2022年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘考試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為()。A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好;超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。2．一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、黏液質(zhì)答案：B3．“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)()。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D4．1963年冬，英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車，舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌，當時他的情緒狀態(tài)主要是()。A、激情B、應(yīng)激C、心境D、平靜答案：B5．充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組織，這體現(xiàn)了大學教學的()原則。A、教師主導作用與學生主動性相結(jié)合B、科學性與思想性相統(tǒng)一C、傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D、面向全體與因材施教相結(jié)合答案：A解析：教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則要求充分了解學生的學習情況，對學生的學習主動加以引導，進行有效的組織。6．通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務(wù):通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學生發(fā)放邀請信，進行心理訪談，并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、()、早干預、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治療D、早涉及答案：A7．西部計劃服務(wù)期為()年，志愿者首次簽約服務(wù)期為()年。從2009年開始，西部計劃服務(wù)期可延長至()年。A、1-2，1，3B、1-2，1，5C、1-3，1，3D、1-3，2，5答案：C8．馬斯洛認為在不同時期內(nèi)各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、優(yōu)勢需要D、歸屬與愛的需要答案：C9．期望理論的提出者是()。A、馬斯洛B、赫茨伯格C、弗魯姆D、亞當斯答案：C10．后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正抑制D、負抑制答案：B解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。11．如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫()。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解答案：A12．對“科教興國”理解錯誤的是()。A、堅持教育為本B、科技、教育是民族進步的靈魂C、為了實現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D、把科技、教育放在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置答案：B解析：“科教興國”是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。13．心理學發(fā)展史上的第一次革命為()。A、精神分析心理學的興起B(yǎng)、行為主義心理學的興起C、人本主義心理學的興起D、認知主義心理學的興起答案：B14．中國古代思想道德教育在道德教育原則上強調(diào)以育人為中心，()。A、德育至上B、以修身為本C、“正人必先正己”D、“學在官府”答案：A15．學生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生?()A、學生代表民主競選產(chǎn)生B、老師代表酌情選擇產(chǎn)生C、現(xiàn)任學生干部推薦產(chǎn)生D、學生推薦老師選擇產(chǎn)生答案：A16．獲評校三好學生標兵的人數(shù)比例不超過應(yīng)參評學生總?cè)藬?shù)的()。A、2%B、0.2%C、0.3%D、3%答案：C17．劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案：D解析：劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態(tài);嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。18．認為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是()。A、超價觀念B、關(guān)系妄想C、幻覺D、錯覺答案：B19．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導作用。A、導師引導B、講座報告C、研究生團學組織和班級組織D、課堂教學答案：D解析：課堂教學在思想政治教育中起主導作用。20．大學生正處于認知發(fā)展的()。A、平穩(wěn)期B、高原期C、高峰期D、下降期答案：C21．在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題?()A、國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng)、國家助學貸款和國家獎學金C、國家助學貸款和國家助學金D、國家助學貸款和國家獎助學金答案：A解析：高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學費和住宿費問題，以助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;第二，生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。22．“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是()。A、費斯勒B、伯頓C、卡茨D、司德菲答案：D23．全國人民代表大會常務(wù)委員會的法律解釋()。A、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律B、與其解釋的所有法律具有同等效力C、其效力低于其解釋的法律，高于國務(wù)院制定的行政法規(guī)D、其效力不能確定答案：B24．我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()。A、學校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B25．自我意識的形成階段有()。A、自我意識的產(chǎn)生B、自我意識的矛盾C、自我意識的缺乏D、自我意識的完善答案：A26．使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設(shè)計的基本要求是()。A、一般目標和具體目標相結(jié)合B、集體目標和個人目標相結(jié)合C、難度適中D、便于檢測答案：C解析：學生能夠摘到桃子，說明教學目標要從學生實際的能力出發(fā)，做到難度適中，讓學生經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學目標。27．中國共產(chǎn)主義青年團的團歌為()。A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊，中國共青團》D、《我們是共產(chǎn)主義的接班人》答案：C28．從眾與服從相比，()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、從眾更出于自愿D、服從更出于自愿答案：C29．制約高等教育結(jié)構(gòu)完善程度的主要因素是()。