部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課件

部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元

師長情誼教材梳理篇部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材梳理篇1目錄考點(diǎn)梳理0203福建4年中考聚焦01知識(shí)網(wǎng)絡(luò)目錄考點(diǎn)梳理0203福建4年中考聚焦01知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2第六課師生之間02考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）考點(diǎn)2尊重風(fēng)格不同的老師。（理解）考點(diǎn)3師生教學(xué)相長。（分析）高頻考點(diǎn)1考點(diǎn)4師生交往的良好狀態(tài)。（理解）第六課師生之間02考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）考點(diǎn)23考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。（2）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（3）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命?！?.教師的工作有什么特點(diǎn)？考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)4有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。2.新時(shí)代對(duì)教師提出了哪些更高的要求？（習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)是什么？）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。2.新時(shí)代對(duì)5考點(diǎn)2尊重風(fēng)格不同的老師。（理解）（1）產(chǎn)生原因：由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。（2）態(tài)度：我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（3）意義：尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。1.尊重不同風(fēng)格的老師考點(diǎn)2尊重風(fēng)格不同的老師。（理解）（1）產(chǎn)生原因：由于年6（1）承認(rèn)老師的差別。（2）發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。（3）了解老師教育行為的目的。（4）主動(dòng)交往?！?.怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？（1）承認(rèn)老師的差別?！?.怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？7考點(diǎn)3師生教學(xué)相長。（分析）高頻考點(diǎn)1（1）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。（2）我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。（3）我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”?！?.如何理解“教學(xué)相長”？考點(diǎn)3師生教學(xué)相長。（分析）高頻考點(diǎn)1（1）教與學(xué)是8（1）主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。（2）真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。（3）與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。2.如何正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)？（1）主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。2.如何正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)？9（1）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。（2）老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（3）對(duì)待老師的批評(píng)，要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！?.如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)？（1）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和10【典例1】【高頻考點(diǎn)1】(2020·三明質(zhì)檢·2分)《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿)》第六條提出，教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可以采取點(diǎn)名批評(píng)等方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒。面對(duì)老師的點(diǎn)名批評(píng)，我們應(yīng)（）①虛心接受②當(dāng)場頂撞③不以為然④反思改正A．①②B．①④C．②③D．③④【典例1】【高頻考點(diǎn)1】(2020·三明質(zhì)檢·2分)《中11【答案】B【點(diǎn)撥】本題主要考查正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，我們要理解老師的良苦用心，虛心接受，反思改正，①④正確。②③做法不利于建立良好的師生關(guān)系，也不利于我們自身的健康成長，排除。故選B?！敬鸢浮緽12考點(diǎn)4師生交往的良好狀態(tài)。（理解）★1.師生交往的良好狀態(tài)是什么？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。考點(diǎn)4師生交往的良好狀態(tài)。（理解）★1.師生交往的良好13（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（2）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師?！?.如何與老師建立良好的關(guān)系？（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始?！?.如何14尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。3.尊重老師的原因。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德15（1）尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。（2）不僅體現(xiàn)在我們內(nèi)心的情感和態(tài)度上，而且表現(xiàn)在我們與老師日常交往的言談舉止中。4.尊重老師的做法。（1）尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。4.