2018高考物理必考知識點

2018高考物理必考知識點資料概述與簡介高考物理必考知識點一、能力要求高考把對能力的考核放在首要位置，要通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不應(yīng)把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個方面：理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用;能夠清楚認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和物理表達(dá)）;能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法;理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系?！緦?dǎo)讀】這是對考生掌握基礎(chǔ)知識程度的最基本要求?？忌趶?fù)習(xí)備考當(dāng)中，一定要做到透徹理解各個基本概念和熟練掌握基本規(guī)律，認(rèn)真分析具體問題所給出的條件，想清楚其中的道理。推理能力能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來?！緦?dǎo)讀】刻意訓(xùn)練自己思維的嚴(yán)密性和邏輯性，訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)能力，掌握方法，而不是單純地追求結(jié)果答案，只有周密地思考，才能進行正確地推理，達(dá)到舉一反三的效果;注意學(xué)習(xí)用規(guī)范的、簡明的語言將推理過程正確地表達(dá)出來分析綜合能力能夠獨立地對所遇到的問題進行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件;能夠把一個較復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系;能夠理論聯(lián)系實際，運用物理知識綜合解決所遇到的問題?！緦?dǎo)讀】分析綜合能力是層次更高的綜合能力素質(zhì)，是高考選拔功能重點考查的能力對象，是高考試題區(qū)分度的著力點考生能力差異就是具體體現(xiàn)在分析綜合能力的差異上?？季V在三個層次上體現(xiàn)分析綜合能力：分析、分解和綜合解答，即分析物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，這是順利解題的基礎(chǔ);分解復(fù)雜問題為簡單問題，化繁為簡、化難為易是方法、手段;綜合解答完成整個答題過程是終極目的。應(yīng)用物理處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論;必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖象進行表達(dá)、分析?！緦?dǎo)讀】應(yīng)用物理處理物理問題的能力是對前兩種能力的提升，高考物理試題一貫重視理解能力、推理能力的考查，但近年來對后兩種能力提出了更新、更高的要求。是二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的重點。實驗?zāi)芰δ塥毩⑼瓿芍R內(nèi)容表中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康?，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，能靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題?！緦?dǎo)讀】重點是理解實驗原理和掌握實驗方法，特別是實驗原理，任何變化都離不開實驗原理。復(fù)習(xí)中要注意從原理出發(fā)找方法、選器材、定方案。二、考試范圍和要求物理要考查的知識按學(xué)科的內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及原子和原子核物理五部分。詳細(xì)內(nèi)容及具體說明列在本大綱的知識內(nèi)容表中。對各部分知識內(nèi)容要求掌握的程度，在知識內(nèi)容表中用羅馬數(shù)字、標(biāo)出.、的含義如下：.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用它們。.