電大最新畢業(yè)實踐實訓

下列選項中是職業(yè)匹配的非關鍵要素的是（ ）。（2分）.企業(yè)是職業(yè)人最為重要的職業(yè)素質之一，是從業(yè)人員在生產活動中必須遵循的行為準則。（2分）崗位道德素養(yǎng)）是企業(yè)的核心文化。O扎團肚 笹B團我 Oc-t-A^業(yè) 個人職業(yè)艾化強考生普索：B *考生得分:2分評語：（ ）是指個人結合自身情況，對主觀因素和客觀環(huán)境進行分析，為自己確立職業(yè)方向和職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，以及制定用于實施的教育計劃、發(fā)展計劃，以實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。（2分）°氏舉業(yè) 圧自恵評們 卻：取壯生涯規(guī)創(chuàng)D■耒質淮富女考生營案：C|★考生得分：2分評語：（ ）是職業(yè)活動的結果，指勞動者需要達到的職業(yè)標準和要求。6-勞云 Ob?勞動工具 cz作日 細職業(yè)目標☆考生筈案：C★考生得分；2分評語；團隊是一個協(xié)作互補的群體，他需要團隊成員之間建立相互（）的關系，他是合作的基石。冶講究誠信'托尊重込 .G寬咨諒解暫理性信任|☆考生答案：。女考生潯分：2分評語：（ ）及職業(yè)活動的時間，指勞動者開展職業(yè)活動的時限。（2分）工作時間人是社會的核心要素，具有（ ）雙重屬性。（2分）A.自然和社會（）具有合作性強、性情溫和的典型特征，善于調和各種人際關系，在沖突環(huán)境中其社交和理解能力會成為資本。（2分）凝聚者（）沖突妨礙團隊績效的提升，在團隊制造相互之間的對立態(tài)度，導致信息的失真，并扭曲事實真相，損害團隊成員的身心健康。（2分）破壞性職業(yè)活動的主體是（ ）。（2分）A.勞動者（ ）是人的綜合素養(yǎng)的主題和核心。（2分）D.職業(yè)素養(yǎng)我們將人們在進行職業(yè)活動的過程中，一切符合職業(yè)要求的心理意識、行為準則和行為規(guī)范的總和稱之為（ ）。（2分）職業(yè)道德（ ）是指個人對職業(yè)的看法和想法，他是職業(yè)生活的最初動力。（2分）職業(yè)意識（ ）是人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映。（2分）D.職業(yè)意識（ ）是自主發(fā)展的核心能力，無此能力再好的發(fā)展目標也是空談。（2分）D.堅定的執(zhí)行意識8.（ ），就是企業(yè)累積和控制難以復制的資源，以確保該企業(yè)在不完全的市場條件下,賺取超出一般水平的利潤及保持企業(yè)長久的競爭優(yōu)勢。（2分）以資源為本10.影響和制約職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，但是這些因素不包括（ ）。（2分）職業(yè)能力（ ）是職業(yè)匹配的唯一途徑。（2分）D.不斷學習和能力提升（ ）是團隊合作中最好的潤滑劑，他能消除分歧，使團隊成員互敬互重，彼此包容，和諧相處。（2分寬容是就業(yè)所需的技術和能力。（2分）職業(yè)技能（ ）就是對自身的長處和短處做出實事求是的分析和判斷，一邊了解自己的職業(yè)能力傾向。（2分）自我評價班組長是企業(yè)最前沿的指揮官，處于（ ）的位置。（2分）“兵頭將尾”影響崗位關聯(lián)中的組織內部與崗位在生產或工作中的互動效果的因素主要是（ ）。（2分）D.非專業(yè)能力或技能（ ）是組織的核心理念，是一切生產、活動的基本準則。（2分）B.