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一心的人是活神仙

櫻櫻:

吃晚飯的時(shí)候,你無意中說出來的一句話,卻觸動(dòng)我的思想。我為了你那一句話,想了一個(gè)鐘頭。

你說:『家里太吵,我沒方法讀書?!?/p>

家里太吵嗎?不一定吧!

瑋瑋還不滿五歲,她在堆積木,看圖畫書的時(shí)候,偶然發(fā)出嘻嘻的笑聲,不自覺的低聲唱起歌來,或是媽媽在廚房里炒菜的聲音?琪琪輕輕的讀書聲?我翻百科全書的紙頁聲、鋼筆在紙上寫字的嗖嗖聲?你指的是這些聲音嗎?這是像我們這樣的家庭必定會(huì)有的聲音啊!實(shí)在不應(yīng)該把這美好的聲音形容成『太吵』。

最好玩兒的是你接著又說那句話:『我真希望一個(gè)人到古廟里去做功課?!荒阍诠艔R里,也會(huì)聽到『松風(fēng)』,也會(huì)聽到蟲鳴,會(huì)聽到鳥叫。那時(shí)候你怎么辨呢?假如你在做功課的時(shí)候,老是停下來聽聲音,你就永遠(yuǎn)找不到不吵的地方了。

我在報(bào)館里寫稿,比你的環(huán)境壞多了。旁邊一直有人在打電話,有人高聲探討當(dāng)天的新聞,辦事的人進(jìn)進(jìn)出出,窗外的汽車?yán)日詹煌?。我不但能寫,并且還能思想。那些聲音實(shí)際就在耳邊,可是我覺得離我很遠(yuǎn)。你可知道我為什么能這樣?由于我在寫稿的時(shí)候,腦子里除了稿子以外,沒有別的雜念。我早就培養(yǎng)成一心的習(xí)慣了,做我這檔的工作就必需懂得一心。

小時(shí)候,我的父親,也就是你的爺爺,跟我打了一個(gè)比方。他說:『一個(gè)人在一心的時(shí)候,不但能把整個(gè)世界都忘了,甚至連身上的痛楚都感覺不出來?!荒銧敔斶呎f邊笑,我卻從這個(gè)笑話里得到很大的啟示。

書要念得好,念得有心得,最要緊的就是培養(yǎng)一心的好習(xí)慣。一心,就是集中注意力在手邊的工作,無論什么事情,只要一心,就越就興趣越濃。興趣越濃,成績(jī)?cè)胶谩D菚r(shí)候,你就會(huì)有『把整個(gè)世界都忘了』的感覺,更不要說家里那一點(diǎn)聲音了。

你樂意試試嗎?一旦養(yǎng)成了一心的好習(xí)慣,想做什么,就能定下心來做什么,再也沒有任何東西阻礙得了你,這不像一個(gè)活神仙嗎?『一心的人是活神仙』,這也是你爺爺說的。

1.文章第五自然段一連用了幾個(gè)問句,這樣有什么表達(dá)效果?

2.“那些聲音實(shí)際就在耳邊,可是我覺得離我很遠(yuǎn)。〞你是怎樣理解這句話的。

3.你有過“把整個(gè)世界都忘了〞的經(jīng)歷嗎?簡(jiǎn)要描述一下。

答案:

1.第五自然段一連用了幾個(gè)問句,表達(dá)了這些聲音都不應(yīng)當(dāng)被形容成“太吵〞,也增加語勢(shì),是文章富有猛烈的節(jié)奏感。

2.由于“我〞在寫稿的時(shí)候,腦子里除了稿子以外,沒有別的雜念。所以那些聲音雖然就在耳邊,可是“我〞會(huì)覺得離我很遠(yuǎn)。

3.我彎著腰,籃球在我的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋覓“突圍〞的機(jī)遇。這時(shí),場(chǎng)外的吶喊聲在我耳邊已經(jīng)模糊得聽不見,我仿佛把整個(gè)世界都忘了,突然加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來

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