道德實踐活動總結3(完整版)

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道德實踐活動總結道德實踐活動總結3(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載為深入貫徹落實《___加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省___開展“七彩的夏日—未成年人暑期道德實踐活動”的有關要求，對廣大青少年進行___榮辱觀教育、心理健康教育和良好行為養(yǎng)成教育，龍海市___全市未成年人開展“道德伴我成長，文明引我成才”暑期道德實踐活動，我校緊緊圍繞“道德伴我成長，文明引我成才”主題，利用好暑期時間，引導學生注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，廣泛深入地開展以理想信念教育為核心的形式多樣的道德實踐活動，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，全面落實加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務。通過___開展一系列體現(xiàn)本地特色的道德實踐活動，引導學生增強愛國情感，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，爭當志向遠大、品德高尚、素質全面、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代鹽城人。現(xiàn)總結如下：一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位為了保證暑假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，___教職工認真學習了文件，讓全體教職工充分認識開展暑期道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為：一是開展“除陋習樹新風”活動；二是開展“民族精神我傳承”活動；三是開展“我當留守好孩子”體驗活動；四是開展“童謠大家唱，快樂伴成長”活動；五是“我運動，我健康”體育健身活動。根據(jù)活動內(nèi)容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入社區(qū)參與力所能及的的活動；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于___篇，三至六年級每班上交心得體會不少于___篇。一至六年級假期讀好書不少于___本，唱童謠每人不少于五則，熟練地展示運動技能不少于一項，學會自己照顧自己，自理能力得以提升??各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。今年暑假全校根據(jù)學生的居住地，按就近原則成立了幾十個活動小組，由小組長及居住在附近的老師帶領，結合各社區(qū)實際開展活動。例如，通過學生自己居住地周圍老紅軍、老戰(zhàn)士、老教師的革___傳統(tǒng)教育，讓廣大中小學生感受濃烈的愛國主義教育氛圍。有計劃地___學生參觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，深入企業(yè)，讓他們了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的輝煌成就，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。通過引導學生在暑期為父母、為社會、為他人做好事，促進他們生理、心理、倫理的協(xié)調發(fā)展、健康成長??二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣我校道德實踐活動形式多樣，有___性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣極大拓寬了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是放假前，學校要求各班主任根據(jù)學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍___冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會近百篇；寫體驗活動征文數(shù)十篇；如六年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。在今年暑假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達___%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于___月___日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械摹？傊?，學校利用暑假不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為___事業(yè)合格接班人而努力奮斗。道德實踐活動總結為深入貫徹落實《___加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省___開展“七彩的夏日—未成年人暑期道德實踐活動”的有關要求，對廣大青少年進行___榮辱觀教育、心理健康教育和良好行為養(yǎng)成教育，龍海市___全市未成年人開展“道德伴我成長，文明引我成才”暑期道德實踐活動，我校緊緊圍繞“道德伴我成長，文明引我成才”主題，利用好暑期時間，引導學生注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，廣泛深入地開展以理想信念教育為核心的形式多樣的道德實踐活動，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，全面落實加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務。通過___開展一系列體現(xiàn)本地特色的道德實踐活動，引導學生增強愛國情感，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，爭當志向遠大、品德高尚、素質全面、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代鹽城人。現(xiàn)總結如下：一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位為了保證暑假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，___教職工認真學習了文件，讓全體教職工充分認識開展暑期道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為：一是開展“除陋習樹新風”活動；二是開展“民族精神我傳承”活動；三是開展“我當留守好孩子”體驗活動；四是開展“童謠大家唱，快樂伴成長”活動；五是“我運動，我健康”體育健身活動。