高中政治新課程標準(實驗稿)

高中政治新課程標準（實驗稿）第一部分

前言

我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，給人們的思想觀念帶來深刻影響；世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢，日新月異的科技進步，使我國的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，這對高中學(xué)生的思想政治素質(zhì)提出了新的更高要求。為此，思想政治課教學(xué)必須貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于當(dāng)代社會發(fā)展和高中學(xué)生成長的需要，增強思想政治教育的時代感、針對性、實效性和主動性。依據(jù)中央關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)文件和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及教育部《普通高中課程方案（實驗）》，制定本課程標準。一、課程性質(zhì)

高中思想政治課進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育，以社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識為基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟、政治、文化生活，經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)和社會實踐的過程，領(lǐng)悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法，切實提高參與現(xiàn)代社會生活的能力，逐步樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

高中思想政治課與初中思想品德課和高校政治理論課相互銜接，與時事政策教育相互補充，與高中相關(guān)科目的教學(xué)和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任務(wù)。

二、課程的基本理念

（一）堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一

本課程要講述馬克思主義的基本觀點，特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，與時俱進地充實和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)當(dāng)今世界和我國發(fā)展的時代特征，顯示馬克思主義科學(xué)理論的強大力量。

（二）加強思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點相結(jié)合

本課程要重視高中學(xué)生在心理、智力、體能等方面的發(fā)展?jié)摿?，針對其思想活動的多變性、可塑性等特點，在尊重學(xué)生個性差異和各種生活關(guān)切的同時，恰當(dāng)?shù)夭扇♂屢山饣?、循循善誘的方式，幫助他們認同正確的價值標準、把握正確的政治方向。

（三）構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊

本課程要立足于學(xué)生現(xiàn)實的生活經(jīng)驗，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題之中，構(gòu)建學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機結(jié)合的課程模塊；在開設(shè)必修課程的同時，提供具有拓展性和應(yīng)用性的選修課程，以滿足學(xué)生發(fā)展的不同需要。

（四）強調(diào)課程實施的實踐性和開放性

本課程要引領(lǐng)學(xué)生在認識社會、適應(yīng)社會、融入社會的實踐活動中，感受經(jīng)濟、政治、文化各個領(lǐng)域應(yīng)用知識的價值和理性思考的意義；關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)，倡導(dǎo)開放互動的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式；使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的過程中，提高主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。

（五）建立促進發(fā)展的課程評價機制

本課程要改變過分注重知識性和單一的紙筆測驗的評價方式，立足思想政治素質(zhì)的提高，建立能夠激勵學(xué)生不斷進步的評價機制。既要考評學(xué)生掌握和運用相關(guān)知識的水平和能力，更要考查他們的思想發(fā)生積極變化的過程，采用多種方式，全面反映學(xué)生思想政治素質(zhì)的發(fā)展狀況。

三、課程設(shè)計思路

本課程采取模塊式的組織形態(tài)，分為必修和選修兩部分。各課程模塊的內(nèi)容相對獨立，實行學(xué)分管理。

必修部分是所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，共8個學(xué)分，設(shè)4個課程模塊。

選修部分是學(xué)生自主選擇的課程，共12個學(xué)分，設(shè)6個課程模塊。

各課程模塊均為36學(xué)時，經(jīng)考核合格，可獲2個學(xué)分。

課程模塊的開設(shè)順序應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選擇和學(xué)校的實際情況確定，必修模塊的學(xué)習(xí)主要在高中一二年級完成。

本課程必修部分每周2學(xué)時，各課程模塊的教學(xué)以一學(xué)期為單位。

必修課程

思想政治1（經(jīng)濟生活）思想政治2（政治生活）

思想政治3（文化生活）思想政治4（生活與哲學(xué)）

必修課程圍繞經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活的主題設(shè)置三個模塊，以馬克思主義哲學(xué)常識為主要內(nèi)容，設(shè)置生活與哲學(xué)模塊。這四個課程模塊的建構(gòu)，貫徹了整體規(guī)劃小學(xué)、初中、高中階段德育課程體系的思路，既保持以生活主題為基礎(chǔ)的系統(tǒng)聯(lián)系，又體現(xiàn)內(nèi)容目標的遞進層次。對應(yīng)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化建設(shè)常識，將成為本課程的重要內(nèi)容。

