海淀區(qū)技術會考補考試卷

海淀區(qū)通用技術會考補考試卷習題海淀區(qū)通用技術會考補考試卷習題12/12海淀區(qū)通用技術會考補考試卷習題北京市一般高中畢業(yè)會考通用技術筆試部分試卷（補考海淀卷）2010.1考試說明：（請考生在答題前認真閱讀考試說明中的內(nèi)容）本試卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷兩部分，共70分，考試時間60分鐘。2.第Ⅰ卷（選擇題）共30小題，每題1分，共30分，第Ⅱ卷（非選擇題）共5小題，共40分。請考生在答題紙上作答，考試結束后，將試卷和答題紙一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（在每題列出的四個選項中，選出最．吻合題目要求的一個選項）以下活動中，屬于技術活動的是A．倫琴發(fā)現(xiàn)X射線B．英國科學家成功培育出克隆綿羊“多莉”C．居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳D．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律手機、MP3等科技產(chǎn)品令人們的生活變得更豐富、方便和快捷。它們在工作時都離不開電池，而廢舊電池辦理不當會給自然環(huán)境造成污染。這一實例說明技術擁有A．創(chuàng)新性B．綜合性C．目的性D．兩面性3.在人類社會的發(fā)展過程中，為了滿足人們在“衣”、“食”、“住”、“行”等方面的需求，相應產(chǎn)生了好多種技術。以下技術中，屬于滿足人們在“行”這一方面需求的是A．印刷術B．烹飪技術C．文字的發(fā)明D．飛機的出生為了給特別乘客供應出行便利，現(xiàn)在的公共汽車上都設有特他人群的專用座位。此設計依照了設計基根源則中的A．合用性原則B．經(jīng)濟性原則C．可連續(xù)發(fā)展原則D．雅觀性原則在手機專賣店的櫥窗中擺放的手機，多數(shù)是模型而不是實物，這些手機模型的作用是A．進行技術測試B．顯現(xiàn)實體形象、外觀等C．顯現(xiàn)內(nèi)部電路D．顯現(xiàn)手機的結構與各部分之間的連接6.

以下資料中屬于混雜資料的是A.膠合板B.玻璃

C.原木材

D.塑料好多工作或生產(chǎn)的過程可用流程圖清楚描述。以下不屬于流程圖表達方式的是A．技術圖樣表達B．程序流程形式C．框圖表達D．圖示表達以下列圖樣中屬于技術圖樣的的是A．柱狀圖B．機械加工圖C．折線圖D．交通圖圖1所示為某款臺燈的主視圖、俯視圖，以及部分尺寸注明。則該臺燈圓形底座的直徑為A．34mmB．80mmC．120mmD．148mm圖1圖2為一零件的主視圖和俯視圖。依照主、俯視圖判斷，在四個左視圖選項中，正確的選項是圖2李琳要對小黃設計、制作的簡單晾衣架進行議論。以下選項中不屬于對晾衣架功能議論的是A.制作晾衣架比較費時B.衣架既可掛衣服又可掛領帶、襪子C.衣架可同時掛三件衣服D.可防風、不易吹落李明同學為老年人設計制作了一把座椅，完成后需考據(jù)座椅的酣暢性，以下的測試方法中，比較合理的是A．依照設計的目的，請養(yǎng)老院的老年人試坐，并記錄他們的感覺和建議。B．放一些重物在椅子上，看可否能承受C．用電風扇對椅子吹風看可否吹倒D．用手左右晃一晃看可否堅固如圖3所示的四種工具中不屬于金屬加工工具的是3A.劃規(guī)B.樣沖C.刨子D.鋼鋸通用技術課上，同學們制作多功能晾衣架，如圖4所示，所用資料有：長600mm寬200mm厚20mm的齒接板、Φ4mm足夠長的直鐵絲、Φ5mm足夠長的直不銹鋼桿、螺母、足夠長的塑料套管、小彈簧，在下面工具中，適合制作、加工不銹鋼桿和鐵絲的工具是圖4①鉗子A.①②③

②臺虎鉗B.②③④⑤

③銼刀C.

④刨子②③⑤

D.

