浙江杭州市蕭山區(qū)2016高三高考命題比賽物理試卷10含

浙江杭州市蕭山區(qū)2016高三高考命題競賽物理試卷10word版含答案浙江杭州市蕭山區(qū)2016高三高考命題競賽物理試卷10word版含答案16/16浙江杭州市蕭山區(qū)2016高三高考命題競賽物理試卷10word版含答案2016年高考理科綜合模擬試卷（物理部分）雙向明細表▓選擇題：共7題，每題6分,共42分。預期測量目標本源題號分值內(nèi)容知識點記理分理綜難度憶解析解合原創(chuàng)題146易物理基本公式、觀察學生◆★物理基礎(chǔ)涵養(yǎng)原創(chuàng)題156中運動與力基本關(guān)系的研究◆★原創(chuàng)題166中物體受力解析，熟練掌握◆★●力的分解與合成原創(chuàng)題176易運動過程中的受力解析和★●▲運動軌跡原創(chuàng)題186較難加速度、運動和力三者之★●▲■間的解析原創(chuàng)題196較難電磁感覺現(xiàn)象在生活實質(zhì)◆★●▲■中的表現(xiàn)原創(chuàng)題206較難斜面物體受力綜合解析及◆★●▲■實質(zhì)應(yīng)用▓解答題：共5題，共78分。預期測量目標本源題號分值內(nèi)容知識點記理分理綜難度憶解析解合原創(chuàng)題2110易研究加速度、力與質(zhì)量關(guān)◆★●▲系的實驗原創(chuàng)題2210中電路解析，電路改變的綜◆★●▲合電學實驗原創(chuàng)題2316易運動物體的受力解析及生◆★●▲活現(xiàn)象中應(yīng)用原創(chuàng)題2420中電磁感覺在生活實質(zhì)中的◆★●▲■講解與應(yīng)用原創(chuàng)題2522較難成立模型，運用數(shù)學解決◆★●▲■變化的電磁場中的問題2016年高考模擬試卷(理綜物理部分)本部分滿分

