人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元百分?jǐn)?shù)二課件全套

第1課時(shí)折扣

2百分?jǐn)?shù)（二）R六年級(jí)下冊(cè)爸爸和小雨想到百貨商城買東西，正好商城搞促銷。店慶5周年，電器九折，其他商品八五折課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）折扣的認(rèn)識(shí)

（2）利用折扣解決問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)1折扣的認(rèn)識(shí)爸爸和小雨想到百貨商城買東西，正好商城搞促銷。“八五折”又是什么意思呢？八五折就是原價(jià)的85%。什么叫做“九折”？自主閱讀學(xué)習(xí)教材8頁(yè)例題1上面部分，解決問題：1.什么叫做打折？2.“九折”、“八五折”的

意義。店慶5周年，電器九折，其他商品八五折易錯(cuò)警示：打“九折”是表示優(yōu)惠百分之九十嗎？“九折”能寫成“9折”嗎？1.打幾折的意思是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十，

而不是現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（減少了）百分

之幾十。2.書寫折扣時(shí)，折扣數(shù)一般用漢字。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.折扣的意義：商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打

折扣銷售，俗稱“打折”。2.折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系：幾折表示十分之幾，也

就是百分之幾十，幾幾折表示百分之幾十幾。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.幾折就是（）分之幾，也就是（）分

之幾十,如六折就是（）分之六，也就是

（）%。2.某商品打七折銷售，表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（）%，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了（）%。十百十607030探究點(diǎn)2利用折扣解決問題（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180

元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛

車用了多少錢？180×85%＝153（元）答：買這輛車用了153元。要點(diǎn)提示：

求商品打折后的價(jià)錢（現(xiàn)價(jià)），實(shí)際上就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。（2）爸爸買了一個(gè)隨身聽，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的

錢，比原價(jià)便宜了多少錢？思路一：先求現(xiàn)價(jià)，再求便宜的價(jià)錢。160×90％=144（元）160－144=16（元）思路二：先求現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了百分之幾，再求便宜

的價(jià)錢。

1－90％=10％160×10％=16（元）

要點(diǎn)提示：

求商品打折后便宜了多少錢，實(shí)際上就是求比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.解答“折扣”問題的方法：可以把“幾折”理解

為現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十，轉(zhuǎn)化為“求一個(gè)數(shù)

的百分之幾十是多少”來(lái)解答。2.“折扣”問題的基本數(shù)量關(guān)系式為：現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣，原價(jià)=現(xiàn)價(jià)÷折扣，折扣=現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)。小試牛刀（選題源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的價(jià)錢。（單位：元）原價(jià)：80.00原價(jià)：105.00原價(jià)：35.00現(xiàn)價(jià)：現(xiàn)價(jià)：現(xiàn)價(jià)：六五折七折八八折52.0073.5030.80折扣：1.可以把“幾折”理解為現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾

十，轉(zhuǎn)化為“求一個(gè)數(shù)的百分之幾十是多少”

來(lái)解答。2.可以把“幾折”理解為現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾

十，轉(zhuǎn)化為“求一個(gè)數(shù)的百分之幾十是多少”

來(lái)解答。

1.快樂填一填。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）一件商品打九折，就是說(shuō)只賣原價(jià)的（

）%。所以，現(xiàn)價(jià)＝（

）×

90%。（2）一種礦泉水，零售每瓶賣2元，生產(chǎn)廠家為

感謝廣大顧客對(duì)產(chǎn)品的厚愛，特開展“買

四贈(zèng)一”

大酬賓活動(dòng)，生產(chǎn)廠家的活動(dòng)相

當(dāng)于把商品打（）折。八

90原價(jià)2.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。（選題源于《典中點(diǎn)》）(1)商品打折都是以商品的原價(jià)為單位“1”。

（）(2)一件上衣現(xiàn)在打八折銷售，就是比原價(jià)降低80%。（）(3)五折寫成百分?jǐn)?shù)是5%。（）√××3.走進(jìn)生活解決問題。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）一輛玩具汽車原價(jià)是105元，現(xiàn)在進(jìn)行七折促銷，如

果豆豆去買，比原來(lái)少花多少錢？（2）保百超市元旦進(jìn)行促銷活動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)媽媽用75元錢給奶