選修課程

科學(xué)社會主義常識經(jīng)濟學(xué)常識國家和國際組織常識科學(xué)思維常識生活中的法律常識公民道德與倫理常識

選修課程是基于必修課程教學(xué)的延伸和擴展，是體現(xiàn)課程選擇性的主要環(huán)節(jié)。課程模塊的設(shè)置，把先進性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，既著眼于學(xué)生升學(xué)的需要，又考慮到學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)需求；既體現(xiàn)本課程作為德育課程的特有性質(zhì)，又反映本課程在人文與社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的特有價值。

第二部分

課程目標

一、總目標

知道中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果；了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識；學(xué)習(xí)運用馬克思主義基本觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題；具備在現(xiàn)代社會生活中應(yīng)有的自主、自立、自強的能力和態(tài)度；具有愛國主義、集體主義和社會主義思想情感；初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、分類目標

知識

○知道中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

○理解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化的意義。

○了解辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法。

○理解當(dāng)代中國的公民道德建設(shè)和法制建設(shè)的基本要求。

○獲得正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識。

能力

○提高用馬克思主義立場、觀點和方法面對實際問題，做出正確的價值判斷和行為選擇的能力。

○提高主動參與經(jīng)濟、政治、文化生活的能力。

○提高在社會生活中正確處理競爭與合作關(guān)系的能力。

○培養(yǎng)為未來生活而自主學(xué)習(xí)、選擇、探索的能力。

○增強依法辦事、依法律己和依法維護自身權(quán)益的能力。

○發(fā)展采用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術(shù)，收集、篩選社會信息的能力。

情感、態(tài)度與價值觀

○熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

○熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)心祖國命運，增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族精神，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。

○關(guān)注社會發(fā)展，積極參加社會實踐，誠實守信，增強社會責(zé)任感和民主法制觀念，培養(yǎng)公民意識。

○

熱愛集體，奉獻社會，關(guān)心他人，樂于助人，倡導(dǎo)團結(jié)友善的精神。

○樂于學(xué)習(xí)，尊重科學(xué)，追求真理，具有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

○熱愛生活，積極參加健康有益的文化活動，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，追求更高的思想道德目標。

○熱愛和平，尊重世界各民族的優(yōu)秀文化，關(guān)注全人類的共同利益，培養(yǎng)世界眼光。第三部分

內(nèi)容標準

一、必修課程

思想政治1（經(jīng)濟生活）

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，知道社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展社會生產(chǎn)力，各項工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心；了解我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，知道社會主義市場經(jīng)濟的特點；認識現(xiàn)實生活中常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，獲得參與現(xiàn)代經(jīng)濟生活的必要知識和技能，理解公平與效率的關(guān)系，珍惜誠信的價值，增強法律意識，培養(yǎng)進取精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀。內(nèi)容目標<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>提示與建議一、生活與消費1.1解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；解釋常見的信用工具的用途，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。

對商品交換中沒有貨幣會發(fā)生的困難進行分析，說明貨幣的作用。

以金銀、紙幣、賬面結(jié)算為例，歸納出貨幣的基本職能。

演示：使用支票、信用卡、外匯的情景。

討論：“金錢萬能”嗎？1.2歸納影響商品價格變化的因素，理解價格變動的意義，評述商品和服務(wù)價格的變化對我們生活的影響。

供給和需求的變化影響商品價格的變化，而影響供求關(guān)系的因素有生產(chǎn)、地域、時間、文化等。

撰文：“街頭廣告面面觀”。

討論：“貨真價實”“物美價廉”“物以稀為貴”的涵義。1.3描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化，樹立正確的消費觀。

消費心理，如從眾心理、求異心理、追求時尚；消費行為，如“租賃消費”“貸款消費”等。

針對消費觀念的變化和沖突，討論“艱苦奮斗精神的時代意義”。

主張“量入為出、理性選擇、轉(zhuǎn)變觀念”的意義。

二、投資與創(chuàng)業(yè)2.4解析銀行存貸行為，比較商業(yè)保險、債券、股票的異同，解釋利潤、利息、股息等回報形式，說明不同的投資行為。

銀行貸款與儲蓄的計算；購買保險、債券、股票的回報與風(fēng)險；利潤、利息、股息的產(chǎn)生。

不同的投資行為，都是追求價值的增值，都伴隨著一定的風(fēng)險。

模仿：制訂一項家庭投資或貸款投資經(jīng)營的方案。2.5識別公司的不同類型，描述、公司的經(jīng)營表現(xiàn)與發(fā)展狀況，闡述銳意進取、誠實守信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。

