第13課 唐詩三首 2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè)同步講義

第13課唐詩五首課程標(biāo)準(zhǔn).認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。.關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。3,培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。課標(biāo)解讀.了解律詩，領(lǐng)略律詩的結(jié)構(gòu)之美，韻律之美。.把握詩歌情感，理解詩歌主旨。.體會(huì)詩歌的意境美，語言美。名發(fā)知識(shí)精講知識(shí)點(diǎn)01作者、背景、文題、主旨1.作者作品(1)王績(約589?644),字無功，號(hào)東皋子，絳州龍門人，唐代詩人。唐貞觀初年，因疾罷官，躬耕于東皋，自號(hào)“東皋子”o其詩多寫飲酒及隱逸田園之趣，近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放。其代表作品有《野望》《秋夜喜遇王處土》《醉后》《獨(dú)酌》等。(2)崔景頁，唐代詩人。代表作有《黃鶴樓》《贈(zèng)懷一上人》《渭城少年行》《行路難》等。崔穎的詩作風(fēng)格分別比較明顯。(3)王維，字摩詰,唐代詩人、畫家。官至尚書右丞，故亦稱“王右丞”,有“選他”之稱，與孟浩然并稱“王孟”o蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！贝碜饔小渡骄忧镪浴贰端驮拱参鳌贰毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》等。(4)李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩人。我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“宜仙”O(jiān)與杜甫并稱為“李世”,為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”o他的詩豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙，語言清新明快，富有浪漫主義色彩。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。(5)白居易，字樂天,晚年號(hào)香山居土,唐代詩人。著有《白氏長慶集》。在文學(xué)上，主張“文章合夏意【宋】蘇舜欽

別院深深夏簟①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲?！咀⑨尅竣亵。╠idn）:竹席（1）這首詩寫了初夏之景，主要描寫院深席清、石榴開遍、樹陰滿地、夢(mèng)覺鶯啼四幅夏日畫面。（2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？表達(dá)了詩人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。2.請(qǐng)你以身邊的某一個(gè)景點(diǎn)為對(duì)象，運(yùn)用情景交融的手法，表現(xiàn)你對(duì)它的喜愛之情。（120字左右）【微型寫作巧練】情景交融“情”指“感情”“情緒”“思想”“想法”等作者主觀的內(nèi)蘊(yùn)實(shí)質(zhì)，是作品主旨；而“景”則指由人所遇、所想、所見的“人、事、物、景”所構(gòu)成的社會(huì)生活圖景。情景交融就是把二者集合起來的藝術(shù)?！跺X塘湖春行》處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處，表達(dá)了詩人對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，做到了情景交融。示例：雨過天晴，一顆顆水晶般耀眼的水珠滴溜溜地在荷葉上翻跟頭；荷葉有的亭亭立在水上，有的靠著水面，滿眼看去，一片碧綠。而那點(diǎn)綴在其中的紅荷花更是引人注目，像一顆顆明珠，又像是滿天繁星，正應(yīng)了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這讓人不禁心生愉悅之情。為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，是“新樂府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者。與元稹常唱和，世稱“五自”o代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。2、背景鏈接（1）《野望》選自《王績?cè)娮ⅰ罚ㄉ虾９偶霭嫔?981年版）。詩人一生郁郁不得志，曾三仕三隱。這首致作于詩人辭官隱居?xùn)|皋之時(shí)。（2）《黃鶴樓》選自《全唐詩》卷一三0（上海古籍出版社1986年版）。黃鶴樓素有“天下江山第一樓之美。詩人登臨此樓，萌生一種吊古傷今、人去樓空的寂之感，蓄積在胸中的詩情便噴涌而出，面對(duì)無限的時(shí)空唱出了一曲渾然天成的浩歌。這首詩也是黃鶴樓題詩的絕唱。