愛崗敬業(yè)心得體會1

第7頁共7頁愛崗敬業(yè)心得體會1愛崗敬業(yè)心得體會1很榮幸成為n超市一名普通理貨員，在平凡的崗位上，重復著簡單的工作，辛勤繁忙，做應該做的事，愛崗敬業(yè)，有主人翁的思想，使n超市成為一流的超市，一流的效勞，有一流的員工，這就是效勞行業(yè)。效勞對n超市的員工來說，表達在面對顧客的每一個細節(jié)，為顧客提購物籃，幫助顧客找要找的商品，搬貨、送貨〔n超市不比心連心，步步高，直接就可以到門口。例如有一次有一顧客買了5件禮合餅干，不好搬，也不知怎樣才能到大門口，至少可以主動幫助用車帶到大門口，再把車帶進來，顧客就很滿意了，總是謝個不停，還說這里效勞好，以后都到這里買東西〕能留住老顧客迎來新顧客，將n超市以誠信，文化為重點效勞理念，保護信譽要像保護自己的眼睛一樣重要，對顧客要對待自己的親人一樣溫暖，顧客是上帝，每個員工都要把自身的工作做好，關注細節(jié)，要有鐵的紀律，從小事做起。1．每天上班、下班、吃飯、上洗手間等都要簽到。2．每天上班問對班有什么重要事要交接，看交接班本，每天要有記錄，檢查商品標鑒、pop牌、吊牌、排面、堆頭、倉庫等等有問題及時解決。3．服從上級領導的安排，互幫互助，做好每次盤底工作。4．每星期三，每月五號衛(wèi)生大檢查，搞好排面、貨物、貨架的衛(wèi)生，經(jīng)常清理，保持貨品衛(wèi)生。5．食品的工作比擬瑣碎，對食品的員工來說，熟知每種商品的價格和特點，特別是要查商品的保質(zhì)期、日期，萍鄉(xiāng)、南昌臨期商品要提早1—2個月寫一份明細交給領班，不能留有過期商品，破損商品在賣場。經(jīng)常檢查，有些未過期，溫度高，或密封不太好，也有發(fā)霉熔掉的商品，也要及時下柜退貨。6．每星期四下班市調(diào)，整理好，星期五上交領班。7．,把萍鄉(xiāng)缺貨的每天叫貨，每星期日上午把南昌缺貨的都寫上來，交給領班統(tǒng)一叫貨。8．堅守崗位，做好防盜，防偷吃的工作；有顧客吸煙，及時阻止，學好消防常識，跟防損互相配合。9．做好驗貨，退貨工作，數(shù)字、日期、破損等把關，有入庫的要入庫，上貨的及時上貨，掌握好自己所管轄商品的庫存。10．做好每期快訊的發(fā)放工作，每期的銷售工作，每星期一次的拾孤工作，有速凍食品，冰箱內(nèi)食品，夏天易壞、易變質(zhì)商品及時歸位。要想做一個優(yōu)秀員工不僅僅是做好以上這些，要多看，多聽，多想，多問多學，多寫，學無止境，邊做邊學，向好的學習，看齊，有一流的員工，才有一流的效勞，更有一流的超市，在這平凡的崗位上，平凡的你、我、他也會創(chuàng)造出一片精彩的天空，讓我們一起努力吧！總之，讓我們共同努力，同n超市一起成長，滿腔熱情，有主人翁思想，仔細負責，將顧客視為上帝，以百貨大樓先進的核心理念作指引，在部門領導帶著下，將不斷跨越優(yōu)質(zhì)效勞的新臺階，人人爭當優(yōu)秀員工，企業(yè)才能做強做大。愛崗敬業(yè)心得體會2敬業(yè)是指一個人對工作的使命感和責任感。老師的敬業(yè)，就是對國家教育開展和學生成長的強烈使命感和責任感，詳細表現(xiàn)為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關心、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現(xiàn)為在認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責；也表現(xiàn)為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效理論；更表現(xiàn)為在細節(jié)上下功夫，如：認真研究每一個知識點以及它對學生開展的意義，從不遲到和早退，可以叫出每一個學生的名字，知道每一個學生的愛好和特長，等等。愛崗和敬業(yè)既互相聯(lián)絡，又互有區(qū)別。從二者的聯(lián)絡來看，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的表達。一個熱愛教育事業(yè)的人會更加認真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責、完成好自己的教育教學任務；一個敬業(yè)的人會在認真負責其所從事工作的過程中體驗到教育教學的快樂和幸福，從而進一步熱愛教育事業(yè)。從二者的區(qū)別來看，愛崗更多是一種情感體驗，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為表達。