尊重老師16（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。（2）相信善意，多些寬容和理解。（3）坦誠相待，注意溝通方式。（4）求同存異，主動(dòng)關(guān)心。5.與老師發(fā)生矛盾該如何做？（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。5.與老師發(fā)生矛盾該如17第七課親情之愛02考點(diǎn)1家是生命的居所。（理解）考點(diǎn)2中國的家文化。（綜合）高頻考點(diǎn)2考點(diǎn)3家庭中的親情。（識(shí)記）考點(diǎn)4親子間愛的碰撞。（理解）第七課親情之愛02考點(diǎn)1家是生命的居所。（理解）考點(diǎn)218第七課親情之愛02考點(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)3考點(diǎn)6現(xiàn)代家庭的變化。（識(shí)記）考點(diǎn)7為和諧家庭作貢獻(xiàn)。（探究）高頻考點(diǎn)4第七課親情之愛02考點(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)19考點(diǎn)1家是生命的居所。（理解）1.家的內(nèi)涵一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?？键c(diǎn)1家是生命的居所。（理解）1.家的內(nèi)涵一般來說，家庭202.家庭的功能家庭具有經(jīng)濟(jì)、生育、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)、情感交流等功能。2.家庭的功能家庭具有經(jīng)濟(jì)、生育、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)、情感交流21★3.家對(duì)我們有什么意義？（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?！?.家對(duì)我們有什么意義？（1）家是我們身心的寄居之所。22考點(diǎn)2中國的家文化。（綜合）高頻考點(diǎn)21.如何理解中國的家文化？（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。（2）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（3）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?？键c(diǎn)2中國的家文化。（綜合）高頻考點(diǎn)21.如何理解232.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。2.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？（1）在中國的家庭文化中，“孝”是24★3.如何孝親敬長？（1）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，體諒他們的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。（2）孝親敬長要做到尊敬、傾聽、感恩?！?.如何孝親敬長？（1）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)25【典例2】【高頻考點(diǎn)2】(2020·漳州質(zhì)檢·2分)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對(duì)“孝”的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.孝敬父母要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中B.孝親敬長是每個(gè)公民的法定義務(wù)C.孝敬父母是長大成人以后的事D.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德【典例2】【高頻考點(diǎn)2】(2020·漳州質(zhì)檢·2分)在中26【答案】C【點(diǎn)撥】孝敬父母可以有不同的方式，中學(xué)生也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。故C是錯(cuò)誤的。這是一道反向選擇題，故選C?！敬鸢浮緾27考點(diǎn)3家庭中的親情。（識(shí)記）如何認(rèn)識(shí)親情？（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。（3）我們的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)改變，但家中的親情仍在?？键c(diǎn)3家庭中的親情。（識(shí)記）如何認(rèn)識(shí)親情？（1）每個(gè)人的28考點(diǎn)4親子間愛的碰撞。（理解）1.與父母發(fā)生碰撞的原因有哪些？（1）獨(dú)立與依賴的心理矛盾導(dǎo)致沖突：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)?？键c(diǎn)4親子間愛的碰撞。（理解）1.與父母發(fā)生碰撞的原因29（2）逆反心理：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（3）作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異。（2）逆反心理：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母302.親子間發(fā)生碰撞的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。2.親子間發(fā)生碰撞的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的31考點(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)3★1.如何有效化解親子沖突？（1）愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。（2）愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。（3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法?？键c(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)3★1.如322.和父母溝通的技巧有哪些？關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。2.和父母溝通的技巧有哪些？關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選33【典例3】【高頻考點(diǎn)3】(2020·莆田質(zhì)檢·2分)一般情況下,化解親子沖突的合理路徑是（）①溝通，尋找彼此能接受的點(diǎn)②冷靜，分析產(chǎn)生沖突的原因③和解，共建和諧美好的家庭A.①→②→③B.③→②→①C.②→①→③D.③→①→②【典例3】【高頻考點(diǎn)3】(2020·莆田質(zhì)檢·2分)一般34【答案】C【點(diǎn)撥】本題考查化解親子沖突的有關(guān)知識(shí)。解決矛盾和沖突一般都按照冷靜、反思、溝通、和解的過程進(jìn)行，因此合理路徑應(yīng)該是②→①→③，故選C?！敬鸢浮緾35考點(diǎn)6現(xiàn)代家庭的變化。（識(shí)記）★現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？（1）現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。