利用信息寫簡單的研究報告教學(xué)設(shè)計

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計模板《利用信息寫簡單的研究報告》教學(xué)設(shè)計課程名稱利用信息寫簡單的研究報告課時4學(xué)段學(xué)科五年教材版本人教新課標(biāo)版作者謝欣然學(xué)?；▓@小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過綜合性活動，幫助學(xué)生學(xué)會搜集信息，激發(fā)學(xué)生利用信息進行研究的興趣。2．通過對相關(guān)信息的分析研究，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。3．在活動中，學(xué)會制定計劃，并能統(tǒng)籌安排落實計劃的實施；學(xué)會撰寫調(diào)查報告。4．學(xué)會與別人交流，體驗利用信息進行研究的快樂。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過研讀兩篇研究報告，了解研究報告的基本特點以及寫法，學(xué)寫簡單的研究報告。教學(xué)難點：1.確定研究主題和研究方法，制定研究計劃。

2.學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流搜集到的資料，能根據(jù)研究的問題處理信息。

3.能對已經(jīng)搜集到的資料進行匯總，提煉出可以表達(dá)自己觀點的資料，撰寫研究報告。三、學(xué)情分析“走進信息世界”是繼五年級上冊“遨游漢字王國”之后又一個綜合性學(xué)習(xí)?！袄眯畔?，寫簡單報告”是一次綜合性強、難度較大的活動，這項活動建議采用小組活動的形式，是對學(xué)生的搜集處理信息能力、合作探究能力和書面表達(dá)能力的一次全面鍛煉。四、教學(xué)方法采用小組活動的形式，結(jié)合白板課件展開調(diào)查研究。五、教學(xué)過程一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、選擇一個自己感興趣的話題；2、可通過報刊、上網(wǎng)等各種途徑去獲取資料3、對于搜集的資料要進行刪選，針對自己所需逐步形成自己觀點？4、閱讀并學(xué)習(xí)寫簡單的研究報告?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求目標(biāo)，為做好信息研究做好鋪墊。】二、了解報告特點，閱讀思考《奇怪的東南風(fēng)》《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》1、學(xué)生自由讀課文，學(xué)習(xí)生字。2、小組合作，說說兩篇報告主要研究了什么問題？3、看看作者是怎樣解決問題的？把兩個報告的調(diào)查步驟、方法列出來。預(yù)設(shè)：先記錄信息，再分析信息，然后請教別人，得出結(jié)論；通過調(diào)查訪問、記錄、查閱書刊、上網(wǎng)瀏覽等方法了解李姓的歷史和現(xiàn)狀。4、交流討論：學(xué)了這兩篇研究報告，你知道研究報告有什么特點嗎？預(yù)設(shè)：做好觀察記錄，了解有關(guān)知識，收集相關(guān)資料。5、小組合作，找出兩篇文章的相同點和不同點。預(yù)設(shè)：相同點：都有明確的結(jié)論，都需要搜集資料和分析資料。不同點：寫作思路不同，但過程相似。語言風(fēng)格不同：一個生動一個平實，根據(jù)研究主題而定。師小結(jié)：研究報告有很強的科學(xué)性，必須要搜集足夠的信息，并且對信息準(zhǔn)確分析研究，信息必須是真實、準(zhǔn)確的。這是進行簡單的科學(xué)研究和寫報告最需要注意的。【設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)，以研究性閱讀實現(xiàn)學(xué)生的主動獲取學(xué)習(xí)材料的能力。】三、確定研究主題

1.讀教材中的活動建議，看看可以研究哪些問題。在我們身邊，有很多值得我們研究的內(nèi)容，預(yù)設(shè)：

A）本班同學(xué)視力保護情況的調(diào)查和分析

B）我家節(jié)約用水的調(diào)查

C）菜場使用塑料包裝袋的情況調(diào)查

D）校園門口交通情況的調(diào)查和建議……

2.學(xué)生組內(nèi)進行交流

3.學(xué)生選擇研究的主題后，把研究內(nèi)容相同的學(xué)生組成研究小組。四、制定研究計劃

1、出示計劃的范例

想一想：計劃一般包括哪些方面的內(nèi)容？

2、根據(jù)已定的研究主題，各小組討論研究方法或內(nèi)容、過程、研究人員分工以及研究的時間安排。

3、以研究小組為單位制定研究計劃。

4、交流各組研究計劃，重點指導(dǎo)“研究方法或內(nèi)容、過程。

5、根據(jù)指導(dǎo)要求修改研究計劃。五、討論設(shè)計活動方案。1、明確調(diào)查的對象和目的：調(diào)查對象：五年級全體學(xué)生。調(diào)查目的：①了解五年級學(xué)生近視的情況；②了解五年級學(xué)生近視是否與年齡、年級、性別有關(guān)？③了解五年級學(xué)生近視率的高低是否與優(yōu)班和普通班有關(guān)？④向全體五年級學(xué)生提出預(yù)防近視的意見和建議。⑤調(diào)查材料和用具：調(diào)查表、筆。2、指導(dǎo)設(shè)計調(diào)查表：班級近視率調(diào)查表。調(diào)查人：__________調(diào)查班級：_______________學(xué)生總?cè)藬?shù)近視學(xué)生人數(shù)近視率（%）備注男女男女班級

年級學(xué)生近視率調(diào)查表調(diào)查人：___________調(diào)查年級：____________班級人數(shù)近視學(xué)生人數(shù)近視率（%）備注男女男女年級1班

2班

3班

全年級

五年級學(xué)生近視率調(diào)查表調(diào)查人：___________調(diào)查部門：____________班級人數(shù)近視學(xué)生人數(shù)近視率（%）備注男女男女年級一班

二班

三班

六、組織調(diào)查1、做好調(diào)查動員，明確調(diào)查對象、指導(dǎo)調(diào)查方法。2、發(fā)下調(diào)查表，各小組分配好調(diào)查任務(wù)。3、小組開展研究：（學(xué)習(xí)方式：觀察了解學(xué)生、請教師長、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會調(diào)查等等）4、學(xué)生收集有關(guān)由于近視眼帶來危害的事實材料。5、調(diào)查結(jié)果的分析：從調(diào)查的結(jié)果分析：學(xué)生近視是否與年齡、年級、性別有關(guān)，學(xué)生近視率的高低是否與優(yōu)班和普通班有關(guān)。七、調(diào)查匯報，歸納總結(jié)1、學(xué)生活動：介紹自己通過各種途徑調(diào)查的近視眼的情況。2、教師活動：指導(dǎo)學(xué)生完整匯報自己的材料。3、指導(dǎo)學(xué)生分析近視眼的原因?qū)W生活動：①各小組向全班匯報：近視眼情況的調(diào)查結(jié)果，并展示本小組所填的統(tǒng)計表。②學(xué)生分析發(fā)生近視眼的原因。教師活動：①幫助學(xué)生將各組匯報的數(shù)據(jù)形成表格。②和學(xué)生一起口算，填寫合計的數(shù)據(jù)。學(xué)生活動：分組分析全班統(tǒng)計的數(shù)