父母課堂讀后感（共10篇）

第13頁共13頁父母課堂〔共10篇〕第1篇：父母課堂自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深入地體會到父母是孩子的第一任教師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心安康和將來的開展是多么的重要。以前總是想著只有賺更多的錢才能把孩子送到好的學(xué)校承受良好的教育。如今回想，為什么要把教育的重任全部交給教師，而自己只是做好監(jiān)視的責(zé)任就算了？通過學(xué)習(xí)《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區(qū)，同時里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。在《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成——柴潔心訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。以前總是關(guān)注孩子有沒有完成教師布置的任務(wù)，或者很死板地輔導(dǎo)她完成。只是懂得監(jiān)視，卻從沒認真地想過如何讓她更有效率地完成教師布置的任務(wù)。這篇文章使我深入地意識到，與其把關(guān)注點放在詳細知識的指導(dǎo)上，不如放在孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。作為家長，我經(jīng)常會告訴孩子，你把某某名人或者班上成績好的同學(xué)作為學(xué)習(xí)典范，但忽略了自己也是孩子學(xué)習(xí)的典范，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片，卻在孩子做功課的時間看韓劇?？戳苏\如何教子之后，在慚愧之余，也決心改掉自己的壞習(xí)慣，以身作那么，為孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)典范。在糾正思想誤區(qū)的同時，我還學(xué)到很多科學(xué)的教育理念和在書本上聆聽到孩子從來沒跟我說過的心聲，知道哪些話是父母的忌語。感謝《父母課堂》這本書給我啟發(fā)，了我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的家長。第2篇：父母課堂孩子是家里的寶貝、父母的希望、社會的接班人。如何教育好自己的孩子，對每個家長來說是一個棘手的問題。面對如今的孩子，他們要求多、想法多、行動多、天馬行空的問題多，令我不勝其煩，常常會使出中國式家長的專制，直接命令他做我認為對的事，不準他做這些那些事，全然不顧孩子的感受，不從他的角度看問題。孩子沒有自由選擇的余地，只能委曲求全的照做，經(jīng)常免不了“對抗”，使很多事情適得其反。通過閱讀教師推薦的《父母課堂》，我明白很多了，其中２０１２年１１月這期“我們到底需要什么樣的家庭教育”一文，我感觸頗深。讓我懂得了“寬嚴有度是真愛；權(quán)威、民主的教育是科學(xué)的教育方式；教育要符合孩子的個性特征?！蔽异o下心來反思自我，對自己的局部錯誤教育方式感到震驚，決定修正自己的教育方式。從如今起，在做事前多和孩子溝通，理解他的想法，在一定的原那么下讓孩子自己做選擇，不做“包辦父母”。對孩子有興趣的事和物，自己先理解、學(xué)習(xí)，不武斷的否認，理解和尊重他的愛好。以身作那么，嚴格要求自己，樹立威信。端正自己的心態(tài)，不功利化教育?？傊?，像文中所說的“嚴而有格，松而有度”。老一套的教育方式真的有些行不通了，我會以《父母課堂》為教師，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，做個與時俱進的家長。從孩子出生直到上學(xué)，每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是探索著前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，但是怎樣教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一向以來在教育孩子方面迷茫和困惑?！陡改刚n堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一齊成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開場的，“父母是孩子的第一任教師”即是如此。在家庭中，母親的主角是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開場，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的`種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的親密關(guān)系是無法切斷的父母課堂。所以讓語言，個性是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進孩子心智的健全開展，而不是機械的語言。直到此刻我都非常慶幸，假如我當(dāng)時發(fā)了火，假如沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是這天這樣的優(yōu)秀……我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。第4篇：父母課堂我是在兒子的百般要求下訂閱了《父母課堂》的，開場也只是認為好玩，后來就簡直迷上了。這本書是當(dāng)代的家教寶典，假如我們教育孩子的方法能起10%的作用的話，那《父母課堂》起的作用就是100%了。我按照上面說的做，兒子果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。他從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心，孩子也開心。書內(nèi)還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更平安，更貼心。海外視窗更是讓我們理解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育比照，汲取優(yōu)點，改正缺點?！陡改刚n堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書:父母忌語、教子隨筆、教子良方……《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當(dāng)家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢?面對當(dāng)下的種種特長班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我們又是否真正的去分析^p我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎?當(dāng)孩子們要為自己爭取證明自己價值的時機的時候，我們又是否冷靜客觀的面對?是否認孩子還是讓我們更加接近孩子?我想我是需要反思的。使用合理方法，孩子生活也開心，父母不去多管著孩子，自己也省心。第5篇：父母課堂最近兒子拿回來了父母課堂，我讀了一下，感觸很深讓我理解到了很多我自己沒有積累到的東西。比方說孩子處于什么什么階段、該怎么對待他們處在的階段，和那些事情能和孩子說，那些又不能和孩子說……這本書我讀到了孩子在青春期的時候我們不應(yīng)該對他發(fā)火，有時候容易雙期碰撞。因為家長在孩子處于青春期的時候也容易發(fā)更年期。假如這兩個碰在一起炒很容易鬧出家庭矛盾，所以我從中明白了就算自己很想發(fā)火，孩子沒有什么錯在更年期的時候盡量忍住心中的火，和孩子一起交流并且多理解一下他的想法，然后母子之間交流一下感受，互相諒解之間的感受。還有一個就是在孩子失落的時候多鼓勵他，比方考試之后沒考好就可以說：“1、沒關(guān)系，繼續(xù)努力，加油！我們爬起來繼續(xù)。2、別傷心，失敗是成功之母，孩子我相信你一定可以，努力吧，媽媽〔爸爸〕會一直給你加油鼓起。等等”還有孩子犯了什么錯也不要急著批評他，要看看他是怎么犯的，要和他一起努力一起改良之類的，不應(yīng)該管都不管都直接一耳光上去，這樣不僅會傷害孩子的自尊心而且還會讓孩子以為你不愛他了，就會非常難過，還可能會得憂郁癥。