考點(diǎn)6現(xiàn)代家庭的變化。（識(shí)記）★現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變36考點(diǎn)7為和諧家庭作貢獻(xiàn)。（探究）高頻考點(diǎn)4★1.怎樣建設(shè)和諧家庭？（1）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化。考點(diǎn)7為和諧家庭作貢獻(xiàn)。（探究）高頻考點(diǎn)4★1.怎372.怎樣協(xié)調(diào)家庭矛盾？（我們?nèi)绾巫黾彝サ摹梆ず蟿保浚?）幫助家庭成員舒緩情緒。（2）明確自己是不偏不倚的中立者。（3）引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。（4）幫助家庭成員走出“面子”困境。2.怎樣協(xié)調(diào)家庭矛盾？（我們?nèi)绾巫黾彝サ摹梆ず蟿?？）?）38【典例4】【高頻考點(diǎn)4】(2020·寧德質(zhì)檢·2分)家和萬事興。建設(shè)和諧家庭，我們應(yīng)該（）①忽視家庭中的親子沖突②與父母意見不合時(shí)，要堅(jiān)持己見③理解、信任、體諒和包容父母④從小事做起，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A．①②B．①③C．②④D．③④【典例4】【高頻考點(diǎn)4】(2020·寧德質(zhì)檢·2分)家和39【答案】D【點(diǎn)撥】本題主要考查建設(shè)和諧家庭。建設(shè)和諧家庭，我們應(yīng)該理解、信任、體諒和包容父母，從小事做起，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，③④符合題意；①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；故選D。【答案】D4003福建4年中考聚焦12345603福建4年中考聚焦123456411.【2020·福建·2分】《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是（）①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢1.【2020·福建·2分】《游子吟》（唐·孟郊）：“慈42②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何，只要盡力就好④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無暇顧及A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心432.【2019·福建·2分】“新時(shí)代好少年”樊秋亮，從小堅(jiān)持照顧患病的父親，用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)給家人帶來希望和歡笑。這啟發(fā)我們要（）①關(guān)愛家人，孝敬父母②順從父母，奉獻(xiàn)自我③主動(dòng)溝通，化解沖突④積極向上，自立自強(qiáng)A.①③B.①④C.②③D.②④B2.【2019·福建·2分】“新時(shí)代好少年”樊秋亮，從小443.【2018·福建·2分】尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是（）A.程門立雪B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.鑿壁借光D.臥薪嘗膽A3.【2018·福建·2分】尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下454.【2017·福建·2分】在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動(dòng)主旨的是（）①教師是唯一的教育者②教師是教學(xué)的絕對(duì)權(quán)威③教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友④尊師重教應(yīng)成為社會(huì)風(fēng)尚A.①②B.①③C.②④D.③④D4.【2017·福建·2分】在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)465.【2017·福建·2分】下圖的寓意是（）①孝敬長輩要從小事做起②要模仿長輩的所有行為③對(duì)父母長輩要言聽計(jì)從④要傳承孝親敬長的家風(fēng)A.①②B.②③C.①④D.③④C5.【2017·福建·2分】下圖的寓意是（）C476.【2018·福建節(jié)選·4分】共憶成長路有一種芳華，叫“正值青春”。適值畢業(yè)季,小華在日記中寫下:“青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。初中三年的學(xué)習(xí)生活,在我的成長中留下難忘的印記?！背砷L印記印記一……印記二……印記三我從小事做起......獲得了班級(jí)“最美孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)。6.【2018·福建節(jié)選·4分】共憶成長路有一種芳華，叫“48根據(jù)印記三，想想有哪些具體做法符合該榮譽(yù)的要求。(至少寫出兩種)....【點(diǎn)撥】“哪些具體做法符合該榮譽(yù)的要求”即哪些做法才能獲得“最美孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)，可從承擔(dān)家務(wù)、關(guān)愛父母、努力學(xué)習(xí)等方面作答。平時(shí)多承擔(dān)家務(wù)，洗衣做飯；關(guān)愛父母，常與父母談心；理解父母，努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。根據(jù)印記三，想想有哪些具體做法符合該榮譽(yù)的要求。(至少寫出兩49部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元

師長情誼教材梳理篇部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材梳理篇50目錄考點(diǎn)梳理0203福建4年中考聚焦01知識(shí)網(wǎng)絡(luò)目錄考點(diǎn)梳理0203福建4年中考聚焦01知識(shí)網(wǎng)絡(luò)51第六課師生之間02考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）考點(diǎn)2尊重風(fēng)格不同的老師。（理解）考點(diǎn)3師生教學(xué)相長。（分析）高頻考點(diǎn)1考點(diǎn)4師生交往的良好狀態(tài)。（理解）第六課師生之間02考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）考點(diǎn)252考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。（2）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（3）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命?！?.教師的工作有什么特點(diǎn)？考點(diǎn)1了解教師的職業(yè)。（識(shí)記）（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)53有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。2.新時(shí)代對(duì)教師提出了哪些更高的要求？（習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)是什么？）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。