120分

考試時間

65分鐘一、選擇題：（每個小題給出的四個選項中，只有一項為哪一項吻合題目要求的。每題

6分，共42分）14.（原創(chuàng)題）以下說法正確的選項是A．物理學中用比值法來定義的物理量很多，如EFqF，It，aqmB．在勻強磁場中，若經(jīng)過單匝線圈的磁通量為BS，則相同放置情況下，經(jīng)過n匝線圈的磁通量為nBSURIC．公式適用于全部導體D．電流為I，長度為L的通電導線在磁感覺強度為B的勻強磁場中碰到的安培力為BIL（原創(chuàng)題）頻閃照相是每隔相等時間曝光一次的照相方法，在同一張相片上記錄運動物體在不相同時辰的地址。以下列圖是小球在豎直方向運動過程中拍攝的頻閃照片，相機的頻閃周期為T，利用刻度尺測量相片上2、3、4、5與1地址之間的距離分別為x1、x2、x3、x4。以下說法正確的選項是．小球做的必然是下落運動x2B．小球在2地址的速度大小為2TC．小球的加速度大小為x2-2x1T2D．頻閃照相法可用于考據(jù)機械能守恒定律16（.原創(chuàng)題）2015年12月，寧波諾丁漢大學的四名學生設(shè)計的“戶外水杯”獲得了設(shè)計界“奧斯卡”之稱的紅點設(shè)計大獎。戶外水杯的杯子下方有一個盛了塑料球的復合資料罩，球和杯底直接接觸，這個塑料球和罩子的重量特別輕，幾乎能夠忽略不計，但是作用卻很大，在不是水平的接觸面上能夠自動調(diào)整，使水杯處于水平狀態(tài)。以下列圖，設(shè)此水杯放置于某一傾角的斜面上，則以下說法正確的選項是．上部分的杯子碰到兩個力：重力、球施加的支持力B．整個戶外杯子碰到三個力：重力、摩擦力、支持力C．塑料球碰到的合力不用然為零D．因為重力不計，因此塑料球只受彈力，不受摩擦力17.（原創(chuàng)題）飛鏢運動正以其獨有的魅力風靡全世界。如圖為飛鏢大賽中一選手水平拋出三支飛鏢，打到豎直飛鏢盤上的情況以下列圖，不計空氣阻力，依照飛鏢的地址和角度能夠推斷．三支飛鏢不能能從同一高度拋出B．三支飛鏢不能能以相同速度拋出C．①號與②號飛鏢可能從同一點拋出D．②號與③號飛鏢可能從同一點拋出二、選擇題：（本題共3小題。在每題給出的四個選項中，最少有一個選項是吻合題目要求的。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）18.（原創(chuàng)題）商場里的自動扶梯都是斜面（無階梯）式的，若是無人搭乘一段時間后，能自動調(diào)整為待機省電模式緩慢運行，速度為，當一旦有人踏上去，經(jīng)過壓力感覺，能恢復到速度。現(xiàn)有一質(zhì)量為60kg的高三學生，以的速度輕輕地無倚靠地踏上同速運行的扶梯，無相對滑動，扶梯經(jīng)過1s的勻變速調(diào)整后，勻速行駛。以下列圖，扶梯傾角為300，斜面長為10m，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（g=10m/s2）。則93．該學生的鞋底與扶梯面的動摩擦因素最少為25B．加速過程中，摩擦力對學生做的功等于該學生動能的增加量C．加速過程中，該學生的機械能增加了D．若整個過程中只有該學生乘，則比待機模式電動機多耗資了3007.2J的電能19.（原創(chuàng)題）2015年為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭成功70周年，中央電視臺6頻道播出了抗戰(zhàn)經(jīng)典電影《地雷戰(zhàn)》，吸引了一大批90后高中生的觀看。小陳同學看了其中日本工兵探雷的片段后，自己制做了一個簡單的金屬探測器，以下列圖。E是一個有不變內(nèi)阻的電源，A和V均是理想電表，R0為一特別電阻，能讓電路中的電流在一個工作周期內(nèi)均勻增大，檢測報警裝置特別矯捷且電阻恒定，在一個工作周期內(nèi)，檢測到電路中的電流不是均勻增大時能報警。L是電阻不計的單匝線圈，忽略L的自感，則閉合開關(guān)，在一個工作周期內(nèi)．電壓表讀數(shù)變大B．R0兩端電壓減小C．當L近距離掃過某塊金屬時，金屬中產(chǎn)生的電流方向必然不變D．因為金屬中感覺電流產(chǎn)生的變化磁場影響了線圈L中的電流，故探測器會報警20.（原創(chuàng)題）一斜劈靜止于粗糙的水平川面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m向來下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑。以下列圖，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法正確的選項是A．在m上加一豎直向下的力F1，則m將保持勻速運動，M對地無摩擦F1力的作用FB．在m上加一個沿斜面向下的力F2，則m將做加速運動，M對地有水平2向左的靜摩擦力的作用F3mv0C．在m上加一個水平向右的力F3，則m將做減速運動，在m停止前M對M地有向右的靜摩擦力的作用D．無論在m上加什么方向的力，在m停止前M對地都無靜摩擦力的作用二、解答題：（本部分包括5小題，共78分）21．（10分）（溫州一模理綜卷21題改編）用如圖（甲）所示的實驗裝置研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交流電頻率為50Hz）：（一）以下列圖所示是某同學經(jīng)過實驗獲得的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有

4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。依照以下列圖可知，打下

E點時小車的速度為

▲m/s．小車的加速度為

▲m／s2。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）cm012345678910ABCDEFG（二）另一同學在該實驗中獲得以下一組實驗數(shù)據(jù)（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：F/Na/ms2（1）請在答題卡所示的坐標系中畫出a-F圖線；（2）依照圖表解析，實驗操作中存在的問題可能是▲（填字母序號）．沒有平衡摩擦力．平衡摩擦力時木板傾角過小C．平衡摩擦力時木板傾角過大D．小車質(zhì)量太大E．鉤碼的質(zhì)量太大【命題妄圖】本題觀察了“研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”基礎(chǔ)實驗，意在觀察考生對該實驗的原理解析和實驗數(shù)據(jù)辦理能力。22.（10分）（杭州二中仿真卷27題改編）太陽能是一種干凈、“綠色”能源，在有光照時,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)殡娔?在沒有光照時,可以視為一個電學器件。某實驗小組決定研究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲蓄電能)的伏安特點。所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關(guān)S及導線若干。（1）為了達到上述目的，請將圖1連成一個完滿的實驗電路圖。（2）該實驗小組依照實驗獲得的數(shù)據(jù)，描點繪出了如圖2的I-U圖象．由圖可知，當電壓為2.80V時，太陽能電池的電阻約為▲Ω．（保留一位有效數(shù)字）3）該實驗小組在另一實驗中用一強光照射太陽能電池，使該太陽能電池獲得電能，為了測出該電池此時的電動勢和內(nèi)阻，該小組同學決定先用歐姆表進行粗測，再設(shè)計合理的電路圖。你認為該小組同學的做法合理嗎？為什么？▲。（4）該實驗小組設(shè)計了如圖3所示的電路圖，調(diào)治滑動變阻器，經(jīng)過測量獲得該電池的U-I曲線a，再減小實驗中光的強度，用一弱光重復實驗，測得U-I曲線b，見圖4。當滑動變阻器的電阻為某值時，若曲線a的路端電壓為1.5V.則滑動變阻器的測量電阻為▲Ω,曲線b外電路耗資的電功率為▲W(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).【命題妄圖】試題側(cè)重物理思想和實驗方法的觀察，題中第想；第3問引導學生在演示實驗中研究物理現(xiàn)象；第和辦理能力。旨在觀察學生突出方法，重在研究之意。

