教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》必看知識點最新版(二)-10

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》必看知識點最新版(二)1、單選題嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發(fā)展，比小肌肉動覺的發(fā)展_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發(fā)展比小肌肉動覺要早些。2、簡答題無意注意參考答案:參考解析：無意注意是指事先沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。3、單選題教師社會地位最直觀的表現(xiàn)是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的經(jīng)濟地位是指教師的經(jīng)濟待遇在社會職業(yè)體系中所處的相對高度，包括社會物質財富的分配、占有和享用情況以及待遇、生活水平、行業(yè)吸引力等。它是教師社會地位最直接和最基礎的指標，也是教師地位的最直觀表現(xiàn)。4、簡答題簡述影響注意的分配的條件。參考答案:參考解析：注意的分配是有條件的，主要包括以下三種情況：(1)在同時進行的兩種活動中，必須有一種活動是已經(jīng)熟練的；(2)同時進行的幾種活動都已熟練；(3)幾種不同的活動已成為一套統(tǒng)一的組織。5、單選題學?？梢詫處煹哪姆N行為進行處分或者解聘_____B:組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡C:強制搜身，想知道學生是不是偷了東西，經(jīng)教育屢次不改的參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：強制搜身嚴重地侵犯了學生的人格尊嚴權，對學生以后的發(fā)展影響非常惡劣，因此，學校應當對教師進行處分。6、簡答題簡述兒童心理發(fā)展的年齡階段是怎么劃分的。參考答案:參考解析：(1)乳兒期(出生~1歲)；(2)嬰兒期(1~3歲)；(3)幼兒期(3~6、7歲)；(4)學齡初期(6、7歲~11、12歲)；(5)學齡中期或少年期(11、12歲~14、15歲)；(6)學齡晚期或青年早期(14、15歲~17、18歲)。7、單選題巴甫洛夫所講的兩種信號系統(tǒng)中，第二信號系統(tǒng)屬于_____A:人類與動物共同具有的參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射叫作第一信號系統(tǒng)，如“望梅生津”，它是人和動物共有的；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號系統(tǒng)，如成語“談虎色變”以及典故“望梅止渴”，它是人類特有的，是人類和動物的條件反射活動的根本區(qū)別。8、單選題“杯弓蛇影”反映的是一種_____現(xiàn)象。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：機體對與條件刺激相似的刺激做出條件反應，屬于刺激的泛化。9、判斷題教學直觀性原則是根據(jù)學生的年齡特征和思維發(fā)展的要求提出來的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教學直觀性原則的主要依據(jù)是：學生的認識，對書本知識的掌握是以感性認識為基礎的；學生的思維發(fā)展正處在從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，特別是低年級，仍以具體形象思維為主；從教育效果看，運用直觀手段，使學生感到形象、鮮明、生動有趣，容易鞏固所學知識。10、簡答題始動調節(jié)參考答案:參考解析：始動調節(jié)是指大腦皮層神經(jīng)元的活動，開始是緩慢的，需要克服本身的惰性，因而，在工作和學習開始時，大腦皮層的工作能力較低，然后才逐漸提高。11、單選題_____是中學各科教學普遍采用的教學方法。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析12、單選題從_____角度，可以把課程劃分為國家課程、地方課程和學校課程。A課程的組織核心B的存在形式D:課程對學生的影響程度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：課程根據(jù)課程制定者或管理層次劃分為國家課程、地方課程、學校課程。①國家課程也稱“國家統(tǒng)一課程”，是由中央教育行政機構編制、審定、實施和評價的課程，其管理權屬中央級教育機關。②地方課程又稱地方本位課程．是指地方各級教育主管部門根據(jù)國家課程政策，以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據(jù)地方經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展水平及其對人才的特殊要求，充分利用地方課程資源而開發(fā)、設計、實施的課程。③學校課程，即校本課程，它(基于學校、為了學校)是學校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對學生的興趣與需要，結合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學理念，充分利用學校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程，是基礎教育課程體系中不可或缺的一部分。13、判斷題閱讀材料回答題：某校班主任李老師在批改作業(yè)時．