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-.z.二次函數(shù)綜合應(yīng)用題〔拱橋問(wèn)題〕適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中三年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)〔分鐘〕60知識(shí)點(diǎn)二次函數(shù)解析式確實(shí)定、二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.掌握二次函數(shù)解析式求法。2學(xué)會(huì)用二次函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,掌握數(shù)學(xué)建模的思想,進(jìn)一步熟悉,點(diǎn)坐標(biāo)和線段之間的轉(zhuǎn)化。3.進(jìn)一步體驗(yàn)應(yīng)用函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又效勞于生活,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)1.從實(shí)際問(wèn)題中抽象出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并能理解坐標(biāo)系中點(diǎn)坐標(biāo)和線段之間關(guān)系;
2.根據(jù)情景建立適宜的直角坐標(biāo)系,并將有關(guān)線段轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)情景建立適宜的直角坐標(biāo)系,并判斷直角坐標(biāo)系建立的優(yōu)劣。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)平時(shí)的時(shí)候我們能夠看到小船可以從橋的下面通過(guò),但是當(dāng)夏天雨季到來(lái),水平面上升,這時(shí)小船還能從橋的下面通過(guò)嗎?對(duì)于這樣的問(wèn)題我們可以利用我們所學(xué)的二次函數(shù)來(lái)解決。這節(jié)我們就看二次函數(shù)解決拱橋問(wèn)題。二、知識(shí)講解考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1:二次函數(shù)解析式的形式1、一般式:y=a*2+b*+c〔a≠0〕2、頂點(diǎn)式:y=a(*-h)2+k〔a≠0〕頂點(diǎn)坐標(biāo)〔h,k〕直線*=h為對(duì)稱軸,k為頂點(diǎn)坐標(biāo)的縱坐標(biāo),也是二次函數(shù)的最值3、雙根式:y=a(*-)(*-)〔a≠0〕(,是拋物線與*軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo))并不是什么時(shí)候都能用雙根式,當(dāng)拋物線與*軸有交點(diǎn)時(shí)才行4、頂點(diǎn)在原點(diǎn):5、過(guò)原點(diǎn):6、頂點(diǎn)在y軸:考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)2:建立平面直角坐標(biāo)系在給定的直角坐標(biāo)系,中會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置2、能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述物體的位置。三、例題精析【例題1】【題干】有一座拋物線形拱橋,正常水位時(shí),橋下水面寬度為20m,拱頂距離水面4m.〔1〕在如下圖的直角坐標(biāo)系中,求出該拋物線的表達(dá)式;〔2〕在正常水位的根底上,當(dāng)水位上升h〔m〕時(shí),橋下水面的寬度為d〔m〕,求出將d表示為h的函數(shù)表達(dá)式;〔3〕設(shè)正常水位時(shí)橋下的水深為2m,為保證過(guò)往船只順利航行,橋下水面寬度不得小于18m,求水深超過(guò)多少米時(shí)就會(huì)影響過(guò)往船只在橋下的順利航行.【答案】〔1〕設(shè)拋物線的解析式為y=a*2,且過(guò)點(diǎn)〔10,-4〕∴故〔2〕設(shè)水位上升hm時(shí),水面與拋物線交于點(diǎn)〔〕則∴〔3〕當(dāng)d=18時(shí),∴當(dāng)水深超過(guò)2.76m時(shí)會(huì)影響過(guò)往船只在橋下順利航行?!窘馕觥宽旤c(diǎn)式:y=a〔*-h〕+k〔a,h,k是常數(shù),a≠0〕,其中〔h,k〕為頂點(diǎn)坐標(biāo).【例題2】【題干】如圖,有一座拋物線形的拱橋,橋下面處在目前的水位時(shí),水面寬AB=10m,如果水位上升2m,就將到達(dá)戒備線CD,這時(shí)水面的寬為8m.假設(shè)洪水到來(lái),水位以每小時(shí)0.1m速度上升,經(jīng)過(guò)多少小時(shí)會(huì)到達(dá)拱頂"【答案】解:以AB所在的直線為*軸,AB中點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,則拋物線的頂點(diǎn)E在y軸上,且B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為〔5,0〕、〔4,2〕設(shè)拋物線為y=a*2+k.