價值掛念（ ）是人的綜合素養(yǎng)的主題和核心。（2分）D.職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)管理結構中，班組是企業(yè)的（ ）組織。（2分）D基層（ ）創(chuàng)造能力強，具有個人主義者的典型特征，善于提出新想法和開拓新思路。（2分）B.創(chuàng)新者（ ）是一種良好的職業(yè)精神和職業(yè)修養(yǎng)，是一種軟實力。。扎取業(yè)技龍無B鬆業(yè)責 °C刖業(yè)計劃°°?以上選項都不正確|☆考生答案;B*考生得分：2分評語：（ ）對于個人而言就是指一個人作為社會成員要面對社會、他人和自己的行為負責,要敢于擔當。（2分）B.社會責任（ ）具有效率高、責任感強、守紀律但做事比較保守的典型特征。（2分）實干者一個人的綜合素質在社會生活中的體現(xiàn)是（ ）。（2分）個人魅力由員工和管理層組成的一個共同體，能合理利用每一個成員的知識和技能，協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標，這個共同體被稱之為（ ）。（2分）團隊崗位文化的核心是（ ）。（2分）A.崗位員工的價值觀念和價值行為（ ）不好的人往往在個人形象展示時會受到一定的影響，被人們誤認為氣質不好。（2分A.心理素質（ ）是約定俗成的大家共同遵循的行為準則。（2分）社會公德（ ），就是企業(yè)累積和控制難以復制的資源，以確保該企業(yè)在不完全的市場條件下,賺取超出一般水平的利潤及保持企業(yè)長久的競爭優(yōu)勢。（2分）以資源為本（ ）是人的綜合素養(yǎng)的主題和核心。（2分）D.職業(yè)素養(yǎng)當你出來壓力之下時，頭疼的頻率不斷增加，程度不斷加重，這是壓力發(fā)出的預警信號,此預警信號是（ ）。（2分）A.生理信號（ ）具有外向、熱情、好奇、善于交際的典型特征。有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力，善于迎接挑戰(zhàn)。（2分）A.信息者我國將技能人才劃分為五個等級，下列選項中，這五個等級劃分正確的是（ ）。（2分）初級工、中級工、高級工、技師、高級技師下列選項屬于正確的求職擇業(yè)心理的是（ ）。（2分）正視挫折（ ）是自主發(fā)展的核心能力，無此能力再好的發(fā)展目標也是空談。（2分）堅定的執(zhí)行意識（ ）具有冷靜、不易激動、謹慎、精確判斷的典型特征。善于分析和評價，善于權衡利弊來選擇方案。（2分）監(jiān)督者在組織機構上，即有按職能劃分的垂直領導系統(tǒng)，又有按產品（項目）劃分的橫向領導關系的機構，這種類型的組織結構稱為（ ）。（2分）D.矩陣制組織結構溝通的關鍵技巧是（ ）。（2分）D傾聽和尊重崗位文化的核心是（ ）。（2分）崗位員工的價值觀念和價值行為（ ）指的是強者越強，弱者越弱的現(xiàn)象。（2分）D.馬太效應（ ）具有冷靜、自信、有控制力的典型特征。（2分）協(xié)調者（ ）是職業(yè)匹配的唯一途徑。（2分）D.不斷學習和能力提升（ ）是職場的主要規(guī)則，也是職場運行的核心動力。（2分）D.競爭在社會交往中，（ ）是成功交往的基礎和保障。（2分）D.尊重（ ）是個人根據(jù)自己的意愿在眾多的職業(yè)中做出最終選擇的過程。（2分）B.職業(yè)抉擇當你出來壓力之下時，如果出現(xiàn)睡眠易受到打擾，比如失眠，食欲不振，經常煩躁和坐立不安等，這是壓力發(fā)出的預警信號，此預警信號是（）。 （2分）生理信號崗位勝任對員工職業(yè)素養(yǎng)的要求一般包括兩個方面，這兩個方面是（ ）。（2分）軟能力要求和硬能力要求3.