《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域試題及答案

《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是()的重要時(shí)期。A.口語(yǔ)表達(dá)B.口語(yǔ)發(fā)展(正確答案)C.傾聽(tīng)與表達(dá)D.大膽表達(dá)。2.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣可以()。A.經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書(shū)、講故事。(正確答案)B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩(shī)歌、童謠。C.幼兒閱讀中遇到問(wèn)題時(shí)，告訴幼兒答案。D.為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書(shū)。3.()歲幼兒會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字，書(shū)寫(xiě)時(shí)姿勢(shì)正確。A.3-4B.4-5C.5-6(正確答案)D.6-74.在愿意講話并能清楚地表達(dá)中提出4-5歲幼兒能達(dá)到()。A.愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。B.能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠并復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。C.能有序、連貫、清楚地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情。D.能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情。(正確答案)5.5-6歲幼兒能達(dá)到()。A.能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。B.知道生活中常見(jiàn)標(biāo)識(shí)、符號(hào)表示的意義。C.專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)。(正確答案)D.說(shuō)話自然，聲音大小適中。6.應(yīng)鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒()，并能得到積極回應(yīng)。A.想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、大膽說(shuō)B.能說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)C.愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、主動(dòng)說(shuō)D.想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)(正確答案)7.多給幼兒提供()的機(jī)會(huì)。A.傾聽(tīng)和表達(dá)B.傾聽(tīng)和交談(正確答案)C.閱讀和表達(dá)D.閱讀和交流8.在繪畫(huà)和游戲中做必要的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備，如幫助幼兒學(xué)習(xí)()的運(yùn)筆技能A.由下至上，由左到右B.由上至下，由右到左C.由上到下，由左到右(正確答案)D.由左到右，由下至上9.應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自熱而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，用()的方式讓幼兒過(guò)早識(shí)字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。A.機(jī)械記憶和刻板訓(xùn)練B.機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練(正確答案)C.強(qiáng)化記憶和超前訓(xùn)練D.刻板訓(xùn)練和機(jī)械訓(xùn)練10.方言和少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)用()交流的語(yǔ)言環(huán)境。A.普通話(正確答案)B.方言C.少數(shù)民族語(yǔ)言D.兒童語(yǔ)11.經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書(shū)的內(nèi)容，如()。A.鼓勵(lì)幼兒依據(jù)畫(huà)面線索講述故事，大膽推測(cè)、想象故事情節(jié)的發(fā)展。B.給幼兒讀書(shū)時(shí)，通過(guò)表情、動(dòng)作和抑揚(yáng)頓挫的聲音傳達(dá)書(shū)中的情緒情感。C.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立畫(huà)面與故事內(nèi)容的聯(lián)系。(正確答案)D.在給幼兒讀書(shū)或講故事時(shí)，可先告訴名字。12.4-5歲幼兒應(yīng)具有()A.愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。B.喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)。C.愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。(正確答案)D.愿意與他人討論問(wèn)題。13.為幼兒提供豐富適宜的()，經(jīng)常和幼兒一起看書(shū)講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。A.圖書(shū)B(niǎo).低幼讀物(正確答案)C.繪本D.故事書(shū)14.在喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)中提出3-4歲幼兒應(yīng)具有()A.反復(fù)看自己喜歡的圖書(shū)。B.專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)。C.主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū)。(正確答案)D.喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)。15.在繪畫(huà)和游戲中做必要的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備，如()A.幼兒能自己書(shū)寫(xiě)自己的名字。B.通過(guò)把虛線畫(huà)出的圖形輪廓連成實(shí)線等游戲，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)(正確答案)C.鼓勵(lì)幼兒將自己感興趣的事情或故事畫(huà)下來(lái)。D.幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持自然姿勢(shì)。16.能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小是屬于()的表現(xiàn)A.3-4歲B.4-5歲(正確答案)C.5-6歲D.6-7歲17.和幼兒講話時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要()A.清楚、簡(jiǎn)潔(正確答案)B.簡(jiǎn)明、扼要C.清楚、明白D.清晰、簡(jiǎn)單18.()是感知語(yǔ)言的行為表現(xiàn)，也是重要的理解語(yǔ)言的途徑。A.表達(dá)B.運(yùn)用C.書(shū)寫(xiě)D.傾聽(tīng)(正確答案)19.