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PAGEPAGE242022年北京中醫(yī)藥大學東方學院輔導員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應,不洗澡不換衣服,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案:D解析:劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙,表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態(tài);嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。2.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象?()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢D、錯覺答案:D3.“在互聯(lián)網(wǎng)上,沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A、紐約客B、費加羅報C、泰晤士報D、時代答案:A解析:“互聯(lián)網(wǎng)時代,沒有人知道你是一條狗”,原作者是彼得施泰納(PeterSteiner),出自《紐約客》上面的一幅漫畫,其實主要想表達的是早期互聯(lián)網(wǎng)其實和“人”并沒有什么太大的關系。4.學生的學習,可分為知識的學習、()的學習和行為規(guī)范的學習三類。A、態(tài)度B、情感C、道德D、技能答案:D解析:我國教育心理學家馮忠良認為,學生的學習可依據(jù)教育系統(tǒng)中所傳授經(jīng)驗的不同而分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。5.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術是()。A、簡述語意技術B、自我表露的技術C、提問技術D、澄清技術答案:B6.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述,錯誤的是()A、高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性B、高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性C、高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D、高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性答案:B7.教師應引導學生認清實踐是檢驗真理的唯一標準體現(xiàn)了()相結合的教學原則。A、理論與實踐B、科學性與思想性C、傳授知識與培養(yǎng)能力D、教師主導與學生主動答案:A解析:理論與實踐相結合(理論聯(lián)系實際)的原則,要求教師要引導學生認清實踐是人們獲得真理的重要來源,是檢驗真理的唯一標準,促使他們善于在理論與實際的聯(lián)系中理解和掌握知識,積極地運用所獲得的知識去解決實際問題。8.學生干部應怎樣產(chǎn)生?()A、學生代表民主競選產(chǎn)生B、老師代表酌情選擇產(chǎn)生C、現(xiàn)任學生干部推薦產(chǎn)生D、學生推薦老師選擇產(chǎn)生答案:A9.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案:C10.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種()。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程答案:B11.公平理論指出,員工的積極性能否調動,會受到哪些因素的影響?()A、絕對報酬與相對報酬B、實際值與期望值C、效益與收入D、情感管理與提供舞臺答案:A12.中國古代思想道德教育在道德教育原則上強調以育人為中心,()。A、德育至上B、以修身為本C、“正人必先正己”D、“學在官府”答案:A13.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A、痕跡衰退說B、干擾說C、動機說D、同化說答案:D14.高等教育的重要本質特征是()。A、學術性B、專業(yè)性C、綜合性D、高級性答案:B解析:高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育,專業(yè)性是高等教育的本質特征。15.順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征,指的是()。A、能力B、性格C、氣質D、動機答案:A解析:能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征,體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。16.一股來說,對于()的高校,其教師隊伍建設的職務結構最好是“金字塔型”。A、以教學為主B、以培養(yǎng)研究生的科研為主C、教學與科研并重D、研究型答案:A解析:一般來講,以培養(yǎng)研究生和科學研究為主的大學,其職務結構多為“倒金字塔型”;對于教學與科研并重的大學,其職務結構常常是“卵型”結構,即中級職務——講師所占比例較大,而高級職務和初級職務所占比例較小;而對以教學為主的??茖W校而言,其職務結構最好是“金字塔型”,以加強教學的力量,避免高級職務教師過量造成浪費。17.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為()。A、學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B、學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的C、學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用D、高校應以培養(yǎng)學術型人才為主答案:C18.下列不是高校思想政治教育工作應遵循的規(guī)律是()。A、思想發(fā)展規(guī)律B、高等教育規(guī)律C、思想政治工作的規(guī)律D、循序漸進的規(guī)律答案:D解析:高校思想政治教育的規(guī)律是大學生思想活動、思想發(fā)展規(guī)律、思想政治教育一般規(guī)律和高等教育規(guī)律的;用和體現(xiàn)循序漸進的規(guī)律不屬于其中。19.高校思想政治教育工作的特點包括精神性、創(chuàng)造性、復雜性和()。A、長期艱巨性B、具體性C、合作性D、理論性答案:A解析:高校思想政治教育工作的特點有:精神性、創(chuàng)造性、復雜性和長期艱巨性。20.“觸景生情”是()。A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機械回憶答案:B21.在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定里不屬于高校學院的主要職責是()。A、開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導工作B、負責辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)C、開展與畢業(yè)生就業(yè)有關的調查研究工作D、負責畢業(yè)生見習期間的管理工作答案:D22.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()。A、學校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案:B23.在教育教學活動中,教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調人際關系、檢查與評價等職責,反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務者答案:C24.建設創(chuàng)新型國家,要把()作為科學技術的戰(zhàn)略基點,走中國特色自主創(chuàng)新道路,推動科學技術的跨越式發(fā)展。A、增強自主創(chuàng)新能力B、優(yōu)先發(fā)展教育C、建設資源節(jié)約型社會D、改革創(chuàng)新答案:A解析:建設創(chuàng)新型國家,要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點。25.著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合,創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()。A、舒伯B、霍蘭德C、薩提亞D、帕森斯答案:A26.