zhǎng)短；二是在時(shí)間相同的情況下，看路程的大小。

新問(wèn)題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢？2020年9月28日4總結(jié)比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：新問(wèn)題：2020

例:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)哪個(gè)快呢？

總結(jié)：

當(dāng)所走的路程，所用的時(shí)間都不一樣時(shí)，用單位時(shí)間內(nèi)的路程來(lái)比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。一.運(yùn)動(dòng)快慢的比較

新問(wèn)題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢2020年9月28日5例:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了觀察下面四個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動(dòng)的快慢。初始位置/m經(jīng)過(guò)時(shí)間/s末了位置/mA.自行車(chē)沿平直道路行駛020100B.公共汽車(chē)沿平直道路行駛010100C.火車(chē)沿平直道路行駛500301250D.飛機(jī)在天空直線飛行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)2020年9月28日6觀察下面四個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動(dòng)速度

表示的物理意義：表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量公式：速度=———

單位：在國(guó)際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）路程時(shí)間(符號(hào):

v)

定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程s----路程-----米(m)t----時(shí)間-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用單位：千米每小時(shí)（

km/h或km·h-1）2020年9月28日7速度表示的物理意義：表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量公式：速度=—將下列單位換算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km/h3.6

1km/h=________=____m/s10003600m/s3.6118km/h=

m/s15m/s=

km/h練習(xí):5542020年9月28日8將下列單位換算：1m/s=_________例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中，以12.91s獲得了男子110m欄金牌，試求這項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車(chē)的速度表指示為30km/h，哪一個(gè)速度比較大？解：利用公式，可以算出劉翔的運(yùn)動(dòng)速度為所以劉翔的運(yùn)動(dòng)速度比摩托車(chē)的大。2020年9月28日9例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中，以12.91s獲得了男子

例2:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)哪個(gè)快呢？因?yàn)関1=v2所以運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)一樣快．運(yùn)動(dòng)員的速度：汽車(chē)的速度：解：2020年9月28日10例2:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72一列火車(chē)長(zhǎng)200m，以36km/h的速度通過(guò)一座長(zhǎng)1.6km的大橋。問(wèn)火車(chē)從上橋到全部離開(kāi)大橋所用的時(shí)間是多少？鞏固練習(xí)：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火車(chē)全部離開(kāi)大橋所用的時(shí)間為0.05h解:由速度公式2020年9月28日11一列火車(chē)長(zhǎng)200m，以36km/h的速度通過(guò)一座長(zhǎng)1.6km1、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是[]2、某汽車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車(chē)的平均速度為_(kāi)______m/s平均速度A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不對(duì)C242020年9月28日121、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s體會(huì)收獲的喜悅！把學(xué)的新知識(shí)告訴大家吧！知識(shí)要點(diǎn)回顧2020年9月28日13體會(huì)收獲的喜悅！知識(shí)要點(diǎn)回顧2020年9月28日13小結(jié)：1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法；2.速度的定義、意義、公式、單位；3.速度的簡(jiǎn)單計(jì)算；。2020年9月28日14小結(jié)：2020年9月28日142020年9月28日152020年9月28日152020年9月28日162020年9月28日162020年9月28日172020年9月28日17八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的描述2020年9月28日18八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的描述2020年9月28日18（1）知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；（2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物；（3）知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；教學(xué)目標(biāo)2020年9月28日19（1）知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；教學(xué)目標(biāo)2020年9月28日19日本茨城縣鹿島町與中國(guó)上海市的距離，由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短2.9cm珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升2020年9月28日20日本茨城縣鹿島町與中國(guó)上海市的距離，由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短2.