⑤鋼鋸①②③⑤甲乙兩圖紙如圖5所示，依照兩圖紙，加工的物體圓孔直徑甲大于乙乙大于甲都是6mm都是6cm圖516.李女士買了一瓶有美白收效的進口洗面奶，瓶身上除了產(chǎn)品名稱是用中文注明的外，其他內(nèi)容均為英文。使用一星期后，李女士臉上長出了好多紅色小斑點。此后請人對該洗面奶說明書翻譯后才認識，原來說明書上指明過敏性膚質不能夠使用該產(chǎn)品，而李女士恰巧是過敏性膚質。產(chǎn)生問題的原因是A．說明書沒有充分考慮用戶閱讀的需要B．說明書有誤導性語言C．說明書的內(nèi)容沒有重視點D．說明書隨意夸張產(chǎn)品性能17.我國知識產(chǎn)權保護制度保護了發(fā)明者的創(chuàng)立，并賜予發(fā)明人必然的權益，使發(fā)明者能設計創(chuàng)立出更多更好的新產(chǎn)品。以下不屬于知識產(chǎn)權保護范圍的是A.經(jīng)營權B.著作權C.專利權D.商標權對于棚室屋結構的立柱和墻體，以下荷載中屬于恒載的是A．雪載B．風載C．雨載D．房梁的質量城市居民用水多數(shù)經(jīng)過市政的輸水管道輸送，水管的結構種類屬于A．框架B．殼體C．實心D．以上都不是外力作用在結構上，使結構中的構件發(fā)生變形，同時構件內(nèi)部分子之間隨之產(chǎn)生一種變形的抵抗力，這種抵抗力被稱為A．壓力B．應力C．內(nèi)力D．外力21．在對摩托車事故的檢查中，有70％以上的頭部受傷事故都是因駕駛員未戴頭盔造成的。因此戴頭盔能有效保護駕駛員的頭部，從技術的角度解析，其原因是A．頭盔制作優(yōu)異，戴在頭部與頭部形成一個整體，是一個堅固的實體結構B．頭盔的密封性好，里面的空氣能起到緩觸犯擊的作用C．頭盔是殼體結構，能夠承受更大的沖擊，防備頭部受傷D．頭盔視野清楚，能夠幫助駕駛員防備交通事故的發(fā)生如圖6所示多功能椅子，平時能夠當椅子使用，還可以夠用來搬運小物品。從力學架構與形態(tài)方面考慮，該椅子的結構屬于A．實體結構B．桁架結構C．殼體結構D．框架結構圖6某空調室外機的安裝架設計成如圖7所示的形狀，這樣設計的目的是為了空調安裝架的雅觀強度安裝D.堅固性圖7影響結構堅固性的因素有物體的質量資料資料之間的聯(lián)接方式物體重心的地址以及支撐面形狀與面積大小25．如圖8所示，利用鉗工工具將矩形鐵塊加工成梯形鐵塊，其加工環(huán)節(jié)主要有：①鋸割，②劃線，③銼削。則正確的加工流程為A．①②③B．②①③C．②③①圖8D．③②①設計的一般過程包括：①發(fā)現(xiàn)與明確問題②制作模型或原型③擬定設計方案④編寫產(chǎn)品的使用說明⑤測試、評估和優(yōu)化。下面的選項中序次描述正確的選項是A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．③①②④⑤D．⑤④①③②時鐘結構中任何一個齒輪的損壞都會影響時鐘的正常功能，這說明時鐘系統(tǒng)的A．環(huán)境適應性B．相關性C．目的性D．整體性2008年初我國南方遭到百年一遇的雪災，由于高壓輸電線和鐵塔上積了大批冰掛，部分強度不好的鐵塔被壓垮，從而以致大批鐵塔接踵倒塌，造成大面積停電。從系統(tǒng)的角度理解，以下說法中不適合的是A．部分鐵塔的倒塌影響了輸電系統(tǒng)的整體功能B．該輸電系統(tǒng)的相關性是造成這種損失的原因之一C．該輸電系統(tǒng)的目的性不明確D．該輸電系統(tǒng)的環(huán)境適應性不好某同學用恒溫箱進行實驗時，發(fā)現(xiàn)恒溫箱的溫度連續(xù)高升，無法自動控制。