部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)案設(shè)計(jì)3 回憶魯迅先生(節(jié)選)

．．．．．．．．．部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語．．．．．．．．．3回憶迅先生節(jié)）導(dǎo)學(xué)目：導(dǎo)學(xué)重：導(dǎo)學(xué)難：導(dǎo)學(xué)過預(yù)習(xí)案一、課導(dǎo)學(xué)1.復(fù)習(xí)有關(guān)魯迅的知識(shí)。蕭紅，1911出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭。為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932認(rèn)識(shí)蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海發(fā)后陷了香港年病逝于香港九龍。主要作品：《生死場(chǎng)》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。魯迅說過，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草”培育蕭紅這朵中國(guó)三十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后從悲痛中振奮起來出版和發(fā)表伯樂《蕭紅散文集》呼蘭河傳》等名篇佳作，這些作品又像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國(guó)文壇的茂林佳卉迅和蕭紅之間的動(dòng)人情誼已經(jīng)成為文壇佳話千千萬萬的讀者傳誦……二、嘗練習(xí)

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三、學(xué)質(zhì)疑在自讀過程中，你有哪些不懂的地方或產(chǎn)生了哪些疑問，把它標(biāo)記在書上。學(xué)習(xí)案一、合學(xué)習(xí)1.作者選擇了哪些生活場(chǎng)景來表現(xiàn)魯迅的性格的？從魯迅的飲食起居，待人接物，讀書寫作，休閑娛樂。2.作者通過女性作者的細(xì)心體察捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，試從文中找出這些細(xì)微處加以分析。如開頭就是神來之筆生的笑聲是明朗的心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話迅先生笑得連煙卷都拿不住了常是笑得咳嗽起來?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對(duì)照。蕭紅還形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些習(xí)慣動(dòng)作，比如走路很輕捷起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”；這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆龍點(diǎn)睛般地勾畫出一個(gè)獨(dú)一無二靈生動(dòng)的“活的魯迅”。二、品探究魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，文章卻大量地細(xì)致地記述他生活、工作中的瑣事，這樣寫有什么好處？要點(diǎn)蕭紅的回憶們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人的心態(tài)以對(duì)人的穿著品頭論足可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語文精品學(xué)案設(shè)計(jì)

部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語文精品學(xué)案設(shè)計(jì)享受天倫之樂的詩歌所說的那樣杰何不丈夫三、問質(zhì)疑學(xué)生質(zhì)疑