在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象。2020年9月28日21在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)1、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、心情激動(dòng)B、鐵生銹了C、太陽(yáng)升上了天空D、五四運(yùn)動(dòng)Ｃ2020年9月28日221、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）Ｃ2022、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、飛機(jī)升空B、一二九運(yùn)動(dòng)C、行駛的列車(chē)D、同步衛(wèi)星Ｂ2020年9月28日232、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）Ｂ20為什么小芳說(shuō)小華是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說(shuō)小華是靜止的？比較標(biāo)準(zhǔn)不同說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物2020年9月28日24為什么小芳說(shuō)小華是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說(shuō)小華是靜止的？比較標(biāo)準(zhǔn)不判斷甲圖和乙圖中小車(chē)是否運(yùn)動(dòng)乙圖甲圖甲圖沒(méi)有參照物，不能判斷小車(chē)是否運(yùn)動(dòng)乙圖小車(chē)是運(yùn)動(dòng)的2020年9月28日25判斷甲圖和乙圖中小車(chē)是否運(yùn)動(dòng)乙圖甲圖甲圖沒(méi)有參照物，不能判斷做一做

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止一看選哪個(gè)物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動(dòng)的；如果沒(méi)有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。2020年9月28日26做一做將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？運(yùn)動(dòng)靜止物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的我們通常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止是以地面或地面上固定不動(dòng)的物體為參照物的。文具盒課本課桌做一做2020年9月28日27將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。2020年9月28日28兩岸猿聲啼不住，小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。2020年91、我們通常所說(shuō)的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？2、而地理學(xué)科中所說(shuō)的“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”又是以誰(shuí)為參照物呢？3、地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng)，如果以地球?yàn)閰⒄瘴?，地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止？2020年9月28日291、我們通常所說(shuō)的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？2、而

第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，飛行員以為是昆蟲(chóng)，敏捷地一把抓了過(guò)來(lái)，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國(guó)子彈．這名法國(guó)飛行員怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?2020年9月28日30第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的課堂總結(jié)1、___是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是____的。運(yùn)動(dòng)相對(duì)2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止一選。選哪個(gè)物體作參照物二看。被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化。3.參照物定義：被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物注意:(1)參照物是被假定不動(dòng)的物體(2)研究對(duì)象不能做參照物，運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都可以作為參照物(3)同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選參照物(4)研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。2020年9月28日31課堂總結(jié)1、___是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是__當(dāng)堂檢測(cè)3.坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是（）

A.河岸上的樹(shù)B.船艙C.迎面駛來(lái)的船D.河水

1.甲乙兩人并肩向前走，如果以乙作參照物，甲是

的，路旁的樹(shù)木是

的；如果以地面為參照物，甲是

的。2.坐在行駛的車(chē)中，看樹(shù)木、房屋向后運(yùn)動(dòng)，參照物是

。車(chē)中的坐椅不動(dòng)，參照物是

。靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)車(chē)車(chē)B2020年9月28日32當(dāng)堂檢測(cè)3.坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!匯報(bào)人：XXX匯報(bào)日期：20XX年10月10日2020年9月28日33演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreadin運(yùn)動(dòng)2020年9月28日34運(yùn)動(dòng)2020年9月28日1問(wèn)題一

在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快？相同點(diǎn)：路程相同不同點(diǎn)：時(shí)間不同2020年9月28日35問(wèn)題一在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用問(wèn)題二

汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km，汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快？相同點(diǎn)：時(shí)間相同不同點(diǎn)：路程不同2020年9月28日36問(wèn)題二汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km，汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛17總結(jié)

比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時(shí)間的長(zhǎng)短；二是在時(shí)間相同的情況下，看路程的大小。

新問(wèn)題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢？2020年9月28日37總結(jié)比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：新問(wèn)題：2020

例:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)哪個(gè)快呢？

總結(jié)：

當(dāng)所走的路程，所用的時(shí)間都不一樣時(shí)，用單位時(shí)間內(nèi)的路程來(lái)比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。一.運(yùn)動(dòng)快慢的比較

新問(wèn)題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢2020年9月28日38例:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了觀察下面四個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動(dòng)的快慢。初始位置/m經(jīng)過(guò)時(shí)間/s末了位置/mA.自行車(chē)沿平直道路行駛020100B.公共汽車(chē)沿平直道路行駛010100C.火車(chē)沿平直道路行駛500301250D.飛機(jī)在天空直線飛行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)2020年9月28日39觀察下面四個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動(dòng)速度

表示的物理意義：表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量公式：速度=———

單位：在國(guó)際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）路程時(shí)間(符號(hào):

v)

定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程s----路程-----米(m)t----時(shí)間-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用單位：千米每小時(shí)（

km/h或km·h-1）2020年9月28日40速度表示的物理意義：表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量公式：速度=—將下列單位換算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km/h3.6

