大拇指湯姆-課件

語文S版五年級語文上冊大拇指湯姆閱讀要求：1．自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)

字音，掃清生字障礙，把課文

讀通順、讀流利。2．課文圍繞大拇指湯姆主要介紹

了哪些內(nèi)容？我會讀：湯姆

拇指

趁機

妖精

倒出

廚房

剖開

鞠躬

受寵

腫大一趟

逗笑

款待

善良

襤褸t`ngm^m^ch-ny`od3och%p4uj$g4ngch6ngzh6ngt3ngd7uku2nsh3nl1nl)拇mǔ

湯姆mǔ趁chèn妖yāo倒dào廚chú

tānɡ剖pōu讀讀寫寫鞠jū

躬寵chǒnɡ腫zhǒnɡ逗dòu款kuǎn善shànɡōnɡ讀讀寫寫讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，回答下列問題：1.題目告訴我們文章主人公是誰？2.圍繞主人公，介紹了哪些內(nèi)容？主人公：課文主要介紹了：湯姆離奇的身世。湯姆可怕的歷險。湯姆成為父母的驕傲。大拇指湯姆離奇的身世可怕的歷險可怕的歷險成為父母的驕傲合作討論：大拇指有哪些神奇的經(jīng)歷？閱讀課文后，將湯姆歷險的每一件事情用小標(biāo)題概括出來。掉進(jìn)面糊吃進(jìn)牛嘴烏鴉叼走大魚吞肚送給國王湯姆帶著滿身的面糊跑回了家。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把它放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。

默林很同情他們。他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜愛這個孩子，給他取名為大拇指湯姆。幾年過去了，湯姆一點兒也不見長大。奇●交流一：

默讀課文6－14自然段,找出湯姆有哪些神奇的經(jīng)歷，填寫下表。

歷險原因歷險過程

怎樣獲救不小心掉進(jìn)面糊媽媽倒掉面糊，被補鍋匠撿起，放進(jìn)工具袋。補鍋匠害怕，打開工具袋，湯姆跑回了家。被媽媽拴在薊草上卷進(jìn)奶牛嘴里奶牛被嚇得張開了嘴巴，湯姆掉了出來。被烏鴉當(dāng)做食物叼走掉進(jìn)大海，被大魚吞進(jìn)肚子里，送到了王宮。廚娘剖開魚肚，救出湯姆，獻(xiàn)給國王。●交流二：湯姆因為太小，遇到了很多危險。

他的經(jīng)歷也可用一個字來概括

險

但每次都能神奇地化解，非常幸運。你能用一個四字詞語來概括嗎？有驚無險、化險為夷……

但是他們不會想到，這一切都是因為多年前他們款待過一個素不相識的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。讀了這兩句話，你明白了什么？人與人之間需要善良，善良能給人帶來幸福。如果你是這對農(nóng)夫夫婦，當(dāng)?shù)弥且驗槟銈兊纳屏贾e獲得了今天的幸福時，你們想對大家說些什么？對魔法師默林說——對國王說——對湯姆說——對魔術(shù)師說——對國王說——對湯姆說——

謝謝你讓我們生了這么可愛的孩子。謝謝你對我們孩子的寵愛。孩子，你是我們的驕傲。人與人之間需要善良，善良能給人帶來幸福。善良的行為使人的靈魂變得高尚?！ǚǎR梭人之為善，百善而不足。——（宋）．楊萬里.善是精神世界的陽