發(fā)現(xiàn)學生高萊的作業(yè)本中夾了一封寫有×××收的信件，李老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫繪一位女同學的求愛信，李老師看了十分生氣，后來在班會上宣讀了此信。同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高巢的家長找到李老師理論并要求將高某找回。李老師的做法正確嗎?()參考答案:錯誤本題解釋:14、單選題在教學過程中，教師要結合學生的感性認識，促使學生掌握書本知識。這說明教學過程具有_____A:教師主導作用與學生能動性相結合規(guī)律B:教學過程中知、情、意相統(tǒng)一規(guī)律C:掌握知識與發(fā)展能力相結合規(guī)律D:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合規(guī)律參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：書本知識，一般表現(xiàn)為概念、定理、原理等，這對學生來說是間接經(jīng)驗；學生的感性認識是個人以往積累的或現(xiàn)實獲得的感性經(jīng)驗。教師在教學過程中，結合學生的感性認識，促使學生掌握書本知識。這說明教學過程具有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合的規(guī)律。15、單選題_____是教育心理學研究的核心內容。C思過程參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析16、簡答題教育改革參考答案:參考解析：教育改革是教育發(fā)展過程中源于社會政治及經(jīng)濟需求的宏觀變革。教育改革就是要把教育發(fā)展過程中舊的、不合理的部分變得更好，以適應客觀情況。17、簡答題根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，學生每天學習時間(包括自習)，中學不超過____小，小學不超過6小時。參考答案:8本題解釋:參考解析：818、單選題心理現(xiàn)象主要包括_____兩個方面。A:心理過程和意志過程B和認識過程C:心理過程和情緒、情感過程D:心理過程和人格心理參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人的心理現(xiàn)象包括心理過程和人格心理。而A、B、C項中的意志過程、情緒情感過程、認識過程同屬于心理過程。因此，答案選D項。19、判斷題學習動機就是激發(fā)學生進行學習活動的動力，學習動機包括學習自覺性和學習興趣兩種。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學習動機是直接推動學生進行學習的內部動力。學習動機并不是某種單一的結構，而是由多種動力因素組成的整體系統(tǒng)．其中包括學習需要、學習自覺性、學習態(tài)度、學習興趣等。學習需要是社會和教育的客觀要求反映在學生頭腦中形成的學生對學習的主觀需要。學習自覺性是指學生清晰地意識到自己的學習目的和學習的社會意義。學習態(tài)度是指學生在學習活動中較持久的肯定或否定的內在反應傾向。學習興趣又稱為“求欲”，是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分。20、判斷題教育無目的論主要是美國教育思想家杜威的觀點。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：杜威曾經(jīng)指出：“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是自己的目。21、單選題采用頭腦風暴法遵循的原則不包括_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：運用頭腦風暴時，應遵循四條基本原則：一是讓參與者暢所欲言，對提出的所有方案禁止批評，延遲評價，評價必須在所有的想法出來之后再進行；二是鼓勵標新立異、與眾不同的觀點，提倡自由奔放的思考，充分發(fā)表自己的看法；三是以獲得方案的數(shù)量而非質量為目的，即鼓勵多種想法，多多益善；四是鼓勵提出改進意見或補充意見，提倡對他人的設想進行組合和重建以求改善。22、簡答題簡述品德的心理結構及其之間的關系。參考答案:參考解析：品德的心理結構包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認知、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。(1)道德認知。道德認知是指對于行為規(guī)范及其意義的認識，是人的認識過程在品德上的表現(xiàn)。道德認知是個體品德的基礎，是道德情感、道德意志產生的依據(jù)，對道德行為具有定向的意義，是行為的調節(jié)機制。品德的核心是道德認知。(2)道德情感。道德情感是人的道德需要是否得到實現(xiàn)及其所引起的一種內心體驗，也就是人在心理上所產生的對某種道德義務的愛憎、喜惡等情感體驗。道德情感是個體道德行為的內部動力之一，是激發(fā)道德動機和進行自我監(jiān)督的內心力量，是從道德認知到道德行為的中間環(huán)節(jié)，它左右著行為的決策與發(fā)動。當?shù)赖抡J知(道德觀念)和道德情感成為經(jīng)常推動個人產生道德行為的內部動力時，它們就成為道德動機。道德動機是道德行為的直接動因。(3)道德意志。道德意志是個體自覺地調節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預定道德目標的心理過程。道德意志實際上是道德觀念的能動作用，是個體通過自己理智的權衡作用去解決道德生活中內心矛盾與支配行為的力量，這種力量表現(xiàn)為能夠排除內部障礙和外部困難，堅決執(zhí)行道德的動機所引起的行為決定。(4)道德行為。