人教七下Unit10 教學(xué)設(shè)計

Unit10I’dlikesomenoodles.教學(xué)設(shè)計課程名稱I’dlikesomenoodles.課時1學(xué)段學(xué)科七年級英語教材版本人教版作者學(xué)校一、教學(xué)1.語言知識目標：1、能聽、說、認、讀單詞ricefishbeefsoupnoodlesvegetable2、能聽懂、會說"CanIhavesome...,please?Sure,hereyouare."初步掌握"Whatwouldyoulikefor...?I'dlikesome...3、能利用所學(xué)知識進行簡短的對話。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點:六個單詞的聽說認讀及句型的初步運用。2.教學(xué)難點:就餐情況下的實際交流三、學(xué)情分析學(xué)生對所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的運用很感興趣。四、教學(xué)方法電子白板、多媒體五、教學(xué)過程Ⅰ.Warming-upandrevision1、欣賞歌曲《whatwouldyoulike?》2、whatdoyoulistentointhesong,pleaseshowmeit.生舉卡片說單詞，復(fù)習學(xué)過的單詞（不要求全說完）并進行簡單的英語交流。forexample:T:Doyoulikehamburgers?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:WhatdoyoulikeS:Ilike…3、教師請學(xué)生補充其他已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于食物、飲料、水果等吃的東西，并把它們貼進黑板的菜單上，并有意識的分類。二、呈現(xiàn)新課（Presentation）1、教師指著黑板上這么多東西，說：WOW！somanyfood!I'mhunger!CanIhavesomeRice,please?板書句型在黑板的正中央，教讀。（貼rice圖片）生會意抽出卡片，引導(dǎo)說：Sure,hereyouare.教讀。師：Thankyou.2、同桌之間操練句型。（依次呈現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)會的單詞：fishbeefnoodles...）3、游戲：actandguess教師或?qū)W生上臺模仿某種食物的樣子，或吃的動作，請其他學(xué)生猜，猜對得分。4、接著上一環(huán)節(jié)教學(xué)新單詞：soup5、句型：T:Ilikesoupfordinner.Guess,whatelsedoIlike?S:fish/...T:No,Ilikevegetables.教師拿出各種蔬菜圖片，Look!Ihavemanykindofvegetables.Carrotisakindofvegetable.Tomatoisakindofvegetable.Apotatoisakindofvegetable....師拿起這些圖片教學(xué)vegetables（注意發(fā)音。）6、找一找的游戲：教師蒙上一名學(xué)生的眼睛，然后將vegetable的圖片藏在一張課桌里，然后讓該學(xué)生開始尋找圖片，全班學(xué)生齊說該單詞，當學(xué)生走近時聲音放大，否則則減弱。找到圖片后，該生需問：CanIhavesomevegetable,please?Sure,hereyouare.7、開火車進行Let’splay的游戲。8.聽錄音，跟讀單詞和對話。9.教師出示單詞卡，讓學(xué)生認讀單詞。10.教師指著黑板上的說:Look!Everything’sready.I’dlikesomericefishfordinner.Whatwouldyoulike引導(dǎo)學(xué)生說出：I’dlikesome…and…三、趣味操練（Practice）1.Thefoodanddrinkgame把食物和飲料的卡片貼在教室的不同地方，卡片之間保持一定的距離。教師對學(xué)生說：“Chicken”。學(xué)生必須走向單詞卡chicken。重復(fù)以上步驟，直到練習完單詞。2.猜一猜，說一說讓一位學(xué)生站在教室前面，將自己喜歡的食品的卡片放在背后，大家猜他喜歡的是哪種食品。猜的學(xué)生說：“Rice”，沒猜中，站在前面的學(xué)生說：“No.”猜中了，站在前面的學(xué)生說：“Yes.”猜中的學(xué)生站在前面，大家繼續(xù)猜。3.Whatismissing把本單元的單詞卡片放在地板或桌子上，學(xué)生圍著卡片坐一圈，以便能看清。教師指卡片，讓學(xué)生說食物或飲料的名稱。讓學(xué)生背對卡片，教師將一張卡片抽出，放在自己背后。學(xué)生轉(zhuǎn)過來，觀察卡片，說出被抽出卡片的名稱。教師向?qū)W生展示被抽的卡片，肯定或否定他們的答案。讓學(xué)生4—5人為一小組做游戲。一個學(xué)生將自己的一套卡片放在桌子上，抽出一張，其他學(xué)生猜一猜被抽出的卡片。四、擴展性活動（Add-activities）讓學(xué)生表演三人短劇。其中兩個學(xué)生是朋友，他們在食品店中見面，要買食品。另一個人是售貨員，在賣東西。1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的打招呼的話語：Hello,Hi.2.告訴學(xué)生，買東西的人要說出他們喜歡的食物，如：Ilike(ice-cream)。3.買東西的人要對售貨員說：CanIhavesome…,please4.扮演售貨員的學(xué)生要說：Sure.Hereyouare.并假裝遞給他們所要的食物。5.買東西的學(xué)生要問：Howmuch6.賣東西的學(xué)生要根據(jù)每樣?xùn)|西的價簽，告訴對方實際的價格。7.買東西的人付錢時可象征