2022年廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案解析

PAGEPAGE232022年廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：()。A、人人享有教育B、課程與教學(xué)滿足于每位孩子的個(gè)性化需要C、人人平等接受教育D、教育機(jī)遇均等答案：B2．《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出，科研誠(chéng)信是()的基石。A、科學(xué)研究B、科技創(chuàng)新C、培養(yǎng)科研人才D、實(shí)施高等教育答案：B3．一個(gè)人具有情緒體驗(yàn)深刻，容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類型時(shí)傾向于()。A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、黏液質(zhì)答案：B4．被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起()年內(nèi)不得重新申請(qǐng)教師資格認(rèn)定。A、1B、3C、5D、10答案：C5．學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是()。A、學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象B、心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上C、學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D、心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療答案：B6．高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：國(guó)際上通常認(rèn)為，高等教育毛入學(xué)率在15%以下時(shí)屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。7．對(duì)高校教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的價(jià)值判斷活動(dòng)，稱之為()。A、檢測(cè)評(píng)估B、模擬評(píng)估C、教學(xué)評(píng)估D、水平評(píng)估答案：C解析：高等學(xué)校的教學(xué)評(píng)估，是對(duì)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的一種價(jià)值判斷活動(dòng)，是高校教學(xué)管理的重要內(nèi)容。8．不是積極心態(tài)的作用的是()。A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識(shí)D、浮躁答案：D9．在良好師生關(guān)系的建立中，教師起著()。A、領(lǐng)導(dǎo)作用B、主導(dǎo)作用C、支配作用D、期待作用答案：B10．中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌為()。A、《我們是光榮的共青團(tuán)員》B、《共青團(tuán)之歌》C、《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》D、《我們是共產(chǎn)主義的接班人》答案：C11．教育行政相對(duì)人在()教育行政訴訟中是原告。A、部分B、所有C、以教育行政機(jī)關(guān)為被告的D、由其自身提起的答案：B12．下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是()。A、個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系B、團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題，如戀愛問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問(wèn)題D、書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案：C13．學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴日起()個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A、5B、10C、15D、20答案：C14．在交往中不分場(chǎng)合、不分情境、不分對(duì)象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。A、情緒情感反應(yīng)過(guò)于冷漠B、情緒情感反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈C、自卑D、嫉妒答案：B15．反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是()。A、方向原則B、求實(shí)原則C、民主原則D、滲透原則答案：A16．心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()。A、精神分析心理學(xué)的興起B(yǎng)、行為主義心理學(xué)的興起C、人本主義心理學(xué)的興起D、認(rèn)知主義心理學(xué)的興起答案：B17．《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A、故意傷害致人重傷或者死亡罪B、盜竊罪C、詐騙罪D、故意毀壞財(cái)物罪答案：A18．我國(guó)最多人口的少數(shù)民族是()。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族答案：B19．高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A、應(yīng)有權(quán)利B、法律權(quán)利C、自然權(quán)利D、道德權(quán)利答案：B20．“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是()。A、費(fèi)斯勒B、伯頓C、卡茨D、司德菲答案：D21．在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟(jì)工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)的是()A、文化載體B、管理載體C、活動(dòng)載體D、大眾傳媒載體答案：B22．在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé)，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務(wù)者答案：C23．宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是在強(qiáng)調(diào)()。A、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的和歸宿C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D、學(xué)習(xí)獲得的間接經(jīng)驗(yàn)并不重要答案：C解析：題干的意思是說(shuō)，從書本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。說(shuō)明認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。需要注意的是：對(duì)于認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，不能作狹隘的簡(jiǎn)單化的理解。首先，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對(duì)認(rèn)識(shí)的影響。其次，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性和重要性。24．下列不是高校思想政治教育工作應(yīng)遵循的規(guī)律是()。A、思想發(fā)展規(guī)律B、高等教育規(guī)律C、思想政治工作的規(guī)律D、循序漸進(jìn)的規(guī)律答案：D解析：高校思想政治教育的規(guī)律是大學(xué)生思想活動(dòng)、思想發(fā)展規(guī)律、思想政治教育一般規(guī)律和高等教育規(guī)律的;用和體現(xiàn)循序漸進(jìn)的規(guī)律不屬于其中。25．自我意識(shí)的形成階段有()。A、自我意識(shí)的產(chǎn)生B、自我意識(shí)的矛盾C、自我意識(shí)的缺乏D、自我意識(shí)的完善答案：A26．國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案：A27．入住園區(qū)輔導(dǎo)員，每年可以享受電補(bǔ)()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C28．取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()。A、?？艬、本科C、碩士D、博士答案：B29．下列哪句話在談話中屬于封閉句型?()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來(lái)到這里的C、我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D、你經(jīng)常失眠嗎答案：D30．我國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)誕生于()。