分類(lèi)與整理教案

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)分類(lèi)課時(shí)1學(xué)段學(xué)科一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材版本人教版作者周秀紅學(xué)校雙城區(qū)第七小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)具體操作，掌握分類(lèi)的方法，體會(huì)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同分類(lèi)結(jié)果也不同。2、嘗試運(yùn)用自己的方式把整理數(shù)據(jù)的結(jié)果記錄下來(lái)，感受圖表的簡(jiǎn)潔。3、在與實(shí)際生活的聯(lián)系中，體會(huì)分類(lèi)的目的和作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)的方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。三、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，但樂(lè)于接受新鮮事物，思維活躍.四、教學(xué)方法課件、氣球卡片、氣球卡片，白紙五、教學(xué)過(guò)程一、情境引入今天，老師帶了一些禮物給你們，快看看一共有幾件禮物？生舉例師：同學(xué)們說(shuō)的真好，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)“分類(lèi)整理”。板書(shū)課題：分類(lèi)與整理二、新授（一）分類(lèi)整理1、描述感知分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)。出示：氣球圖片問(wèn)：你能把這些氣球分分類(lèi)嗎？可以怎么分？生答略2、操作體會(huì)分類(lèi)過(guò)程，嘗試記錄分類(lèi)結(jié)果老師給每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了跟氣球一樣的圖片，下面就請(qǐng)同學(xué)們先按照形狀分一分，看看每種氣球各有幾個(gè)，把你分的結(jié)果記錄在紙上。（可以擺一擺，寫(xiě)一寫(xiě)）①展示先分再數(shù)的方法，②展示象形統(tǒng)計(jì)圖的方法。抽學(xué)生答③展示表格記錄數(shù)據(jù)的方法④展示其它記錄方法，讓學(xué)生評(píng)價(jià)。小結(jié)：同學(xué)們不僅能夠按照形狀把這些氣球分為3類(lèi)，而且自己設(shè)計(jì)圖表把分類(lèi)的結(jié)果表示出來(lái)，你們可真棒！（二）感受不同情境下不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的選擇。1、嘗試用圖表記錄分類(lèi)結(jié)果師：春天是出游的好季節(jié)，看很多小朋友和家長(zhǎng)都來(lái)到了公園門(mén)口，你能把他們分分類(lèi)嗎？生答略。（要說(shuō)清按什么標(biāo)準(zhǔn)分）師：那我們就選擇其中的兩種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)整理一下。2、展示畫(huà)圖的方法3、對(duì)比體會(huì)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)小結(jié)：看來(lái)分類(lèi)的時(shí)候，分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類(lèi)的結(jié)果也不同。但是不論怎么分，最后的總數(shù)都應(yīng)該一樣。小結(jié)：看來(lái)雖然分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但在生活中我們還要根據(jù)需要選擇合適的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。三、小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？