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用?！緦?dǎo)讀】質(zhì)點的運動是歷年高考的必考內(nèi)容，直線運動往往綜合到其他問題中，獨立命題以平拋運動、圓周運動的考查最多，一般以選擇或填空題出現(xiàn)，綜合命題中側(cè)重對推理能力的考查。特別提醒：近年這部分內(nèi)容的考查更趨向于對考生分析問題、應(yīng)用知識能力的考查。勻變速直線運動的規(guī)律及v-t圖象，瞬時速度和加速度是考查重點和難點。另外，考生復(fù)習(xí)時還要注意與實際的生活應(yīng)用相結(jié)合?！驹囶}舉例】(2008四川)A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛。當(dāng)B車在A車前84m處時，B車速度為4m/s,且正以2m/s2的加速度做勻加速運動；經(jīng)過一段時間后，B車加速度突然變?yōu)榱恪車一直以20m/s的速度做勻速運動。經(jīng)過12s后兩車相遇。問B車加速行駛的時間是多少？【答案】6s【解析】設(shè)A車的速度為vA，B車加速行駛時間為t，兩車在t0時相遇。則有sA=vAt0sB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)式中，t0=12s，sA、sB分別為A、B兩車相遇前行駛的路程。依題意有sA=sB+s式中s=84m.由式得t2-2t0t+2[(Vb-Va)t0-s]/a=0代入題給數(shù)據(jù)vA=20m/s，vB=4m/s，a=2m/s2有t2-24t+108=0式中t的單位為s.解得t1=6s,t2=18st2=18s不合題意，舍去。因此，B車加速行駛的時間為6s.【試題舉例】(2007海南)兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。t=0時兩車都在同一計時線處，此時比賽開始。它們在四次比賽中的v-t圖如圖所示。哪些圖對應(yīng)的比賽中，有一輛賽車追上了另一輛()【答案】AC【解析】追上的條件是同時到達(dá)同一點，依題意為位移相同，在v-t圖象中，位移等于圖線與時間坐標(biāo)包圍的面積，只有AC正確。考查勻變速直線運動規(guī)律及考生利用物理解決問題的能力。【導(dǎo)讀】力是物理學(xué)的基礎(chǔ)。力的合成與分解，摩擦力的概念、力的合成與分解是復(fù)習(xí)重點。這部分內(nèi)容一般以選擇題、填空題的形式考查。特別提醒：幾乎是全部綜合問題都涉及到力的作用，凸顯力在物理學(xué)中的重要地位，側(cè)重對考生思考問題的方法及解決實際問題的能力的考查?！驹囶}舉例】(2008天津)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中()A.F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大B.F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變C.F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大D.F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變【答案】C【解析】把A、B看成一個整體，在豎直方向地面對A的作用力F3與F大小相等方向相反，因為F緩慢增大，所以F3也緩慢增大，因此可以排除B、D選項，再以B物體為研究對象，受力圖如圖所示，由圖可知，當(dāng)F緩慢增大時，F(xiàn)1、F2都將增大，所以C選項正確。本題考查學(xué)生用整體法和隔離法處理平衡問題的能力，地面對A的作用力是系統(tǒng)以外的力，所以用整體法很簡便就能解決，而研究B對A的作用力時，就要用隔離法，因為這個力是系統(tǒng)內(nèi)部的力。本題中等?！驹囶}舉例】(2008全國)如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為.B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是()2/3tan2/3cottancot【答案】A【解析】設(shè)B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，A和B質(zhì)量均為m,A和B緊挨著在斜面上勻速下滑過程中，A和B組成的系統(tǒng)處于平衡態(tài)，即有：3mgcos=2mgsin,所以=2/3tan,故選項A正確。