我愛閱讀演講稿合集7篇

第我愛閱讀演講稿合集7篇我愛閱讀演講稿篇1

每個人都有自己的愛好。如跳繩啦、跑步啦、唱歌、樂器、畫畫、跳舞呀等等，不過，我最喜歡讀書。

其實，我也說不清為什么，書好似對我有一種強大的吸引力。如果有一本書擺在那，我就控制不住自己，非要去翻一翻。如果拿上一本好書，我可以連續(xù)幾個小時一動不動把它看完。而且我還讀得非?？?，往往剛買回來的書，我一會兒就看完了，媽媽得不斷地給我買新書才能填飽我這個書蟲的肚子。每天下午放學回家，按照我的習慣，都要看一會兒書才會去吃媽媽做的香噴噴的飯菜，并且每天睡覺前也要看一會兒書才會睡覺，有時候，我沒有看書，結果翻來覆去就是睡不著。

我什么書都愛看，像漫畫，童話，神話，科幻都愛看。最近我最愛看的是長篇小說，例如馬小跳系列，《湯姆叔叔的小屋》，《窗邊的小豆豆》，《淘氣包埃米爾》，《秘密花園》，《長襪子皮皮》等，讀完后我和媽媽交流小說中的人物形象，有時我和媽媽對某個人物看法不一致，我倆還要辯論好長時間，非常有意思。

好啦!我又要去看有趣的書啦，再見!

我愛閱讀演講稿篇2

“讀書破萬卷，下筆如有神。〞這句詩大家并不陌生。確實，書是我們的知識寶庫，是我們的智慧樹。

小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我快樂;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一米陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。

隨著年齡的增長，隨著年級的增長，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事、民間傳說、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時間。

有一次，我聽說新起點的附近有書店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語課，我就直奔書店，連書包也沒放下，我就一屁股坐在地上，翻開書本，津津有味的讀了起來，讀了沒多久，電話響起來了，我卻什么也沒聽見，怎么回事呀?原來我已經遨游在了書的海洋，這是，我正在諸葛亮的軍營里品茶呢，怎么會聽到手機鈴聲，可這“該死〞的手機似乎想和我作對，一刻不停地響著，從不間斷，估計電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營里拉回來，我拿出手機一看——“媽媽〞。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖〞地接起電話：“喂……〞果然，媽媽生氣極了，對著我來一陣“河東獅吼〞，我頓時覺醒一般，看了看手表，呀!1點啦，記得來時才11：30的呀。實景怎么可以過得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現肚子正在“咕咕〞叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。

讀一本好書，就像是在迷路的時候找到了北極星，它會為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽似火的夏日里吹來一陣涼風，它會讓你倍感清爽。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣才華〞現在，我感受到了書香，更堅決了我的目標。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的最頂峰!

我愛閱讀演講稿篇3

親愛的老師、同學們：大家好!

書是我們攀登知識頂峰的階梯;書是我們遨游知識海洋的航船;書是我們人生道路的摯友。書是我的“成長果〞，是它伴隨我成長。

從呱呱落地到婷婷少女，我無時無刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時時以它的內涵豐富著我;以它的厚重充盈著我;以它的安詳引領者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時撫慰我，在我迷茫時引領我，在我有些飄飄然時告誡我。它像四季的鮮花，裝點了我的世界;它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情;它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈;它像優(yōu)雅的詩詞，陶冶了我的情操。

小時候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過了多少春夏秋冬，也帶我認識了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個個童話里遨游，尋找那個我一直憧憬向往的、而現實生活中并不存在的世界?，F在想想，可能那時我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧!

二、三年級的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬個為什么》，這本書滿足了我對知識的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能答復我那些奇怪離譜問題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識，同學們有什么搞不懂的問題都來問我，因此，我便成為了我們班當時的“小小博士〞。

14歲的夢境太過美麗，不僅是我們注意不到危險，還會使我們連自己都忘了。這時的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向導，而書本就是我們當之無愧的向導，把我從迷霧中解救出來?！缎⌒〗恪愤€給我們一個14歲少女應有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中沉著的成長;我從淳樸優(yōu)美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒一個小小的故事，都在不經意之中闖入我的心扉，輕輕撩動我的心弦。

品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認真去閱讀一本書，就是在品讀一個真真正正的自己。在成長過程中，我不停地在找尋一本伴我成長的書，現如今，我終于找到了，那就是我所讀過的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書。

書的芳香，浸透了我的血液。

書的謐語，感染了我的靈魂。

我愛閱讀演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。〞讀書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒;讀書就像溫潤的雨滴，滋潤著我們干涸的心靈;讀書就像神奇的鑰匙，可以翻開我們封閉已久的心窗。

當陽光透過那茂密的樹葉投下深深的樹影，斑駁陸離。也許你還躺在床上，當你慢悠悠地睜開朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書來，你便會認為有書的人生才是完美的。你的生活會因為讀書而精彩，你的生活會感到充實。翻開書本，細細品味里面的一字一句，你會發(fā)現書中存在另一個世界。讀著，讀著你就會讀出一種美好的生活境界。有書的早晨是樂趣無窮的!

