潑水歌教學活動設(shè)計_第1頁
潑水歌教學活動設(shè)計_第2頁
潑水歌教學活動設(shè)計_第3頁
潑水歌教學活動設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

潑水歌教學活動設(shè)計活動題目潑水歌活動時間班級主持人幼兒及內(nèi)容分析《潑水歌》這首歌比較活潑有趣，能做一些生動形象的動作讓學生跟著一起學，還能創(chuàng)編動作，讓學生學會做一個懂禮貌的好孩子?；顒幽繕?感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動作分角色表演。.能根據(jù)歌曲情節(jié)創(chuàng)編“高興”的動作。.體驗和同伴交換角色進行游戲的樂趣?；顒訙蕚?已學過歌曲《潑水歌》，能根據(jù)歌曲內(nèi)容做“路過人”的動作.根據(jù)歌曲情節(jié)每制作圖譜（反面用不同顏色區(qū)分）.道具：小水桶、小椅子一張

4.場地準備：一個大圓活動方法與過程活動方法與過程（步驟、信息技術(shù)手段、方法、組織形式等）.分清角色，體驗分角色表演的樂趣。（1）分析歌曲的兩個角色：潑水的人和路過的人師：你們知道這首歌講的是幾個小朋友之間發(fā)生的事情，哪兩個小朋友呢？這首歌中哪幾句是這個潑水的小朋友唱的呢？除了這一句，這些都是誰唱的？（指圖譜）最后一部分“嚕啦啦”表示什么意思？高興了大家就一起唱。（翻圖譜）（2）分角色表演a.分角色唱歌。教師做潑水的人，幼兒做路過的人。b.教師邊唱邊做“潑水人”的動作。c.兩位幼兒和教師一起表演。d.幼兒自愿分角色面對面表演。e.交換角色表演。.根據(jù)歌曲情節(jié)創(chuàng)編“高興”的動作，激發(fā)幼兒表演欲望。剛才我們唱“嚕啦啦”的時候用拍手表示高興的動作。想一想，高興的時候還可以做哪些動作？幼兒創(chuàng)編并請個別幼兒到集體面前表演。(其他幼兒跟著學一學).音樂游戲《潑水歌》。(1)介紹游戲玩法一人站圓中間，以椅子為家門口，手拿紅桶扮演“潑水的人”，其他人圍成圓圈，扮演路過的人，根據(jù)歌詞做動作。(2)嘗試游戲一遍。教師做“潑水的人”，幼兒做“路過的人”進行游戲。(3)討論并采用“點兵點將”的方法，在第二句“嚕啦啦”時交換角色。(4)游戲兩遍，教師適當提醒。(5)提高要求，繼續(xù)游戲。引導(dǎo)幼兒唱“嚕啦啦”時，將拍手的動作改為自己創(chuàng)編的動作，其他幼兒向他學。.結(jié)束活動考查活動效果考查活動效果方法是我們重新調(diào)整設(shè)計思路：將“對不起……”這部分和“嚕啦啦”互換順序，正好緊扣主題思想一一文明，小朋友道歉后，互相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論