有的考生認(rèn)為A和B勻速下滑則它們之間就沒有相互作用力,對A或者B進行受力分析,列方程：mgcos=mgsin就誤選了選項C;也有考生在分解重力時出錯，列方程：mgsin=mgcos或者3mgsin=2mgcos，就誤選了BD選項。正確選擇研究對象、受力分析、理解力和運動的關(guān)系是本題正確解題的關(guān)鍵。【導(dǎo)讀】質(zhì)點的運動是歷年高考的必考內(nèi)容，直線運動往往綜合到其他問題中，獨立命題以平拋運動、圓周運動的考查最多，一般以選擇或填空題出現(xiàn)，綜合命題中側(cè)重對推理能力的考查。特別提醒：近年這部分內(nèi)容的考查更趨向于對考生分析問題、應(yīng)用知識能力的考查。勻變速直線運動的規(guī)律及v-t圖象，瞬時速度和加速度是考查重點和難點。另外，考生復(fù)習(xí)時還要注意與實際的生活應(yīng)用相結(jié)合?！驹囶}舉例】(2008四川)A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛。當(dāng)B車在A車前84m處時，B車速度為4m/s,且正以2m/s2的加速度做勻加速運動；經(jīng)過一段時間后，B車加速度突然變?yōu)榱恪車一直以20m/s的速度做勻速運動。經(jīng)過12s后兩車相遇。問B車加速行駛的時間是多少?【答案】6s【解析】設(shè)A車的速度為vA，B車加速行駛時間為t，兩車在t0時相遇。則有sA=vAt0sB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)式中，t0=12s，sA、sB分別為A、B兩車相遇前行駛的路程。依題意有sA=sB+s式中s=84m.由式得t2-2t0t+2[(Vb-Va)t0-s]/a=0代入題給數(shù)據(jù)vA=20m/s，vB=4m/s，a=2m/s2有t2-24t+108=0式中t的單位為s.解得t1=6s，t2=18st2=18s不合題意，舍去。因此，B車加速行駛的時間為6s.【試題舉例】(2007海南)兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。t=0時兩車都在同一計時線處，此時比賽開始。它們在四次比賽中的v-t圖如圖所示。哪些圖對應(yīng)的比賽中，有一輛賽車追上了另一輛()【答案】AC【解析】追上的條件是同時到達(dá)同一點，依題意為位移相同，在v-t圖象中，位移等于圖線與時間坐標(biāo)包圍的面積，只有AC正確?？疾閯蜃兯僦本€運動規(guī)律及考生利用物理解決問題的能力?！緦?dǎo)讀】力是物理學(xué)的基礎(chǔ)。力的合成與分解，摩擦力的概念、力的合成與分解是復(fù)習(xí)重點。這部分內(nèi)容一般以選擇題、填空題的形式考查。特別提醒：幾乎是全部綜合問題都涉及到力的作用，凸顯力在物理學(xué)中的重要地位，側(cè)重對考生思考問題的方法及解決實際問題的能力的考查?！驹囶}舉例】(2008天津)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中()A.F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大B.F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變【答案】C【解析】把A、B看成一個整體，在豎直方向地面對A的作用力F3與F大小相等方向相反，因為F緩慢增大，所以F3也緩慢增大，因此可以排除B、D選項，再以B物體為研究對象，受力圖如圖所示，由圖可知，當(dāng)F緩慢增大時，F(xiàn)1F2都將增大，所以C選項正確。本題考查學(xué)生用整體法和隔離法處理平衡問題的能力，地面對A的作用力是系統(tǒng)以外的力，所以用整體法很簡便就能解決，而研究B對A的作用力時，就要用隔離法，因為這個力是系統(tǒng)內(nèi)部的力。本題中等?！驹囶}舉例】（2008全國）如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為.B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是()2/3tan2/3cottancot【答案】A【解析】設(shè)B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，A和B質(zhì)量均為m，A和B緊挨著在斜面上勻速下滑過程中，A和B組成的系統(tǒng)處于平衡態(tài)，即有：3mgcos=2mgsin,所以=2/3tan,故選項A正確。