北師大書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)四年下第8課 集字練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

第8課集字練習(xí)《始于足下》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱集字練習(xí)課時(shí)1學(xué)段學(xué)科書(shū)法四年下教材版本北師大作者李冠新學(xué)校哈市清濱小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1.理解“始于足下”這四個(gè)字的意思。2.學(xué)會(huì)“始，于，足，下”這四個(gè)字的書(shū)寫(xiě)方法。3.利用“始，于，足，下”這四個(gè)字書(shū)寫(xiě)作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)“始，于，足，下”這四個(gè)字的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn):利用“始，于，足，下”這四個(gè)字書(shū)寫(xiě)作品。三、學(xué)情分析集字練習(xí)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行過(guò)五次集字訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生對(duì)這種情況并不陌生，但是受整體社會(huì)環(huán)境的影響，學(xué)生不能夠做到學(xué)以致用，所以本次講授仍然要細(xì)致的講到位。四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法、啟發(fā)法五、教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課1.今天這節(jié)課我們要學(xué)寫(xiě)一幅“集字”作品，4個(gè)字，出示作品《始于足下》。生齊讀，介紹書(shū)法作品是從上至下、從右向左讀的。這主要是與古人閱讀竹簡(jiǎn)，是右手拿著開(kāi)頭，左手慢慢展開(kāi)閱讀這個(gè)習(xí)慣有關(guān)，也與古代以右為大，左為小的思想有關(guān)。2.再讀課題《始于足下》。順勢(shì)簡(jiǎn)介書(shū)法作品中字形變化、落款格式及鈐印要求。3.檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)工具，強(qiáng)調(diào)坐姿，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、理解“始于足下”這個(gè)詞的意思1.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“始于足下”的理解。2.師：老子《道德經(jīng)》第六十四章說(shuō)：“千里之行，始于足下?！币馑际钦f(shuō)，千里的路程從邁出的第一步開(kāi)始的，比喻做事情都是從最基本的一點(diǎn)一滴開(kāi)始的，最后才能獲得成功。想學(xué)好書(shū)法也要從寫(xiě)好一筆一畫(huà)開(kāi)始，不能馬虎。三、以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)“始”“于”字書(shū)寫(xiě)1.我們從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)毛筆字了，同學(xué)們一定都有了一點(diǎn)功底，那么如何寫(xiě)好一個(gè)字呢？同學(xué)們積累了哪些方法自由介紹。多觀察、勤練筆2.以“始”字為例，觀察練筆。觀察時(shí)就要從字的結(jié)構(gòu)、部件占位、筆畫(huà)方面去分析?！笆肌弊肿笥医Y(jié)構(gòu)，左邊的女字旁斜，右部“臺(tái)”比較正，左邊比較有動(dòng)勢(shì)，右部穩(wěn)定，難在變化統(tǒng)一。女字旁的提與“臺(tái)”部上部的折相對(duì)?！芭逼颤c(diǎn)的收筆處與“口”部末橫基本對(duì)齊。3.教師示范書(shū)寫(xiě)或視頻展示4.趁熱打鐵，指導(dǎo)分析“于”字用筆及結(jié)構(gòu)特征?！坝冢叮弊帧胺健笨坑疑稀叭恕辈?，與之連成整體。右下部上下兩點(diǎn)堅(jiān)定有力，與上面“人”部的中間對(duì)齊。5.學(xué)生單鉤這兩個(gè)字。6.學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師巡視。強(qiáng)調(diào)學(xué)生執(zhí)筆、運(yùn)筆、姿勢(shì)等方面的做的好的，及時(shí)表?yè)P(yáng)。（執(zhí)筆做到：指實(shí)，掌虛，掌豎，管直。坐姿：頭正、身直、肩平，足安。）7.實(shí)物投影：展示作品時(shí)，指出學(xué)生共性問(wèn)題。四、小結(jié)學(xué)習(xí)方法，自主探究“足”“下”1.回顧一下方法。小組合作探究“足，下”任選一個(gè)。2.展示探究結(jié)果“足”字中，“口”部和平安定，與下部較為動(dòng)態(tài)的筆畫(huà)形成對(duì)比?！跋隆弊重Q往上的延長(zhǎng)線將橫分為左右兩個(gè)部分，左短右長(zhǎng)，左輕右重。點(diǎn)在橫豎之間，且向右上出鋒收筆，顯示了點(diǎn)對(duì)橫上扛的力量。3.學(xué)生單勾一組。（完成剩下的兩個(gè)字）4.實(shí)物點(diǎn)評(píng)。五、利用“始，于，足，下”這四個(gè)字書(shū)寫(xiě)作品1.找到不足之后，我們來(lái)完成一幅斗方作品。簡(jiǎn)介斗方：斗方是中國(guó)書(shū)畫(huà)裝裱樣式之一，指一或二尺見(jiàn)方的書(shū)畫(huà)或詩(shī)幅頁(yè)。尺幅較小，一般25~50厘米見(jiàn)方的書(shū)畫(huà)作品。民間年畫(huà)中，把這種尺寸和形式的作品也稱為“斗方”?，F(xiàn)年畫(huà)中亦有斗方的體式。老師已經(jīng)幫同學(xué)們折好了方格，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意四個(gè)字的排列應(yīng)分為兩行兩列，從上至下、從右向左寫(xiě)，將四個(gè)字寫(xiě)得大小均勻。整體協(xié)調(diào)。2.生練習(xí)（同時(shí)播放視頻，供學(xué)生參考），介紹題款和蓋章3.師展示作品4.點(diǎn)評(píng)：這幾幅作品從整篇來(lái)看，四個(gè)字大小均勻，結(jié)尾有落款，有印章。再?gòu)膫€(gè)別字來(lái)看，結(jié)構(gòu)合理，左窄右寬，口字三露??