場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

場(chǎng)地設(shè)計(jì)公共建筑的群體組合方式場(chǎng)地設(shè)計(jì)公共建筑的群體組合方式

項(xiàng)目的性質(zhì)、功能要求及場(chǎng)地特點(diǎn)等因素的差異，從形式的處理來(lái)看，有對(duì)稱式和自由式的不同手法，從空間組織來(lái)看，還有庭院式，以及綜合運(yùn)用多種手法的綜合式。。

（1)對(duì)稱式(2)自由式（3）庭院式（4）綜合式

（1)對(duì)稱式在對(duì)稱式的群體組合——中軸線的強(qiáng)調(diào)對(duì)稱式是古典建筑群體空間常用的處理手法。由于其有天然的均衡、穩(wěn)定、統(tǒng)一和有序的特點(diǎn)，易于取得莊嚴(yán)、肅穆、公正和權(quán)威的氣氛，適宜于政府機(jī)關(guān)等政治性建筑類型及紀(jì)念性建筑群體的布置。（1)對(duì)稱式薩爾克生物研究所SalkInstituteofBiologyResearch，LaJolla，CA,U.S.A.——路易.康建筑學(xué)就是創(chuàng)造自然所無(wú)法創(chuàng)造的（Architectureiswhatnaturecannotmake）。薩爾克生物研究所場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件“最初的試驗(yàn)室方案成兩個(gè)組團(tuán)。經(jīng)多次修改，成為四座平行的試驗(yàn)樓，兩兩相對(duì)，其間各有花園。定稿方案中，改成兩座試驗(yàn)樓，樓間是一個(gè)開敞的花園。康解釋道：“…我明自，難于按所要表達(dá)的意義把兩座花園組合起來(lái)。一座花園比兩座要好，因?yàn)樗蔀榕c試驗(yàn)室、研究室有關(guān)的場(chǎng)所。…一座花園就能成為場(chǎng)所，可在此注入意義，竭誠(chéng)盡心。”“最初的試驗(yàn)室方案成兩個(gè)組團(tuán)。經(jīng)多次修改，成為四“當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)空間的時(shí)候,他走到混凝墻的旁邊，撫摸著它氣們，接著當(dāng)他透過(guò)這個(gè)空間望向大海的時(shí)候，他說(shuō)：‘我不會(huì)在這個(gè)空間里種一裸樹或者一片草。這里應(yīng)該是一個(gè)石頭的廣場(chǎng)，而不是‘一個(gè)花園?！铱粗_爾克博士，他也看著我，我們都覺(jué)得這完全正確。他感覺(jué)到了我們的認(rèn)同，高興地補(bǔ)充說(shuō)：‘如果你把它作成一個(gè)廣場(chǎng)，你會(huì)獲得一個(gè)立面——一個(gè)朝向天空的立面’”——Kahn“Silence”“當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)空間的時(shí)候,他走到混凝墻的旁邊，撫摸著它場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件(2)自由式自由式——非對(duì)稱式其建筑物的位置、朝向較靈活，形式變化多樣，性格特征鮮明，較易取得親切、輕松和活潑的氣氛。自由式在功能和地形兩方面的適應(yīng)性上，都要比對(duì)稱的形式優(yōu)越。這種形式有利于按照建筑物的功能特點(diǎn)及相互聯(lián)系來(lái)考慮布局，也可以與變化多樣的地形環(huán)境取得有機(jī)聯(lián)系。特別是在用地形狀不規(guī)則，或有起伏變化的地形條件下，更能發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，使建筑與環(huán)境融為一體。(2)自由式

蘇格蘭議會(huì)大廈

——恩里克·米拉萊斯

“這要求一棟建筑不應(yīng)該有古典感覺(jué)的宏大氣勢(shì)，因而議會(huì)大廈也不要看成是建在愛(ài)丁堡的，而是建在蘇格蘭這片土地上的?！?/p>

“這座議會(huì)大廈必須能夠反映它得以存在的土地。建筑必須從亞瑟寶座的傾斜地基上長(zhǎng)出來(lái)，并能融入到巖石周圍的城市中去?！?/p>

場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

（3）庭院式庭院式空間組合是由建筑圍合而成一座院落或?qū)訉釉郝涞男问?。既可采用?duì)稱式布局，也可用非對(duì)稱布局。靈活錯(cuò)接可適應(yīng)場(chǎng)地形狀或地形的起伏。形成較豐富的空間層次。建筑與自然環(huán)境的融合、步移景異的景觀特色尤其適于那種具有“可觀可游”特點(diǎn)的建筑類型。（3）庭院式場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