2問表現(xiàn)合理近似的物理學思4問觀察考生對實驗技術(shù)、數(shù)據(jù)解析（16分）（原創(chuàng)題）某電視臺的一檔娛樂節(jié)目中有一個挑戰(zhàn)項目，場所設(shè)施以下列圖，AB為水平直軌道，上面安裝有電動懸掛器，能夠載人運動，水面上飄揚著一個半徑為R為2m，角速度為ω，鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的軸心離平臺的水平距離為L為8m，平臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差為H為5m。選手抓住懸掛器，能夠在電動機帶動下，從A點下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零，加速度為

2m/s2的勻加速直線運動，當速度加到

4m/s時，懸掛器不再加速保持勻速直線運動。

選手必在合適的地址放手才能順利落在轉(zhuǎn)盤上。

設(shè)人的質(zhì)量為

m(不計身高大小

)，人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，局內(nèi)人與轉(zhuǎn)盤之間的動摩擦因數(shù)為

μ，重力加速度為

g。假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上剎時相對轉(zhuǎn)盤速度馬上變?yōu)榱?，為保證他落在任何地址都不會被甩下轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的角速度ω應(yīng)在什么范圍？選手從平臺出發(fā)后經(jīng)過多長時間放手才能落到轉(zhuǎn)盤上？【命題妄圖】試題從考生感興趣的實質(zhì)情況中提煉問題，旨在觀察考生對實責問題的解析、思慮及物理建模的能力，提議“讓物理走進生活，讓生活表現(xiàn)物理”的理念，養(yǎng)成聯(lián)系實質(zhì)，重視思慮的好習慣。24.（20分）（原創(chuàng)題）現(xiàn)在市場上很流行一種手壓式自覺電手電筒，如圖

1所示。此手電筒是應(yīng)用了法拉第電磁感覺原理，

用手按壓手柄，使內(nèi)置線圈轉(zhuǎn)動切割磁感線，

產(chǎn)生感覺電流使燈泡發(fā)光。圖

2是手電筒的內(nèi)部電路簡化圖，三個相同的小燈泡，電阻均為

R，定值電阻為R，發(fā)電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖

3所示，N

和

S是一對形狀對稱的圓弧形磁鐵，

K，P，M，Q

是磁鐵的四個尖端，o是圓心，∠KOP=1200，∠KOM=600，中心地址放置一個軟鐵柱，可繞中心軸轉(zhuǎn)動，中心軸線過圓心o，在軟鐵柱上繞有n匝輕質(zhì)線圈abcd，電阻為2R/3，其中ab=cd=L1，ad=bc=L2，o為ab的中點，ad和bc所在的地域磁感覺強度大小為B，線圈初始地址與MOP重合。現(xiàn)把發(fā)電過程簡化以下：手握手電筒，按下去，線圈如圖

3所示，順時針轉(zhuǎn)動，經(jīng)過600角的加速后以角速度

ω勻速轉(zhuǎn)過

3000，爾后線圈減速轉(zhuǎn)過

600角后停止，手釋放，線圈轉(zhuǎn)回來，經(jīng)過600角的加速后以角速度ω勻速轉(zhuǎn)過3000，爾后線圈減速轉(zhuǎn)過600角后停止。不計阻力，以圖3作為參照。（1）線圈在順時針勻速轉(zhuǎn)動時的電流方向（寫“abcda”或“adcba”）；（2）以線圈剛勻速轉(zhuǎn)動時開始計時，線圈順時針勻速轉(zhuǎn)動過程中，畫出小燈泡兩端電壓U隨時間t的變化圖像，并標出重點數(shù)據(jù)（以“abcda”為正方向）；4（3）以線圈剛勻速轉(zhuǎn)動時開始計時，經(jīng)過的時間，一個小燈泡耗資的能量是多少？3【命題妄圖】本題的“手壓式自覺電手電筒”以生活中的小家電為藍本設(shè)計改編，綜合觀察安培力和電磁感覺重點知識，引導高中物理學習應(yīng)立足基礎(chǔ)，回歸教材，并能講解或解決生活中的一些物理現(xiàn)象。25.（22分）（原創(chuàng)題）以下列圖，在x軸上方有一豎直向下的勻強電場所區(qū)，電場強度為E500V/m。

