小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案

—小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么大家明白正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是由給大家?guī)淼男“嗲锾靸?yōu)秀教學(xué)教案7篇，讓我們一起來看看！小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案篇1活動目標：1、明白白開水比其它飲料更好，口渴時明白去喝水。2、學(xué)習(xí)給各種飲料分類。3、初步了解健康的小常識。4、讓幼兒明白喝水有益于身體健康。5、主動的參與活動，膽的說出自己的想法?；顒訙蕚洌焊鞣N飲料瓶等。活動過程：一、師生共同商量，家?guī)砹四男╋嬃稀?、今天，我們這里有很多的飲料，一起來看看，都有什么呢？二、為飲料瓶分類。1、家?guī)砹诉@么多不同的飲料瓶，假如我們希望很快地找到想要喝的飲料，怎么辦呢？（讓幼兒互相商量分類方法、分類標準。）2、我們一起將牛奶瓶放在一起，果汁瓶放在一起，礦泉水瓶放在一起。3、幼兒上前操作，將瓶子分類。三、師生共同商量：口渴了喝什么。1、秋天到了，天氣比擬枯燥，假如口渴了，我們喝什么好呢？2、果汁等飲料喝到嘴里很甜，白開水喝到嘴里涼爽舒適。（幼兒分別品嘗飲料和白開水，然后說說它們各自的味道。）3、出示蛀牙圖：這位小好友的牙怎么了？形成蛀牙的原因是什么？甜食吃多了牙齒會怎么樣？4、小結(jié)：喝太多甜飲料，簡單蛀牙，對身體不好。白開水不會引起蛀牙，涼爽解渴，所以口渴時我們要多喝白開水。白開水不僅可以防蛀牙，還能補充身體內(nèi)所需的水份，能讓皮膚看上去更有光澤。堅持每天起床后喝一杯白開水，還可以順腸通便呢？喝白開水有這么多好處，小好友們回家肯定要告知家人!四、幼兒明白口渴時自己去喝水。1、假如我們口渴了，你會選擇喝呢？2、我們每天都會有各種活動開展，小好友假如覺得口渴了，自己可以隨時去喝水，每天多喝水，對身體健康有很好處?；顒铀迹鹤層變好靼装组_水才是最健康的飲料。最終，通過每周末評比“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動飲水的意愿?；顒雍?，多數(shù)幼兒能主動飲水，個別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個慢慢順應(yīng)的過程。小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案篇2-活動目標：1、明白白開水比其它飲料更好，口渴時明白去喝水。2、學(xué)習(xí)給各種飲料分類?；顒訙蕚洌焊鞣N飲料瓶等。3、了解多運動對身體有好處。4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒舆^程：一、師生共同商量，家?guī)砹四男╋嬃稀?、今天，我們這里有很多的飲料，一起來看看，都有什么呢？二、為飲料瓶分類。1、家?guī)砹诉@么多不同的飲料瓶，假如我們希望很快地找到想要喝的飲料，怎么辦呢？（讓幼兒互相商量分類方法、分類標準。）2、我們一起將牛奶瓶放在一起，果汁瓶放在一起，礦泉水瓶放在一起。3、幼兒上前操作，將瓶子分類。三、師生共同商量：口渴了喝什么。1、秋天到了，天氣比擬枯燥，假如口渴了，我們喝什么好呢？2、果汁等飲料喝到嘴里很甜，白開水喝到嘴里涼爽舒適。（幼兒分別品嘗飲料和白開水，然后說說它們各自的味道。）3、出示蛀牙圖：這位小好友的牙怎么了？形成蛀牙的原因是什么？甜食吃多了牙齒會怎么樣？4、小結(jié)：喝太多甜飲料，簡單蛀牙，對身體不好。白開水不會引起蛀牙，涼爽解渴，所以口渴時我們要多喝白開水。白開水不僅可以防蛀牙，還能補充身體內(nèi)所需的水份，能讓皮膚看上去更有光澤。堅持每天起床后喝一杯白開水，還可以順腸通便呢？喝白開水有這么多好處，小好友們回家肯定要告知家人!四、幼兒明白口渴時自己去喝水。1、假如我們口渴了，你會選擇喝呢？2、我們每天都會有各種活動開展，小好友假如覺得口渴了，自己可以隨時去喝水，每天多喝水，對身體健康有很好處?；顒铀迹鹤層變好靼装组_水才是最健康的飲料。最終，通過每周末評比“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動飲水的意愿?；顒雍?，多數(shù)幼兒能主動飲水，個別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個慢慢順應(yīng)的過程。小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案篇3活動目標1.