六年級語文上冊-刺猬漢斯-課件-語文S版(共14張PPT)

刺猬漢斯語文S版六年級語文上冊第一單元第1頁，共14頁?！陡窳滞挕樊a(chǎn)生于十九世紀初，是由德國著名語言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事，帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂性。格林童話第2頁，共14頁。1.自學(xué)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解“冷嘲

熱諷”等詞語的意思。2.快速閱讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容。自學(xué)提示第3頁，共14頁。告誡：課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。冷嘲熱諷：因為沒有孩子，農(nóng)夫受到人們尖刻的嘲

笑和譏諷。第4頁，共14頁。告誡：課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。自己的公主，可是第一位國王不守信用，沒有遵守諾言；自學(xué)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解“冷嘲從出生的那一刻起，這個半人半為人指路提出天真要求。笑和譏諷。兩位國王回家后遇到的都是了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世脫掉了刺猬皮，變成英俊的小伙子，和第二位公主結(jié)了婚。情節(jié)能讓你想起哪些故事？課文講了一個富有的農(nóng)民的怪兒子----刺猬漢斯的歷險一、農(nóng)夫向妻子發(fā)牢騷。誰來說說課文主要講了一個什么故事呢？

課文講了一個富有的農(nóng)民的怪兒子----刺猬漢斯的歷險故事：他騎著公雞住在森林里的一棵大樹上。他在樹上呆了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬。后來，他給兩個迷路的國王指路，并要求他們寫一份保證書：在回家后遇到的第一件東西賜予他。兩位國王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位國王不守信用，沒有遵守諾言；而第二位國王的公主，不嫌棄長相奇怪的漢斯。最后漢斯脫掉了刺猬皮，變成英俊的小伙子，和第二位公主結(jié)了婚。第5頁，共14頁。再次閱讀課文，試試給每個小故事取一個小標題。橫空出世勇闖森林巧遇國王國王失信迎娶公主從出生的那一刻起，這個半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的經(jīng)歷。獵人進森林都是騎著馬，趕著獵狗，背著槍，而漢斯進森林卻騎著公雞，趕著一群豬，拿著笛子，不可不謂之“勇”。能與尊貴的國王在森林想遇不可不謂之“巧”。山重水復(fù)疑無路。柳暗花明又一村。第6頁，共14頁。試著表演以下情節(jié)，體會人物情感。試著表演以下情節(jié)，體會人物情感。語文S版六年級語文上冊第一單元告誡：課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。從出生的那一刻起，這個半人半課文講了一個富有的農(nóng)民的怪兒子----刺猬漢斯的歷險笑和譏諷。自學(xué)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解“冷嘲告誡：課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。快速閱讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容。一、農(nóng)夫向妻子發(fā)牢騷。了許多年，一邊吹著笛子，一邊照看他的豬。后遇到的第一件東西賜予他。從出生的那一刻起，這個半人半它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世主要人物漢斯?jié)h斯父親兩位國王文中的主要人物是？他們有怎樣的性格特征呢？第7頁，共14頁。樂觀善良天真勤勞有孝心天生丑陋卻頑強生存。獨守森林不忘吹笛自娛。未嘗父愛辛勞養(yǎng)豬報恩。漢斯為人指路提出天真要求。外丑內(nèi)美好人終成正果。依據(jù)第8頁，共14頁。庸俗冷漠勢力漢斯父親厭惡自己丑陋的兒子，甚至盼著他死去。兒子成為貴人以后其態(tài)度截然相反。依據(jù)第9頁，共14頁。一個國王另一個國王不守信用兌現(xiàn)承諾依據(jù)找出依據(jù)并用自己的話說說。第10頁，共14頁。漢斯由一個怪物變成一個英俊少年，這樣的情節(jié)能讓你想起哪些故事？《丑小鴨》《灰姑娘》……并列閱讀

第11頁，共14頁。試著表演以下情節(jié)，體會人物情感。

一、農(nóng)夫向妻子發(fā)牢騷。

二、漢斯怒斥公主。

三、想像一下農(nóng)夫夫婦見到已經(jīng)成為駙馬的兒子時的表情與對話。演藝廳第12頁，共14頁。小時候聽故事我說的最多的一句話就是“