崗位工作環(huán)境包括（ ）。（2分）D.硬環(huán)境和軟環(huán)境5. （）就是根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標有針對性地提高職業(yè)技能，為順利地進入職場做好準備。（2分）D.素質準備（ ）是滿足職業(yè)發(fā)展的必要條件。（2分）A.職業(yè)生涯規(guī)劃（ ）是人類在社會發(fā)展進程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的綜合。啟-崗位交化的怕值特征B商位文化的品牌特征?e崗位文化的人文特征'D?崗儻文化的禁忌特證☆考生窖案：C★考生潯分：2分評語：下列選項中是職業(yè)匹配的關鍵要素的是（ ）的 ■-R學業(yè)ra G家庭匹旣自我槪念☆考生箸累:A女考生得分：2分評語：在自主發(fā)展中，（ ）是自己未知而他人知道的部分，它的大小與自我觀察、自我反省的能力有關。5?隱藏我-丄?目日我°°未揃 ☆考生答案：C*考生得分：2分評語：在自主發(fā)展中，（ ）是自己未知而他人也不知道的部分，諸如你的簽字能力或特性,或是潛意識藏有的不為意識層面接受的欲望等。*考生得分：2分評語：（ ）類型的組織結構，也叫生產區(qū)域制組織結構。其優(yōu)點是保證了企業(yè)管理體系的集中統(tǒng)一，充分發(fā)揮各專業(yè)管理機構的作用。（2分）直線職能制組織結構（ ）類型的組織結構適用于規(guī)模龐大、品種繁多、技術復雜的大型企業(yè)。（2分）事業(yè)部制組織結構（ ）具有挑戰(zhàn)性、好交際、富有激情的典型特征。（2分）推進者無論學習什么專業(yè)，將來選擇什么崗位，都必須具備較強的（ ）。（2分）崗位學習能力在自主發(fā)展中，（ ）是自己知道而他人未知的部分，通常是我們所說的隱私、個人秘密以及不愿意或不能讓別人知道的事實或心理。（2分）B.隱藏我（ ）主要指員工要有擔當崗位責任的意識。。丄崗位道德素 涉莊崗位擔當 ：崗位膽努隸養(yǎng)聽考生薈案：B★考生得分：2分評語：（ ）類型的組織結構，只適用于規(guī)模較小、生產技術比較簡單的企業(yè)，對生產技術和經營管理比較復雜的企業(yè)并不適用。直繡制組奴結構圧職能制組織結枸C?事業(yè)部制組織結構拒陣制組級結構|☆考生告案;A|女考生得分:2分評l咅—提升交往效果和交往質量的重要方法是（）。入良妊的心理表質_。圧自身的人格魅力良好壑準態(tài)度_°D.強大的洶通能力☆考生普案：C|★考生得分:2分評語：（ ）是崗位發(fā)展的基礎，也是團隊建設的要素之一。（2分）崗位專業(yè)能力（ ）具有埋頭苦干、守秩序、盡職盡責、易焦慮的典型特征。對于重要且要求高度準確性的任務起著不可估量的作用。（2分）?完美者（ ）是職業(yè)外活動最重要的內容，直接反映職業(yè)外活動的效果，因此在職業(yè)外活動中處于核心地位。（2分）職業(yè)成長（）對成功求職起著舉足輕重的作用。A.擇業(yè)與就業(yè)信息的獲取當你出來壓力之下時，注意力不集中、優(yōu)柔寡斷、記憶力減退、判斷力減弱，這是壓力發(fā)出的預警信號，此預警信號是（ ）人生理信號°莊情緒信號'rc-精神信號°D.行為信號|☆考生答案；G*考生得曲：2分評語：（ ）創(chuàng)造能力強，具有個人主義者的典型特征，善于提出新想法和開拓新思路。實干者輸B-創(chuàng)新 g藤者 °。賓美者女考生薈案：B★考生得分；2分評語：（）類型的組織結構的優(yōu)點是能適應現(xiàn)代化生產技術比較復雜、管理工作比較精細化的企業(yè)。