明白每個人都會有害怕的感覺，情愿表達自己內(nèi)心的恐驚。2.能夠想方法消退害怕的心理，明白害怕時可以通過各種方法解決。3.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。4.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。重點難點能夠想方法消退害怕的心理，明白害怕時可以通過各種方法解決。活動準備1.幼兒前期調(diào)查（調(diào)查表）：明白自己和家人害怕的事或物；2.繪本《我好害怕》、成長樹PPT活動過程一、繪本植入，了解小熊的害怕。1.你們看，誰來了？小熊的心情怎么樣？你從哪里發(fā)現(xiàn)的？2.小熊遇到了哪些害怕的事情？它害怕的時分會想什么？小結(jié)：小熊害怕的時分想哭、想找媽媽。關(guān)注點：幼兒對繪本內(nèi)容是否感愛好，關(guān)注幼兒表達推測和想法的主動性。策略：1.課件輔助：讓幼兒直觀感受畫面內(nèi)容。2.問題引導(dǎo)：通過提問，引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫面信息并結(jié)合自身經(jīng)驗進行表達。本環(huán)節(jié)是讓幼兒通過觀看推測小熊的情緒狀態(tài)，明白小熊害怕的事情。二、生活回憶，說說我們的害怕。關(guān)注點：1.結(jié)合前期調(diào)查膽說說自己或爸爸媽媽害怕的事情。2.關(guān)注幼兒間的個體差異策略：1.典范示范：激勵幼兒依據(jù)自己的調(diào)查信息較完好的表達。2.質(zhì)疑推動：將質(zhì)疑的權(quán)利交還給幼兒，通過孩子的溝通明白原來家都會有害怕的時分。3.互相溝通：引導(dǎo)幼兒互相講解并描述，給每位幼兒提供講解并描述的時機。本環(huán)節(jié)是讓幼兒通過調(diào)查展現(xiàn)、溝通商量等形式，激勵幼兒結(jié)合實際膽講解并描述自己或爸爸媽媽害怕的事和物。通過互相間的溝通商量明白原來每個人都會有害怕、擔憂。1.小熊害怕汽車、巨的聲響聲……那你害怕什么？2.出示調(diào)查表：請幼兒說說自己或家人害怕的事情。提問：（1）你害怕的是什么？為什么會害怕？（2）害怕的時分你心里有什么感覺？（3）爸爸媽媽有害怕的時分嗎？他們害怕的是什么？小結(jié)：小熊有害怕的時分，小好友有害怕的時分，人也會有害怕的時分，我們都會害怕，所以害怕沒有什么丟人的。三、互動溝通，形成新經(jīng)驗。關(guān)注點：1.情愿共享自己解決害怕的方法。2.幼兒的傾聽習(xí)慣策略：1.自主溝通：創(chuàng)設(shè)時機引導(dǎo)幼兒能主動共享自己解決害怕的方法，積累不同的經(jīng)驗。2.個別激勵：對幼兒的答復(fù)進行肯定與激勵。3.課件輔助：設(shè)置成長樹，激勵幼兒結(jié)合經(jīng)驗說說用什么方法可以克服害怕的心理。本環(huán)節(jié)是讓幼兒參與溝通商量，依據(jù)生活中不同的害怕說說解決的方法，從文學(xué)作品到自身實際相聯(lián)結(jié)，進行經(jīng)驗的遷移。1.當你害怕的時分，有沒有好方法讓害怕的感覺好一些呢？2.幼兒自由溝通后，說一說用什么方法可以把害怕趕走。3.經(jīng)驗梳理，我們的成長樹。（1）出示成長樹：這顆樹上藏著許多小好友害怕的事情，如今我們要一起把這些害怕毀滅掉。相處一個解決的方法，這顆樹上就會長出一個愛心。（2）有小好友害怕黑夜，誰能忙解決這個問題？（3）害怕蛇怎么辦？小結(jié)：原來，解決害怕的方法有這么多。害怕的時分可以向別人說出來，可以讓媽媽抱一抱，可以找好好友玩，可以做自己喜愛的事情。四、延長活動漂流瓶的秘密1.還有許多小好友正在面對害怕的事情，我們一起把這些解決害怕的秘密共享給他們吧。2.幼兒表征，放入漂流瓶送給好友。秘密的共享能增加幼兒本身的信念。也能使更多的孩子獲得緩解害怕的經(jīng)驗?；顒涌偨Y(jié)活動中讓孩子說害怕的事情，溝通對害怕的感受，讓孩子的心情一下子得到釋放。繪本中小熊對害怕的感受也是孩子們曾經(jīng)有過的，熟識的生活閱歷很快引起孩子的情感共鳴和遷移。調(diào)查表的運用更是能讓孩子了解，原來爸爸和媽媽也有害怕的時分，害怕可以通過許多方法解決。孩子獲得的體驗是多元的，經(jīng)驗也在與老師、伙伴的互動溝通中得以提升、內(nèi)化。成長樹環(huán)節(jié)的設(shè)置，克服一個害怕就有一個愛心，讓幼兒有正確的自我認知，了解每個人都有害怕。但是，只要戰(zhàn)勝害怕的心理，可以可到更多的開心、歡樂，效果較好。延長環(huán)節(jié)漂流瓶的設(shè)置，能讓幼兒在自己獲得解決害怕的方法時還能給伙伴帶去經(jīng)驗共享。