有的考生認(rèn)為A和B勻速下滑則它們之間就沒有相互作用力，對A或者B進行受力分析，列方程：mgcos=mgsin就誤選了選項C;也有考生在分解重力時出錯，列方程：mgsin=mgcos或者3mgsin=2mgcos，就誤選了BD選項。正確選擇研究對象、受力分析、理解力和運動的關(guān)系是本題正確解題的關(guān)鍵?！緦?dǎo)讀】牛頓定律是歷年高考重點考查的內(nèi)容之一。其中用整體法和隔離法處理牛頓第二定律，牛頓第二定律與靜力學(xué)運動學(xué)的綜合問題、萬有引力定律的應(yīng)用、物體平衡條件等都是高考熱點。對這部分內(nèi)容的考查非常靈活，選擇、填空、實驗、計算等題型均可以考查。特別提醒：對萬有引力定律的應(yīng)用的考查幾乎是每卷必考，每年必考。【試題舉例】（2008全國）我國發(fā)射的嫦娥一號探月衛(wèi)星沿近似于圓形的軌道繞月飛行。為了獲得月球表面全貌的信息，讓衛(wèi)星軌道平面緩慢變化。衛(wèi)星將獲得的信息持續(xù)用微波信號發(fā)回地球。設(shè)地球和月球的質(zhì)量分別為M和m地球和月球的半徑分別為R和R1,月球繞地球的軌道半徑和衛(wèi)星繞月球的軌道半徑分別為r和rl,月球繞地球轉(zhuǎn)動的周期為T.假定在衛(wèi)星繞月運行的一個周期內(nèi)衛(wèi)星軌道平面與地月連心線共面，求在該周期內(nèi)衛(wèi)星發(fā)射的微波信號因月球遮擋而不能到達(dá)地球的時間（用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球繞地球轉(zhuǎn)動對遮擋時間的影響）.【答案】T/Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)【解析】如圖，0和0分別表示地球和月球的中心。在衛(wèi)星軌道平面上，A是地月連心線OO與地月球面的公切線ACD的交點，D、C和B分別是該公切線與地球表面、月球表面和衛(wèi)星圓軌道的交點。根據(jù)對稱性，過A點在另一側(cè)作地月球面的公切線，交衛(wèi)星軌道于E點。衛(wèi)星在BE上運動時發(fā)出的信號被遮擋。設(shè)探月衛(wèi)星的質(zhì)量為mO,萬有引力常量為G,根據(jù)萬有引力定律有GMm/r*r=m(2/T)2rGmmO/r21=mO(2/T1)2r1式中，T1是探月衛(wèi)星繞月球轉(zhuǎn)動的周期。由式得(T1/T)2=M/m(r1/r)3設(shè)衛(wèi)星的微波信號被遮擋的時間為t則由于衛(wèi)星繞月做勻速圓周運動,應(yīng)有t/T1=a-b/r式中，二COA,二COB.由幾何關(guān)系得rcos=R-R1r1cos=R1由式得t=T/Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)【試題舉例】(2007上海)固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環(huán)小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g=10m/s2.求：(1)小環(huán)的質(zhì)量m;(2)細(xì)桿與地面間的傾角答案】1kg30【解析】由圖得：a=v/t=0.5m/s2前2s有：F2-mgsin=ma2s后有：F2=mgsin代入數(shù)據(jù)可解得：m=1kg，=30.【導(dǎo)讀】動量、機械能一直都是高考的考查重點。涉及這部分內(nèi)容的考題不但題型全、分量重，而且還經(jīng)常有高考壓軸題。動量、動量守恒定律、沖量的矢量性、成立條件、適用范圍，動量定理、動量守恒定律的應(yīng)用，動能定理，機械能守恒定律，動量知識和機械能知識的實際應(yīng)用等更是高考熱點。特別提醒：不要因為近兩年全國理綜沒有單獨命制動量部分考題而削弱對這部分的重視程度，要知道，動量守恒定律是普適定律，是物理理論的一個關(guān)鍵定律。試題舉例】（2008全國）圖中滑塊和小球的質(zhì)量均為m,滑塊可在水平放置的光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動，小球與滑塊上的懸點0由一不可伸長的輕繩相連，輕繩長為I.開始時，輕繩處于水平拉直狀態(tài)，小球和滑塊均靜止?，F(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低點時，滑塊剛好被一表面涂有粘性物質(zhì)的固定擋板粘住，在極短的時間內(nèi)速度減為零。