由B、D兩點(diǎn)在拋物線上,有解這個(gè)方程組,得所以,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為〔0,〕則OE=÷0.1=〔h〕所以,假設(shè)洪水到來(lái),水位以每小時(shí)0.1m速度上升,經(jīng)過(guò)小時(shí)會(huì)到達(dá)拱頂.【解析】以AB所在的直線為*軸,AB中點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,求出解析式【例題3】【題干】如圖是拋物線拱橋,水位在AB位置時(shí),水面寬,水位上升3m,到達(dá)戒備線CD,這時(shí)水面寬.假設(shè)洪水到來(lái)時(shí),水位以每小時(shí)0.25m的速度上升,求水過(guò)戒備線后幾小時(shí)淹到拱橋頂?OO*C*yDBAEF【答案】解:根據(jù)題意設(shè)拋物線解析式為:y=a*2+h又知B(2,0),D(2,3)∴解得:∴y=-*2+6∴E(0,6)即OE=6EF=OE-OF=3t===12(小時(shí))答:水過(guò)戒備線后12小時(shí)淹到拱橋頂.【解析】建立直角坐標(biāo)系,求出解析式四、課堂運(yùn)用【根底】1、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)概念的承受能力y與提出概念所用的時(shí)間*(單位:分)之間滿足函數(shù)關(guān)系:y=-0.1*2+2.6*+43(0≤*≤30).y值越大,表示承受能力越強(qiáng).(1)*在什么范圍內(nèi),學(xué)生的承受能力逐步增加?*在什么范圍內(nèi),學(xué)生的承受能力逐步降低?〔2〕第10分鐘時(shí),學(xué)生的承受能力是多少?〔3〕第幾分鐘時(shí),學(xué)生的承受能力最強(qiáng)?【穩(wěn)固】1、有一座拋物線形拱橋,拋物線可用y=表示.在正常水位時(shí)水面AB的寬為20m,如果水位上升3m時(shí),水面CD的寬是10m.(1)在正常水位時(shí),有一艘寬8m、高2.5m的小船,它能通過(guò)這座橋嗎"(2)現(xiàn)有一輛載有救援物資的貨車從甲地出發(fā)需經(jīng)過(guò)此橋開(kāi)往乙地,甲地距此橋280km(橋長(zhǎng)忽略不計(jì)).貨車正以每小時(shí)40km的速度開(kāi)往乙地,當(dāng)行駛1小時(shí)時(shí),突然接到緊急通過(guò):前方連降暴雨,造成水位以每小時(shí)0.25m的速度持續(xù)上漲(貨車接到通知時(shí)水位在CD處,當(dāng)水位到達(dá)橋拱最高點(diǎn)O時(shí),制止車輛通行).試問(wèn):如果貨車按原來(lái)的速度行駛,能否平安通過(guò)此橋"假設(shè)能,請(qǐng)說(shuō)明理由.假設(shè)不能,要使貨車平安通過(guò)此橋,速度應(yīng)超過(guò)每小時(shí)多少千米"【拔高】1、一個(gè)涵洞成拋物線形,它的截面如圖(3)所示,現(xiàn)測(cè)得,當(dāng)水面寬AB=1.6m時(shí),涵洞頂點(diǎn)與水面的距離為2.4m。這時(shí),離開(kāi)水面1.5m處,涵洞寬ED是多少"是否會(huì)超過(guò)1m".五、課程小結(jié)用函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題;〔2〕根據(jù)題意建立直角坐標(biāo)系,建立數(shù)學(xué)模型,解決實(shí)際問(wèn)題;〔3〕找到兩個(gè)變量之間的關(guān)系;掌握數(shù)形結(jié)合思想;〔4〕從拱橋問(wèn)題中體會(huì)到函數(shù)模型對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的價(jià)值.感受數(shù)學(xué)在生活實(shí)際中使用六、課后作業(yè)【根底】如圖,拋物線y=*2+b*+c經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),并與*軸交于點(diǎn)A〔2,0〕.求此拋物線的解析式。【穩(wěn)固】如下圖,有一座拱橋圓弧形,它的跨度為60米,拱高為18米,當(dāng)洪水泛濫到跨度只有30米時(shí),就要采取緊急措施,假設(shè)拱頂離水面只有4米,即PN=4米時(shí),是否采取緊急措施"【拔高】1、有一座拋物線型拱橋,其水面寬AB為18米,拱頂O離水面AB的距離OM為
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