小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案篇4一、活動名稱：《開學(xué)第一課--抗擊病毒，從我做起》二、活動目標：1、了解新冠病毒及預(yù)防措施，學(xué)會做好自我防護。2、了解開學(xué)后的防控措施及留意事項。3、家園合作，共同抗疫。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、明白檢查身體的重要性。三、活動重點：了解新冠病毒及預(yù)防措施，學(xué)會自我防護。四、活動難點：了解入園后的防控措施及留意事項。五、活動準備：相關(guān)圖片、視頻或PPT。六、活動過程：（一）導(dǎo)入：出示街上空蕩蕩的圖片或視頻。問：這個假期很漫長，小好友覺得和平常有什么不一樣？街上為什么空蕩蕩的？小結(jié)：原來是新型冠狀病毒快速傳播到我們城市的每一個角落，為了阻斷病毒的傳染，我們每個人才待在家里削減出門。（二）介紹新型冠狀病毒及預(yù)防方法。出示病毒圖片，讓幼兒了解什么是新型冠狀病毒。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時分會產(chǎn)生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。問：為了戰(zhàn)勝新冠病毒我們做了什么呢？幼兒商量發(fā)言小結(jié)：（1）常通風：常常開窗通風，讓室內(nèi)空氣清爽，這樣可以對人體呼吸道起到愛護作用。（2）勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的外表生存一段時間，我們的手會常常接觸各種物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。出示七步洗手法圖片并介紹，老師演示，請幼兒操作。（3）戴口罩：在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門，假如必需外出肯定要戴防病毒的口罩，比方醫(yī)用口罩、N95型口罩（日常生活佩戴醫(yī)用口罩即可）。出示如何正確佩戴口罩視頻，請幼兒操作。（4）不聚集。避開人員密集場所，防止在人員密集場所逗留。（5）強化身體錘煉。（6）不吃野活潑物：野活潑物身上可以能帶有病毒。（7）做好個人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋：用一次性紙巾遮掩口鼻，用完將紙巾丟進有蓋的垃圾桶中并按時洗手。若沒有紙巾，請用胳膊掩住鼻子和嘴巴，而不是用手。老師演示，幼兒操作。不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和面部。說話時保持肯定距離：新冠病毒主要通過飛沫傳播。顯現(xiàn)發(fā)熱、干咳等病癥按時看醫(yī)生。（三）開學(xué)后如何預(yù)防病毒。為了預(yù)防病毒，開學(xué)后，我們來到幼兒園后也和從前不一樣啦。問：幼兒園有哪些改變？（測溫棚、隔離線等等出示照片展現(xiàn)）入園前，在家里要讓爸爸媽媽測量體溫，一切正常后才能來園哦；幼兒園門口，入園先測體溫、晨檢、洗手、戴口罩；到教室后，老師會二次晨檢；喝水時，排隊的距離要有一米遠（請個別幼兒上前演示）；游戲時，不能聚在一起、抱在一起，小好友之間保持距離（請個別幼兒上前演示）；吃飯時，要分開就餐；午睡時，頭也不能挨在一起等等。（四）不舒適了怎么辦？問：假如有咳嗽、身體沒力氣、頭疼等不舒適的感覺怎么辦？幼兒商量發(fā)言。小結(jié)：不關(guān)鍵怕，按時告知老師，老師會第一時間助你。（五）家園合作，共同抗疫小好友們，如今你們都是合格的戰(zhàn)勝病毒小衛(wèi)士了，以后我們肯定要做好個人防護。回到家后還要把我們今天學(xué)到的學(xué)問講給爸爸媽媽聽，讓他們也成為愛護自己和家人健康的衛(wèi)士!小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案篇5今天我微課的內(nèi)容是中班健康領(lǐng)域：培育幼兒生活自理力量方面的活動，題目是《我會提褲子啦》。一、設(shè)計意圖伴著天氣的漸漸變冷，孩子們穿著越來越厚，尤其是褲子總是歪歪扭扭，提不端正，有的甚至把肚臍眼兒露在外面，這既保暖也不美觀。針對這一現(xiàn)象，結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域中：進展幼兒良好的身體，快樂的心情，強健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和根本生活力量是幼兒身體健康的重要標志。