幼兒教師培訓課件:“身體鍛煉”主題活動的教材分析_第1頁
幼兒教師培訓課件:“身體鍛煉”主題活動的教材分析_第2頁
幼兒教師培訓課件:“身體鍛煉”主題活動的教材分析_第3頁
幼兒教師培訓課件:“身體鍛煉”主題活動的教材分析_第4頁
幼兒教師培訓課件:“身體鍛煉”主題活動的教材分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

目標一“身體鍛煉”主題活動的教材分析第1頁,共24頁。主題設置小班好玩的體育游戲戶外玩具真有趣快樂早操第2頁,共24頁。主題設置中班有趣的體育游戲戶外游戲真快樂歡動早操第3頁,共24頁。主題設置大班豐富的體育游戲戶外活動真精彩激情早操第4頁,共24頁。一、活動的選擇和設計體現漸進性和遞增性。橫向規(guī)律:年齡段活動設計順序小班走跑跳鉆爬平衡綜合游戲中班跑跳鉆爬平衡攀登民間游戲一物多玩大班走跑跳鉆攀爬投擲平衡一物多玩民間游戲第5頁,共24頁。一、活動的選擇和設計體現漸進性和遞增性??v向規(guī)律:基本動作具體內容小班中班大班走跑聽指令向指定方向走、跑在一定范圍內追逐躲閃跑能變換姿態(tài)向不同方向移動身體;能根據指令迅速變換人數結伴追逐躲閃跑跳雙腳行進跳立定跳遠原地縱跳觸物鉆初步掌握側面鉆連續(xù)側身鉆過60厘米障礙物正面、側面靈活鉆過50厘米高的障礙物爬雙手雙膝著地爬手腳著地屈膝爬手腳交替攀爬平衡走過最高點距地面15-20厘米的平衡木能閉上眼睛,根據同伴聲音信號的提示辨別方位走爬過平放、側方的梯子第6頁,共24頁?;顒釉O計的側重點小班:愉快中班:協(xié)調性大班:創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性第7頁,共24頁。

1234二、以游戲情境,創(chuàng)造性開展體育活動,提高幼兒的身體動作協(xié)調性。

有趣的游戲情境,應讓體育活動充滿趣味性。創(chuàng)造性開展活動,應讓體育活動充滿生命力。不斷挑戰(zhàn)自我,應讓體育活動充滿激情。具體分層指導,應讓體育活動更具實效性。第8頁,共24頁。1.有趣的游戲情境,應讓體育活動充滿趣味性?!毒V要》

愉快的參加戶外活動,在有趣的游戲中充分鍛煉。第9頁,共24頁。1.有趣的游戲情境,應讓體育活動充滿趣味性?!缎⊥米硬赡⒐健坊顒影咐?0頁,共24頁。1.有趣的游戲情境,應讓體育活動充滿趣味性?!洞驍』姨恰坊顒影咐?1頁,共24頁。2.創(chuàng)造性開展活動,應讓體育活動充滿生命力?!毒V要》體驗創(chuàng)造性地進行體育活動的樂趣第12頁,共24頁。2.創(chuàng)造性開展活動,應讓體育活動充滿生命力。《胖胖豬送信》活動案例第13頁,共24頁。2.創(chuàng)造性開展活動,應讓體育活動充滿生命力。第14頁,共24頁。3.不斷挑戰(zhàn)自我,應讓體育活動充滿激情。不怕寒暑堅持對環(huán)境氣候的適應創(chuàng)造性勇敢第15頁,共24頁。3.不斷挑戰(zhàn)自我,應讓體育活動充滿激情。第16頁,共24頁。4.具體分層指導,應讓體育活動更具實效性?!缎『锕嗷@》活動案例:根據不同水平選擇觸摸點,提高原地縱跳觸物動作的技能?!洞驍〈蠡依恰坊顒影咐焊鶕煌竭x擇投擲點,提高擲遠、擲準動作的能力。第17頁,共24頁。三、因地制宜的開展戶外活動,促進幼兒健康、全面發(fā)展。1.利用園有自然條件,拓展活動形式,提高幼兒戶外活動質量。2.利用社區(qū)資源開展活動,培養(yǎng)幼兒綜合能力。第18頁,共24頁。1.利用園內自然條件,拓展活動形式,提高幼兒戶外活動質量?!毒V要》積極主動的到自然環(huán)境中充分活動第19頁,共24頁。大型器械運動。沙、水材料運動。赤足運動。1.利用園有自然條件,拓展活動形式,提高幼兒戶外活動質量。第20頁,共24頁。2.利用社區(qū)資源開展活動,培養(yǎng)幼兒綜合能力?!段覀冞h足去》活動案例:準備階段。實施階段?;仡欕A段。第21頁,共24頁。四、創(chuàng)造性的設計早操和使用器械,讓每個早晨都成為幼兒最愉快的時光。幼兒園早操中班《中班徒手操》《中班輕器械操——圈操》小班《小班模仿操》《小班動物模仿操》大班《大班站立姿態(tài)操》《大班輕器械操——啞鈴操》第22頁,共24頁。Thanks!第23頁,共24頁。內容梗概目標一“身體鍛煉”。一、活動的選擇和設計體現漸進性和遞增性。走跑跳鉆爬平衡綜合游戲。跑跳鉆爬平衡。攀登民間游戲一物多玩。走跑跳鉆攀爬投擲平衡一物多玩民間游戲。二、以游戲情境,創(chuàng)造性開展體育活動,提高幼兒的身體動作協(xié)調性。創(chuàng)造性開展活動,應讓體育活動充滿生命力。愉快的參加戶外活動,在有趣的游戲中充分鍛煉。2.創(chuàng)造性開展活動,應讓體育活動充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論