直絨制組織結構*B耶能制組織結構°C事業(yè)部制組織結構_°口拒蹲制組組結構☆專生答案；B女考生得分：2分評語：（ ）是一個民族進步的源泉和重要標志，更是一個國家創(chuàng)新的動力。'-W會 。乩社合責任航社 °。,社會伯值女考生答案：CQS生得甘=2分評怎—（ ）是約定俗成的大家共同遵循的行為準則。⑥并社會因 °B社會羞任c社會文化°。社會價值☆考生答案；扎|★考生得分：2分評語:（ ）對信息的真?zhèn)纹鹬P鍵作用，切忌聽信傳言和小道消息U扎信息搜隼的內容引B信息收集的渠道°C就業(yè)信息的縮 Q"就業(yè)信息的運用 _歡考生箸案：B*考生得分：2分評語：( )對職業(yè)生涯發(fā)展具有決定性作用。。九職業(yè)生涯規(guī) °C職業(yè)技能 °°身體■狀況女考生嘗案:E丘考生得分；2分wi?r當你出來壓力之下時，變得容易煩躁或喜怒無常，這是壓力發(fā)出的預警信號，此預警信號是()匚人生f ■晞緒 °C精神信號OQ行為信 ☆考生苔案;B女考生得分：2分評語：( )是員工崗位發(fā)展和成長的重要內在因素。人崗恒匹旣?B.個人奏質和能巧 適應壞墳的能力溝潼和創(chuàng)新能 ☆考生答案;B*考生得分：2分評語：影響崗位關聯(lián)中的組織內部與崗位在生產或工作中的互動效果的因素主要是()?非專業(yè)能力或技能在自主發(fā)展中，()是自我最基本的信息，也是了解自我、評價自我的基本依據(jù)。觸開放我號莊隱藏我Oc.盲 ?！跷粗覂L考生督臺：A*者生需分;2分評語；（ ）是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。Oa.組級5文化制度°D.祇 _☆考生普案：C*考生得分：2分評語：（ ）是職業(yè)活動的課題，指勞動者進行職業(yè)活動的場所?！狝.勞動者若動工具 _匚?匪業(yè)商位OdW目標 ☆考生答案：c*考生得分：2分評語：（ ）沖突支持團隊目標的達成并增進團隊績效，能激發(fā)團隊成員的才干與能力的發(fā)揮,帶動團隊創(chuàng)新和改變。A.建設性二.多選題（共10題，共20分）自我管理的內容包括（ ）。（2分）行為品德管理行為規(guī)范管理行為素養(yǎng)管理日常生活、工作習慣管理自我能力管理下列選項屬于班組形象的是（ ）。叭A生聲安全腔象匹服務水平形象班組成員的員工形象回。班組成員員工完成各項工作任務時所表現(xiàn)出來的工作作風圃E ☆考生告案;a.b.g.d.e|女考生得分：2分評語：依據(jù)交往的方式，可以將社會交往的類型劃分為（）。□扎自卑型惰感 列圧接融性交往畫匚非接硼 畫 dE.非正武交往衣考生彎案：EGDnE|女考生得分；2分評語；加強自身的執(zhí)行力素質可以從哪些方面進行努力（ ）?；卦贫鞔_細致的工作計劃亠莊不抱怨，顧全九局圈C注重細節(jié) □口提高自己的工作技能學合溝通，艮時了解情;兄立考生營案：AB.C女者生需分；2分評語；勞動者在與用人單位簽訂勞動合同時應該注意的問題有（）和扎翟成平等自匾的原則?合同內窖■■必頃臺法，不停與相關法律法規(guī)相沖突&合同就是一種形式，嘍有參大的用處，可整可不蔓圓D臺同條熬的表逑要規(guī)范,語言表這要清楚，避免產生岐義圃E一對用人單位提供的合同要認真推 ☆考生答案;A,B,D.E★著生得分：2分評語：掌握職場行為的技巧有（）。邁丸靠自己的行動來證實前恥場的忠誠回日?不想讓別人說不，首先要學會對自己說不*匚信任源于做的比說的好畫口 /E.無倫參蟲簡單的工作都要關辻細節(jié)女考生箸案：AAGDE|★考生得分;2創(chuàng)新有不同的領域和類型有不同的創(chuàng)新內容和創(chuàng)新方法，以下選項屬于創(chuàng)新類型的有（）。