錘煉幼兒手部動作的進展，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根本生活自理力量，養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒后繼學(xué)習(xí)與進展奠定良好的基礎(chǔ)。二、目標定位：設(shè)計這個活動時，我首先依據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與動作進展水平，將目標定位為：1.把握提褲子的正確方法，并了解肚子受涼的危害。2.培育幼兒良好的生活自理力量。3.初步了解預(yù)防疾病的方法。4.錘煉幼兒的應(yīng)力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。三、活動準備多媒體課件圖片兒歌四、活動重難點把握提褲子的正確方法。五、教法本次活動我運用啟發(fā)式教學(xué)法、觀看法，利用多媒體課件，讓幼兒模擬?；顒又幸龑?dǎo)幼兒主動參與，并請家長在日常生活中也留意引導(dǎo)幼兒運用正確的提褲子的方法，到達家園共育的目的。讓幼兒形成良好的生活自理力量，促進手部動作的進展，提高幼兒良好的自我愛護意識。六、學(xué)法本次活動我一直堅持以幼兒進展為本，結(jié)合生活實際，遵循“一日生活皆課程”的原則，注意幼兒學(xué)習(xí)活動的趣味性，綜合性，活動中動靜交替，幼兒主動參與活動愛好高。活動中我采納以下學(xué)法：①觀看法，②商量法，③實際操作法。七、活動過程：（一）播放多媒體，導(dǎo)入新課。1.今天老師帶來了幾張圖片，請小好友們認真觀看，看一看他們的褲子，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.引導(dǎo)幼兒觀看并答復(fù)。（二）多媒體演示提褲子的正確方法。1.小好友們，你們自己會不會提褲子呢？老師引導(dǎo)幼兒進行觀看。2.出示提褲子的步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看。并將步驟圖編成兒歌，進行講解，一步一步模擬提褲子的正確動作。3.老師指導(dǎo)（三）幼兒邊說兒歌邊做動作，展現(xiàn)正確提褲子的成果。小班秋天優(yōu)秀教學(xué)教案篇6設(shè)計意圖：秋天是落葉的季節(jié)，孩子們喜愛撿拾落葉，又好奇的的說落葉像什么，基于這一現(xiàn)象，我設(shè)計了本節(jié)課《風來了》，讓幼兒發(fā)揮自己的想象，進展自己的語言，說出落葉像什么，讓孩子們明白落葉的季節(jié)，就是秋天，并感受秋天落葉的美景?；顒幽繕耍?、學(xué)說兒歌《風來了》。2、感知落葉的不同樣子，明白落葉掉下，秋天來了；嘗試用“像……”說句子。3、感受秋天落葉的美，培育幼兒對自然的寵愛之情。4、通過老師聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。5、讓幼兒嘗試講述故事，進展幼兒的語言力量?；顒又攸c：學(xué)說兒歌《風來了》活動難點：讓幼兒嘗試用“像……”說句子，進展幼兒的語言表達力量?；顒訙蕚洌猴L聲響樂樹葉圖片PPT課件活動過程：一、幼兒律動《點豆豆》二、聽風的聲響引入主題?！讹L來了》1、出示課件，讓幼兒觀看，風來了，什么樣的落葉掉下來了。（小小的）（紅紅的）引導(dǎo)幼兒說句子。2、風來了，又有什么落葉掉下來了呢？幼兒觀看圖片，一名幼兒說，其余幼兒跟讀句子。3、呼……風來了，落葉掉下來，它像什么呢？（引導(dǎo)幼兒說，像裙子、樹、）老師可指導(dǎo)幼兒用簡潔的動作來表示像裙子，樹。4、幼兒嘗試用像說第三幅圖，（小鴨的腳印、小手）。并用完好的句子表示，落葉像什么？5、小好友，快看，有這么多的落葉掉下來了，它們有什么不同呢？（顏色，外形）引出句子，（風來了，五彩繽紛的落葉掉下來了。風來了，各種外形的落葉掉下來了。）6、是啊，這么多的落葉掉下來了，是告知我們秋天來了。引出句子（風來了，秋天來了）。三、穩(wěn)固階段：1、幼兒看PPT說兒歌。2、男女幼兒一問一答式說兒歌。3、播放音樂、PPT帶律動做《風來了》。四、老師出示落葉實物圖片，幼兒說句子。（小好友，這么多的落葉隨風掉下來，漂亮嗎？老師在今天來的路上也撿到了一些漂亮的葉子，你們想看嗎，（想），那你們在盒子里找你們自己喜愛的，看誰能用我們今天學(xué)的落葉像什么說句話嗎？）小好友說的太棒了。五、結(jié)束活動落葉不但這樣神奇，還有更好玩的。出示樹葉拼圖，讓幼兒觀看，提問小好友想不想自己也試試，那我們一起去美工室拼一拼吧。教學(xué)思風是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象，雖然每天都能遇到，但是對于孩子來說，卻是最熟識的生疏事物。上這節(jié)教育活動，就是為了讓幼兒了解關(guān)于風這一自然現(xiàn)象的一些簡潔常識。我最限度的調(diào)