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的()支持。A.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(正確答案)B.社會(huì)實(shí)踐C.生活經(jīng)驗(yàn)D.閱讀活動(dòng)20.幼兒()的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)發(fā)展有著重要的影響。A.閱讀能力B.口語(yǔ)表達(dá)C.語(yǔ)言(正確答案)D.語(yǔ)言表達(dá)21.經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的()。A.學(xué)習(xí)習(xí)慣B.理解能力C.閱讀習(xí)慣(正確答案)D.口語(yǔ)表達(dá)22.良好的語(yǔ)言()是語(yǔ)言交往獲得成功的前提。A.運(yùn)用能力B.行為習(xí)慣(正確答案)C.理解能力D.文明行為23.鼓勵(lì)幼兒用故事表演、繪畫(huà)、泥塑等表達(dá)自己對(duì)圖書(shū)的理解,這樣做的意圖表達(dá)最準(zhǔn)確的是()A.發(fā)展幼兒的表演能力B.為幼兒在其他領(lǐng)域發(fā)展提供感性經(jīng)驗(yàn)C.在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力(正確答案)D.讓幼兒喜歡表現(xiàn)、表達(dá)自己24.兒童語(yǔ)言的發(fā)展是指兒童語(yǔ)言()能力成長(zhǎng)變化的過(guò)程和現(xiàn)象。A.傾聽(tīng)和表達(dá)B.理解和表達(dá)(正確答案)C.交流和思維D.傾聽(tīng)和交流25.關(guān)注幼兒()中的語(yǔ)言環(huán)境，創(chuàng)造無(wú)所不在的語(yǔ)言教育環(huán)境。A.游戲活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.區(qū)角活動(dòng)D.日常生活(正確答案)26.高質(zhì)量的()環(huán)境，是幫助幼兒做好終身學(xué)習(xí)的讀寫(xiě)準(zhǔn)備。A.早期閱讀(正確答案)B.語(yǔ)言交流C.游戲活動(dòng)D.教學(xué)活動(dòng)27.5-6歲幼兒的典型性表現(xiàn)是()。A.說(shuō)話自然，聲音大小適中B.能體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感C.愿意表達(dá)自己的需要和想法D.講述時(shí)語(yǔ)言比較生動(dòng)(正確答案)28.中班孩子具有初步的閱讀理解能力,以下正確的是()。A.能理解圖書(shū)上的文字是和畫(huà)面對(duì)應(yīng)的,是用來(lái)表達(dá)畫(huà)面意義的。B.能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容C.對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法D.能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息,大致說(shuō)出故事的情節(jié)。(正確答案)29.會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言，基本會(huì)說(shuō)普通話。是()的典型性表現(xiàn)。A.小班B.中班(正確答案)C.大班D.學(xué)前班30.準(zhǔn)備供幼兒隨時(shí)取放的紙、筆等材料,也可利用沙地、樹(shù)枝等自然材料,滿足幼兒自由涂畫(huà)的需要,這樣做的意圖表達(dá)最準(zhǔn)確的是()A.發(fā)展幼兒的美術(shù)能力。B.為幼兒提供充足的玩具。C.讓幼兒體會(huì)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的方式可以表達(dá)自己的想法和情感。D.體驗(yàn)文字符合的功能，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)興趣。(正確答案)二、多項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題2分，共40分）1.幼兒的語(yǔ)言能力是在()的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。A.交流(正確答案)B.表達(dá)C.運(yùn)用(正確答案)D.理解2.語(yǔ)言領(lǐng)域中傾聽(tīng)與表達(dá)的子目標(biāo)包括()A.愿意講話并能清楚表達(dá)(正確答案)B.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)C.認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言(正確答案)D.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣(正確答案)3.幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言交流的同時(shí)，也在發(fā)展著()A.大膽表達(dá)、表述的能力B.人際交往能力(正確答案)C.組織自己思想的能力(正確答案)D.理解他人和判斷交往情境的能力(正確答案)4.以下選項(xiàng)哪些是5-6歲幼兒的傾聽(tīng)與表達(dá)中的發(fā)展目標(biāo)()A.聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。(正確答案)B.愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。C.能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。D.能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣。(正確答案)5.尊重和接納幼兒的說(shuō)話方式，無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)()A.要求他說(shuō)普通話B.給予糾正C.認(rèn)真地傾聽(tīng)(正確答案)D.給予積極的回應(yīng)(正確答案)6.如何激發(fā)幼兒的閱讀興趣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣()A.經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書(shū)，講故事。(正確答案)B.提供童謠、故事和詩(shī)歌等不同體裁的兒童文學(xué)作品，讓幼兒自主選擇和閱讀。(正確答案)C.結(jié)合生活實(shí)際，幫助幼兒體會(huì)文字的用途。D.當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書(shū)資料，讓他感受圖書(shū)的作用，體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。(正確答案)7.為幼兒創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣，如：()A.每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。如，談?wù)撍信d趣的話題，詢問(wèn)和聽(tīng)取他們對(duì)自己事情的意見(jiàn)等。(正確答案)B.尊重和接納幼兒的說(shuō)話方式，無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽(tīng)給予積極的回應(yīng)。(正確答案)C.鼓勵(lì)和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見(jiàn)聞、趣事或看過(guò)的圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)片等。