教育K12河南省七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元24河中石獸閱讀理解無答案新人教版

小學(xué)初中高《中獸閱理一、文言文閱讀(共8題,共26分1.課閱讀河中石獸①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？(1)閱讀理解全文后填空。講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論______，理由______；（A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲之去C湮于沙上，漸沉漸深耳D、沿河求之，不亦顛乎？）老河兵的最終結(jié)論則為______（、水不能沖石；、再不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、必倒擲坎穴中），是因?yàn)椤稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”。(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。①是非木柿，豈能為暴漲攜之去？②然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？(3)對(duì)下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.尋余里，無跡。（尋找了十里，也沒有石獸的蹤跡。）B.眾為確論。（眾人佩服他的話，認(rèn)為是正確的判斷。）C.如其言，果得于數(shù)里外。（按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。）D.不可得。（居然沒有找到。）(4)下列敘述不符合原文意思一項(xiàng)是（）小學(xué)初中高

小學(xué)初中高A.一見解是從石性和沙性角度分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B.一見解是從水暴漲沖擊石獸而作分析，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C.一見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D.種見解都是正確的，只不過實(shí)踐更重要。(5)這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？找出文中說明這個(gè)道理的原句。2.課閱讀履洼趣思蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀，仰而思；思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，經(jīng)尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉。既久而遂安之。一日，父來室中，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者，俯視地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。噫！習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始?！咀⑨尅竣伲簞⑷兀?816-1873），湖南湘人，清代文學(xué)家②：凹陷的地方③淫日廣：逐漸地越來大。浸淫：逐漸④（zhì）：被絆倒⑤蹶然：跌倒的樣子⑥與洼適：不適應(yīng)凹地⑦窒：阻礙(1)閱讀理解全文后填空：文章通過記_（物）的歷，告訴了我______道理。(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子：①一室之不