x軸下方分布有很多磁感覺強度為

B1T的條形勻強磁場所區(qū)，其寬度均為為d1

3cm，相鄰兩磁場所區(qū)的間距為

d2

4cm?，F(xiàn)將一質(zhì)量為

m510

13kg

、電荷量為q110

8C的帶正電的粒子（不計重力）從

y軸上的某處靜止釋放。（1）若粒子從坐標（0,）點由靜止釋放，求粒子方才進入磁場剎時的速度大小。（2）調(diào)治釋放點的地址坐標（0,h），要使它經(jīng)過x軸下方時，不會進入第二磁場區(qū)，h應(yīng)滿足什么條件？（3）若粒子從坐標（0,5cm）點由靜止釋放，求粒子自釋放到第二次過x軸的時間。yExB0d1勻強磁場所區(qū)d2無磁場所區(qū)Bd1勻強磁場所區(qū)d2無磁場所區(qū)【命題妄圖】本題為綜合性較強的試題，要求考生基礎(chǔ)扎實、思想靈便，表現(xiàn)各樣高校選拔人才的需要。設(shè)問由淺入深、由易到難，旨在引導學生漸漸思慮、解析建模，全面觀察學生綜合應(yīng)用物理知識、運用數(shù)學方法辦理物理問題的能力。2016年高考模擬答題卷(理綜物理部分)○○▓選擇題：（每題6分，共42分）○○○○14151617181920.○○題號○○○○○○答案○○號○○位○○請在各題目的答題地域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限制地域的答案無效！座○○○○○○○○○○號○○編○○場○○．（10分）1）2）作圖（3）.（10分）Ⅰ.(7分)(1)作圖(2)。(3)，原由是：(4)，。23．（16分）24．（20分）25．（22分）2016年高考模擬試卷物理參照答案及評分標準▓選擇題：（每題6分，共42分）14、C15、D16、B17、C18、AC19、BD20、AD▓解答題：（本部分包括5小題，共78分）21．(共10分）參照答案：（一）0．20m/s0．40m/s2（誤差在0．02范圍內(nèi)均可得分）（每空3分）（二）（1）如圖（圖線作成折線或曲線均不能夠得分）（2分）2）AB（2分）22．(共10分）參照答案：1）（2）由圖2所示圖象可知，當電壓小于2.00V時，電路電流很小，幾乎為零，由歐姆定律可知，太陽能電池的電阻很大；由圖2所示圖象可知，當電壓為2.80V時，電流I=2.8mA，則太陽能電池的電阻×103Ω．3）不能夠，因為多用電表的歐姆擋自帶電源，使用時必定與外電路斷開，因此不能夠測電源內(nèi)阻。（4）由圖4所示曲線可知，路端電壓為U1=1.5V時電路中電流為I1=210μA，即為強光照射時的工作點，連接該點和坐標原點，以下列圖，此直線為此時對應(yīng)的外電路電阻的U-I圖線：×103;6.810×-523．(共16分）參照答案：（1）μmg=mω2R即轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的角速度滿足：ω=gR（2）平拋運動階段：x2=v1t2H=1gt22t21s2當人加速到最大速度時釋放，總的水平位移為L’，v2Lvt28m,恰巧能跳到轉(zhuǎn)盤的圓心處2a最早釋放的時間為人落在轉(zhuǎn)盤的左側(cè)緣，此時人還沒有加速到最大速度L-R1at12at1t2，2t1=tmin=(6-1)s最遲釋放，落在轉(zhuǎn)盤的右側(cè)緣，此時人已經(jīng)加速到最大速度，后邊為勻速運動LRv2t3tmaxvt32a因此出發(fā)后（6-1）s到之間都能跳到轉(zhuǎn)盤上。24．(共20分）參照答案：（1）abcda①（2）在順時針勻速轉(zhuǎn)動過程中，ad和bc在切割磁感線，E1nB2