奶買了一件羽絨馬甲，比打折前便宜25元，這件羽絨

馬甲是打幾折促銷的？105×（1－70％）=105×30％=31.5（元）75÷（75＋25）=75÷100=75％=七五折答：比原來(lái)少花31.5元。答：這件羽絨馬甲是打七五折促銷的。Thankyou!第2課時(shí)成數(shù)

2百分?jǐn)?shù)（二）R六年級(jí)下冊(cè)農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來(lái)表示。例如，報(bào)紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”……課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）成數(shù)的認(rèn)識(shí)

（2）用成數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)1成數(shù)的認(rèn)識(shí)自主閱讀學(xué)習(xí)教材第9頁(yè)，完成：

1.什么是成數(shù)？

2.成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。

3.成數(shù)與折扣有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”；也就是百分之幾十。例如“一成”就是十分之一，改寫成百分?jǐn)?shù)是10%。要點(diǎn)提示：百分之幾十改寫成折扣和成數(shù)時(shí)類似；而百分之幾十幾改寫成折扣和成數(shù)時(shí)有所不同，如：25％表示折扣是“二五折”，表示成數(shù)是“二成五”。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）“幾成”表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，也就是百分之幾十，幾成幾表示百分之幾十幾。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.把下面的成數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。五成（）七成五（）十成（）六成五（）2.把下面的百分?jǐn)?shù)改寫成成數(shù)。

30％（）45％（）80％（）10％（）50％75％100％65％三成八成四成五一成探究點(diǎn)2用成數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題某工廠去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬(wàn)千瓦時(shí)？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭(zhēng)取讓大家一眼就能看明白。方法一：350×25%＝87.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）方法二：350×（1＋25%）＝437.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）方法三：350×（1－25%）＝262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）方法四：350－350×25%＝262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）哪幾種方法是正確的？說(shuō)明理由。要點(diǎn)提示：

1.成數(shù)一般表示數(shù)量的增減變化幅度，即增加

（或減少）的部分是標(biāo)準(zhǔn)量的百分之多少。2.可以先將成數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)的

問題解決。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）解決成數(shù)問題時(shí)，先將成數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)，再根據(jù)百分?jǐn)?shù)的解題方法進(jìn)行解答。打折銷售把顧客吸，幾折是百分之幾十。變化幅度成數(shù)表示，幾成就是十分之幾。折扣成數(shù)解法容易，化成百分?jǐn)?shù)來(lái)解題。（講解源于《點(diǎn)撥》）小試牛刀（選題源于教材P9做一做）某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長(zhǎng)兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：該市2011年出境旅游人數(shù)為12500人次。成數(shù)：

1.成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，

通稱“幾成”；也就是百分之幾十。2.解決成數(shù)問題時(shí)，先將成數(shù)轉(zhuǎn)化成百分

數(shù)，再根據(jù)百分?jǐn)?shù)的解題方法進(jìn)行解答。1.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）五一黃金周期間，某旅游景區(qū)接待游客比去年同期增加三成，今年接待的游客是去年的（）%。

2.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。

（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）二成五寫成百分?jǐn)?shù)2.5%。（）（2）某縣今年蔬菜比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把

去年的產(chǎn)量看作單位“1”。（

）（3）成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，通稱

“幾成”。（）130×√√3.解決問題。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）一塊玉米地今年產(chǎn)玉米30噸，比去年增產(chǎn)5噸，增

產(chǎn)了幾成？5÷（30－5）=5÷25=0.2=20％＝二成220×（1＋20％）=220×1.2=264（元）答：增產(chǎn)了二成。答：應(yīng)標(biāo)價(jià)264元。（2）豆豆時(shí)裝店所銷售的服裝一般是在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加

價(jià)二成作為銷售價(jià)，照這樣計(jì)算，一件進(jìn)價(jià)為220元

的服裝應(yīng)標(biāo)價(jià)多少元？

Thankyou!第3課時(shí)稅率2百分?jǐn)?shù)（二）R六年級(jí)下冊(cè)納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。稅收是國(guó)家收入的主要來(lái)源之一。國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)。因此，每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）稅率相關(guān)知識(shí)

