創(chuàng)意小廣告教學設計

附件二（2）：教學設計模板創(chuàng)意小廣告教學設計課程名稱創(chuàng)意小廣告課時1學段學科四年級信息技術教材版本龍教版作者張巖學校香安小學一、教學目標知識與技能目標：學會掌握PowerPoint中“藝術字”的插入方法以及“自定義動畫”的設置方法。過程與方法目標：通過學生自主學習教學內容，自由選擇學習方式，在自主探究中學習知識，增強學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的實際操作能力、思維能力和應用信息以及處理信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：通過制作創(chuàng)意廣告幻燈片，培養(yǎng)學生的參與意識和與他人溝通的能力，激發(fā)學生對日常生活中事物的觀察能力以及對計算機的興趣。二、教學重難點設置幻燈片藝術字的插入。三、學情分析一節(jié)成功的課堂教學往往是在上課伊始就能充分的調動起學生的學習興趣。在構思這節(jié)課的時候我首先考慮的就是創(chuàng)設一個讓學生們都感興趣的教學情境。于是，我從生活出發(fā)，從學生身邊出發(fā)，確定了廣告這個學生們都熟悉的事物導入新課，自然的引出了本節(jié)課的主題——創(chuàng)意小廣告。學生帶著濃厚的興趣對這一知識點進行探究學習，從嘗試中認識了制作廣告需要的一些要素，逐步掌握相關知識點。四、教學方法激發(fā)興趣，自主探究。二、合理評價，注重延伸五、教學過程一、情境創(chuàng)設、激趣引題。師：同學們，你們熟悉廣告嗎？能不能說一句你印象最深的廣告詞？師：這些廣告都非常好，看來這些廣告詞給你們留下了深刻的印象，可以說這些廣告是非常成功的，廣告語已經深入人心了。我相信，在座的同學們也可以制作出非常優(yōu)秀的廣告。今天，就讓我們一起走進廣告設計的世界吧。二、出示范例、布置任務。1.了解廣告設計要素，感悟廣告創(chuàng)意。師：下面的時間我為大家準備了一些來自你身邊的非常優(yōu)秀的廣告作品，請大家一起來欣賞。注意哪一點給你的印象最深刻。（播放廣告片）師：誰能說說看完剛才的廣告，你對這些廣告有什么感受嗎？廣告中都有哪些具有吸引力的要素呢？（和學生一起來總結）畫面、音樂、廣告詞（寫在白板上）2.進一步感受廣告創(chuàng)意，出示PPT作品。師：今天我們要用PowerPoint這個軟件來制作小廣告。我這里有一個未完成的廣告作品，大家一起來看看。（出示范例）師：這是一則公益廣告的圖片，“保護生態(tài)，持續(xù)發(fā)展”是這則廣告的公益用語。那么在這只奶牛舉得白板上，你能寫上什么樣廣告語呢？現(xiàn)在在你們的桌面上就有這個文件，請你添加一句廣告語自己來制作一個廣告作品?，F(xiàn)在就開始吧。三、學生制作、發(fā)現(xiàn)問題。師：在大家制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的同學在自己的廣告作品中插入了藝術字。那么藝術字是怎樣放到PowerPoint中的呢？誰能來演示一下？生：演示師：還有別的方法嗎？生：操作。四、疑難解答、作品展示。師：那么大家在制作的過程中還有什么樣的困難嗎？你想給你的作品實現(xiàn)哪些效果？大家可以繼續(xù)制作了。師：現(xiàn)在給大家展示兩個同學的作品。五、鞏固提高，小組分工。師：看過兩個作品之后，我想同學們對如何制作廣告作品都有了初步認識了。下面我們要進行一場“創(chuàng)意杯”廣告設計大賽，讓同學們也成為一名廣告設計師，請看比賽要求。比賽要求：1.請在桌面“廣告.ppt”中任選一張幻燈片，設計一句廣告詞。2.廣告詞必須使用藝術字。3.如果時間充足可以繼續(xù)為其他幻燈片設計廣告詞或者為圖片或文字添加效果。4.制作完畢請保存，舉手示意。六、作品比