感悟型材料作文課件

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ìn)行說理論證。分別運(yùn)用三個(gè)反例“青年人好高騖遠(yuǎn)”“學(xué)者無法安心于研究”“官員們不能安心于為人民服務(wù)”論證了不安心于事業(yè)，就會失去一路風(fēng)景的觀點(diǎn)，從反面證明自己的觀點(diǎn)。第④段引用梁文道的話“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥”，轉(zhuǎn)而從反面第⑤⑥段呼應(yīng)題目、照應(yīng)開頭，強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。第⑤⑥段呼應(yīng)題目、照應(yīng)開頭，強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)?？梢允菍θ膬?nèi)容的總結(jié)，也可以是對“起”中觀點(diǎn)的強(qiáng)化或深化等結(jié)尾首尾圓合，總結(jié)深化合若“承”是從正面論述，“轉(zhuǎn)”可從反面論述；若“承”是表層理解，“轉(zhuǎn)”可以