（3）《使至塞上》選自《王維集校注》卷二（中華書局1997年版）。此詩是開元二十五年（737）王維以監(jiān)察御史身出使涼州時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西節(jié)度副大使崔希逸大破吐蕃，王維奉皇帝之命慰問將士，查訪軍情。這實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。（4）《渡荊門送別》選自《李太白全集》卷十五（中華書局1977年版）。這首詩是詩人青年時(shí)期出蜀沿長江東下時(shí)離別家鄉(xiāng)而作。當(dāng)時(shí)，詩人由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)ィ康氖堑胶?、湖南一帶楚國故地游覽。途中，詩人坐在船上沿途觀賞兩岸高聳入云的峻嶺，經(jīng)荊門一帶時(shí)已是平原曠野，視野頓時(shí)開闊，于是詩興大發(fā)，寫下了這首詩。（5）《錢塘湖春行》選自《白居易集》卷二十（中華書局1979年版）。這首詩是長慶三年或四年（823或824）春詩人任杭州刺史時(shí)所作。春天，詩人到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，觀看風(fēng)景迷人的西湖，感受到了初春的美好。于是他詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。3、文題解讀“野望”即眺望原野。標(biāo)題簡潔明了，表明詩歌描寫的是田野的景色,交代了寫作背景?！包S鶴樓"黃鶴樓，故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠磯上。以樓名為題，點(diǎn)明了詩歌的寫作對(duì)象?！笆怪寥稀?，使，出使；至，到；塞上，邊境地區(qū)，亦泛指北方長城內(nèi)外。題目交代了這首詩的寫作背景,同時(shí)也表明了詩歌描寫的是塞外之景?！岸汕G門送別”，“荊門”，即荊門山，在今湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要，戰(zhàn)國時(shí)是楚國的戰(zhàn)略門戶?！八蛣e”點(diǎn)明了本詩的主題,但這首詩不是送別朋友，而是設(shè)想故鄉(xiāng)送別自己。標(biāo)題點(diǎn)明了詩歌的寫作內(nèi)容?！板X塘湖春行”，“錢塘湖”即杭州西湖;“春行”,即在春天出行。題目簡要概括了詩人出游的季節(jié)和地點(diǎn)。4、主旨點(diǎn)睛（1）《野望》通過對(duì)東皋秋景進(jìn)行描繪，展示了一幅動(dòng)靜結(jié)合、光色相襯的田園秋景圖，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶和惆悵,抒發(fā)了一種避世歸隱的情懷。（2）《黃鶴樓》描寫了詩人登臨黃鶴樓的見聞和感受,通過憑吊古跡,抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁思。（3）《使至塞上》記述了詩人出使塞上的艱苦行程以及行程中所見的奇特壯美的塞外風(fēng)光,表達(dá)了詩人由于排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞和悲壯之感,顯示了一種豁達(dá)的情懷。（4）《渡荊門送別》通過對(duì)地面上山光水色和空中奇異景象的描繪,展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、云霞構(gòu)成的壯麗畫卷，表現(xiàn)了詩人對(duì)祖國壯美河山的熱愛與贊美，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切不舍之情。（5）《錢塘湖春行》以“紅”為線索，通過對(duì)湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物的描繪,展現(xiàn)了一幅草色明麗春意盎然的西湖早春圖,抒發(fā)了詩人盡興游春的無比喜悅,表現(xiàn)了詩人對(duì)西湖美景的熱愛之情。【即學(xué)即練1】《野望》描繪了一幅什么樣的畫面？這首詩中間兩聯(lián)主要寫景，描繪了詩人薄暮時(shí)分于東皋所見的田園風(fēng)光。夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來。知識(shí)點(diǎn)02理解與賞析1、《野望》寫的是山野秋景。結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說詩人是如何表達(dá)其思想感情的。詩歌首聯(lián)開篇點(diǎn)題，以一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全詩，寫詩人在傍晚時(shí)分獨(dú)自徘徊，表現(xiàn)了其百無聊賴的彼徨心情，為下文的寫景做了鋪墊。頷聯(lián)、頸聯(lián)，詩人借景抒情,對(duì)東皋的秋景進(jìn)行細(xì)致的描繪,山山樹樹，牧人獵者，營造了靜謐閑適的氛圍,然而這看似靜謐的秋景中卻隱約透出一種蕭瑟和凄涼,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶和惆悵。