28丑小鴨教案設(shè)計(jì)一教學(xué)案例

本文格式為Word版，下載可任意編輯——28丑小鴨教案設(shè)計(jì)一教學(xué)案例文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于28丑小鴨教案設(shè)計(jì)一教學(xué)案例，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴看法！

教具準(zhǔn)備

FLASH動(dòng)畫(huà)課件：

1．丑小鴨出殼過(guò)程的顯現(xiàn)（帶聲音）

2．課文朗讀配樂(lè)

3．丑小鴨出殼、被追趕、在蘆葦?shù)亍⑴勘蟽鼋?、湖面白天鵝五幅圖，點(diǎn)擊可逐一顯示。圖下對(duì)應(yīng)：春天──（綠色）、夏天（紅色）、秋天──（黃色）、冬天──（白色）、春天又來(lái)了──（藍(lán)色）五個(gè)待填空的句子。點(diǎn)擊后逐一顯示。

4．一個(gè)大大的"田'字框，分別填充綠、紅、黃、白四色，對(duì)應(yīng)寫(xiě)上四組詞語(yǔ)如下：綠框：暖烘烘臥剩下裂開(kāi)紅框：欺負(fù)厭惡寂寞籬笆黃框：譏笑蘆葦白框：凍僵幸虧；點(diǎn)擊后留下：烘臥剩裂欺負(fù)厭惡孤笆譏葦僵虧

5．生字卡（寫(xiě)字生字卡，師可自備）

教學(xué)目標(biāo)

1．會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，4個(gè)生詞。

2．有感情地朗讀課文。

3．能主動(dòng)積累好詞佳句。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

創(chuàng)境導(dǎo)入

（2分鐘）

1．小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友，你們聽(tīng)出來(lái)了嗎？（播放錄音：蛋殼破碎聲，并伴隨著音樂(lè)。）再看看，鉆出了什么？（出示課件：一個(gè)特別大的蛋，逐漸裂開(kāi)，鉆出一只又大又丑的鴨子，嘴大身瘦）

2．它長(zhǎng)得美麗嗎？

3．啊，原來(lái)是只丑小鴨?。ò鍟?shū)課題：丑小鴨）

這就是我們今天要學(xué)的課文，請(qǐng)大家齊讀課題。

1．聽(tīng)、看

啊，是丑小鴨

2．不美麗

3．齊讀課題

初讀全篇，初悟情感，并識(shí)字

1．小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一百多年前丹麥有名的童話家安徒生寫(xiě)的這個(gè)漂亮的故事吧！

（配樂(lè)師范讀，根據(jù)師讀相應(yīng)出示畫(huà)面和段落：丑小鴨出生圖：一二段；丑小鴨受欺圖：三四段；丑小鴨在蘆葦圖：五段；丑小鴨凍僵圖：六段；天鵝圖：第七段）

2．小朋友們，聽(tīng)了這故事，你心里在想什么呢？

3．小朋友，相信你也被丑小鴨的故事深深打動(dòng)了。那好，讓我們含著淚、含著笑讀好課文吧！邊讀邊自學(xué)生字。

4．大家讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)大家分段把課文朗讀一遍．

5．（點(diǎn)擊出示五幅圖）小朋友，你能不能根據(jù)方才讀的課文內(nèi)容看圖說(shuō)一句話？大家探討一下，再試著說(shuō)說(shuō)，好嗎？

（點(diǎn)擊每幅圖下依次出示：

（綠）春天，────────

（紅）夏天，────────

（黃）秋天，────────

（白）冬天，────────

（藍(lán)）春天又來(lái)了，────）

6．小朋友，相信你也說(shuō)得很棒！丑小鴨就是這樣經(jīng)歷了春夏秋冬的苦難，最終終究變成了一只白天鵝！

7．大家看（課件演示），我這有四個(gè)奇妙的筐子，它們叫"春夏秋冬四季詞語(yǔ)筐'。每個(gè)筐子里裝的就是這篇課文里的一些詞語(yǔ)，你會(huì)讀嗎？

（綠筐）

暖烘烘臥剩下裂開(kāi)

（紅筐）欺負(fù)厭惡寂寞籬笆

（橙筐）

譏笑蘆葦

（藍(lán)筐）

凍僵幸虧

8．筐子里現(xiàn)在有一些字"果子'，讀出一個(gè)，表示你從筐子里拿出一個(gè)。小朋友們，再試試吧！

（生讀對(duì)則點(diǎn)擊消失）