圖解：股份有限公司與有限責(zé)任公司的異同。

依法注冊公司的基本條件；破產(chǎn)、兼并與聯(lián)合等現(xiàn)象反映公司的發(fā)展狀況。

經(jīng)營表現(xiàn)：正面的事例如加強管理，降低成本，重視研發(fā)，創(chuàng)立品牌；反面的事例如假冒偽劣，商業(yè)欺詐等。2.6評析勞動者依法維護自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠實勞動、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。

一定數(shù)量勞動者的失業(yè)，在經(jīng)濟發(fā)展中是難免的。

討論：“有活沒人干，有人沒活干”的現(xiàn)象，認同“行行出狀元”的價值取向。

講演：新型勞動者和創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)。

活動：采集就業(yè)信息，調(diào)查市場需求，尋求各種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式。

三、收入與分配3.7闡釋我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，解析“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則。

勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。

討論：不論什么要素參與分配，是否都應(yīng)該得到等量的報酬？

模仿：為一家公司設(shè)計合理的分配方案。3.8評議一個由政府財政承擔(dān)的工程項目，說明政府的財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。

政府財政支持的項目，如文化教育、公共服務(wù)、地方治安、社會保障、重大基礎(chǔ)設(shè)施和工程、應(yīng)對突發(fā)災(zāi)變等。

可評議影響國家經(jīng)濟發(fā)展的特大型建設(shè)項目，也可評議影響公眾日常生活的公共設(shè)施。3.9分析個人所得稅、增值稅等重要稅種；知道稅收是財政收入的主要來源；理解依法納稅是公民的基本義務(wù)。

征收個人所得稅對調(diào)節(jié)收入的作用。

稅收具有強制性、無償性和固定性，偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為。

公民的納稅意識，包含行使權(quán)利和履行義務(wù)兩方面意義。

四、面對市場經(jīng)濟4.10闡釋市場是配置資源的基礎(chǔ)，分析用法律和道德規(guī)范市場秩序的重要性，闡明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的意義。

市場能指示生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、怎么生產(chǎn)。

討論：經(jīng)濟生活中制定和遵守規(guī)則有什么好處；信用在經(jīng)濟生活中有什么意義。

社會主義市場經(jīng)濟，是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，既可以發(fā)揮市場經(jīng)濟的長處，又可以發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。

4.11解析政府在市場經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的典型事例，說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟離不開國家的宏觀調(diào)控。

市場調(diào)節(jié)的作用不是萬能的，政府有必要采取適當(dāng)手段矯正市場調(diào)節(jié)的弊端。

發(fā)展市場經(jīng)濟需要政府的政策引導(dǎo)、調(diào)控和階段管理等。

以某地經(jīng)濟發(fā)展為主題，綜合考慮政府職能、市場開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用、居民生活等，共同設(shè)計一個合理的發(fā)展方案。4.12列舉實例，闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。

匯集事例：勾畫各種所有制經(jīng)濟存在形式的輪廓和特征，進而討論其作用和特點。

材料演示：我國社會主義初級階段，特別是進入小康社會發(fā)展階段的基本國情。

設(shè)計展板：用當(dāng)前經(jīng)濟建設(shè)中的實例和資料，展示公有制經(jīng)濟的主體地位。4.13描繪小康社會經(jīng)濟建設(shè)的目標，闡明科學(xué)發(fā)展觀的涵義；說明全面建設(shè)小康社會，最根本的是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

例如，提高人均GDP,完善經(jīng)濟體制，扭轉(zhuǎn)工農(nóng)、城鄉(xiāng)、地區(qū)三大差別，以及健全社會保障體系等。

討論：全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。

工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化進程對人們生活方式、行為方式的影響。

圖示：信息技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展。

4.14評述遵循世界貿(mào)易組織規(guī)則的典型案例，感受經(jīng)濟全球化進程，明確對外開放是中國的基本國策。

生活中有來自世界各地的商品，有各種跨國企業(yè)的品牌，由此可以感受市場的全球開放性。

圍繞“引進來、走出去”的典型實例，討論如何積極參與國際競爭與合作。

從正反兩方面，討論應(yīng)用世界貿(mào)易組織規(guī)則的典型案例。

思想政治2（政治生活）

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；了解中國特色社會主義政治制度，懂得建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來；了解公民在政治生活中依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的意義、途徑和方式；理解國際競爭與合作對于我國發(fā)展的影響，進一步增強公民意識和國家觀念，堅定正確的政治方向。內(nèi)容目標提示與建議一、公民的政治生活1.1引述憲法對公民政治權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定，說明公民有序參與政治生活的意義。

