五年級下學(xué)期必背內(nèi)容 新

五年級下學(xué)期必背內(nèi)容新五年級下學(xué)期必背內(nèi)容新五年級下學(xué)期必背內(nèi)容新xxx公司五年級下學(xué)期必背內(nèi)容新文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度五年級下學(xué)期必背內(nèi)容目錄第一單元諸子百家——《道德經(jīng)》選讀2課第二單元諸子百家——《莊子》選讀2課第三單元諸子百家——《孫子兵法》選讀2課第四單元五代詩詞——李煜3課第五單元唐詩精選——賈島4課第六單元宋詞精選——李清照4課第七單元宋詞精選——柳永1課第八單元元曲精選——關(guān)漢卿2課第一單元諸子百家——《道德經(jīng)》選讀五色令人目盲五色令人目盲=1\*GB3①；五音令人耳聾；五味令人口爽=2\*GB3②；馳騁=3\*GB3③畋獵=4\*GB3④，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨=5\*GB3⑤；是以圣人為腹不為目，故去彼取此=6\*GB3⑥?！咀⑨尅?1\*GB3①目盲：比喻眼花繚亂。②口爽：意思是味覺失靈，生了口病。古代以"爽"為口病的專用名詞。③馳騁：縱橫奔走，比喻縱情放蕩。④畋獵：打獵獲取動物。畋，音tián，打獵的意思。⑤行妨：傷害操行。妨，妨害、傷害。⑥去彼取此：摒棄物欲的誘惑，而保持安定知足的生活。"彼"指"為目"的生活；"此"指"為腹"的生活?！咀g文】繽紛的色彩使人眼睛昏花，變幻的音響使人耳朵發(fā)聾，豐腴的美食使人口味敗壞，馳騁打獵令人心意狂蕩，珍奇財寶令人行為不軌。所以圣人掌管萬民，是給他們內(nèi)在的充實，不是給他們外在的愉悅。據(jù)此而取舍。2.寵辱若驚寵辱=1\*GB3①若驚，貴=2\*GB3②大患若身。何謂寵辱若驚寵為下=3\*GB3③，得之若驚，失之若驚，是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患=4\*GB3④故貴以身為天下，若可寄天下；愛以身為天下，若可托天下?！咀⑨尅?1\*GB3①辱：榮寵和侮辱。②貴：珍貴、重視。③寵為下：受到寵愛是光榮的、下等的。④及吾無身，吾有何患：意為如果我沒有身體，有什么大患可言呢【譯文】得寵和受辱都會內(nèi)心不安，最大的禍患是看重肉身性命。為什么說得寵和受辱都會內(nèi)心不安呢寵是來自上面的，得到時吃驚，失去時也吃驚，所以說得寵和受辱都會內(nèi)心不安。為什么說最大的禍患是看重肉身性命呢我有大禍患之憂慮，是因為我有肉身性命要保全；及至我把肉身性命置之度外，我還有什么禍患可憂慮呢所以，舍棄肉身性命去為天下的人，堪為普天下的寄托；舍棄肉身性命去愛天下的人，堪得普天下的信靠。第二單元諸子百家——《莊子》選讀3.北冥有魚北冥①有魚，其名為鯤②。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬③。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛④，其翼若垂⑤天之云?！咀⑨尅?1\*GB3①冥（míng）:“冥”同“溟”，北海。②鯤（kūn）：傳說中的大魚。③鵬：本為古“鳳”字，這里指傳說中的大鳥。④怒而飛:奮翅飛翔。怒，奮起的樣子。⑤垂：同“陲”，邊際?！咀g文】北海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤非常巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長；當(dāng)它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。4.人生天地間人生天地之間，若白駒①之過郤②，忽然③而已。注然勃然，莫不出焉；油然寥然，莫不入焉。已化而生，又化而死。【注釋】①白駒：駿馬。②郤（xì）:同“隙”，裂縫，孔隙。③忽然：迅疾，時間極短。【譯文】人生于天地之間,就像駿馬穿過一個狹窄的通道,瞬間而過罷了.自然而然地,全都蓬勃而生；自然而然地,全都順應(yīng)變化而死.業(yè)已變化而生長于世間,又會變化而死離人世.第三單元諸子百家——《孫子兵法》選讀5.攻其不備兵者，詭道也①。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之②，強而避之，怒而撓之③，卑而驕之，佚而勞之④，親而離之⑤。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也?！咀⑨尅竣僭幍酪玻涸?，欺詐。道，這里作途徑解，引申為方法、計謀。詭道，指欺詐的方法和計謀。②實而備之：實，實力。這里指敵軍充實雄厚。備，準備。