經(jīng)檢查，恒溫箱的控制器沒有故障。以下故障判斷正確的選項是A．只可能是熱敏電阻出現(xiàn)故障B．只可能是溫度設定裝置出現(xiàn)故障C．熱敏電阻和溫度設定裝置都可能出現(xiàn)故障D．可能是加熱器出現(xiàn)故障生產(chǎn)施工前平時要對資料的性能進行測試，圖9是對木材的簡單測試，它測試的是木材的A．抗彎強度B．抗壓強度C．含水量D．抗剪強度圖9第Ⅱ卷非選擇題二、簡答題31.圖10是恒溫箱的溫度自動控制表示圖，圖11是恒溫箱溫度自動控制系統(tǒng)方框圖。圖10恒溫箱的溫度自動控制表示圖控制量比較器執(zhí)行器（電壓）給定量控制器被控對象被控量（設定的溫度）（電子或微（加熱器）（恒溫箱）（爐內(nèi)溫度）機控制裝置）檢測裝置（熱電偶）圖11恒溫箱的溫度自動控制系統(tǒng)方框圖請依照圖10和圖11，回答以下問題：1）恒溫箱的溫度自動控制系統(tǒng)屬于開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？為什么？2）說明此控制系統(tǒng)可能的攪亂因素（最少兩種）。32.某同學制作一盞臺燈平時的工序和所需的時間如圖12所示。圖12問題：1）如某一科技小組也要進行同樣臺燈的制作，這一流程可否能夠優(yōu)化？為什么？2）如能夠優(yōu)化，請畫出優(yōu)化后的流程框圖。三、解析題33.圖13-1是物體A的正等軸測圖，圖13-2是物體A的未完成的三視圖。請依照技術圖樣的基本畫法，完成三視圖中所缺的圖線（注：本題不要求注明尺寸）。圖13-1圖13-2急行跳高是田徑運動跳躍項目之一，是由有節(jié)奏的助跑、單腳起跳、騰空過桿與落地等動作組成，以運動員最后成功地高出橫桿上緣的高度計算成績（圖14-1為運動員跳躍表示圖）。橫桿被水平放置在跳高架上（如圖14-2所示），請畫出橫桿靜止放置在跳高架上時所受外力的表示圖。（要求考慮橫桿重力的作用）橫桿橫桿支架圖14-1圖14-2四、設計題35．美國前國務卿基辛格參觀天壇后說：“憑美國現(xiàn)在的科技實力，復制寰丘和祈年殿簡單，但要復制這里的古樹則需要千年?！笨梢姟懊麍@好得，古樹難求”，保護古樹是每個公民的義務。某公園內(nèi)有棵古樹經(jīng)歷歲月滄桑，遇風雪有傾倒的危險，需要加固支撐，如圖15所示。圖15請你應用在通用技術課上所學的知識，為圖示古樹設計支撐架，要求結構堅固，資料選擇合理、外觀大方、易于安裝、便于游人賞析并能實現(xiàn)對古樹有效支撐。請依照以上的設計要求，比較下面的各項內(nèi)容完成項目的設計方案1）項目歸納（對本項目的需求解析）2）可行的解決方案（設計出3種，畫出草圖，不要求注明尺寸）3）我確定的最正確方案及原因4）選擇的資料及選擇的原因5）“古樹支架”構件的連接方式北京市一般高中畢業(yè)會考通用技術筆試部分試卷答題紙（補考海淀卷）2010.1學校________________報名號________姓名__________選擇題簡答題解析題設計題題號31323334總分1-3035分數(shù)注意事項:答題前，考生將自己的姓名、學校、班級填寫答題紙的相應地址上。除作圖題外請用鋼筆或圓珠筆作答，作圖請使用鉛筆。一、選擇題（共30小題，每題1分，共30分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、簡答題（共2題，每題6分，共12分）31．（1）（2）32．（1）如某一科技小組也要進行同樣臺燈的制作，這一流程可否能夠優(yōu)化？（2）畫出優(yōu)化后的