聯(lián)系公民的政治權(quán)利和義務(wù)，觀察身邊的政治生活現(xiàn)象。

活動：從各種媒體的報道中，從對所在社區(qū)的考察中，收集公民依法行使民主權(quán)利的積極表現(xiàn)。

討論：有序或無序參與政治生活的代價與后果。1.2評述具體事例，比較不同選舉方式的特點；表達公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。

民主選舉的意義，如代表民意、舉賢選能等。

針對直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉、競選的規(guī)則，評價、比較、權(quán)衡其利弊。

民主建設(shè)要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。

以“假如我是候選人”或“我這一票投給誰”為題，發(fā)表各自的見解。1.3列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，體會公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價值。

例如，向政府的信訪機構(gòu)、人民代表反映情況，通過新聞媒體進行曝光等。

交流：觀看反映輿論監(jiān)督的影視節(jié)目的感受。

活動：一次民主監(jiān)督行動的參與過程。1.4列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式；對照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策與管理權(quán)利的途徑和方式。

例如，社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度等。

模擬一次聽證會。

在調(diào)查本社區(qū)生活的基礎(chǔ)上，確定一個共同關(guān)注的問題，形成一項改進社區(qū)管理的建議。二、為人民服務(wù)的政府2.5列舉生活中的實例，評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；說明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對我們生活的影響和作用。

例如，交通管理、公共設(shè)施的修建、市場管理、社會治安、環(huán)境保護等。

討論：根據(jù)自己或家人的感受，對本地政府行使各項職權(quán)的表現(xiàn)排序，并發(fā)表各自的看法。

演示：公民在生活中依法尋求國家機關(guān)幫助。2.6評價一項加強對政府權(quán)力進行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權(quán)力不能濫用，行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望。

撰寫小論文：針對決策、執(zhí)行和監(jiān)督等環(huán)節(jié)，選擇政務(wù)公開、質(zhì)詢、民主評議等措施，闡明對權(quán)力進行制約和監(jiān)督的意義。

討論：“政府的權(quán)威從何而來”或“有權(quán)威的權(quán)力與沒有權(quán)威的權(quán)力的區(qū)別”。三、建設(shè)社會主義政治文明3.7引述憲法規(guī)定，明確我國是人民民主專政的社會主義國家；說明人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

人民民主專政是我國的國體；人民代表大會制度是我國的政體。

人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會；“一府兩院”是行政機關(guān)和司法機關(guān)。

撰文：“假如我是人大代表”。內(nèi)容涉及人大代表的產(chǎn)生及職責(zé)，民主集中制的組織和活動原則，人民民主的真實性、廣泛性。3.8闡釋中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇；明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度。

匯集歷史和現(xiàn)實資料印證：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

專題講座：中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系。

多黨合作的政治基礎(chǔ)、基本方針、根本活動準則。3.9闡明立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，理解把“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想的深遠意義。

資料演示：中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的表現(xiàn)。

“三個代表”重要思想全面體現(xiàn)了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗。

采用多種活動方式，發(fā)掘本地資源，講述當(dāng)代共產(chǎn)黨人實踐“三個代表”重要思想的事例。3.10闡述民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度；了解我國的基本宗教政策。

用各民族互助的實例，說明堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮，是我國社會主義時期處理民族關(guān)系的基本原則；表達全國人民珍惜民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一的愿望。

結(jié)合《民族區(qū)域自治法》有關(guān)自治權(quán)的規(guī)定，用實例說明我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。

正確理解和把握憲法規(guī)定公民有宗教信仰的自由。3.11概述發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一起來。

綜合有關(guān)資料和事例，說明共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民掌握國家的權(quán)力，實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，保證人民享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)。

綜合有關(guān)資料和事例說明：黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。四、當(dāng)代國際社會4.12知道國際社會由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成；確認主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)；說明我國在國際社會中是負責(zé)任的國家。

人口、領(lǐng)土、政權(quán)、主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素。

演示：我國在聯(lián)合國的作用。

政府間的國際組織，在國際社會中的作用日益重要。4.13評述國家之間合作、競爭與沖突的實例，印證國家利益是決定國際關(guān)系的主要因素，說明我國在國際關(guān)系中必須維護自己的國家利益。

