中班健康活動方案保護耳朵

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中班健康活動方案愛護耳朵

一、活動目標

1、了解耳朵的功能，對人體的作用。

2、知道如何愛護耳朵。

二、活動預備

錄音機、磁帶、圖片

三、幼兒已有相關知識閱歷分析

幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何愛護耳朵了解較少。

四、教學活動：--老師帶領幼兒以開火車形式進入活動室。

--老師出示謎語"左一片、右一片，隔座山頭不見面'。請小伙伴們猜一猜。

--幼兒相互觀測耳朵說一說耳朵是什么樣子的?(前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更清晰)。

--請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。

--放錄音、聽故事。想：應當怎樣愛護自己的耳朵?

--幼兒依據自己的閱歷結合圖片學習怎樣愛護耳朵。

--老師引導幼兒說出，除了愛護自己的耳朵在日常生活和學習中，還要留意不損害別人的耳朵。

--老師帶領幼兒學小花貓走路離開活動室。

五、老師自我評析

聽故事是幼兒很易于接受的教學形式，通過聽故事，加深了對耳朵的重要性的認識，有了愛護耳朵的意識。

幼兒依據自身已有的閱歷和老師出示的圖片的引導，很輕松的掌控了愛護耳朵的方法。

教學內容附錄難過的小耳朵夜深了，大樹公寓里寧靜極了，玩了一天的樂樂，歡歡，鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。

"咳、咳、咳'咦?是誰在咳嗽啊!噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小耳朵抓緊關切地問："你怎么了?是生病了嗎?'樂樂的耳朵生氣的說："都怪樂樂，他今日游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不。本.文來源：大.考.吧幼.師網;管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。'說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來?？吹綐窐返男《淇蘖耍瑲g歡的小耳朵也生氣的說："歡歡也不知道愛護我常常帶我到有很大噪音的地方去，今日歡歡在家里聽音樂時，把音響的聲音調的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽不見了。'說完歡歡的耳朵扭了扭身子難受的趴在一邊。

"唉'鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說："鼠標娃娃也是個馬虎的孩子，他根本就不知道愛護好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難過了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小豆子塞進了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來了，不然我可受罪了。'小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣，最末它們決斷要離家出走了。

第二天早上醒來，樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了，由于他們的小耳朵不見了，他們急得處處去找，可小耳朵們卻說，只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣愛護他們了，它們才回來呢!小伙伴們請你們幫他們想一想應當怎樣愛護自己的小耳朵呢?

活動意圖：

幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何愛護寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到損害呢?日常生活中，有的幼兒喜愛掏耳朵，有的幼兒還會有意在同伴的耳朵邊大聲說話，這樣的行為導致耳朵會受傷，耳朵對每個人來說都特別重要，愛護耳朵更是健康生活的重要保證。依據中班幼兒的生活閱歷，設計了本次活動《愛護耳朵》。旨在通過活動讓幼兒在生活中學習一些簡約而須要的自我愛護方法，積累自我愛護的閱歷。

課件的運用有效援助幼兒對動物耳朵功