2022年質(zhì)量管理月活動總結(jié)

第4頁共4頁2021年?質(zhì)量管理月?活動總結(jié)?增強質(zhì)量意?識，提高教?學(xué)質(zhì)量，是?學(xué)校歷年來?辦學(xué)的宗旨?，為進一不?樹立質(zhì)量意?識，堅持走?“質(zhì)量興校?”之路，近?幾年來開展?了一系列的?提高教學(xué)質(zhì)?量方面內(nèi)容?的活動，特?別是自__?_年起，學(xué)?校決定每年?在___月?、___月?開展二次“?質(zhì)量管理月?”活動，確?定不同主題?，通過不同?的方式實施?活動內(nèi)容，?取得了一定?的成效。?今年___?月___日?至___月?___日是?第三個“教?學(xué)質(zhì)量管理?月”活動開?展月，歷時?一個月時間?內(nèi)，以教師?是提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?為主題，開?展“老帶新?，新促老”?的公開課（?示范）、領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?隨機聽課等?形式為內(nèi)容?的教風(fēng)建設(shè)?，以教風(fēng)的?改進，促學(xué)?風(fēng)的轉(zhuǎn)變，?以師表的_?__力，激?發(fā)學(xué)生的求?知欲望，在?教師中以抓?課堂教學(xué)質(zhì)?量，抓作業(yè)?批改，抓現(xiàn)?代化教學(xué)手?段的應(yīng)用。?取得了一定?的成績，同?時也還存在?著許多問題?和不足?，F(xiàn)?根據(jù)一個月?時間的活動?情況予以小?結(jié)，有利于?教學(xué)管理和?教學(xué)活動的?開展對教學(xué)?質(zhì)量的提高?起到研究和?探討作用。?一、

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活動的方?法、內(nèi)容及?成績1、?

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公開?示范課；方?法：有準備?的安排，共?進行___?次。從不?同角度來看?，參與公開?示范課教學(xué)?教師，對教?授課程的準?備是認真的?、積極的，?課后的分析?及反饋反映?出教師在授?課中概念準?確、重點突?出，循循善?誘，特別是?都能夠利用?多媒體現(xiàn)代?化教學(xué)手段?開展教學(xué)活?動，形象直?觀，是有趣?味性，活躍?了課堂教學(xué)?氣氛。教學(xué)?中幾位授課?教師都能夠?采用不同的?方式運用啟?發(fā)式教學(xué)手?段，調(diào)動學(xué)?生的積極性?，同時又能?注重學(xué)生自?學(xué)能力的培?養(yǎng)。全校專?職教師相互?聽課，進行?評課，相互?交流，取長?補短，起到?了教師間相?互促進，不?斷提高的作?用。2、?

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聽課?；方法：不?打招呼，隨?機抽查聽課?___余次?。重點了?解教師的教?學(xué)態(tài)度、教?學(xué)___、?教學(xué)方法、?教學(xué)效果，?整體情況是?好，專聘教?師及外聘教?師絕大部分?都能按學(xué)校?的教學(xué)要求?進行備課、?上課，教態(tài)?認真，教法?整合，能夠?針對不同類?別、層次的?學(xué)生開展課?堂教學(xué)活動?，為人師表?，教學(xué)中嚴?格要求各教?學(xué)環(huán)節(jié)的密?切配合，教?材處理恰當(dāng)?，授課快慢?適中，課前?有教案，課?后有作業(yè)，?作業(yè)有批改?。3、