例如：中美關(guān)系、中日關(guān)系、中俄關(guān)系發(fā)展變化的實例。

在影響國際關(guān)系的各種因素中，國家利益是最重要的。

以“我國在國際事務(wù)中維護自己國家利益”為主題，舉辦一次演講或講座。4.14引述有關(guān)資料，表明和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題；展示世界多極化趨勢和國際競爭的特點；闡明我國外交政策的宗旨是維護世界和平，促進共同發(fā)展。

霸權(quán)主義和強權(quán)政治新的表現(xiàn)、恐怖主義危害上升的有關(guān)事例。

相關(guān)事例：在世界多極化進程中的歐盟。

當(dāng)代國際競爭是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。

匯集資料：反映我國實行獨立自主的和平外交政策取得的外交成就。思想政治3（文化生活）以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，認同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化；懂得文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義，大力弘揚中華民族精神；正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標。內(nèi)容目標提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需求，知道文化是人類社會特有的現(xiàn)象。

資料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記。

日常生活的環(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等,體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價值。

文化生活具有不同于經(jīng)濟生活、政治生活的特殊性。1.2評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的意義。

請學(xué)生推薦對自己最具影響力的文化活動或文藝形式，如報刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等。

調(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費的狀況。

資料演示：文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。1.3賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發(fā)展的重要作用。

講座：某一文化作品的鑒賞或解讀。

請學(xué)生推薦自己所鐘愛的文化作品，并說明理由，分享積極向上的文化體驗。

辯論：以“網(wǎng)吧文化的兩面性”為主題。

討論：“物質(zhì)富有，精神貧困”；“物質(zhì)貧困，精神富有”，“物質(zhì)、精神都富有”。二、文化傳承與創(chuàng)新2.4解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用，闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。

討論：如何看待傳統(tǒng)習(xí)俗的價值。

從古籍文獻中摘錄一些至今仍被頻繁引用的傳統(tǒng)道德格言，討論：繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德在今天的作用。

設(shè)計展板：我國一些建筑、藝術(shù)、服飾等風(fēng)格和形式的變遷體現(xiàn)著傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合之美。2.5匯集實例，印證文化創(chuàng)新是一個民族的文化綿延不斷的重要根源，闡述推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑。

例如，西方文藝復(fù)興的作品、近代世界經(jīng)典名著、前蘇聯(lián)著名作家和我國“新文化運動”中的作品等。

點評：時代精神的融入對文化創(chuàng)新的意義。

文化創(chuàng)造者在文化創(chuàng)新中的作用和責(zé)任。2.6賞析不同民族文化的精粹，展現(xiàn)不同民族文化的差異，確認文化多樣性的價值，樹立尊重不同民族文化的觀念。

資料演示：各民族傳統(tǒng)節(jié)日各具民族文化韻味。

從理解和尊重多種文化的角度，討論多元文化存在的意義。

討論或撰文：以“越是民族的，越是世界的”為主題。2.7評析國際文化交流的典型事例，闡明世界范圍內(nèi)各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。

世界各民族文化的長期交融，對現(xiàn)代文明的形成具有重要作用。

資料演示：中國文化對世界文明的推動。

撰文：“不同文明間的借鑒、交流和融合是人類社會向前發(fā)展的偉大動力?！?/p>

討論：“文化虛無主義”和“文化拿來主義”的片面性。2.8列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術(shù)的進步，以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。

文化傳播有多種途徑；傳播和借鑒對文化發(fā)展具有重要意義。

討論：“現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳承的影響”。

教育具有選擇、整理、傳遞、保存、改造和創(chuàng)造文化的重要功能；教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深遠影響。

演示：學(xué)習(xí)型社會的特點。三、文化與民族精神3.9運用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

講座：中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。

演示：一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅；海外華人的民族情結(jié)的資料等。

考察或參觀：以體現(xiàn)民族創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的文化為題，如生產(chǎn)工藝、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、建筑工程等。

3.10辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。

演示：語言、文字、風(fēng)俗等資料。

我國各民族地區(qū)的不同文化樣式反映著各自的歷史、地緣因素。

文化心理、文化傳統(tǒng)、思想情感的認同，體現(xiàn)著中華文化的包容性，彰顯著中華民族的文化標識。3.11歸納以愛國主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。