畫扎技術創(chuàng)新 *出管理創(chuàng)新“：企業(yè)創(chuàng)新畫吟 回匚技能人才崗位創(chuàng)新☆考生答案：^C.D.E*考生得處2分評語：自我管理中的常見問題有（ ）護人過度依賴也壓沒有目標或目標不明確畫C設有計劃或計劃不合理園 E-過度相信自己立考生薈案：扎B,C,D★考生得分；2分評語；組合創(chuàng)新的方法有多種多樣，比較實用的組合方法有（）。*丄焦直組舍*圧正奩組合丄C.強制組臺延展組舍組合創(chuàng)新的方法有多種多樣，比較實用的組合方法有（）。*丄焦直組舍*圧正奩組合丄C.強制組臺延展組舍巳團陸組合☆考生答案;A.B.C.D女考生潯分：2分評語:組織結構的類型有（ ）。畫扎直線制組組結構*乩職能制組級結枸*U?直線取能制組組結枸回皿事業(yè)部制組組結構」E.矩陸制組組結構金考生普案：A.B.C.D.E女考主得分：2分評語：良好的職業(yè)意識包括（ ）。（2分）責任意識顧客意識團隊意識自律意識學習意識面試中要掌握一定的應對技巧，下面的選項中屬于面試中的傾聽技巧的是（）。 （2分）說話的語音、語調要適當正確的身體姿勢集中注意力不要輕易打斷招聘者的談話適當記錄團隊工作常用的方法有（ ）。（2分）嘗試賞識別人進行良好的溝通站在團隊目標上定位自身發(fā)展超越自我，挑戰(zhàn)咼端勇敢地面對團隊責任情感在社會交往中的個性化特征有（ ）。（2分）親切開朗冷漠D啟卑E.坦誠團隊需求的角色有（ ）。（2分）實干者協(xié)調者推進者創(chuàng)造者完美者創(chuàng)新的主要素質要求有（ ）。（2分）創(chuàng)新動機成功的信念良好的創(chuàng)新意志較專注的創(chuàng)新情感強烈的質疑精神班組的特點是（ ）。（2分）結構小管理全工作細任務實群眾性2分）2分）形成習慣學會積累學習心態(tài)清零，避免褊狹設定學習目標，積極行動，養(yǎng)成良好的學習習慣學會合理安排時間6.崗位勞動報酬體現(xiàn)的是勞動者創(chuàng)造的社會價值，通常由（ ）組成。（2分）貨幣工資實物報酬社會保險優(yōu)秀評選榮譽證書職業(yè)素養(yǎng)的特征有（ ）。（2分）職業(yè)性穩(wěn)定性內在性整體性發(fā)展性下列選項屬于不良的擇業(yè)心理的是（ ）。（2分）過于自信盲目攀高盲目從眾過度依賴執(zhí)拗心理社會交往中存在的主要問題有（ ）。（2分）認知偏頗性格缺陷能力缺陷心理素質差溝通表達不清晰：）。 （2）。 （2分）教育背景工作經驗個性特征身體要求知識技能根據(jù)交往的主客體可以將社會交往的類型劃分為（ ）。（2分）自卑型情感交往接觸性交往個體與個體交往個體與群里的交往群體與群體的交往交往的選擇性特征有（ ）。（2分）交往對象的選擇交往內容的選擇交往方式的選擇交往地點的選擇交往時機的選擇以下選項中屬于職業(yè)特征的是（ ）。（2分）社會性經濟性專業(yè)性相對穩(wěn)定性時代性3.建立和完善自我管理的基本規(guī)則（ ）。（2分）做好目標規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃做好日常小事掌握自我管理的主動權不斷自我反省和自我超越有計劃與行動下列選項屬于社會的構成要素的是（ ）。（2分）組織文化C制度環(huán)境公司個人管理成長可以分為三個階段，這三個階段分別是（）。 （2分）自我反省階段自我發(fā)展階段他人管理階段協(xié)助性自我管理階段自我管理階段組織文化的功能有（ ）。（2分）激勵作用輻射作用約束作用產生凝聚力的作用具有價值導向的作用☆考生答案:A,B,C,D,E組織文化的功能有（ ）。