幼兒園大二班下學(xué)期教學(xué)工作計劃

第第頁幼兒園大二班下學(xué)期教學(xué)工作計劃本學(xué)期是這批孩子在大班的最末一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們即將進入學(xué)校，在學(xué)校的天空里自由飛行。將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一、班級狀況分析本學(xué)期本班幼兒42名，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維技能方面表現(xiàn)較為突出。對體育活動充斥愛好，他們喜歡游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成性格并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，缺乏兄弟之間的交往和親情，缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。

二、工作重點1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間技能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

三、教育目標(biāo)〔一〕語言領(lǐng)域：

1、傾聽理解〔1〕、能聽懂多重指令，并能按順次行動。

〔2〕、對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義〔心情、立場等〕〔3〕、能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

2、表達溝通〔1〕、情愿與不熟識的人交談。

〔2〕、能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。

〔3〕、會用多種方式提出問題。

〔二〕健康領(lǐng)域：

1、體育熬煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏全都。掌控更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

2、掌控多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法〔持物跑、后退跑、來回跑等〕，有劇烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。

3、能精確投擲動作，投準目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)技能。

4、能變換手臂動作走平衡木，掌控各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

5、嫻熟掌控側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

〔三〕音樂領(lǐng)域：

1、歌頌活動積極地參加歌頌活動。能用自然、美妙的聲音歌頌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡約的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地掌握、調(diào)整自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感?；惊毩⒌丶磁d編、即興唱。

2、韻律活動進一步掌控幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參加韻律活動。能較精確地隨音樂的改變轉(zhuǎn)變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

四、詳細措施1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中留意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培育幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。

4、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學(xué)計劃，著重對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

五、家長工作1、家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，更好的實施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

3、每月定期填寫好家園聯(lián)系冊。

4、加強平常電話聯(lián)系，主動實時地與家長溝通，