一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀題2課件

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大自然的郵票

春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句；

（2）填空:

a、一年有(

)、(

)、(

)、(

)四個(gè)季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是(

)；夏天的樹上，葉片是(

)；秋天的樹葉顏色有(

)和(

)；冬天的樹下，滿地是(

)。

c、大自然的郵票指(

)。

二春夏秋冬嫩嫩的肥肥的鮮紅金黃落葉落葉大

夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在(

)開放。它的花蕊是(

)的，花朵是(

)的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)?

)。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。四初夏像火焰小喇叭像一群仙女在翩翩起舞一簇簇一朵朵

時(shí)鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

二牽牛花午時(shí)花夜來香牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來香

金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.

4、你最喜歡的金魚是（）。

二四圓頭大眼尾巴像花朵金色

畫畫

星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。

4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠（）（）（）

葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。

（1）這段有_____句話。

（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。

（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。

（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。

后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3．請(qǐng)把下面的詞語組成一句通順的話。

大家找?guī)椭禾旃媚?/p>

4．請(qǐng)你填上合適的詞。

一（）水一（）信一（）嘴

一（）門一（）黃葉一（）傘四大自然。它們一定能找到春天的。大家要幫助蝴蝶找春天姑娘。口封張個(gè)片把

可愛的秋娃娃

秋娃娃揮舞著彩筆來了，

它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。

稻子一片金燦燦，

五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？

我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。

可是來不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。

那么，再見吧，秋娃娃，

咱們明年再相會(huì)！

可

春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：

春雨到底是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。?！?/p>

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。?！雹佗冖邰堍?/p>

1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、在括號(hào)里填上合適的詞：

（）的小草（）的桃花

（）的柳樹（）的杏花

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“————”把句子劃下來。

4、按短文內(nèi)容填空：

（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。

（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

我說：“春雨是（）的。你們瞧！春雨（）。”

5、連詞成句：

①屋檐下②小鳥③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問題

_____________________________________________綠綠粉紅綠色紅色無色綠色紅色無色落在大河里屋檐下小鳥在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題。1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、在括號(hào)里填上合適的詞：

（

小鳥想要的家

星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂盛（màoshènɡ）。

我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tiān）上幾朵白云。

在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。

我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。

1、這篇短文共有________個(gè)自然段。

2、我在紙上畫了______、______、______、______。

3、我畫的小鳥是什么樣子的？用“________”劃出來

4、照樣子寫詞語。

例：碧綠碧綠________

________

________

________

貓捉老鼠

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（língmǐn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃(táo)不過它的眼睛。貓的胡須(xǖ)像把尺，能測(cè)(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪(zhuǎ)上有鋒利(fēnglì)的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“________”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。…（）

②貓有一雙明亮的眼睛?！ǎ?/p>

③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！ǎ?/p>

飛船登上了月球

很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國宇(yǔ)航(háng)員乘著“阿波羅11號(hào)”宇宙(zhòn)飛船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的這個(gè)夢(mèng)想。

1、填空。

⑴_(tái)___年___月___日，人類第一次登上月球。

⑵兩位美國宇航員乘著“________號(hào)”宇宙飛船登上了月球。

2、文中“實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”是指什么？

_____________________________________

我喜歡雨

我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃____柳____。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zǎo)，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼(jiā)沖壞了。

雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

1、在文中的——上填上表示顏色的詞。

2、用“~~~~”劃出能概括全文意思的一句話。

3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？

________、________、________

4、為短文選個(gè)題目，打√表示：

⑴我喜歡雨⑵雨的好處與壞處⑶四季的雨

小蘑菇（mógū）

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。

大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？

小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……

1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。

_____、_____、_____、_____、_____

2、照樣子寫幾個(gè)詞

例：舉得（高）

跑得（）跳得（）說得（）做得（）

3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個(gè)句子劃下來。

小水珠

一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。

過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加漂亮了！”

又過了一會(huì)兒，漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。

1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是(

)。寫小水珠漂亮的詞是(

)。

2、燕子請(qǐng)來的朋友有(

)。

3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)?