2.新時(shí)代對(duì)54考點(diǎn)2尊重風(fēng)格不同的老師。（理解）（1）產(chǎn)生原因：由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。（2）態(tài)度：我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（3）意義：尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。1.尊重不同風(fēng)格的老師考點(diǎn)2尊重風(fēng)格不同的老師。（理解）（1）產(chǎn)生原因：由于年55（1）承認(rèn)老師的差別。（2）發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。（3）了解老師教育行為的目的。（4）主動(dòng)交往?！?.怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？（1）承認(rèn)老師的差別。★2.怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？56考點(diǎn)3師生教學(xué)相長。（分析）高頻考點(diǎn)1（1）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。（2）我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。（3）我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”?！?.如何理解“教學(xué)相長”？考點(diǎn)3師生教學(xué)相長。（分析）高頻考點(diǎn)1（1）教與學(xué)是57（1）主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。（2）真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。（3）與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。2.如何正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)？（1）主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。2.如何正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)？58（1）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。（2）老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（3）對(duì)待老師的批評(píng)，要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！?.如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)？（1）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和59【典例1】【高頻考點(diǎn)1】(2020·三明質(zhì)檢·2分)《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿)》第六條提出，教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可以采取點(diǎn)名批評(píng)等方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒。面對(duì)老師的點(diǎn)名批評(píng)，我們應(yīng)（）①虛心接受②當(dāng)場頂撞③不以為然④反思改正A．①②B．①④C．②③D．③④【典例1】【高頻考點(diǎn)1】(2020·三明質(zhì)檢·2分)《中60【答案】B【點(diǎn)撥】本題主要考查正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，我們要理解老師的良苦用心，虛心接受，反思改正，①④正確。②③做法不利于建立良好的師生關(guān)系，也不利于我們自身的健康成長，排除。故選B。【答案】B61考點(diǎn)4師生交往的良好狀態(tài)。（理解）★1.師生交往的良好狀態(tài)是什么？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)?？键c(diǎn)4師生交往的良好狀態(tài)。（理解）★1.師生交往的良好62（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（2）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。★2.如何與老師建立良好的關(guān)系？（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始?！?.如何63尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。3.尊重老師的原因。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德64（1）尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。（2）不僅體現(xiàn)在我們內(nèi)心的情感和態(tài)度上，而且表現(xiàn)在我們與老師日常交往的言談舉止中。4.尊重老師的做法。（1）尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。4.尊重老師65（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。（2）相信善意，多些寬容和理解。（3）坦誠相待，注意溝通方式。（4）求同存異，主動(dòng)關(guān)心。5.與老師發(fā)生矛盾該如何做？（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。5.與老師發(fā)生矛盾該如66第七課親情之愛02考點(diǎn)1家是生命的居所。（理解）考點(diǎn)2中國的家文化。（綜合）高頻考點(diǎn)2考點(diǎn)3家庭中的親情。（識(shí)記）考點(diǎn)4親子間愛的碰撞。（理解）第七課親情之愛02考點(diǎn)1家是生命的居所。（理解）考點(diǎn)267第七課親情之愛02考點(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)3考點(diǎn)6現(xiàn)代家庭的變化。（識(shí)記）考點(diǎn)7為和諧家庭作貢獻(xiàn)。（探究）高頻考點(diǎn)4第七課親情之愛02考點(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)68考點(diǎn)1家是生命的居所。（理解）1.家的內(nèi)涵一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?？键c(diǎn)1家是生命的居所。（理解）1.家的內(nèi)涵一般來說，家庭692.家庭的功能家庭具有經(jīng)濟(jì)、生育、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)、情感交流等功能。2.家庭的功能家庭具有經(jīng)濟(jì)、生育、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)、情感交流70★3.家對(duì)我們有什么意義？（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?！?.家對(duì)我們有什么意義？（1）家是我們身心的寄居之所。