中華民族歷來以團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息著稱于世，以愛國主義為核心的民族精神是中華文化的結(jié)晶。

長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、“載人航天”精神、抗“非典”精神等，顯示了中華民族精神的時代特點和偉大力量。

討論或撰文：“我看民族精神的偉大力量”。四、發(fā)展先進文化4.12辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)，把握大眾文化的豐富內(nèi)涵，認識加強社會主義文化建設(shè)的重要性。

各種負面的文化現(xiàn)象，如宣揚暴力、色情、頹廢思想、偽科學(xué)，以及封建文化的各種表現(xiàn)等。

辯論：流行文化作品和經(jīng)典文化作品的價值。

在我國現(xiàn)代化進程中，必須加強社會主義文化建設(shè)，避免文化發(fā)展的誤區(qū)。4.13列舉當(dāng)前我國社會主義精神文明建設(shè)的事例，說明必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)；理解發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

例如，“五個一工程”等獎項；“希望工程”等活動。

參加一項社會主義精神文明的創(chuàng)建活動。

提交一份本社區(qū)精神文明建設(shè)活動的調(diào)查報告。

堅持先進文化前進方向?qū)τ诩訌娚鐣髁x精神文明建設(shè)的意義。4.14引述公民基本道德規(guī)范，評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。

愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，是我國公民的基本道德規(guī)范。

討論：面對日常生活中的道德沖突，如何在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。

討論：提高文化修養(yǎng)對提升思想品德素養(yǎng)的重要性。思想政治4（生活與哲學(xué)）以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生的發(fā)展，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，能夠在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。內(nèi)容目標提示與建議一、生活智慧與時代精神1.1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，能夠開啟人的智慧。

生活和學(xué)習(xí)中有許多蘊涵哲學(xué)道理的故事，表明哲學(xué)并不神秘。

許多充滿智慧、富有哲理的故事，表明哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問。1.2援引經(jīng)典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學(xué)；解釋哲學(xué)的基本問題。

古今中外許多著名思想家的言論，表達著各自的哲學(xué)思想，反映了唯心主義與唯物主義的爭辯、形而上學(xué)與辯證法的不同?！羲季S與存在，物質(zhì)與意識的關(guān)系是者的基本問題?！魠R集資料：哲學(xué)的基本問題與生活息息相關(guān)。1.3分析實例，說明真正的哲學(xué)是時代精神的精華，明確馬克思主義哲學(xué)在人類認識史上的重要地位和作用。

例如，春秋戰(zhàn)國時期諸子百家爭鳴，對當(dāng)時社會歷史發(fā)展的作用；文藝復(fù)興和啟蒙運動，對近代西方社會進步的影響。

馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，開啟了無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)。

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，都是時代的產(chǎn)物，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝理論。

二、探索世界與追求真理2.4辨析實例，說明世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的，闡述堅持從實際出發(fā)、“實事求是”的意義。

例如，有神論與無神論的爭辯，尊重規(guī)律或違背規(guī)律的事例，從中得出物質(zhì)世界和客觀規(guī)律都是客觀存在的結(jié)論。

從社會物質(zhì)生產(chǎn)特別是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動來解釋世界，認識社會發(fā)展規(guī)律。

探討客觀世界，要有實事求是的態(tài)度。2.5解析客觀規(guī)律是可以認識和掌握的事例，印證人們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動性，自覺地把握客觀規(guī)律。

世界上只有尚未認識的事物，沒有不可認識的事物。

討論：以“精神不是萬能的，但沒有精神是萬萬不行的”為題。包括精神狀態(tài)對學(xué)習(xí)和生活的影響，精神狀態(tài)與發(fā)揮潛能的關(guān)系，主觀努力與客觀條件、客觀規(guī)律的關(guān)系。

2.6列舉現(xiàn)實生活中的實例，闡明實踐是認識的基礎(chǔ)，揭示實踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗真理、發(fā)展真理過程中的重要作用，確信追求真理要與時俱進。

例如，過去人類探索自然和社會的歷程，當(dāng)前尚未破解的自然之謎和新出現(xiàn)的社會問題。

討論實踐是認識的來源、動力、目的和檢驗標準。

追求真理的信念與堅持實踐標準相統(tǒng)一，就要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，保持與時俱進的精神狀態(tài)。

撰文：《實踐論》讀后感。

三、思想方法與創(chuàng)新意識