)。

4、讀讀下面的句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。

中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠?！ǎ?/p>

小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去?！ǎ?/p>

小草上的小水珠是月亮帶來的?！ǎ?/p>

小草上的小水珠叫露珠?！ǎ?/p>

老貓

我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛，似乎在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒適，老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，似乎在問：“小寶貝，你哪里不舒適？快告訴媽媽吧！”

1、這段話有(

)句。

2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“~~~”把它劃下來。

3、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞語：________、________、________、________和________。

4、文中的“小寶貝”指的是(

)。

謝謝欣賞謝謝欣賞閱讀閱讀

大自然的郵票

春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句；

（2）填空:

a、一年有(

)、(

)、(

)、(

)四個(gè)季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是(

)；夏天的樹上，葉片是(

)；秋天的樹葉顏色有(

)和(

)；冬天的樹下，滿地是(

)。

c、大自然的郵票指(

)。

二春夏秋冬嫩嫩的肥肥的鮮紅金黃落葉落葉大

夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在(

)開放。它的花蕊是(

)的，花朵是(

)的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)?

)。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。四初夏像火焰小喇叭像一群仙女在翩翩起舞一簇簇一朵朵

時(shí)鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

二牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來香牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來香

金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.

4、你最喜歡的金魚是（）。

二四圓頭大眼尾巴像花朵金色

畫畫

星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。

4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠（）（）（）

葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。

（1）這段有_____句話。

（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。

（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。

（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。

后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3．請(qǐng)把下面的詞語組成一句通順的話。

大家找?guī)椭禾旃媚?/p>

4．請(qǐng)你填上合適的詞。

一（）水一（）信一（）嘴

一（）門一（）黃葉一（）傘四大自然。它們一定能找到春天的。大家要幫助蝴蝶找春天姑娘。口封張個(gè)片把

可愛的秋娃娃

秋娃娃揮舞著彩筆來了，

它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。

稻子一片金燦燦，

五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？

我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。

可是來不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。

那么，再見吧，秋娃娃，

咱們明年再相會(huì)！

可

春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：

春雨到底是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。?！?/p>

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。”①②③④⑤

1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、在括號(hào)里填上合適的詞：

（）的小草（）的桃花

（）的柳樹（）的杏花

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“————”把句子劃下來。

4、按短文內(nèi)容填空：

（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。

（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

我說：“春雨是（）的。你們瞧！春雨（）?！?/p>

5、連詞成句：

①屋檐下②小鳥③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問題

_____________________________________________綠綠粉紅綠色紅色無色綠色紅色無色落在大河里屋檐下小鳥在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題。1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、在括號(hào)里填上合適的詞：

（

小鳥想要的家

星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂盛（màoshènɡ）。

我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tiān）上幾朵白云。

在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。

我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。

1、這篇短文共有________個(gè)自然段。

2、我在紙上畫了______、______、______、______。

3、我畫的小鳥是什么樣子的？用“________”劃出來

4、照樣子寫詞語。

例：碧綠碧綠________

________

________

________

貓捉老鼠

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（língmǐn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃(táo)不過它的眼睛。貓的胡須(xǖ)像把尺，能測(cè)(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪(zhuǎ)上有鋒利(fēnglì)的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“________”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。…（）

②貓有一雙明亮的眼睛。……………（）

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。………（）

飛船登上了月球

很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國宇(yǔ)航(háng)員乘著“阿波羅11號(hào)”宇宙(zhòn)飛船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的這個(gè)夢(mèng)想。

1、填空。

⑴_(tái)___年___月___日，人類第一次登上月球。

⑵兩位美國宇航員乘著“________號(hào)”宇宙飛船登上了月球。

2、文中“實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”是指什么？

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我喜歡雨

我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃____柳____。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zǎo)，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼(jiā)沖壞了。

雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

1、在文中的——上填上表示顏色的詞。

2、用“~~~~”劃出能概括全文意思的一句話。

3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？

________、________、____