當太陽已經高高的掛在天空中時，那熾熱的陽光似無情又有情的照射大地，真是順應了“道是無晴卻有晴〞這句詩。想，當你午后悠閑的躺在藤椅上，此時你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會被情不自禁的吸引到這本書當中，會使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光輝，此時我的腦海中便浮現出一句話：“課本都學不好，看什么課外書嗎?〞家里人十分討厭我看課外書，甚至認為我看課外書對學習會有影響，但我又不想和家里人對著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時候總是會想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會隔著一層膜。

每當翻開書本時，我總是會享受著這一份來之不易的安謐。此時的陽光穿過樹的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上;掉落在你所讀的書頁上;閃落在你正在讀的行數上。那是的你便可以全身心地投入到書本當中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風光，踽踽獨行。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。〞世界上沒有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫(yī)治這種“病〞。所謂“笨鳥先飛〞“早起的鳥兒有蟲吃〞等等，都在說明“善讀可以醫(yī)愚〞這個道理。有書的午后是讓人流連忘返的。

當太陽公公落山時，那美麗的黃昏，毫無保存地展示著一天中最后一抹絢麗的光榮，那昏黃的光輝照射著大地。那時你可以再次拿出那本你喜愛的書，遇上此情景的你可能會想起馬致遠是詩句“夕陽西下，斷腸人在天涯〞。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳，是多么的悠閑自得。有書的黃昏是耐人尋味的。

從生命的開端到結束，都孕育著無盡的知識。讀書在美麗中萌發(fā)，在美麗中充實。

手中有書，又如有把鑰匙;心中有書，又如已經開啟了大門。書香彌漫，才有詩意生活。

情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活。

我愛閱讀演講稿篇5

書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章。

一開始，我的讀物不過是一冊冊識字圖書。里面不過是一些圖畫，上面標拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時候，帶著好奇心與探索之情翻閱。

上小學以后，我認的字多了，看的書也隨之增長。我已經會讀簡單的故事了，已經對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級開始，我的作文就名列前茅。我不會做筆記，但會把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時遇到難寫的好詞才會記下來。那時四大名著的原作也無法滿足我了，我開始把目光轉向國外小學與動物小說。我讀的第一本動物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對人的忠誠?！断穆宓木W》那么是我對國外小說認知的開始。

我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個神圣的教派也沒用。而那個美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場風波中的無辜人員。

我的作文常被老師拿去當范文。這是課外書的真誠饋贈。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識領域。我背下的成語也不會沒有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時看書背下的四字詞。

家中的書看完了，我就到圖書館、購書中心去。一去就呆上幾個小時，在書的王國遨游時，我都會積累下不少于三本書的知識，或是去溫習曾經看過的一些書。

沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履，也不能阻止你對知識的渴望。

我愛閱讀幼兒演講稿篇四

想起當年的第一次讀書，現在都有些驕傲。

那時候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會使人進步的階梯，爸爸的介紹使我愛上了讀書，我當時不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······

我努力地聽著爸爸給我講的`所有知識，后來爸爸教給我的我大局部都學會了，后來我自己讀書，大局部都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比方：《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。

上一次，學校發(fā)了《小木偶歷險記》，爸爸讓我認真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會使記憶更好??！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了，看來有時候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。

我們讀書要用心，才能記住書的知識，如果不用心，那讀書也就沒用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情，在認真讀書；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情，因為如果很開心的話，會把讀過的知識會忘記。所以我們讀書的時候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。

讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識得到滋潤。

我愛閱讀演講稿篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自三年級一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天。

—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏

隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好啊！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮————

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

謝謝大家！

我愛閱讀演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

在小的時候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無聊極了。

日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個道理你懂嗎?聽了媽媽的話，我吸取了教訓，并且暗下決心，要多讀書。

從那以后，我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當我讀《三國演義》時，我對諸葛亮的智慧敬佩不已。

一天，