A、政治B、經(jīng)濟C、科技D、文化答案：B解析：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)。30．根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》，普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務(wù)不包括()。A、建立健全多級培訓網(wǎng)絡(luò)B、不斷擴大培訓覆蓋面C、培訓思想政治教育基本能力D、加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)答案：C31．教師是履行教育教學職責的()。A、專業(yè)技術(shù)人員B、國家公務(wù)人員C、專業(yè)人員D、教學人員答案：C32．《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào)，高等學?？傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C33．用人單位()即與勞動者建立勞動關(guān)系。A、自用工之日B、自簽訂合同法之日C、自簽訂合同法次日D、自用工次日答案：A34．沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()。A、分析思維B、直覺思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案：B解析：直覺思維過程，沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。35．每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()A、5年B、6年C、7年D、8年答案：C二、多選題1．人的心理實質(zhì)是()。A、天地萬物皆在心理之中B、心理是人腦的機能C、心理是客觀現(xiàn)實的反映D、心理是神靈所集答案：BC2．專職輔導員可承擔下列哪些相關(guān)課程的教學工作?()A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)B、中國近現(xiàn)代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育答案：ACD3．高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有()。A、明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力B、樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C、推行服務(wù)承諾制，誠信守約D、立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔答案：ABCD4．社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是()。A、輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷B、通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋C、通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用D、輿論是教師道德評價的唯一手段答案：ABC5．根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分()。A、故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的B、體罰學生,經(jīng)教育不改的C、品行不良,侮辱學生,影響惡劣的D、弄虛作假、騙取教師資格答案：ABC6．高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A、培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B、發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高C、直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D、培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。答案：ABCD7．在布魯納的教學思想中最重要的是()。A、結(jié)構(gòu)教學觀B、發(fā)現(xiàn)法教學模式C、先行組織者D、類別編碼系統(tǒng)答案：AB解析：根據(jù)自己的學習理論，布魯納提出了很有影響的結(jié)構(gòu)一發(fā)現(xiàn)教學理論。他認為，教學活動應(yīng)該能最大限度地促進學生主動地形成認知結(jié)構(gòu)，其教學思想中最重要的是結(jié)構(gòu)教學觀和發(fā)現(xiàn)法教學模式。8．高校教學過程的特點是()。A、教學與科研緊密結(jié)合B、師生教學關(guān)系具有相對獨立性C、教學與實踐的聯(lián)系更為緊密D、更加強調(diào)間接知識的學習答案：ABC9．意義學習的過程分為哪幾個階段?()A、先行組織者B、呈現(xiàn)學習材料C、產(chǎn)生上位學習D、形成知識系統(tǒng)答案：ABD10．優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手()。A、建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境B、倡導崇尚學術(shù)，重視教學的價值取向C、建設(shè)關(guān)愛學生的生活學習的師生關(guān)系D、倡導優(yōu)化配置學校資源答案：AB11．大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的?()A、心理滿足與激勵B、物質(zhì)獎勵與激勵C、精神嘉獎與激勵D、行為強化與激勵答案：AD12．影響人格形成與發(fā)展的因素主要有()。A、遺傳因素B、社會文化因素C、家庭環(huán)境因素D、早期童年經(jīng)驗答案：ABC13．高等學校社會服務(wù)的原則有()。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合答案：ACD14．下列關(guān)于心理咨詢主要形式以下說法正確的是()。A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案：ABD15．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、學歷C、非學歷D、非全日制答案：AD三、判斷題1．人的思想支配人的行為，人的行為不一定反映人的思想。()答案：錯誤解析：人的行為反映人的思想。2．學校安排學生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任。()答案：正確3．高校校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮學生社區(qū)、學生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學生組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。()答案：正確4．高等教育與培養(yǎng)學生的研究能力無關(guān)。()答案：錯誤5．公民道德是師德教育的底線。()答案：正確6．教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案：錯誤7．教師是大學最寶貴的資源，教師質(zhì)量是大學生活的根本。()答案：正確8．學生既是教育法律關(guān)系的主體，又是教育法律關(guān)系的客體。()答案：錯誤9．學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日10個工作日內(nèi)，做出復結(jié)論并告知申訴人。()答案：錯誤解析：15個工作日10．當認知和情感不一致時，一般是認知將決定人的行為。()答案：錯誤11．對患有疾病的新生，經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。()答案：正確12．教師道德認識對其道德行為有定向的意義。()答案：正確13．所謂教師的非道德行為就是并非出于道德意志的行為。()答案：正確14．在建構(gòu)式學習理論中，講解式是主要的教學方式。()答案：錯誤15．教育法律法規(guī)的外延大于教育法律規(guī)范