二者互相聯(lián)絡、互相促進，使老師在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個幸福和快樂的人，一個有工作績效的人。愛崗敬業(yè)需要老師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn)。老師在認真踏實創(chuàng)造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的快樂，享受收獲的幸福，進而進步對教育教學工作的熱情，加深對教育事業(yè)的熱愛；反之，對教育教學的熱愛又會使老師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學生。老師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的老師應該有激情、有責任心、有智慧。一個有激情的老師，能使學生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有責任心意味著對自己負責、對學生負責、對學校負責。對自己負責，表達在對待自己的工作認真、敬業(yè)、投入；對學生負責，表達在對待自己的學生坦誠、友善、包容、公正；對學校負責，表達在把自己當作學校的主人，把自己的行動看作是學校工作的有機組成局部，把自己的價值實現(xiàn)融入學校的開展之中。一個有智慧的老師首先是有知識的人，他擁有廣博的科學文化知識、新興的各種學科知識、精深的專業(yè)知識、科學的教育教學和管理知識；一個有智慧的老師還是一個有才能的人，他擁有高強的思維才能、流暢的語言表達才能、獨特的創(chuàng)造才能?？傊?，一個高素質(zhì)的老師，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧。以責任心滋養(yǎng)責任心；一個高素質(zhì)的老師，能以激情感染學生，促進學生的成長；能以智慧感化學生，促進學生的開展；能以責任心感動學生，促進學生的完善。老師的高素質(zhì)有賴于其不斷開展。作為一個老師應該主動地開展自己。一是要擅長學習，不斷地豐富自己。要向前人學習、向同時代的人學習，特別要向同事學習；要學習別人的理論；要不斷積累，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。二是要勇于探究，不斷地超越自己。要深化研究生的成長規(guī)律和特點，研究教育教學的規(guī)律和特點，也要研究自身成長的規(guī)律和特點，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學的形式和自身成長的途徑。三是要勤于反思，不斷地完善自己。要及時地、深化地反思自己的語言、行動、經(jīng)歷、思想，在反思中不斷地提程式自己。四是要敢想敢做，不斷地形成自己。在敢于打破既有的思維形式，勇于理論自己的靈感和思想，在創(chuàng)造性的工作中形成自己的教育教學風格。是指一個人對工作的使命感和責任感。老師的敬業(yè)，就是對國家教育開展和學生成長的強烈使命感和責任感，詳細表現(xiàn)為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關心、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現(xiàn)為在認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責；也表現(xiàn)為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效理論；更表現(xiàn)為在細節(jié)上下功夫，如：認真研究每一個知識點以及它對學生開展的意義，從不遲到和早退，可以叫出每一個學生的名字，知道每一個學生的愛好和特長，等等。愛崗敬業(yè)心得體會3我是村鎮(zhèn)銀行的1名普通員工，或許只是1滴水、1粒塵埃。我的生命沒有耀眼的光環(huán)，我做不出甚么“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但是在銀行工作的進程中，我愿意作1顆星、1個火種，與同事們肩并肩會聚成燦爛星空，燃燒出美麗圖景，成為柘城村鎮(zhèn)銀行的新力量！愛崗敬業(yè)是我們的主旨。愛崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們永久不變的主題。不積跬步，無以致千里；不積小流，