所以在孩子很不好或很困難的時期多加鼓勵，讓孩子更加的有信心。這樣不僅孩子會更加努力，還會感覺到家長非常的支持。不僅可以發(fā)揮很好的程度而且還可以讓孩子認為自己有才能，能做好。所以我認為這一點也是我從父母課堂收獲到的。第6篇：父母課堂轉(zhuǎn)眼間，我親愛的“小屁孩”成了二年級的學(xué)生，或許是遺傳因素“小屁孩”平日最大的樂趣是看書，安靜的一本本書讀過還能給她老媽我講書的內(nèi)容。我有幸與《父母課堂》交緣也是“小屁孩”的功績，說爸媽要向她們班同學(xué)家長學(xué)習(xí)——多看下別人家教小孩的心得，壞壞的“小屁孩”把她和她弟弟的快樂生活寄希望于《父母課堂》。嗯，說真的我自認為教育小孩確實存有經(jīng)歷缺乏，就這樣《父母課堂》來到了我的家，成了我和“小屁孩”的知心朋友，每每仔細讀來，感慨良多。。。多培養(yǎng)孩子的自理才能。最起碼讓孩子能自己照顧自己，這方面?zhèn)€人感覺“小屁孩”近來的進步不小哦。自己能按課程表整理書包、獨立完成當(dāng)天的作業(yè)、洗澡、穿衣、疊被等。多鍛煉身體和保持良好的生活習(xí)慣。安康的身體是美妙人生的根本，多運動多鍛煉有益于安康;良好的生活習(xí)慣要從小培養(yǎng)，從小事做起。多微笑多講文明禮貌。見人問一聲好，垃圾不隨手丟，公車讓座位等“小屁孩”近段有不錯的表現(xiàn);我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。多溝通。多聽“小屁孩”對同一件事的見解，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細致地問清原因。不要一味在意分數(shù)線，更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)然，能獲得更好的成績也是我對“小屁孩”的要求。自從訂閱《父母課堂》以后,感覺受益匪淺,也更深入意識到家庭教育對孩子的身心安康和將來的開展前途起著不可估量的作用，希望每一個孩子都有快樂的童年。第7篇：父母課堂兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開場的興趣逐漸變成了依靠。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子明白錢的好處》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財潛力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎樣來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子明白亂花錢的可怕后果。并用名人當(dāng)范例，形象描繪了花錢應(yīng)像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味；鹽多了，苦咸難咽?？赐晡恼挛疑钏剂嗽S久，對照文章我跟兒子討論分析^p了他的現(xiàn)狀，得到了一樣的答案：兒子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。但是不明白節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開場了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。從文章中我深入體會到，作為一名小學(xué)生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而假設(shè)家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，應(yīng)對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅決的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，使孩子懂得節(jié)省是美德。務(wù)必尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導(dǎo)孩子們與家長換位考慮，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。開卷有益，翻開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的！第8篇：父母課堂從孩子出生直到上學(xué)，每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是探索著前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑?！陡改刚n堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。”她以循循善誘的語言告訴我們，作為父母要和孩子一起成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開場的，“父母是孩子的第一任教師”即是如此。在家庭中，母親的角色是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開場，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的親密關(guān)系是無法切斷的。所以讓語言，特別是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進孩子心智的健全開展，而不是機械的語言。直到如今我都非常慶幸，假如我當(dāng)時發(fā)了火，假如沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是今天這樣的優(yōu)秀……我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。第9篇：父母課堂今晚在幫孩子整理書包時，無意間發(fā)現(xiàn)有兩本《父母課堂》，突然想起前幾天孩子叫我寫。于是，我就翻開看看，一下子就被“幫孩子選報興趣班”那篇文章深深地吸引了?？赐昴瞧恼潞?，靜下心來反思自我，漸漸地想到自己對孩子教育的誤區(qū)。記得在上學(xué)期剛開學(xué)沒多久，孩子興高彩烈地拿著一張通知，快樂地說：“媽媽，報興趣班了，我喜歡畫畫，我想報畫畫！”我拿過通知看了一下，說：“孩子，女孩子最好報形體舞，可以練下體形對你長大后用途更大，還有教師剛剛發(fā)信息來說畫畫班己經(jīng)報滿人數(shù)了。”孩子聽了絕望地點點頭。如今回想起這件事，覺得非常慚愧，自己沒有尊重孩子的興趣，強行把自己的意愿加在孩子的身上，想讓孩子具有一定的競爭優(yōu)勢，其實這樣做不但達不到預(yù)期效果，而且有可能會挫傷孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心。讀完這篇文章后，我獲益良多，懂得了如何為孩子選報適宜的興趣班。主要尊重孩子的興趣和選擇。我們要明白是幫孩子選報興趣班，而不是幫自己選報，必需要以孩子的興趣和意愿為前提，絕對不能強迫。哪怕孩子只有一天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的體驗，也會有一定的收獲。因此，我們作為父母一定要以平常心態(tài)巧妙地引導(dǎo)孩子選擇適宜的興趣班，不能強迫孩子無視孩子感受，一切應(yīng)從孩子的興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就會有自主的學(xué)習(xí)，快樂地享受著學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣！第10篇：父母課堂向以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，但是幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決，孩子入學(xué)之初，我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆制止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式對孩子成績沒有進步，反而讓孩子的脾氣越來越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來越不聽