威尼斯醫(yī)院

——勒.柯布西耶

“柯布西耶沒(méi)有采用當(dāng)時(shí)醫(yī)院設(shè)計(jì)中通常采用的垂直體量，而是構(gòu)思了一個(gè)3層高的、類似于法蘭克福中心的方案。地面層與城市相連，包括綜合服務(wù)．及公共人口。第二層容納日間護(hù)理、特別醫(yī)務(wù)處理和恢復(fù)中心。第三層是主要的醫(yī)務(wù)區(qū)域，同時(shí)包含一個(gè)探視接待處。為了與城市平均建筑高度保持一致，醫(yī)院的建筑高度為13．66m；大多數(shù)的房間為2．26m高。這座醫(yī)院是為救護(hù)危重病人而投建的，每位病人平均在此停留15天，其中5天臥病在床?？虏嘉饕姆桨赴藘蓚€(gè)階段——臥床階段和起立行走階段的所有必備設(shè)施。跟他的其他方案相比，這個(gè)項(xiàng)目的特別之處在于它從一開始就是一個(gè)概念性的、而不是為了實(shí)際建設(shè)而作的設(shè)計(jì)。”

——《勒.柯布西耶：機(jī)器與隱喻的詩(shī)學(xué)》威尼斯場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件（4）綜合式對(duì)于項(xiàng)目?jī)?nèi)容差異較大、建筑功能較復(fù)雜或地形變化不規(guī)則的場(chǎng)地，單純用一種組合方式往往難以解決間題，需同時(shí)采取多種方式綜合處理.（4）綜合式場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

琦玉縣立大學(xué)——山本理顯

“猶如延伸到周圍水田當(dāng)中的寬闊甲板，并且這甲板上開了很多的洞。在構(gòu)成上與中國(guó)窯洞的原理非常相似，這是在設(shè)計(jì)的最初階段就形成的一個(gè)想法。…作為一個(gè)體系，建筑設(shè)計(jì)到底意味著什么，使我不得不對(duì)于設(shè)計(jì)的手法、施工方法、監(jiān)理的方法等所有這些問(wèn)題都進(jìn)行深刻的思考。”琦玉縣立大學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

青浦新城區(qū)夏雨幼兒園，上海

——大舍

“如何尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臓顟B(tài)介入環(huán)境是這個(gè)幼兒園設(shè)計(jì)的起點(diǎn)?；匚挥谏虾＝紖^(qū)青浦的新城區(qū)…我們一度想要塑造一個(gè)和江南園林有關(guān)的空間及形象，這也一直是我們想在這個(gè)地域從事設(shè)計(jì)活動(dòng)的一個(gè)理想，這個(gè)幼兒園的設(shè)計(jì)也確實(shí)在很大程度上以此為起點(diǎn)，只是最終的建成結(jié)果距離我們的理想還是頗為遙遠(yuǎn)。”

場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)公共建筑的群體組合方式場(chǎng)地設(shè)計(jì)公共建筑的群體組合方式

項(xiàng)目的性質(zhì)、功能要求及場(chǎng)地特點(diǎn)等因素的差異，從形式的處理來(lái)看，有對(duì)稱式和自由式的不同手法，從空間組織來(lái)看，還有庭院式，以及綜合運(yùn)用多種手法的綜合式。。