尾聯(lián)，詩人直抒胸臆,表明了自己希望和伯夷、叔齊那樣的隱士交朋友的意愿,表達(dá)了知音難覓、孤獨(dú)抑郁的心情?！疚Ⅻc(diǎn)撥】律詩律詩是近體詩的一種。要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)。習(xí)慣稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。每首的二、三兩聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句必須是對(duì)偶句。律詩要求全詩通押一個(gè)韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押?！炯磳W(xué)即練2】請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析《野望》的頷聯(lián)。詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨(dú)落寞的情懷。2、《黃鶴樓》中最能概括詩人感情的是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。最能概括作者感情的是“愁”字。尾聯(lián)中“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景交融,這樣由景生情，融情于景，表現(xiàn)了詩人的憂思之情。太陽落山，黑夜來臨，鳥兒歸巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？詩歌以一“愁”字收篇，表達(dá)了詩人日暮時(shí)分登臨黃鶴樓的心情,同時(shí)表現(xiàn)出纏綿的鄉(xiāng)愁,做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音?！炯磳W(xué)即練31下列關(guān)于詩歌《黃鶴樓》的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這是一首吊古懷鄉(xiāng)的詩歌，流露出作者對(duì)故鄉(xiāng)的向往之情。B.據(jù)說李白為此詩折服，當(dāng)時(shí)發(fā)出這樣的感嘆：“眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭”。C.詩中“萋”與“凄”意思相近，說的是凋零的草木叫人傷心。D.“昔人己乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂懗隽嗽娙藢?duì)歲月不再的遺憾和世事茫茫的感慨?！敬鸢浮緾【解析】C.“萋”是指草木茂盛的樣子。故C錯(cuò)誤。3、從煉字角度賞析“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”一聯(lián)。頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光,筆力遒勁，意境雄渾?！按蟆睂戇吔衬棋珶o邊；在這純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的背景之上,遠(yuǎn)處獨(dú)起的炊煙既顯得孤單，又顯得格外醒目，也只有“孤”字方能狀剛其神韻；一個(gè)“直”字，使景物一下子變得挺拔堅(jiān)韌、勁直有力。一個(gè)“圓”，似幾何圖形一般展現(xiàn)在天地間，畫面開闊，意境雄渾?！按蟆睂?duì)“長”，"直"對(duì)圓"，對(duì)仗工整而巧妙。在這里，直與圓、橫與豎、大與小、高與低等多種相對(duì)的因素有機(jī)地組合在一起，形成了一幅極富美感的圖畫?！炯磳W(xué)即練4】用自己的話描寫“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”所展示的“千古壯觀”。烽火臺(tái)上燃起的一道孤煙在廣闊的沙漠上沖天而起，蜿蜒曲折的黃河將落日映襯得更紅更圓。（3）隨風(fēng)而去的“征蓬”和進(jìn)入胡天的“歸雁”，也是遠(yuǎn)赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，從中透露出詩人內(nèi)心憂怨難言的激憤抑郁之情。4、《渡荊門送別》的頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是如何體現(xiàn)詩人的浪漫主義風(fēng)格的？“月下飛天鏡”描繪了夜晚皓月當(dāng)空、銀輝四射的景象。明月倒映水中，皎潔如鏡，“飛”字更是動(dòng)感十足，神韻完備，既寫出了一種如影隨形之感，又能喚起童話般的聯(lián)想。月如天上來客，飛抵江流，沉落水底，親近詩人，追隨詩人，相依相伴，情意綿綿。“云生結(jié)海樓”描繪了白天彩云興起、變幻無窮、海市蜃樓艦奇景?！敖Y(jié)”字，用語形象，引人聯(lián)想。彩云猶如心靈手巧的美麗織女，一到早上，就鋪撒出五彩斑斕的錦緞來，似在裝點(diǎn)美麗的天空，又如迎接遠(yuǎn)道而來的詩。這一想象奇異天真，色彩斑斕，意境奇麗，充分表現(xiàn)出詩人與月同行、與云同飄的興奮喜悅之情?！