道德行為是品德形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對他人和社會的有道德意義的活動。它是個體道德認知的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)道德動機的手段。道德行為是衡量道德品質的重要標志。23、簡答題簡述維持有意注意的條件。參考答案:參考解析：(1)加深對目的任務的理解(2)合理組織活動(3)對興趣的依從性(4)排除內外因素的干擾。24、單選題在一個班級內不同小組之間的競爭屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學校之間、班級之間和小組之間的競爭屬于群體間的競爭。25、判斷題公文主題的基本要求是正確深刻、單一集中、鮮明確切。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：主題是公文的主要思想和中心內容，它具有決定材料的取舍、支配公文的謀篇布局，制約表達手法的運用、影響公文遣詞造句、彰顯公文價值等多方面的作用，公文主題必須正確、鮮明、集中、深刻。故本題判斷正確。26、單選題人從明處突然進到暗處，人的感覺閾限_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是暗適應現(xiàn)象。暗適應是感覺適應的一種，是一個緩慢的過程，是一個感受性逐漸升高即感覺閾限逐漸下降的過程。因此，答案選擇A項。27、單選題我們在做數(shù)學題時用的是_____。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：大腦左半球是抽象邏輯思維和言語中樞的優(yōu)勢半球，主要負責言語、閱讀、書寫、運算和推理等；右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢半球，主要處理的信息是知覺物體的空間關系、情緒情感、欣賞音樂和藝術等。28、單選題按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由_____來處罰。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：詳見《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定。29、判斷題選修課開設得越多越好。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：選修課程是針對必修課程的不足之處提出來的，是為發(fā)展學生的興趣、愛好和個性特長而開設的課程。但選修課的開設并不是越多越好，也要適量而為。30、多選題閱讀材料回答題：曹某是某學校初中一年級的學生。一天下午，家長接到孩子打來的電話，叫家長馬上到學校去一趟。家長來到學校后，班主任劉老師告知家長：班里進行了一次投票，曹某和另外一名學生被同學選為最差的學生；班主任讓家長來，就是想叫家長趕緊想辦法把曹某轉走。事后，曹某留下一封信后離校出走了。下列有關劉老師的做法敘述錯誤的是()。A:體現(xiàn)了班級管理的民主性原則B:傷害了學生的自尊心C:沒有充分了解學生的自身情況D:違反了《中華人民共和國教育法》的相關規(guī)定E:體現(xiàn)了家庭和學校相互協(xié)調的原則參考答案:AE本題解釋:參考答案：AE。參考解析：劉老師的做法與A、E兩項的內涵背道而馳。31、判斷題教育評價依據(jù)其評價主體可分為形成性評價與總結性評價。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育評價依據(jù)評價主體分為個體評價和社會評價，依據(jù)評價目標分為形成性評價與總結性評價。32、簡答題某小學三年級學生在操場上上體育課，學習打籃球，體育教師給學生講解完打球要點和有關注意事項后，把班上的同學分為幾個組，練習投籃和搶籃板球。張某(10歲)和王某(10歲)分在一個組內。因場地不平，張某在搶球時不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上來的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此時，教師正在指導其他小組練球。張某住院三個月，醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費加上張某父母誤工費共計約有人說這6000元應該由體育教師支付，請對這一說法進行分析。參考答案:參考解析：根據(jù)對案例的分析和我國有關法律法規(guī)的規(guī)定，案例中安全事故的責任完全由體育教師來承擔是不合理的?？傮w說來．在這場事故中，學校、學生、教師和家長都是有責任的。首先，學生是在學校正常的教學活動中出現(xiàn)安全事故，學校對確保在校學生的安全負有不可推卸的責任。.我國《義務教育法》第十六條明確規(guī)定，學校建設，應當符合國家規(guī)定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規(guī)定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。同時，我國于2002年頒布的《學生傷害事故處理辦法》中也提到，學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患。因此，鑒于該事故發(fā)生在正常的學校教學活動中。加上學校場地不平存在安全隱患而未采取措施，因而學校應當負主要責任。其次，在事件當中，老師按正常體育課教學規(guī)范上課，而且事前給同學講解過動作要領和注意事項。然而，當存在安全隱患時，向學生強調安全注意事項遠遠不夠?！秾W生傷害事故處理辦法》中明確規(guī)定，學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的，依法承擔相應責任。