1km/h=________=____m/s10003600m/s3.6118km/h=

m/s15m/s=

km/h練習(xí):5542020年9月28日41將下列單位換算：1m/s=_________例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中，以12.91s獲得了男子110m欄金牌，試求這項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車(chē)的速度表指示為30km/h，哪一個(gè)速度比較大？解：利用公式，可以算出劉翔的運(yùn)動(dòng)速度為所以劉翔的運(yùn)動(dòng)速度比摩托車(chē)的大。2020年9月28日42例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中，以12.91s獲得了男子

例2:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)哪個(gè)快呢？因?yàn)関1=v2所以運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)一樣快．運(yùn)動(dòng)員的速度：汽車(chē)的速度：解：2020年9月28日43例2:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72一列火車(chē)長(zhǎng)200m，以36km/h的速度通過(guò)一座長(zhǎng)1.6km的大橋。問(wèn)火車(chē)從上橋到全部離開(kāi)大橋所用的時(shí)間是多少？鞏固練習(xí)：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火車(chē)全部離開(kāi)大橋所用的時(shí)間為0.05h解:由速度公式2020年9月28日44一列火車(chē)長(zhǎng)200m，以36km/h的速度通過(guò)一座長(zhǎng)1.6km1、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是[]2、某汽車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車(chē)的平均速度為_(kāi)______m/s平均速度A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不對(duì)C242020年9月28日451、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s體會(huì)收獲的喜悅！把學(xué)的新知識(shí)告訴大家吧！知識(shí)要點(diǎn)回顧2020年9月28日46體會(huì)收獲的喜悅！知識(shí)要點(diǎn)回顧2020年9月28日13小結(jié)：1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法；2.速度的定義、意義、公式、單位；3.速度的簡(jiǎn)單計(jì)算；。2020年9月28日47小結(jié)：2020年9月28日142020年9月28日482020年9月28日152020年9月28日492020年9月28日162020年9月28日502020年9月28日17八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的描述2020年9月28日51八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的描述2020年9月28日18（1）知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；（2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物；（3）知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；教學(xué)目標(biāo)2020年9月28日52（1）知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；教學(xué)目標(biāo)2020年9月28日19日本茨城縣鹿島町與中國(guó)上海市的距離，由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短2.9cm珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升2020年9月28日53日本茨城縣鹿島町與中國(guó)上海市的距離，由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短2.

在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象。2020年9月28日54在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)1、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、心情激動(dòng)B、鐵生銹了C、太陽(yáng)升上了天空D、五四運(yùn)動(dòng)Ｃ2020年9月28日551、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）Ｃ2022、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、飛機(jī)升空B、一二九運(yùn)動(dòng)C、行駛的列車(chē)D、同步衛(wèi)星Ｂ2020年9月28日562、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）Ｂ20為什么小芳說(shuō)小華是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說(shuō)小華是靜止的？比較標(biāo)準(zhǔn)不同說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物2020年9月28日57為什么小芳說(shuō)小華是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說(shuō)小華是靜止的？比較標(biāo)準(zhǔn)不判斷甲圖和乙圖中小車(chē)是否運(yùn)動(dòng)乙圖甲圖甲圖沒(méi)有參照物，不能判斷小車(chē)是否運(yùn)動(dòng)乙圖小車(chē)是運(yùn)動(dòng)的2020年9月28日58判斷甲圖和乙圖中小車(chē)是否運(yùn)動(dòng)乙圖甲圖甲圖沒(méi)有參照物，不能判斷做一做

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止一看選哪個(gè)物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動(dòng)的；如果沒(méi)有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。2020年9月28日59做一做將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？運(yùn)動(dòng)靜止物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的我們通常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止是以地面或地面上固定不動(dòng)的物體為參照物的。文具盒課本課桌做一做2020年9月28日60將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。2020年9月28日61兩岸猿聲啼不住，小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。2020年91、我們通常所說(shuō)的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？2、而地理學(xué)科中所說(shuō)的“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”又是以誰(shuí)為參照物呢？3、地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng)，如果以地球?yàn)閰⒄瘴铮厍蛲叫l(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止？2020年9月28日621、我們通常所說(shuō)的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？2、而

第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有