71考點(diǎn)2中國的家文化。（綜合）高頻考點(diǎn)21.如何理解中國的家文化？（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。（2）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（3）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?？键c(diǎn)2中國的家文化。（綜合）高頻考點(diǎn)21.如何理解722.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。2.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？（1）在中國的家庭文化中，“孝”是73★3.如何孝親敬長？（1）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，體諒他們的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。（2）孝親敬長要做到尊敬、傾聽、感恩?！?.如何孝親敬長？（1）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)74【典例2】【高頻考點(diǎn)2】(2020·漳州質(zhì)檢·2分)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對(duì)“孝”的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.孝敬父母要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中B.孝親敬長是每個(gè)公民的法定義務(wù)C.孝敬父母是長大成人以后的事D.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德【典例2】【高頻考點(diǎn)2】(2020·漳州質(zhì)檢·2分)在中75【答案】C【點(diǎn)撥】孝敬父母可以有不同的方式，中學(xué)生也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。故C是錯(cuò)誤的。這是一道反向選擇題，故選C?！敬鸢浮緾76考點(diǎn)3家庭中的親情。（識(shí)記）如何認(rèn)識(shí)親情？（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。（3）我們的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)改變，但家中的親情仍在。考點(diǎn)3家庭中的親情。（識(shí)記）如何認(rèn)識(shí)親情？（1）每個(gè)人的77考點(diǎn)4親子間愛的碰撞。（理解）1.與父母發(fā)生碰撞的原因有哪些？（1）獨(dú)立與依賴的心理矛盾導(dǎo)致沖突：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)?？键c(diǎn)4親子間愛的碰撞。（理解）1.與父母發(fā)生碰撞的原因78（2）逆反心理：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（3）作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異。（2）逆反心理：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母792.親子間發(fā)生碰撞的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。2.親子間發(fā)生碰撞的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的80考點(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)3★1.如何有效化解親子沖突？（1）愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。（2）愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。（3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法?？键c(diǎn)5親子間愛的溝通。（應(yīng)用）高頻考點(diǎn)3★1.如812.和父母溝通的技巧有哪些？關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。2.和父母溝通的技巧有哪些？關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選82【典例3】【高頻考點(diǎn)3】(2020·莆田質(zhì)檢·2分)一般情況下,化解親子沖突的合理路徑是（）①溝通，尋找彼此能接受的點(diǎn)②冷靜，分析產(chǎn)生沖突的原因③和解，共建和諧美好的家庭A.①→②→③B.③→②→①C.②→①→③D.③→①→②【典例3】【高頻考點(diǎn)3】(2020·莆田質(zhì)檢·2分)一般83【答案】C【點(diǎn)撥】本題考查化解親子沖突的有關(guān)知識(shí)。解決矛盾和沖突一般都按照冷靜、反思、溝通、和解的過程進(jìn)行，因此合理路徑應(yīng)該是②→①→③，故選C?！敬鸢浮緾84考點(diǎn)6現(xiàn)代家庭的變化。（識(shí)記）★現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？（1）現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來越平等、民主?？键c(diǎn)6現(xiàn)代家庭的變化。（識(shí)記）★現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變85考點(diǎn)7為和諧家庭作貢獻(xiàn)。（探究）高頻考點(diǎn)4★1.怎樣建設(shè)和諧家庭？（1）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化?？键c(diǎn)7為和諧家庭作貢獻(xiàn)。（探究）高頻考點(diǎn)4★1.怎862.怎樣協(xié)調(diào)家庭矛盾？（我們?nèi)绾巫黾彝サ摹梆ず蟿保浚?）幫助家庭成員舒緩情緒。（2）明確自己是不偏不倚的中立者。（3）引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。（4）幫助家庭成員走出“面子”困境。2.怎樣協(xié)調(diào)家庭矛盾？（我們?nèi)绾巫黾彝サ摹梆ず蟿?？）?）87【典例4】【高頻考點(diǎn)4】(2020·寧德質(zhì)檢·2分)家和萬事興。建設(shè)和諧家庭，我們應(yīng)該（）①忽視家庭中的親子沖突②與父母意見不合時(shí)，要堅(jiān)持己見③理解、信任、體諒和包容父母④從小事做起，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A．①②B．①③C．②④D．③④【典例4】【高頻考點(diǎn)4】(2020·寧德質(zhì)檢·2分)家和88【答案】D【點(diǎn)撥】本題主要考查建設(shè)和諧家庭。建設(shè)和諧家庭，我們應(yīng)該理解、信任、體諒和包容父母，從小事做起，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，③④符合題意；①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；故選D。【答案】D8903福建4年中考聚焦12345603福建4年中考聚焦123456901.【2020·福建·2分】《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是（