（2分）它是組織特征和內涵的表現(xiàn)它表達了組織成員對組織的認同感它促使組織成員不僅關心自身利益，還支持組織愿景、組織使命、組織戰(zhàn)略等它增強了社會系統(tǒng)的穩(wěn)定性它是以團隊為呈現(xiàn)形式的社會交往的基本方法有（ ）。（2分）掌握人際關系的交互原則要注意長于他人交談，交換看法建立健康的人際交往模式塑造良好的個人形象，提升交往魅力待人熱情，遇到矛盾要懂得克制組織產生的基本要素有（ ）。（2分）社會發(fā)展變化的推動人們生存和發(fā)展的需要有共同的目標和統(tǒng)一的行動不同組織的活動特點組織內部不同職能部門團隊成員應該具備的素質有（ ）。（2分）講究誠信熱情待人能夠尊重所有人寬以待人理性信任）。 （2）。 （2分）要有事業(yè)心和責任感要熟悉業(yè)務、技術過硬要以身作則、其模范帶頭作用要堅持原則，敢于管理要關心員工生活、維護員工利益社會交往的價值是（ ）。（2分）生存和發(fā)展的需要個人身心健康發(fā)展的需要個人社會化的必經之路獲取知識的需要實現(xiàn)個人價值、走向成功的需要壓力的管理策略有（ ）。（2分）培養(yǎng)積極心態(tài)提倡理性思維提升情緒管理能力提升解決問題的能力學會自我調整團隊工作常用的方法有（ ）。（2分）嘗試賞識別人進行良好的溝通站在團隊目標上定位自身發(fā)展超越自我，挑戰(zhàn)咼端勇敢地面對團隊責任社會交往應具備的能力有（ ）。（2分）向社會學習的能力包容能力抗挫折能力換位思考能力溝通能力壓力管理的目標有（ ）。（2分）維持適當?shù)膲毫λ綔p少壓力的消極影響創(chuàng)造最佳工作績效提高對各種壓力環(huán)境的適應和調節(jié)能力建設高質量的健康生活在社會交往中個人的主體特征有（ ）。聲見豐富的卸識"巳恰當?shù)慕浑H禮儀□c-恐懼和怯| □D?浮夸和煩躁 畫E.健康的人槁立考生答案：＜B,E★考生得分；2分評語；良好的職業(yè)道德主要包括（ ）。（2分）回&忠于職守，樂于奉蔽"匕責任心強，勇于承擔"G實事求是，社絕虛假■□辦事公■道?公開公平"E,依法行事，堅守誠信致考生普案：^B.C.E★考生得分：。分評語：對于崗位匹配的主要因素有（ ）。九主動適應環(huán)愷回圧崗位特征與個人特征匹氧?崗位要求與個人素質匹聞畫。崗位要求與個人能力匹旣 □匸連豎幼拓 ☆考生答案；BC,D★考生得分：3分評語：依據(jù)情感狀態(tài)的評判標準和方法，可以將社會交往的類型劃分為（ ）。（2分）自卑型情感交往接觸型交往自負型情感交往結合型情感交往分裂型情感交往☆考生答案:A,C,D,E3.職業(yè)技能包括（）。 （2分）學習能力專業(yè)技能人際溝通技能解決問題的能力創(chuàng)新能力職場中常見的問題有（）（2分）對自己的工作沒有責任心沒有計劃的工作不會與人相處缺少充電意識出現(xiàn)職業(yè)倦怠☆考生答案:A,B,C,D,E★考生得分：0分評語：2分）2分）崗位道德素養(yǎng)崗位安全素養(yǎng)綠色環(huán)保素養(yǎng)崗位學習與創(chuàng)新素養(yǎng)崗位服務素養(yǎng)壓力的來源有（）。（2分）環(huán)境因素組織因素個人因素家庭因素能力因素團隊的價值有（ ）。（2分）團隊具有激勵作用團隊具有內在的吸附力和凝聚力團隊可以促進自我成長團隊可以提升自我價值感團隊具有領頭羊的作用競爭的基本技巧有（）。（2分）把握主體需求充分展示自己的才華具備良好的創(chuàng)新能力具備很好的執(zhí)行能力具備很強的分析能力☆考生答案:A,C,D,E★考生得分:0分評語:2.競爭中的基本素質有（）。（2分）良好的競爭意識良好的職業(yè)精神過硬的專業(yè)能力較強的表達能力很好的創(chuàng)新能力☆考生答案:A,B,C,E★考生得分：0分評語：下列選項中，屬于我國組織機構主要的組織類型有（）。