小球繼續(xù)向左擺動，當(dāng)輕繩與豎直方向的夾角=60時小球達(dá)到最高點。求：從滑塊與擋板接觸到速度剛好變?yōu)榱愕倪^程中，擋板阻力對滑塊的沖量;小球從釋放到第一次到達(dá)最低點的過程中，繩的拉力對小球做功的大小?！敬鸢浮?mgl1/2mgl【解析】(1)設(shè)小球第一次到達(dá)最低點時，滑塊和小球速度的大小分別為v1、v2，由機械能守恒定律得1/2mv+1/2mv=mgI小球由最低點向左擺動到最高點時，由機械能守恒定律得1/2mv=mgl(1-cos60)聯(lián)立式得v1=v2=gl設(shè)所求的擋板阻力對滑塊的沖量為I,規(guī)定動量方向向右為正，有I=0-mv1解得I=-mgl(2)小球從開始釋放到第一次到達(dá)最低點的過程中,設(shè)繩的拉力對小球做功為W,由動能定理得mgl+W=1/2mv聯(lián)立式得W=-1/2mgl小球從釋放到第一次到達(dá)最低點的過程中，繩的拉力對小球做功的大小為mgl.【試題舉例】(2008北京)有兩個完全相同的小滑塊A和B，A沿光滑水平面以速度v0與靜止在平面邊緣0點的B發(fā)生正碰，碰撞中無機械能損失。碰后B運動的軌跡為0D曲線，如圖所示。已知滑塊質(zhì)量為m,碰撞時間為t,求碰撞過程中A對B平均沖力的大小。為了研究物體從光滑拋物線軌道頂端無初速下滑的運動,特制做一個與B平拋軌跡完全相同的光滑軌道,并將該軌道固定在與0D曲線重合的位置，讓A沿該軌道無初速下滑(經(jīng)分析，A下滑過程中不會脫離軌道).a.分析A沿軌道下滑到任意一點的動量pA與B平拋經(jīng)過該點的動量pB的大小關(guān)系；b.在0D曲線上有一M點，0和M兩點連線與豎直方向的夾角為45.求A通過M點時的水平分速度和豎直分速度?！敬鸢浮縜.mvO/tb.pA【解析】(1)滑塊A與B正碰，滿足1/2mvA+1/2mvB=1/2mvOmv+mv=mv由，解得vA=O，vB=vO根據(jù)動量定理，滑塊B滿足Ft=mvO解得F=mvO/t⑵a.設(shè)任意點到0點豎直高度差為d.A、B由0點分別運動至該點過程中，只有重力做功，所以機械能守恒。選該任意點為勢能零點。有EkA=mgd，EkB=mgd+1/2mv由于p=2mEk有PA/PB=EkA/EkB=2gd/v*v0+2gd1即pAA下滑到任意一點的動量總是小于B平拋經(jīng)過該點的動量。b.以0為原點，建立直角坐標(biāo)系xOy,x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向下，則對B有x=v0t，y=1/2gt2B的軌跡方程y=g/2v*v0x2在M點x=y,所以y=2v*v0/g因為A、B的運動軌跡均為0D曲線，故在任意一點，兩者速度方向相同。設(shè)B水平和豎直分速度大小分別為vBx和vBy,速率為vB;A水平和豎直分速度大小分別為vAx和vAy,速率為vA,則VAx/VA=VBx/VB,VAy/VA=VBy/VBB做平拋運動,故vBx=v0,vBy=,vB=對A由機械能守恒得vA=由得vAx=V02gy/v*v0+2gy,vAy=2gy/v*v0+2gy將代入得vAx=25/5v0,vAy=45/5v0本題為力學(xué)題,但綜合程度較大,有學(xué)生對碰撞中無機械能損失不理解,從而列不出方程。1/2mv*vA+1/2mv*vB=1/2mv*vO，第二問雖考查的是常見的平拋運動，但題意較新，所以得分較低。本題為難題。續(xù)表【導(dǎo)讀】振動和波的知識雖然不是很多，但卻是每年必考，每卷一題，多為選擇題。簡諧運動的振幅、周期、頻率、振動圖象、能量問題，機械波的波長、頻率、波速關(guān)系、圖象，波速求解、多普勒效應(yīng)等都是考查熱點。特別提醒：這可是易得分點之一喲。【試題舉例】（2008全國）一列簡諧橫波沿x軸傳播，周期為T.t=O時刻的波形如圖所示。此時平衡位置位于x=3m處的質(zhì)點正在向上運動，若a、b兩質(zhì)點平衡位置的坐標(biāo)分別為xa=2.5m，xb=5.5m，則（）當(dāng)a質(zhì)點處在波峰時，b質(zhì)點恰在波谷t=T/4時，a質(zhì)點正在向y軸負(fù)方向運動C.t=3T/4時，b質(zhì)點正在向y軸負(fù)方向運動D.在某一時刻，a、b兩質(zhì)點的位移和速度可能相同【答案】C【解析】本題考查機械波的有關(guān)知識，本題為中等難度題目。此圖為波動圖象，由t=0時刻x=3m處的質(zhì)點正在向上運動可知，波沿x負(fù)方向傳播。由圖可知波長為4m，xa=2.5m，xb=5.5m相距3m,即a、b兩質(zhì)點相距3/4.