武術(shù)基礎(chǔ)知識教學設(shè)計-高二體育與健康下_第1頁
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文檔簡介

教學設(shè)計一、指導思想堅持“健康第一”的指導思想，以學生發(fā)展為中心，突出學生主體地位，挖掘?qū)W生的潛能。關(guān)注學生的個體差異與需求，力求做到人人參與體育運動，人人體驗成功的樂趣。注重培養(yǎng)學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結(jié)互助的集體主義思想，為將來適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析武術(shù)作為一種民族傳統(tǒng)體育項目，受到學生們普遍喜愛，學生通過演練武術(shù)得到熏陶。培養(yǎng)學生的武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感，深刻領(lǐng)會和了解中華武術(shù)的文化內(nèi)涵，養(yǎng)成經(jīng)常運用武術(shù)鍛煉鍛煉身體和修養(yǎng)身心的習慣。學情分析本課教學對象為高二年級的學生，高中學生身心發(fā)展已趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力，武術(shù)是他們所喜愛的一項運動之一，雖然沒有基礎(chǔ)，但對學習對抗性練習特別感興趣。教學中要讓學生把動體和動腦很好的結(jié)合起來，給學生提供豐富的知識，以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學動作的機會，從而增強教學效果。四、教學目標了解武術(shù)的起源和功能，會做簡單的手型，步法及組合動作。激發(fā)學生對武術(shù)的興趣，使學生理解武術(shù)，培養(yǎng)崇尚武德的精神。培養(yǎng)學生克服困難，積極進取的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學流程（一）課堂常規(guī)1.宣布上課，師生問好2.點名3.宣布本節(jié)課內(nèi)容和教學目標（二）講授新課1、武術(shù)的起源與發(fā)展2、武術(shù)的概念3、武術(shù)的特點（1）寓技擊與體育之中（2）內(nèi)外合一，形成兼?zhèn)涞拿褡屣L格（3）廣泛的適應(yīng)性4、武術(shù)的作用（1）提高素質(zhì)，健體防身（2）鍛煉意志，培養(yǎng)品德（3）競技觀賞，豐富生活（4）交流技藝，增進友誼5、武術(shù)的內(nèi)容與分類（1）套路運動（2）搏斗運動（對抗性運動）六、課

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