A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后C、民國(guó)時(shí)期D、1949年之后的新中國(guó)答案：B31．高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于()。A、美國(guó)B、德國(guó)C、古希臘D、英國(guó)答案：A32．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C33．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程答案：B34．哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?()A、討論法B、多媒體教學(xué)法C、指導(dǎo)自學(xué)法D、案例教學(xué)法答案：C35．高等教育的“大專業(yè)模式”通常對(duì)應(yīng)()。A、函授教育B、通才教育C、英才教育D、專才教育答案：B解析：“大專業(yè)模式”說(shuō)明教育內(nèi)容的綜合性和廣泛性，符合通才教育的特點(diǎn)。二、多選題1．從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A、意大利、法國(guó)和英國(guó)B、中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)C、英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)D、中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”答案：BD2．文化素質(zhì)教育的目的在于()。A、提高大學(xué)生的文化品位B、強(qiáng)化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)答案：ACD3．下列權(quán)利中不屬于我國(guó)《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利的有()。A、民主管理權(quán)B、管理學(xué)生權(quán)C、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)答案：CD4．意志白制性的兩個(gè)基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關(guān)B、高度的忍耐力C、強(qiáng)抗干擾能力D、經(jīng)得起長(zhǎng)期磨練答案：BC5．學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括()。A、有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B、有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C、有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D、有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑答案：ABC6．自我體驗(yàn)包括()。A、自衛(wèi)B、自立C、自卑D、優(yōu)越感答案：CD7．倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是()。A、倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B、倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)C、倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D、倫理學(xué)是一門心理科學(xué)答案：ABC8．按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有()。A、基礎(chǔ)研究B、應(yīng)用研究C、發(fā)展研究D、實(shí)驗(yàn)研究答案：ABC9．我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A、太學(xué)B、書院C、京師大學(xué)堂(北大的前身)D、天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)答案：CD10．教學(xué)反思有如下特征()。A、實(shí)踐性B、針對(duì)性C、時(shí)效性D、反省性答案：ABCD11．入職培訓(xùn)的時(shí)間分別為()。A、中級(jí)不少于48標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(16學(xué)時(shí)年，3年12天)B、高級(jí)不少于128標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(16學(xué)時(shí)年，8年32天)。C、初級(jí)不少于32標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(8天)D、中級(jí)不少于42標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(14學(xué)時(shí)年，3年10天)答案：AB12．健康包括()。A、有良好道德B、良好適應(yīng)能力C、生理健康D、心理健康答案：CD13．道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A、認(rèn)同心B、下決心C、樹信心D、立恒心答案：BCD14．與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A、組織方式靈活B、周期短C、入讀便利D、教學(xué)內(nèi)容實(shí)用答案：ABCD15．因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任()。A、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B、學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但已經(jīng)采取必要措施的C、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的D、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的答案：ACD三、判斷題1．從完整意義上講，師德養(yǎng)成是由教師的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等基本要素構(gòu)成的。()答案：正確2．國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織投入高等教育，限制公民個(gè)人投入高等教育。()答案：錯(cuò)誤3．要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作，各級(jí)宣傳和教育行政部門要組織輔導(dǎo)員積極開展科學(xué)研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。()答案：錯(cuò)誤解析：要組織專家學(xué)者開展科學(xué)研究4．校長(zhǎng)可決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選。()答案：錯(cuò)誤5．生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的，其借款期限最長(zhǎng)不超過(guò)10年。()答案：錯(cuò)誤解析：一般10年，最長(zhǎng)14年6．社會(huì)思潮是社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式，它的形成主要源自外來(lái)文化的滲入。()答案：錯(cuò)誤7．程序性知識(shí)主要是指由概念、規(guī)則及原理構(gòu)成的知識(shí)系統(tǒng)。()答案：錯(cuò)誤8．院校研究和行動(dòng)研究都屬于應(yīng)用研究。()答案：正確9．僅僅對(duì)別人有利的行為還不屬于道德的行為.。()答案：正確10．心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。()答案：正確11．大學(xué)生個(gè)人特質(zhì)的變化一般不會(huì)影響到大學(xué)生品德的形成與發(fā)展。()答案：錯(cuò)誤12．現(xiàn)代高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置首先以學(xué)科為基礎(chǔ)，同時(shí)，又要適應(yīng)和滿足一定社會(huì)對(duì)專門人才和專門技術(shù)的需求。()答案：正確13．大學(xué)生思想教育的有關(guān)政策和法規(guī)的制定不僅要有利于經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，而且要有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。()答案：正確14．教學(xué)的藝術(shù)性必須以科學(xué)性為基礎(chǔ)，而教學(xué)的科學(xué)性應(yīng)通過(guò)藝術(shù)性來(lái)體現(xiàn)。()答案：正確15．教師道德修養(yǎng)是一個(gè)短期內(nèi)就可以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。()答案：錯(cuò)誤16．動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小，取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。()答案：正確解