當(dāng)a質(zhì)點處在波峰時，b質(zhì)點恰在平衡位置，t=T/4時，a質(zhì)點正在向y軸正方向運動,t=3T/4時,b質(zhì)點正在向y軸負(fù)方向運動,在某一時刻,a、b兩質(zhì)點的位移可能相同但速度一定不同?！驹囶}舉例】（2008重慶）某地區(qū)地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約為4km/s和9km/s.一種簡易地震儀由豎直彈簧振子P和水平彈簧振子H組成（如圖）.在一次地震中,震源在地震儀下方,觀察到兩振子相差5s開始振動,則（）A.P先開始振動,震源距地震儀約36kmB.P先開始振動，震源距地震儀約25kmC.H先開始振動，震源距地震儀約36kmD.H先開始振動，震源距地震儀約25km【答案】A【解析】本題考查地震波有關(guān)的知識，本題為中等難度題目由于縱波的傳播速度快些，所以縱波先到達(dá)地震儀處，所以P先開始振動。設(shè)地震儀距震源為x,則有x/4-x/9=5,解得：x=36km.【導(dǎo)讀】分子動理論的內(nèi)容,分子的內(nèi)能,熱力學(xué)定律,氣體的體積、溫度、壓強之間的關(guān)系是分子動理論、熱和功、氣體中的重點。特別提醒：每卷必考,易得分點之一?！驹囶}舉例】(2008全國)對一定量的氣體,下列說法正確的是()A.氣體的體積是所有氣體分子的體積之和氣體分子的熱運動越劇烈，氣體溫度就越高氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的當(dāng)氣體膨脹時，氣體分子之間的勢能減小，因而氣體的內(nèi)能減少【答案】BC【解析】氣體分子之間有間距，氣體分子的體積之和不等于氣體的體積，選項A錯;氣體分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子平均動能越大，分子運動得越激烈，選項B正確;氣體的壓強是大量氣體分子頻繁地碰撞器壁而產(chǎn)生的，氣體壓強就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力，故選項C正確;做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，根據(jù)熱力學(xué)第一定律U二Q+W,只知道W而不知Q的情況，無法判斷U的情況，故選項D錯。試題舉例】（2007全國）如圖所示，質(zhì)量為m的活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)，活塞與氣缸壁之間無摩擦.a態(tài)是氣缸放在冰水混合物中氣體達(dá)到的平衡狀態(tài)，b態(tài)是氣缸從容器中移出后，在室溫(27)中達(dá)到的平衡狀態(tài)。氣體從a態(tài)變化到b態(tài)的過程中大氣壓強保持不變。若忽略氣體分子之間的勢能，下列說法中正確的是()與b態(tài)相比，a態(tài)的氣體分子在單位時間內(nèi)撞擊活塞的個數(shù)較多與a態(tài)相比，b態(tài)的氣體分子在單位時間內(nèi)對活塞的沖量較大在相同時間內(nèi)，a、b兩態(tài)的氣體分子對活塞的沖量相等從a態(tài)到b態(tài)，氣體的內(nèi)能增加，外界對氣體做功，氣體向外界釋放了熱量【答案】AC【解析】由于兩種狀態(tài)下壓強相等，所以在單位時間單位面積里氣體分子對活塞的總沖量肯定相等，B錯C對；由于b狀態(tài)的溫度比a狀態(tài)的溫度要高，所以分子的平均動量增大，因為總沖量保持不變，因此b狀態(tài)單位時間內(nèi)沖到活塞的分子數(shù)肯定比a狀態(tài)要少，A對；由a到b,氣體溫度升高，內(nèi)能增大，體積增大，對外做功，由熱力學(xué)第一定律可知氣體一定吸熱,D錯?！緦?dǎo)讀】電場是電學(xué)的基礎(chǔ),也是高考的重點。電荷守恒定律,庫侖定律,電場線性質(zhì),帶電體在靜電場中的平衡,帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)等是考查熱點。這部分內(nèi)容一般采用填空題或計算題進行考查。特別提醒：與力學(xué)綜合是這部分常見的大題。【試題舉例】(2008全國)一平行板電容器的兩個極板水平放置,兩極板間有一帶電量不變的小油滴,油滴在極板間運動時所受空氣阻力的大小與其速率成正比。若兩極板間電壓為零,經(jīng)一段時間后,油滴以速率v勻速下降；若兩極板間的電壓為U,經(jīng)一段時間后，油滴以速率v勻速上升。若兩極板間電壓為-U，油滴做勻速運