（2分）學校法人企業(yè)事業(yè)單位基金會☆考生答案:A,B,C,D,E★考生得分：0分評語：三.判斷題（共20題，共40分）良好的職場適應能力是取得事業(yè)成功、實現(xiàn)自我價值的必要前提。（2分）（X）在競爭中，我們要學會釋放壓力，所以在競爭中一旦失利，我們可以把過錯全部推給別人。（2分）（X）職業(yè)內活動是指與崗位、職責雖然有聯(lián)系，卻不在工作時間范圍內實施的一切活動。（2分）（X）職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人步入職場后，完成崗位職責任務所必須具備的基本品質。崗位任務是指員工應該完成的具體生產或工作目標。（2分）任何崗位都有潛在的發(fā)展因素，是否能夠得到崗位發(fā)展關鍵是是否能夠發(fā)現(xiàn)崗位的發(fā)展因素，是否能創(chuàng)造性地工作。（2分）（X）競爭只需要我們的硬實力，即工作技能。組織的產生源于人類的生產和社會斗爭。人要適應不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞?。〔I崗位的構成比較復雜，是由崗位的基本職責和任務、崗位工作規(guī)范、崗位用人標準、崗位勞動報酬等多種要素構成的集合體。（2分）（X）時間管理的“二八法則”是指在工作學習中，80%的收獲來自20%的力氣，而80%的努力只帶來20%的結果。溝通是人生重要的生存和工作技能，崗位工作也需要與各方溝通才能完成。（X）親身經歷的才是真的，因此親自從人才市場、勞動力市場獲取的就業(yè)信息就是絕對可靠的。（2分）自我的發(fā)展只有自己能把握，做好自己的主人，不能屈服于名譽，更不能自卑。（2分）（X）人都是在被管理的，所以自己不需要具備管理自己的素質和能力。 （2分）（X）在競爭中，我們要學會一定的技巧才能在競爭中取勝，比如可以通過捷徑或依靠他人走向成功。（2分）如果沒有自我管理意識，總是被動地被別人管理，逐漸就會失去發(fā)展內動力。（2分）在競爭中，我們要盡量避免產生妒忌的心理，否則會讓我們的行為失控，甚至是走極端。（2分）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，人們可以確定自己的職業(yè)目標，選擇自己的職業(yè)道路。（2分）團隊有提高組織的運行效率和提升組織競爭力等多種價值。（2分）（X）自我管理型團隊是一種有效的多團隊管理方式，他將組織內部來自同一等級但不同工作領域的員工組織在一起共同完成工作任務。（2分）個人素質和能力的拓展和提升是不斷實現(xiàn)崗位匹配的動態(tài)過程，也是決定崗位匹配的關鍵。（2分）（x）傳媒廣告上的就業(yè)信息是肯定沒有問題的，可以選擇完全接受和相信。（2分）（X）擇業(yè)與就業(yè)的目標一旦確立就要堅持，不論面對怎樣的嚴峻就業(yè)形式與環(huán)境，都要堅持不放棄。（2分）職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵守的一系列禮儀。（2分）職業(yè)技能是指從業(yè)者就業(yè)所需的技術和能力。（2分）（X）職業(yè)素養(yǎng)高的人一定能很好地勝任崗位工作。（2分）自我發(fā)展的前提是自我選擇發(fā)展，而不是被動發(fā)展。（2分）（X）職業(yè)技能是從事某一職業(yè)所必備的學識、技術、能力等各方面的基本要求。（2分）（X）應聘信是在不知道用人單位是否需要聘用人員的情況下，向用人單位介紹自己的基本情況，標明自己就業(yè)意向的一種書信。