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,對于學滿()以上的學生,學校應當頒發(fā)肄業(yè)證。A、一學年B、一學期C、一年半D、2學年答案:A27.輔導員的素質關系著高校德育質量和大學生校園生活質量,關系著高校人才培養(yǎng)的質量。在高校輔導員素質結構中,()是首要的素質,()是核心,()是基礎和前提,各個素質相互關聯(lián),缺一不可。A、思想道德素質、綜合業(yè)務素質、身心素質B、科學文化素質、思想道德素質、專業(yè)素質C、專業(yè)素質、思想道德素質、身心素質D、思想道德素質、綜合業(yè)務素質、健康素質答案:D28.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。A、動作B、產(chǎn)生式C、命題和命題網(wǎng)絡D、以上三者答案:C解析:陳述性知識主要以命題和命題網(wǎng)絡的形式進行表征,表象和圖式也是其重要形式。29.教師是履行教育教學職責的()。A、專業(yè)技術人員B、國家公務人員C、專業(yè)人員D、教學人員答案:C30.可提供高等教育的兩類院校是()。A、大學和科研院所B、大學和其他各類高等院校C、大學和自考機構D、大學和企業(yè)培訓機構答案:B31.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學??傮w上要按師生比不低于()以下的比例設置本、??粕痪€專職輔導員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案:C32.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結合答案:D33.用人單位()即與勞動者建立勞動關系。A、自用工之日B、自簽訂合同法之日C、自簽訂合同法次日D、自用工次日答案:A34.“善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考”描述的是哪項大學教育原則?()A、科學性與思想性相統(tǒng)一原則B、傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C、教師主導作用與學生主動性相結合原則D、理論與實踐相結合原則答案:C解析:教師主導作用與學生主動性相結合的原則貫徹要求包括運用啟發(fā)式教學,善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考。35.宋代詩人陸游在一首詩中說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@是在強調()。A、實踐是認識發(fā)展的動力B、實踐是認識的最終目的和歸宿C、實踐是認識的來源D、學習獲得的間接經(jīng)驗并不重要答案:C解析:題干的意思是說,從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認識事物還必須親自實踐。說明認識來源于實踐。需要注意的是:對于認識來源于實踐,不能作狹隘的簡單化的理解。首先,認識來源于實踐并不否認人的大腦和感官在生理素質上的差異對認識的影響。其次,認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的必要性和重要性。二、多選題1.教育部關于做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知中要求如何加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作()。A、加快推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革B、落實完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策C、加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地建設和資金投入D、不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務水平答案:ABCD2.下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是()。A、原告舉證B、主管恒定C、訴權專屬D、可以調解答案:AD3.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點有()。A、觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構B、兒童有準備才能進行有效的學習C、課程內容的編制就是依據(jù)知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化D、教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法答案:BD4.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有()。A、明確服務社會、服務經(jīng)濟理念,變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力B、樹立合理謀利精神,理清功利道義關系C、推行服務承諾制,誠信守約D、立足本職為主,內外兼顧為輔答案:ABCD5.努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑包括()。A、深入開展社會實踐B、大力建設校園文化。C、主動占領網(wǎng)絡思想政治教育新陣地D、開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育答案:ABCD6.根據(jù)《國家賠償法》規(guī)定,申請行政賠償?shù)幕緱l件是()。A、國家機關及其工作人員違法侵權B、國家機關及其工作人員在行使職權時違法侵權C、國家機關及其工作人員在行使職權時有《國家賠償法》規(guī)定的侵權情形D、侵犯行為已造成損害答案:CD7.根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分()。A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B、體罰學生,經(jīng)教育不改的C、品行不良,侮辱學生,影響惡劣的D、弄虛作假、騙取教師資格答案:ABC8.意志白制性的兩個基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關B、高度的忍耐力C、強抗干擾能力D、經(jīng)得起長期磨練答案:BC9.學生在校期間依法享有下列權利?()A、遵守憲法、法律、法規(guī)B、參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源答案:BCD10.目前大多數(shù)大學生感到在校有()。A、學習壓力B、就業(yè)壓力C、人際壓力D、考研壓力答案:ABC11.在我國,教育法律救濟的途徑主要有()。A、教育行政救濟B、教育司法救濟C、教育民事救濟D、教育刑事救濟答案:AB12.高等學校的組織特征是()。A、學術性B、分散性C、模糊性D、二元性答案:ABCD13.思想政治教育過程的特點是由人的思想品德形成與發(fā)展的特點決定的,具有以下顯著特點?()A、階級性B、實踐性和社會性C、同時性和多端性D、長期性與反復性答案:ABCD14.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A、角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界B、個性意識根植于個體的生命存在,反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握C、一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D、要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化答案:ABCD15.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法,如()。A、啟發(fā)誘導法B、學思并重法C、省察克治法D、積善成德法答案:BCD三、判斷題1.教育行動研究是立足本校收集、分析和報告事實性數(shù)據(jù)及信息的自我反思型研究。()答案:錯誤2.心理咨詢主要針對的是不正常人。()答案:錯誤3.高校與普通中小學教育的一個重要的區(qū)別是高校實施的是專業(yè)教育。()答案:正確4.高校成為“社會的服務站”,體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學研究職能。()答案:錯誤5.不同職業(yè)的職業(yè)道德是互相獨立的,教師職業(yè)道德主要的影響對象是學生,而不是社會其他行業(yè)的道德狀況。()答案:錯誤6.“人的全面發(fā)展”的教育思想,在
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