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文檔簡介

手工制作社團活動計劃一、指思想為了進一步貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定文件精神以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點全面實施素質教育力開展科技教育活動力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。二、學基本情況分手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手動腦啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。參加手工社團的學生共有余名，包括三到五年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生需要的教學內容，分層次教學，分等級要求。雖然學生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣所以也為活動的開展奠定了良好的基礎。三、活目標1、讓學生知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。2、形成對己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。3、讓學生得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。4、通過動制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。5、使學生成獨立思考的習慣，并通過想象創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。四、活措施1、認真做手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。2重總結經(jīng)驗積累材料組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。3、充分動，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。4、采取各方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

5、做好與班班主任的協(xié)調與溝通工作。五、活安排表（附）

周次第二周

活動內組織成立社團，制定活動計劃

活動材

課時第三周第四周

折紙

手工紙廢舊報紙包裝紙

3第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周

剪紙貼畫創(chuàng)意小制作編織總結回顧，評選優(yōu)秀手工作品

蠟光紙、剪刀、雙面膠、繪畫紙紙板卡紙剪刀膠水（雙面膠）畫筆

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