③怒而撓之：撓，挑逗。④佚而勞之：佚，通“逸”，這里指敵軍休整良好。⑤親而離之：親，指敵軍內(nèi)部團結(jié)?！咀g文】用兵是一種詭詐的行為。所以，能打，裝做不能打；要打,裝做不要打。要向近處，裝做要向遠處；要向遠處，裝做要向近處。給敵人以小利，去引誘它；迫使敵人混亂，然后攻取它。敵人力量充實，就要防備它；敵人兵力強大，就要避免決戰(zhàn)。用挑逗的方法去激怒敵人，使其失去理智；用謙卑的言辭表示自己的弱小，使敵人驕傲。敵人休整得好，要攪得它不得安生，使其疲勞；敵人內(nèi)部和睦，要設(shè)法離間它。攻擊敵人無備的地方，出乎敵人意外的行動，這是軍事家指揮的微妙，是不能事先呆板規(guī)定的。6.三軍可奪氣三軍可奪氣，將軍可奪心。是故朝氣銳①，晝氣惰，暮氣歸。故善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。以治待亂，以靜待嘩，此治心者也。以近待遠，以逸待勞，以飽待饑，此治力者也。無邀正正之旗②，勿擊堂堂之陣③，此治變④者也?！咀⑨尅竣俪瘹怃J，晝氣惰，暮氣歸：朝，比喻開始時段。晝，比喻中間時段。暮，比喻最后時段。②無邀正正之旗：不要邀擊旗幟嚴整、隊列雄壯的敵軍。

③勿擊堂堂之陣：不要去攻擊陣容強大、實力雄厚的敵軍。

④治變：變，這里指的機變。治變，掌握機變的方法。【譯文】對于敵方三軍，可以挫傷其銳氣，對于敵方的將帥，可以動搖他的決心。所以，敵人開始時段，其氣必盛；到了中午，則人力困倦；待至日暮，人心思歸，他們的氣勢便衰弱。善于用兵的人，會避開敵人氣盛，趁其士氣衰竭時才發(fā)起猛攻。這就是正確運用士氣的原則。用治理嚴整的我軍來對付軍政混亂的敵軍，用我鎮(zhèn)定平穩(wěn)的軍心來對付軍心躁動的敵人。這是掌握并運用軍心的方法。以我就近進入戰(zhàn)場而待長途奔襲之?dāng)?；以我從容穩(wěn)定對倉促疲勞之?dāng)?；以我飽食之師對饑餓之?dāng)?。這是懂得并利用治己之力以困敵人之力。不要去迎擊旗幟嚴整、隊列雄壯的敵軍，不要去攻擊陣容整肅、士氣飽滿的軍隊，這是懂得戰(zhàn)場上的隨機應(yīng)變。第四單元五代詩詞——李煜7.虞美人·春花秋月何時了【五代】李煜（yù）春花秋月何時了往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。8.相見歡·無言獨上西樓【五代】李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。9.憶江南·多少恨【五代】李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑（yuàn），車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。第五單元唐詩精選——賈島10.題李凝幽居【唐】賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。

暫去還來此，幽期不負言。11.劍客【唐】賈島十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把示君，誰有不平事12.題詩后【唐】賈島兩句三年得，一吟雙淚流。

知音如不賞，歸臥故山秋。13.絕句【唐】賈島海底有明月，圓于天上輪。得之一寸光，可買千里春。第六單元宋詞精選——李清照14.聲聲慢·尋尋覓覓【宋】李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚（qī）。乍暖還（huán）寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘守著窗兒，獨自怎生得黑梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！15.武陵春·春晚【宋】李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。16.如夢令·常記溪亭日暮【宋】李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺（lù）。17.如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟【宋】李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦。第七單元宋詞精選——柳永18.雨霖（

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）鈴·寒蟬凄切【宋】柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎（yē）。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，