（1)對(duì)稱式(2)自由式（3）庭院式（4）綜合式

（1)對(duì)稱式在對(duì)稱式的群體組合——中軸線的強(qiáng)調(diào)對(duì)稱式是古典建筑群體空間常用的處理手法。由于其有天然的均衡、穩(wěn)定、統(tǒng)一和有序的特點(diǎn)，易于取得莊嚴(yán)、肅穆、公正和權(quán)威的氣氛，適宜于政府機(jī)關(guān)等政治性建筑類型及紀(jì)念性建筑群體的布置。（1)對(duì)稱式薩爾克生物研究所SalkInstituteofBiologyResearch，LaJolla，CA,U.S.A.——路易.康建筑學(xué)就是創(chuàng)造自然所無(wú)法創(chuàng)造的（Architectureiswhatnaturecannotmake）。薩爾克生物研究所場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件“最初的試驗(yàn)室方案成兩個(gè)組團(tuán)。經(jīng)多次修改，成為四座平行的試驗(yàn)樓，兩兩相對(duì)，其間各有花園。定稿方案中，改成兩座試驗(yàn)樓，樓間是一個(gè)開敞的花園。康解釋道：“…我明自，難于按所要表達(dá)的意義把兩座花園組合起來(lái)。一座花園比兩座要好，因?yàn)樗蔀榕c試驗(yàn)室、研究室有關(guān)的場(chǎng)所?！蛔▓@就能成為場(chǎng)所，可在此注入意義，竭誠(chéng)盡心。”“最初的試驗(yàn)室方案成兩個(gè)組團(tuán)。經(jīng)多次修改，成為四“當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)空間的時(shí)候,他走到混凝墻的旁邊，撫摸著它氣們，接著當(dāng)他透過(guò)這個(gè)空間望向大海的時(shí)候，他說(shuō)：‘我不會(huì)在這個(gè)空間里種一裸樹或者一片草。這里應(yīng)該是一個(gè)石頭的廣場(chǎng)，而不是‘一個(gè)花園。’我看著薩爾克博士，他也看著我，我們都覺(jué)得這完全正確。他感覺(jué)到了我們的認(rèn)同，高興地補(bǔ)充說(shuō)：‘如果你把它作成一個(gè)廣場(chǎng)，你會(huì)獲得一個(gè)立面——一個(gè)朝向天空的立面’”——Kahn“Silence”“當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)空間的時(shí)候,他走到混凝墻的旁邊，撫摸著它場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件(2)自由式自由式——非對(duì)稱式其建筑物的位置、朝向較靈活，形式變化多樣，性格特征鮮明，較易取得親切、輕松和活潑的氣氛。自由式在功能和地形兩方面的適應(yīng)性上，都要比對(duì)稱的形式優(yōu)越。這種形式有利于按照建筑物的功能特點(diǎn)及相互聯(lián)系來(lái)考慮布局，也可以與變化多樣的地形環(huán)境取得有機(jī)聯(lián)系。特別是在用地形狀不規(guī)則，或有起伏變化的地形條件下，更能發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，使建筑與環(huán)境融為一體。(2)自由式

蘇格蘭議會(huì)大廈

——恩里克·米拉萊斯

“這要求一棟建筑不應(yīng)該有古典感覺(jué)的宏大氣勢(shì)，因而議會(huì)大廈也不要看成是建在愛(ài)丁堡的，而是建在蘇格蘭這片土地上的?！?/p>

“這座議會(huì)大廈必須能夠反映它得以存在的土地。建筑必須從亞瑟寶座的傾斜地基上長(zhǎng)出來(lái)，并能融入到巖石周圍的城市中去?！?/p>

場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

（3）庭院式庭院式空間組合是由建筑圍合而成一座院落或?qū)訉釉郝涞男问健＜瓤刹捎脤?duì)稱式布局，也可用非對(duì)稱布局。靈活錯(cuò)接可適應(yīng)場(chǎng)地形狀或地形的起伏。形成較豐富的空間層次。建筑與自然環(huán)境的融合、步移景異的景觀特色尤其適于那種具有“可觀可游”特點(diǎn)的建筑類型。（3）庭院式場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

威尼斯醫(yī)院

——勒.柯布西耶

“柯布西耶沒(méi)有采用當(dāng)時(shí)醫(yī)院設(shè)計(jì)中通常采用的垂直體量，而是構(gòu)思了一個(gè)3層高的、類似于法蘭克福中心的方案。地面層與城市相連，包括綜合服務(wù)．及公共人口。第二層容納日間護(hù)理、特別醫(yī)務(wù)處理和恢復(fù)中心。第三層是主要的醫(yī)務(wù)區(qū)域，同時(shí)包含一個(gè)探視接待處。為了與城市平均建筑高度保持一致，醫(yī)院的建筑高度為13．66m；大多數(shù)的房間為2．26m高。這座醫(yī)院是為救護(hù)危重病人而投建的，每位病人平均在此停留15天，其中5天臥病在床?？虏嘉饕姆桨赴藘蓚€(gè)階段——臥床階段和起立行走階段的所有必備設(shè)施。跟他的其他方案相比，這個(gè)項(xiàng)目的特別之處在于它從一開始就是一個(gè)概念性的、而不是為了實(shí)際建設(shè)而作的設(shè)計(jì)。”

——《勒.柯布西耶：機(jī)器與隱喻的詩(shī)學(xué)》威尼斯場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件（4）綜合式對(duì)于項(xiàng)目?jī)?nèi)容差異較大、建筑功能較復(fù)雜或地形變化不規(guī)則的場(chǎng)地，單純用一種組合方式往往難以解決間題，需同時(shí)采取多種方式綜合處理.（4）綜合式場(chǎng)地設(shè)計(jì)-公共建筑群體設(shè)計(jì)解析課件

琦玉縣立大學(xué)