(正確答案)D.方言和少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語(yǔ)言環(huán)境。(正確答案)8.成人注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率。如：()A.與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，使用禮貌用語(yǔ)。(正確答案)B.在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不說(shuō)臟話、粗話。(正確答案)C.幼兒表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，成人可蹲下來(lái)，眼睛平視幼兒，耐心聽(tīng)他們把話說(shuō)完。(正確答案)D.和幼兒講話時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要清楚、簡(jiǎn)潔。9.在繪畫(huà)和游戲中做必要的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備，包括以下措施()A.鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字。(正確答案)B.通過(guò)把虛線畫(huà)出的圖形輪廓連成實(shí)線等游戲。(正確答案)C.提醒幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。(正確答案)D.促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)。(正確答案)E.學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆技能。(正確答案)10.如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣()A.結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)。(正確答案)B.提醒幼兒遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。(正確答案)C.提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的語(yǔ)言文明，如不大聲喧嘩。(正確答案)D.與人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)使用禮貌用語(yǔ)。E.客人來(lái)訪時(shí)要打招呼。(正確答案)11.培養(yǎng)4—5歲的幼兒具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣應(yīng)()A.別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。B.能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小。(正確答案)C.能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話粗話。(正確答案)D.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。E.能根據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。12.以下哪些選項(xiàng)是5—6歲幼兒喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)的發(fā)展目標(biāo)()A.專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)。(正確答案)B.喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和講故事有關(guān)內(nèi)容。(正確答案)C.對(duì)圖書(shū)和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。(正確答案)D.對(duì)看過(guò)的圖書(shū)，聽(tīng)過(guò)的故事，能說(shuō)出自己的看法。13.愿意講話并能清楚表達(dá)的教育建議，包括()A.為幼兒創(chuàng)造說(shuō)話的，并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣。(正確答案)B.成人注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率。C.幫助幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。D.引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)。(正確答案)14.引導(dǎo)幼兒體會(huì)標(biāo)識(shí)文字符號(hào)的用途。如()A.鼓勵(lì)幼兒自主閱讀。B.向幼兒介紹生活中的常見(jiàn)標(biāo)識(shí)，讓他知道標(biāo)識(shí)可以代表具體事物。(正確答案)C.結(jié)合生活實(shí)際，幫助幼兒體會(huì)文字的用途。(正確答案)D.買(mǎi)來(lái)新玩具時(shí)，把說(shuō)明書(shū)上的文字念給幼兒聽(tīng)，了解玩具的玩法。(正確答案)15.語(yǔ)言領(lǐng)域中閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備包括以下哪些()目標(biāo)。A.具有初步的閱讀理解能力(正確答案)B.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)(正確答案)C.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣D.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能(正確答案)16.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)的措施，以下正確的是()A.說(shuō)話時(shí)注意語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，讓幼兒感受語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)的作用B.根據(jù)幼兒的理解水平，有意識(shí)地使用一些反映因果，假設(shè)條件等關(guān)系的句子。C.成人要耐心傾聽(tīng)別人，包括幼兒的講話等，別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(正確答案)D.與幼兒交談時(shí)，要用幼兒能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。(正確答案)17.當(dāng)幼兒急于表達(dá)而說(shuō)不清楚的時(shí)候，教師應(yīng)該怎樣做()A.提醒他不要著急，慢慢說(shuō)。(正確答案)B.要耐心傾聽(tīng)。(正確答案)C.給予必要的補(bǔ)充。(正確答案)D.幫助幼兒理清思路并清晰的說(shuō)出來(lái)。(正確答案)18.為培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)()的交往環(huán)境。A.自由(正確答案)B.輕松C.愉快D.寬松(正確答案)19.以下哪些不是針對(duì)在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力的教育建議()A.和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他有條理的說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。B.鼓勵(lì)幼兒依據(jù)畫(huà)面線索講述故事，大膽推