（2分）（X）良好的職業(yè)禮儀有助于調和人際關系，使自己更快地融入到組織中去。（2分）（X）組織文化都是好的，都能催生組織的發(fā)展和創(chuàng)新，使組織不斷發(fā)展壯大。（2分）善于學習，善于接受新事物是優(yōu)秀職場人的素質。（2分）（X）親身經歷的才是真的，因此親自從人才市場、勞動力市場獲取的就業(yè)信息就是絕對可靠的。（2分）崗位成長是否順利取決于員工的個人素養(yǎng)和能力。（2分）（x）小李同學，課外之余做了一次學校的監(jiān)考工作并獲得了200元的報酬，我們可以說著這份監(jiān)考工作是小李的一個職業(yè)。（2分）（X）我們在就業(yè)時，為了能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們應該先規(guī)劃好自己的求職目標和就業(yè)條件，然后抱著寧缺勿濫的原則求職，直至找到符合自己意愿的崗位。（2分）組織結構是組織資源整合的有機體，通常由任務、工作流、責任關系和鏈接組織各部門的溝通渠道構成。他是一個架構體系。（2分）企業(yè)是一個經濟組織，班組是企業(yè)里最小的效益單位，離開了班組，企業(yè)就談不上生產，更談不上效益。（2分）職業(yè)待遇就是薪酬待遇，是人們在從事相關的勞動活動后獲得的合法收入。（2分）（X）職業(yè)外活動是指崗位職責范圍內的一切工作行為，和特定的崗位、職責聯(lián)系在一起是工作時間范圍內的勞動活動。（2分）X）傳媒廣告上的就業(yè)信息是肯定沒有問題的，可以選擇完全接受和相信。（2分）X）職業(yè)是伴隨經濟發(fā)展而靜態(tài)發(fā)展的。（2分）（x）職業(yè)技能是從事某一職業(yè)所必備的學識、技術、能力等各方面的基本要求。（2分）時間是最寶貴、最稀缺的資源，在工作中如何管理利用時間至關重要。（2分）工作就是體力和腦力勞動，是用來謀生的。（2分）（x）職業(yè)素養(yǎng)高的人一定能很好地勝任崗位工作。（2分）（x）工作、職業(yè)與事業(yè)其實就是一個概念。（2分）想創(chuàng)新且有能力創(chuàng)新，這是新時代的企業(yè)對現(xiàn)代員工的客觀要求，也是員工崗位發(fā)展的必然趨勢。（2分）（x）能否實現(xiàn)擇業(yè)與就業(yè)，外部因素起著決定性作用。（2分）（/自我的發(fā)展只有自己能把握，做好自己的主人，不能屈服于名譽，更不能自卑。（x）不同職業(yè)的從業(yè)者，所處的工作環(huán)境不同；而同一職業(yè)的從業(yè)者，所處的環(huán)境就是完全相同的。（2分）事業(yè)不僅可以解決謀生和發(fā)展的問題，而且增加了各種責任。（2分）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，人們可以確定自己的職業(yè)目標，選擇自己的職業(yè)道路。（2分）（心時間管理的四象限原理中，在四個象限上的時間分配，可側面反映時間管理的能力。（2職業(yè)活動的最基本目的是獲得謀生的經濟來源。（2分）職場是職業(yè)內活動與職業(yè)外活動的交匯點。（2分）（X）壓力會損害人體的身心健康，所以在工作中盡量避免給自己壓力。（2分）虛擬團隊是利用現(xiàn)代信息技術把實際分散的成員聯(lián)系起來，以實現(xiàn)一個共同目標的工作團隊。（2分）（X）擇業(yè)與就業(yè)的目標一旦確立就要堅持，不論面對怎樣的嚴峻就業(yè)形式與環(huán)境，都要堅持不放棄。（2分）（X）職業(yè)和工作是相同的，有了工作，就等同于有了自己的職業(yè)。（2分）（X）計劃不如變化快，在自我管理中，可以先做事情，不必