根據(jù)活動內(nèi)容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入社區(qū)參與力所能及的的活動；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于2篇，三至六年級每班上交心得體會不少于2篇。一至六年級假期讀好書不少于2本，唱童謠每人不少于五則，熟練地展示運動技能不少于一項，學會自己照顧自己，自理能力得以提升??各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。今年暑假全校根據(jù)學生的居住地，按就近原則成立了幾十個活動小組，由小組長及居住在附近的老師帶領，結合各社區(qū)實際開展活動。例如，通過學生自己居住地周圍老紅軍、老戰(zhàn)士、老教師的革___傳統(tǒng)教育，讓廣大中小學生感受濃烈的愛國主義教育氛圍。有計劃地___學生參觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，深入企業(yè)，讓他們了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的輝煌成就，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。通過引導學生在暑期為父母、為社會、為他人做好事，促進他們生理、心理、倫理的協(xié)調發(fā)展、健康成長??二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣我校道德實踐活動形式多樣，有___性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣大_大拓寬了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是放假前，學校要求各班主任根據(jù)學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會近百篇；寫體驗活動征文數(shù)十篇；如六年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。在今年暑假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于9月1日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械摹？傊?，學校利用暑假不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為___事業(yè)合格接班人而努力奮斗。開展道德實踐活動總結開展“道德伴我成長，文明引我成才”暑期道德實踐活動總結為深入貫徹落實《___加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省___開展“七彩的夏日—未成年人暑期道德實踐活動”的有關要求，對廣大青少年進行___榮辱觀教育、心理健康教育和良好行為養(yǎng)成教育，龍海市___全市未成年人開展“道德伴我成長，文明引我成才”暑期道德實踐活動，我校緊緊圍繞“道德伴我成長，文明引我成才”主題，利用好暑期時間，引導學生注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，廣泛深入地開展以理想信念教育為核心的形式多樣的道德實踐活動，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，全面落實加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務。通過___開展一系列體現(xiàn)本地特色的道德實踐活動，引導學生增強愛國情感，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，爭當志向遠大、品德高尚、素質全面、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代鹽城人。現(xiàn)總結如下：一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位為了保證暑假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，___教職工認真學習了文件，讓全體教職工充分認識開展暑期道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為：一是開展“除陋習樹新風”活動；二是開展“民族精神我傳承”活動；三是開展“我當留守好孩子”體驗活動；四是開展“童謠大家唱，快樂伴成長”活動；五是“我運動，我健康”體育健身活動。根據(jù)活動內(nèi)容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入社區(qū)參與力所能及的的活動；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于___篇，三至六年級每班上交心得體會不少于___篇。一至六年級假期讀好書不少于___本，唱童謠每人不少于五則，熟練地展示運動技能不少于一項，學會自己照顧自己，自理能力得以提升??各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。今年暑假全校根據(jù)學生的居住地，按就近原則成立了幾十個活動小組，由小組長及居住在附近的老師帶領，結合各社區(qū)實際開展活動。例如，通過學生自己居住地周圍老紅軍、老戰(zhàn)士、老教師的革___傳統(tǒng)教育，讓廣大中小學生感受濃烈的愛國主義教育氛圍。有計劃地___學生參觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，深入企業(yè)，讓他們了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的輝煌成就，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。通過引導學生在暑期為父母、為社會、為他人做好事，促進他們生理、心理、倫理的協(xié)調發(fā)展、健康成長??二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣我校道德實踐活動形式多樣，有___性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣極大拓寬了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是放假前，學校要求各班主任根據(jù)學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍___冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會近百篇；寫體驗活動征文數(shù)十篇；如六年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。在今年暑假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達___%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于___月___日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械??？