該體育教師明知學校場地不平存在安全隱患，仍然組織體育教學活動，同樣負有不可推卸的責任。.再次，王某踏上張某腿部導致其受傷，無論有意還是無意，都是由于其行為直接造成張某的傷害，因此需要承擔一定責任。最后，《學生傷害事故處理辦法》中規(guī)定，未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱為監(jiān)護人)應當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。33、單選題蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”。這句話告訴我們，課外教育_____。A:可促進學生身心健康發(fā)展B:有利于發(fā)展學生的個性特長C:是進行德育的重要途徑D:有利于發(fā)展學習智力，培養(yǎng)學生能力參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課外活動給學生提供了展示才能的廣闊天地，能夠鍛煉學生的能力，發(fā)揮其創(chuàng)造性。34、單選題關于麗麗的身份評定不正確的是_____查看材料D:具備完全民事行為能力的人參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《民法通則》第十二條規(guī)定，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。故選D。35、單選題_____提倡把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。D學、做合一參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：整個教學法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學，主張綜合的單元教學。36、單選題根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，國家實行_____年義務教育制度。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：詳見《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定。37、單選題從出生到_____是乳牙發(fā)育的重要時期。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。38、單選題“臥薪嘗膽”是形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。這個成語典故主要說的是歷史人物_____勵精圖治的故事。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題是對我國文學常識的考查。“臥薪嘗膽”是用來形容越王勾踐的。39、單選題下列說法錯誤的是_____A:手眼協(xié)調動作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑B:兒童從出生起就有觸覺反應C:手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索D:觸覺在兒童的人際關系形成中起著重要作用參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：嬰兒對物體的觸覺探索最早是通過口腔的活動進行的。40、判斷題根據(jù)作用力的特點，粒子分為分子、原子和電子三大類。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：電子屬于原子，不屬于粒子。原子包括電子、質子以及原子核。而粒子是一個更小的概念，一般說帶電粒子，比如7粒子。41、簡答題成就動機參考答案:參考解析：成就動機是個體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。42、單選題教育行政法規(guī)一般有三種形式，即_____A:通知、辦法、規(guī)則B:條例、辦法、規(guī)定C:條例、命令、規(guī)則D:通知、命令、規(guī)定參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政法規(guī)的名稱一般有三種，即條例、辦法和規(guī)定。43、多選題為什么?()A:他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就認為不用對自己的行為負責B:這樣的歸因會使得他學習動機不高C:通過這樣的歸因會使他的學習動機變高，有助于學習D:他應該將其歸因為自己的內部的可控制因素，如努力程度E:通過這種歸因，他的學習成績不會提高，甚至會越來越差參考答案:ABDE本題解釋:參考解析：ABDE。解析：他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。他應該將其歸因為自己的內部的可控制因素，如努力程度。如果他認為學習失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。44、單選題關于公文的傳閱方式，下列各項中不正確的是_____A:設閱文室供有關人員閱文B:領導人之間自行橫向傳閱C:以秘書人員為軸心進行直傳D:將文件送到有關部門組織傳達參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：傳閱的方式有四種：①設閱文室，此法適用于文件閱讀范圍較廣的單位；②以人立戶，即為每一位領導人設立一個文件夾，將需要閱讀的文件夾在一起，呈送閱讀；③以文立戶，即把文件按閱讀對象的順序組織傳閱，并填寫文件傳閱單，每位閱文人閱后均應簽字；