（2）用稅率相關(guān)知識(shí)解決問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)1稅率相關(guān)知識(shí)自學(xué)提示：你知道哪些納稅項(xiàng)目？

什么是應(yīng)納稅額？什么是稅率？你能根據(jù)應(yīng)納稅額及稅率的概念用公式表示出應(yīng)納稅額、收入和稅率三者之間的關(guān)系嗎？稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅等幾類。繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。應(yīng)納稅額與各種收入（銷售額、營(yíng)業(yè)額……）的比率叫做稅率。應(yīng)納稅額與各種收入（銷售額、營(yíng)業(yè)額……）的比率叫做稅率。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.填空。繳納的稅款叫做（），應(yīng)納稅額和各種收入（銷售額、營(yíng)業(yè)額）的比率叫做（）。應(yīng)納稅額稅率……探究點(diǎn)2用稅率相關(guān)知識(shí)解決問題一家飯店10月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？1.認(rèn)真思考，試著列出算式。2.同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)所列算式的根據(jù)。合作學(xué)習(xí)：30萬(wàn)元——營(yíng)業(yè)額（收入）5%——營(yíng)業(yè)稅的稅率30×5%=30×0.05=1.5（萬(wàn)元）答：這家飯店10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅1.5萬(wàn)元。在解決有關(guān)稅率的實(shí)際問題時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀啃≡嚺５叮ㄟx題源于教材第10頁(yè)做一做）李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？（5000－3500）×3%＝45（元）問題：為什么要從5000中減去3500呀？解決有關(guān)個(gè)人所得稅的實(shí)際問題時(shí)，要注意什么？要扣除免征部分。1.納稅：根據(jù)國(guó)家稅法有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。2.應(yīng)納稅額：繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。3.稅率：應(yīng)納稅額與各種收入（銷售額、營(yíng)業(yè)額）的比率叫做稅率。4.已知稅率和收入，求應(yīng)納稅額的方法：應(yīng)納稅額=收入×稅率?！?.小小稅務(wù)員，表格我來(lái)填。（選題源于《典中點(diǎn)》）0.39萬(wàn)元140萬(wàn)元10%2.解決問題。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）張叔叔每月扣除社保和住房公積金后的工資是4000元，按照稅法規(guī)定：個(gè)人收入超過3500元不超過5000元部分，按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，張叔叔每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？（2）王叔叔購(gòu)買了一輛標(biāo)價(jià)是12.8萬(wàn)元的汽車，按照規(guī)定要繳納10%的車輛購(gòu)置稅，王叔叔買這輛車一共需要多少元？（4000－3500）×3%=15（元）答:張叔叔每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅15元。12.8×（1+10%）=14.08（萬(wàn)元）答:王叔叔買這輛汽車一共需要14.08萬(wàn)元。Thankyou!第4課時(shí)利率2百分?jǐn)?shù)（二）R六年級(jí)下冊(cè)課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）儲(chǔ)蓄的意義和本金、利息、利率的概念

（2）簡(jiǎn)單的儲(chǔ)蓄問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)1儲(chǔ)蓄的意義和本金、利息、利率的概念人們常常把暫時(shí)不用的錢存入銀行儲(chǔ)蓄起來(lái)，儲(chǔ)蓄不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，也使得個(gè)人錢財(cái)更安全和有計(jì)劃，還可以增加一些收入。自學(xué)提綱：閱讀教材P11第2自然段，解決以下問題：

1.銀行存款的方式有哪幾種？2.什么叫做本金？利息？利率？在存單上找一找。

3.利息的計(jì)算公式。

4.對(duì)于利息的計(jì)算公式，你有什么提醒大家的？1.利息求法：利息=本金×利率×存期2.到期取回總錢數(shù)的求法：取回總錢數(shù)=本金+利息要點(diǎn)提示：利率與存期應(yīng)相對(duì)應(yīng)，如：年利率與年對(duì)應(yīng)、月利率與月對(duì)應(yīng)等。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.存入銀行的錢叫做（）；取款時(shí)銀行