炯磳W(xué)即練5】“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請(qǐng)從煉字角度進(jìn)行賞析?！半S”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩人的廣闊胸襟。5.《錢塘湖春行》的尾聯(lián)含不盡之意，卻戛然而止。請(qǐng)簡要說說這一聯(lián)的妙處。本詩前面六句中，詩人已把西湖春色描繪得十分美，結(jié)尾處則說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于堤有怎樣的景色，除了點(diǎn)明是在“綠楊陰里”之外，未進(jìn)行任何形容，全憑讀者根據(jù)前面的描繪進(jìn)行聯(lián)想和想象，從而取得了“含不盡之意見于言外”的效果。含蓄雋永，韻味無窮。【即學(xué)即練6】詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么？“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。知識(shí)點(diǎn)03字詞積累東皋(gao)驅(qū)犢(du)薄暮(bo)采薇(wei)萋萋(qT)塞上(s*i)漢塞(s汨)征???????蓬(p6ng)燕然("n)荊門(jmg)早鶯(YTng)沙堤(dT)徙倚(xi)(yi)???????Q能力拓展如何解答詩歌“煉字”類試題解答詩歌“煉字”類試題，首先應(yīng)理解字詞本身的意思，并對(duì)其做適當(dāng)解釋。除此之外，還可以從以下幾方面著手。.區(qū)分詞性從詞性上看，比較常見的有兩種。一是動(dòng)詞，動(dòng)詞的運(yùn)用可使描寫對(duì)象形象生動(dòng)，富有動(dòng)態(tài)美，從而增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力；二是形容詞，巧用形容詞可化抽象為具體，變無形為有形，使人如聞其聲、如見其人、如臨其境，從而傳達(dá)出詩人的某種情感。此外，一些活用的詞語往往也有比較固定的表達(dá)效果。平時(shí)注意積累各類詞性詞語通常具有的作用，答題時(shí)就可根據(jù)具體詩句進(jìn)行套用。.明確手法

如該字運(yùn)用某種修辭手法，可先點(diǎn)明是什么修辭手法并分析其表達(dá)效果；如該字是從動(dòng)靜、感官等角度來寫相關(guān)對(duì)象的，也應(yīng)點(diǎn)出。.借助聯(lián)想與想象解答“煉字”題，通常應(yīng)結(jié)合該字出現(xiàn)的語境進(jìn)行分析?？烧归_聯(lián)想與想象，再現(xiàn)詩人描繪的情境，從而進(jìn)一步明確該字寫出了描寫對(duì)象怎樣的特點(diǎn)，烘托了怎樣的氛圍，表達(dá)了詩人怎樣的情感等。如白居易《錢塘湖春行》“兒處早鶯爭暖樹”中的“爭”就可以這樣賞析。羔分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練.下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.A.東皋（gao）*B.落暉（hul）C.驅(qū)犢（du）D.采薇（wei）【答案】D【解析】A.東皋（gao）*B.落暉A.東皋（gao）*B.落暉（hul）C.驅(qū)犢（du）D.采薇（wei）【答案】D【解析】千載（zAi）*萋萋（qi）*日暮（mil）征蓬（peng）燕然(yan)屬國(shu)蕭關(guān)(xiao)崔潁(hao)A.載zdi；B.荊jing；C.禽qin；鸚鵡洲（yTng）荊門外（jl）*帶禽歸（qmg）沒馬蹄（mb）*故選D。.下列詞語中，加點(diǎn)字詞的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A.A.仍憐故鄉(xiāng)水（可憐）■A.仍憐故鄉(xiāng)水（可憐）■芳草萋萋鸚鵡洲（茂盛的樣子）??A.仍憐故鄉(xiāng)水（可憐）■芳草萋萋鸚鵡洲（茂盛的樣子）??B.徙倚欲何依（徘徊）??白云千載空悠悠（飄飄蕩蕩的樣子）??C.江入大荒流（遼闊的荒漠）??C.江入大荒流（遼闊的荒漠）??C.江入大荒流（遼闊的荒漠）??幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）??D.單車欲問邊（慰問）??D.單車欲問邊（慰問）D.單車欲問邊（慰問）??晴川歷歷漢陽樹（河流）【答案】B【解析】A.憐：喜愛。C.大荒：遼遠(yuǎn)無際的原野。D.川：平川、平野。故選B。.下列詩句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。B.樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。C晴川/歷歷漢陽樹，芳草/萋萋鸚鵡洲。D.亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。【答案】C【解析】C項(xiàng)的節(jié)奏劃分應(yīng)該是：晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲I。故選C。.下面詩句中運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（）A.