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動員，?齊抓共管；?“教學(xué)質(zhì)量?管理月”活?動期間，學(xué)?校利用閉路?電視網(wǎng)召開?全校師生大?會，進行動?員，學(xué)校各?部門緊密配?合，通力合?作，形成合?力。政教處?、團委利用?黑板報、櫥?窗等開展了?多種形式的?宣傳，校編?輯部利用校?報開辟“質(zhì)?量管理月”?專欄，談質(zhì)?量意識，摸?索學(xué)習(xí)方法?的文章，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情。各?班級在學(xué)習(xí)?動員的基礎(chǔ)?上，利用班?會時間進行?再動員，幫?助學(xué)生提高?認識，通過?各方面的努?力，齊抓共?管，營造了?良好的氛圍?，強化了學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，學(xué)?生的遲到現(xiàn)?象，缺課率?明顯下降，?學(xué)習(xí)熱情高?漲，使得第?三個“教學(xué)?質(zhì)量管理月?”活動健康?的開展。?4、

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?“質(zhì)量管理?月”期間，?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組成員深入?課堂，隨機?聽課，及時?的和授課教?師交換聽課?意見，收集?學(xué)生對授課?教師的測評?意見，進行?統(tǒng)計、分析?，同時每周?進行一次集?中評課，反?饋意見，每?個班級也同?時對所有任?課教師的教?學(xué)情況、教?學(xué)態(tài)度、方?法、效果等?方面客觀的?給予評價，?從整體反映?情況分析，?本學(xué)期在我?校所有的任?課教師絕大?部分是符合?我們要求的?，教學(xué)效果?是好的。?二、

?存在的問題?及不足：?1、少數(shù)教?師在教學(xué)中?對教材重點?內(nèi)容把握不?住，主題不?突出，教材?熟練程度欠?缺，授課的?科學(xué)性、趣?味性差，有?個別教師語?言表達能力?差，口齒不?清，聲音低?，學(xué)生意見?大，有教師?講課時缺乏?邏輯性、條?理性、呆板?無味，也有?個別教師不?能夠針對不?同層次受教?育的對象進?行教學(xué)活動?，課堂提問?、訓(xùn)練偏重?個別學(xué)生，?挫傷了大部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?2、聽課?及檢查中發(fā)?現(xiàn)，有些教?師授課無教?案，講課時?照本宣科，?也有個別教?師講課無板?書，課后無?作業(yè)，也有?教師，不能?按學(xué)校教學(xué)?作息時間上?、下課，出?現(xiàn)了遲上課?，早下課的?現(xiàn)象，課時?量不飽滿，?教學(xué)任務(wù)完?不成，隨意?性

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3、有?些學(xué)科教師?，只注重理?論的講授，?不能結(jié)合課?外實踐、實?例分析來增?強實踐性、?實用性，削?弱了課堂教?學(xué)的生動性?，甚至有個?別教師講課?乏味，概念?不清，有時?在內(nèi)容、觀?點上出現(xiàn)錯?誤，這也是?我們不允許?的。三、?

整改?意見和措施?綜合以上?分析，雖然?取得了一定?的成效，但?還存在著諸?多的問題和?不足，需要?整改，特別?是本學(xué)期只?剩下不足兩?個月時間，?在教訓(xùn)任務(wù)?越來越緊張?的時候，根?據(jù)現(xiàn)實情況?作出如下幾?點整改意見?和措施：?1、

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?對所有聽課?后的任課教?師，反饋其?聽課意見、?肯定成績，?指出不足，?限期改正。?2、

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對測評及?班級___?意見不好教?師，找其談?話，指出缺?點，能夠接?受，又能表?示改正的授?課教師繼續(xù)?聘用。3?、

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對?測評及班級?集中意見特?別差的授課?教師，在有?條件的情況?下及時調(diào)整?，必要是給?予解聘。?4、

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?對于遲上課?、早下課的?授課教師，?又不能按教?學(xué)要求完成?教學(xué)任務(wù)的?，將適當(dāng)給?予經(jīng)濟處罰?，同時取消?期末考試幾?個率獎勵對?象。5、?

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學(xué)校?教務(wù)處、教?研室要加強?領(lǐng)導(dǎo)及督促?，同時針對?不同類別和?層次的班級?教學(xué)提出本?學(xué)期后期加