中考物理之功和能專題訓(xùn)練

15/15HYPERLINK"/"簡單機械功和能專題訓(xùn)練一．選擇題1．在圖中的四種情境中，人對物體做功的是（）2．如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及摩擦，拉力F做的功()A．50JB．25JC．100JD．200J3．下列說法中，最接近實際情況的是()A．成年人走兩步的距離大約是1.5mB．家用白熾燈功率約為1000W．C．一名中學(xué)生體重約為50N．D．物理課本質(zhì)量是16kg．4．圖3中的鍘刀、瓶蓋起子、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費力杠桿是()圖3圖45．如圖4所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重GB的物體，杠桿處于平衡狀態(tài)，AO=BO，杠桿自身重力不計，則()A．GA=GBB．GA<GBC．GA>GBD．無法判斷．6．初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽．其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是（）A．3W．B．30W．C．300WＤ．3000W7．如圖5所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，杠桿上每小格的長度都相同，兩邊掛上鉤碼后杠桿平衡，如果把兩邊的鉤碼都同時向里移動一個格，則杠桿（）A．仍能平衡．B．不能平衡，A端上升．C．不能平衡，B端上升．D．無法判斷．圖5圖6圖78．如圖6為腳踩式垃圾桶的示意圖，在開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿A，B，C，在起作用，對兩個杠桿的認識正確的是（）A．ABC和A'B'C，都是省力杠桿．B．ABC和A，B，C，都是費力杠桿．C．ABC是省力杠桿，A，B，C，是費力杠桿．D．ABC是費力杠桿，A，B，C，是省力杠桿．9．小明同學(xué)用40N的水平推力沿水平地面推重為200N的小車，勻速前進了5m,所用時間為20s，在這個過程中（）A．重力做功1000J．B．推力做功200J．c．小車所受合力為160N．D．小明做功功率為50W．10．學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實驗，如圖7所示，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點．在小石塊從b點到c點運動的過程中，以下說法正確的是（）A．小石塊動能一直在增加B.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C．小石塊經(jīng)過b點時，橡皮筋具有彈性勢能D．小石塊到達c點時，動能為零11．2003年10月16日，“神舟五號”載人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天”夢．當飛船減速著陸時，航天英雄”楊利偉的（）A．動能增加，重力勢能減少．B．動能減少，重力勢能減少．C．動能減少，重力勢能不變．D．動能不變，重力勢能減少．12．下面事例中，由重力勢能轉(zhuǎn)化成動能的是A．風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動．B．拉彎的弓把箭射出去．C．擰緊的發(fā)條帶動鐘表指針轉(zhuǎn)動．D．秋千從高處向低處擺動．13．如圖8所示把一個金屬管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，此時設(shè)酒精的內(nèi)能為E1，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉繩子，塞子會飛出去，設(shè)塞子飛出時動能為E，塞子飛出前瞬間酒精內(nèi)能為E2，在人拉繩子的過程中，人對繩做功為W，則（）A．E=E2B．W=EC．W>E2-E1D．E=E1圖814．當物體受到一對平衡力作用時，它的()A．重力勢能可能減小．B．重力勢能可能增加．C．動能可能增大．D．動能和重力勢能都不變．二.填空題15.如圖9所示，某同學(xué)用一個動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，則動滑輪的機械效率為_____．若用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25Kg的大米，當拉繩子的速度為_____m／s時，拉力的功率為54W．(取g=10N／kg，繩重與摩擦不計)16．小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時，杠桿的另一端把320N的重物提高了0．5m，他做的有用功是___J，總功是____J，杠桿的機械效率是___．17．有甲、乙、丙三個物體在做不同的運動：甲在空中下落(不計空氣阻力)，乙沿斜面勻速下滑，丙在水平面上做曲線運動且速度大小保持不變，那么在這三個物體中，機械能總量不變的是___，動能不變而勢能減少的是_____。18．自行車下坡時，不蹬踏板速度也會越來越快，在此過程中，自行車的動能逐漸___，自行車的重力勢能逐漸____．圖9圖10三、作圖與實驗19.用滑輪組拉出陷人泥中的汽車．在圖11中畫出最省力的繩子繞法．圖11圖12圖13圖1420.畫出圖12中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂．21．畫出使杠桿AB在圖13所示位置靜止時，所用最小力F的作用點和方向．22．如圖14所示，重200N的均勻木板AB在細繩拉力作用下保持靜止．請你根據(jù)所給出的標度畫出木板受到的重力和拉力的圖示，以及拉力的力臂．23．在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個完全相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖10所示，在此實驗中，我們是通過觀察___________來比較重力勢能的大??；若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA____hB，若A、C兩鐵塊下落的高度相同時，則兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系mA____mB,實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能大小與__________________有關(guān)．24．如圖15為農(nóng)用揚場機的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪形和皮帶曰的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成l、2、3三堆，達到分離的目的．其中1是_____，2是_____．從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為_____________圖15圖16圖1725．蘭蘭和芳芳運用如圖16所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：猜想l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)；’猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān)；猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表．蘭蘭的實驗記錄：物理量控制因素鉤碼重／N繩端拉力／N機械效率大致相同104．279．4%的速度提升156．0探究結(jié)果芳芳的實驗記錄：物理量控制因素鉤碼重／N繩端拉力／N機械效率較小提升速度104．279．4%較大提升速度104．279．4%探究結(jié)果(1)請幫助芳芳完成表中的一項計算；(2)請根據(jù)她們的實驗記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果；(3)歸納她們的實驗探究，你所得的結(jié)論是：___________________________________四、計算題26．如圖17所示的滑輪組勻速提起重1000N的物體，10S內(nèi)繩子的自由端拉下16m，已知做的額外功是800J，若繩重和摩擦不計，試求：(1)繩自由端拉力的功率；(2)滑輪組的機械效率；(3)動滑輪的總重；(4)若用此裝置勻速提起1200N的重物，則拉力為多少N?27．在某工地上，工人師傅用滑輪組起吊重為600N的物體，他站在地面上用200N、的力往下拉繩，使物體勻速上升3m，滑輪組工作時的效率為75％．(1)求滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功；(2)求該滑輪組中吊起動滑輪的繩子股數(shù)n，并畫出這個滑輪組的示意圖．參考答案1．D2.B3.A4.D5.B6.C7．C8．C9．Bl0.D11.B12.D13．C14．AB15．90%9．416．16020080%17.甲、丙；乙18．增大減小19．略20．略21．略22．略23．木樁進入沙坑的深度小于小于質(zhì)量和高度24．糠皮谷粒它們具有相同的速度，碎石