蕭關(guān)逢候騎B.長歌懷采薇C.月下飛天鏡D.屬國過居延【答案】B【解析】據(jù)《史記?伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。故選B。.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《錢塘湖春行》的作者白居易，字樂天，晚號(hào)青蓮居土，唐代詩人，著有《白氏長慶集》?！按竽聼熤薄敝械摹肮聼煛敝阜闊?。據(jù)說古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散。“征蓬出漢塞”中的“征蓬”指飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠(yuǎn)行之人。“孤山寺北賈亭西”中的“孤山”在西湖的里湖和外湖之間，山上有孤山寺。【答案】A【解析】“晚號(hào)青蓮居士”有誤，應(yīng)該是“晚號(hào)香山居士”，李白號(hào)青蓮居士。故選A。.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.律詩是近體詩的一種，通常規(guī)定每首八句，兩句一聯(lián)，共四聯(lián)。通常稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián),第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。B.《使至塞上》的作者王維，字摩詰，唐代詩人，有“詩豪”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)他的詩畫：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”C.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居土，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。D.白居易，字樂天，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人?！敬鸢浮緿【解析】A.律詩第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)。B.王維有“詩佛”之稱，“詩豪”指劉禹錫。C.蘇軾是北宋文學(xué)家。故選D。.根據(jù)提示默寫詩句。（1）《野望》一詩中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：相顧無相識(shí),是歌懷采薇。（2）《黃鶴樓》一詩中抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。（3）王維在《使至塞上》一詩中，抓住沙漠典型的景物進(jìn)行了刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，其中被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。（4）《渡荊門送別》一詩中以動(dòng)態(tài)的視角寫出了由荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象的句子是：山隨平野盡,江入大荒流。（5）白居易在《錢塘湖春行》一詩中抓住早春特點(diǎn)描寫花草的詩句是：亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。題組B能力提升練L閱讀下面這首詩，回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下列對(duì)這首詩的解說不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)敘事，交代了詩人出使塞上時(shí)輕車簡從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。.頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。C.頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D.尾聯(lián)寫詩人到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒有前來拜見自己的不滿?！敬鸢浮緿【解析】尾聯(lián)意指在途中遇到候騎，得知主帥破敵后尚在前線未歸。故選D。（2）《而庵說唐詩》評(píng)價(jià)本詩時(shí)說：“'大漠''長河’聯(lián)，獨(dú)絕千古?！闭?qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。①請(qǐng)用自己的話簡要描述該聯(lián)的畫面。示例：浩瀚無邊的沙漠上，一縷孤煙扶搖直上，直插云霄；蒼茫暮靄中，滔滔河水綿延千里，一輪紅日在水天相接的地平線上緩緩下沉。②請(qǐng)從語言和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面賞析其“獨(dú)絕”之處。語言：“直”