多支付的錢叫做（）；單位時(shí)間內(nèi)利

息與本金的（）叫做利率。2.利息＝（）×（）×（）本金利息比率本金利率存期探究點(diǎn)2簡(jiǎn)單的儲(chǔ)蓄問題2015年11月，王奶奶把5000元錢存入銀行。我存兩年，到期時(shí)可以取回多少錢呢？5000×2.10%×2=210（元）5000＋210=5210（元）5000×（1+2.10%×2）=5000×（1+0.042）=5000×1.042=5210（元）方法一：方法二：答：到期時(shí)可以取回5210元。5000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝105（元）5000×2.10%＝105（元）和5000×2.10%×2＝210（元）以上兩種做法合適嗎？與同桌交流。要點(diǎn)提示：利率和存期是相對(duì)應(yīng)的。存兩年定期的年利率是2.10％，不是指兩年內(nèi)一共的利息占本金的2.10％，而是指這兩年中每年的利息占本金的2.10％。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.利息的計(jì)算方法：利息=本金×利率×存期。2.計(jì)算到期時(shí)取回的錢的方法：可以用本金加

利息計(jì)算，也可以轉(zhuǎn)化為“求比一個(gè)數(shù)多百

分之幾的數(shù)是多少”來(lái)解答。小試牛刀（選題源于教材P11做一做）2015年11月，張爺爺把兒子寄來(lái)的8000元錢存入銀行，存期為3年，年利率為2.75%。到期支取時(shí)，張爺爺可得到多少利息？到期時(shí)張爺爺一共能取回多少錢？8000×2.75%×3＝660（元）8000＋660＝8660（元）答：張爺爺可得到660元利息，到期時(shí)張爺爺一共能取回8660元。利率：存入銀行的錢叫做本金；取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息；單位時(shí)間（如1年、1月、1日等）內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。利息的計(jì)算公式是：

利息=本金×利率×存期1.火眼金睛巧判斷。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）利息就是利率。（）（2）利息所得的錢數(shù)一定小于本金。

（

）（3）利率相同，存期相同，存入銀行的本金越多，

到期后得到的利息就越多。

（

）

（4）媽媽把5000元存入銀行，存期三年，年利率為2.75%，到期從銀行取回525元。（

）××√×2.解決問題。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）豆豆媽媽把50000元存入銀行，存期2年，年利率2.10%，

到期可取回多少元？50000＋50000×2.10％×2＝50000＋2100＝52100（元）10000×2.75％×3＝275×3＝825（元）答：到期可取回52100元。答：比原來(lái)多取回825元。（2）點(diǎn)點(diǎn)奶奶將10000元錢存入銀行，定期三年，年利率2.75%。

到期時(shí)奶奶實(shí)際可以從銀行比原來(lái)多取回多少元？作業(yè)請(qǐng)完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第9題、第12題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。

Thankyou!第5課時(shí)一些特殊的購(gòu)物問題的解決2百分?jǐn)?shù)（二）R六年級(jí)下冊(cè)（1）媽媽想買一件原價(jià)500元的裙子，五折之后這條裙子多少錢？（2）爸爸這個(gè)月工資由原來(lái)的6000元漲了一成五，爸爸現(xiàn)在工資是多少？（3）爸爸的月工資是6000，扣除3500個(gè)人免稅征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，他應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？（4）小云將壓歲錢1000元存入銀行，存期為3年，年利率為4.25%。到期支取時(shí)，小云一共能取回多少錢？這幾道題分別屬于什么類型的應(yīng)用題？250元6900元75元1172.5元課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)打幾折和“滿多少減多少”的對(duì)比1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)打幾折和“滿多少減多少”的對(duì)比某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五折銷售，在B商場(chǎng)按“滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。（1）在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，各應(yīng)付多少錢？（2）選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢。導(dǎo)學(xué)提示：1.用自己的話說(shuō)說(shuō)“滿100元減50元”是什么意思？2.完成（1）的計(jì)算，并把計(jì)算過程說(shuō)給同桌聽。做法一：230×50%＝115（元）230－50＝180（元）做法二：230×50%＝115（元）230－50×2＝130（元）你同意誰(shuí)的想法？說(shuō)說(shuō)你的理由。（1）你覺得“滿100元減50元”和打五折哪種促銷方式更實(shí)惠？（2）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果是一樣的？

（3）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果相差的不多