傊瑢W校利用暑假不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為___事業(yè)合格接班人而努力奮斗。社區(qū)道德實踐活動總結篇一：教育局開展家庭道德教育宣傳實踐月活動總結今年___月是家庭道德教育宣傳實踐月，教育局婦委會按照縣婦聯(lián)《___開展家庭道德教育宣傳實踐月活動___》要求，以《___國務___加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以宣傳為國教子、以德育人為主題，以推進雙合格活動為重點，深入開展了內(nèi)容豐富的家庭道德教育實踐活動，取得了較好的社會效果，為促進青少年健康成長，構建和諧___做出了新的貢獻?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、領導重視、迅速落實開展家庭道德教育宣傳實踐月活動，是全國婦聯(lián)貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要舉措。教育局把開展家庭道德教育宣傳實踐活動作為___月份的重點工作來抓，成立了由___任組長的領導小組，安排專人負責，精心___，迅速落實工作任務，使家庭道德教育宣傳實踐活動在全縣教育系統(tǒng)全面展開。二、主題引路，廣泛宣傳。教育局和各學校緊緊圍繞為國教子、以德育人這一主題，運用多種宣傳手段，開展了家庭道德教育宣傳活動。教育局和各學校利用廣播、電視、板報、宣傳欄、宣傳標語、條幅等集中宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義，營造有利于兒童思想道德建設的輿論環(huán)境。各學校利用召開家長會之機，對家庭道德教育宣傳實踐月活動進行廣泛宣傳，大力宣傳中央、___關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件和有關會議精神；宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義；宣傳先進的家庭教育理念和科學的教育方法；宣傳雙合格活動的典型人物和典型事例，使廣大家長提高了認識，為全縣未成年人的健康成長營造了良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境。教育局還在〈〈教育簡訊》開辟了家庭教育專欄，刊載父母如何對孩子進行家庭教育的專論。通過教育局和各學校多層面、多形式對家庭道德教育的宣傳，使廣大家長從思想深處認識到了家庭道德教育對社會、家庭、孩子成長的重要意義。三、形式多樣，內(nèi)容豐富在教育局的督促和指導下，各學校___青少年學生繼續(xù)開展道德實踐體驗活動。學校通過開展給父母的一封信、做一天小家長、自己的事情自己做等實踐活動，讓孩子體驗親情，體驗父母的艱辛，加強與父母的溝通與理解，進一步營造了和睦溫馨的家庭氛圍。今年___月，教育局與關心下一代委員會一起，邀請了老干部舉辦家庭教育講座，向家長傳播家庭教育知識新理念，推廣家庭教育新典型、新經(jīng)驗，受到家長們廣泛歡迎，參加聽講家長和學生達3000多人。家長學校是廣大家長獲取先進家教理念，提高家教水平的重要陣地。全縣各學校均建立并完善了家長學校，并依托家長學校，普及家教知識，解答家長關于未成年人養(yǎng)育、教育、___等方面的問題，提高家長素質，鼓勵家長爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才。通過家長學校教育，為家長理智地教育孩子，完成從自然父母到合格父母的轉變創(chuàng)造了條件，搭建了平臺。為了進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，真正從感情上關心貧困兒童的困難，為他們解決實際困難，讓他們實實在在感受到黨的關懷、政府的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛祖國，回報社會的品德，縣教育局的積極爭取和___下，全縣開展了扶貧助學捐款活動。教育局還積極協(xié)調各學校，減免了部分貧困生和外來務工人員子女的學雜費，受到社會廣泛好評。教育局通過一系列豐富多彩的宣傳實踐活動，使為國教子，以德育人、珍惜資源，從我做起的家庭教育先進理念、科學知識和方法家喻戶曉，深入人心，在全縣教育系統(tǒng)再次掀起雙合格宣傳實踐活動的___，為建設節(jié)約型社會營造了良好的氛圍。篇二：公民道德宣傳日活動總結根據(jù)區(qū)教育局《___在全區(qū)開展公民道德宣傳實踐活動___》【赤紅教字（___）78號】文件精神，為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，迎接自治區(qū)兩個文明建設經(jīng)驗交流會的召開，鞏固文明城區(qū)建設成果，提高全區(qū)的公民道德建設整體水平，培育文明向上的健康風尚，我校___開展了形式多樣的道德實踐活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、加強領導，精心___，保證活動順利開展。今年___月20日是全國第七個公民道德宣傳日，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，喜迎___成立60周年，我校黨委對公民道德宣傳日活動高度重視，及時成立了領導機構，精心___，周密安排，召開專門會議對公民道德宣傳日活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了領導親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項活動我校在開展公民道德宣傳日活動中，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，通過___開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發(fā)展筑牢思想基礎。（一）召開座談會，___學習提高認識。___月17日上午，我校主要領導___召開座談會，集中學習《公民道德建設實施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設體會交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，公民道德宣傳日活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調，全校教師要以開展公民道德宣傳日為契機，大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導全校師生，借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神；大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老___、鄰里互助的精神。會上，校長車立新對公民道德宣傳日活動作出具體部署，并要求全體教師注意收看___月20日晚8點中央電視臺播出的第___屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮《道德的力量》電視節(jié)目。（二）制作道德標語牌匾，引導學校文明禮貌風尚___月18日，校領導為開展好公民道德宣傳日活動，動員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關標語，分別懸掛于校內(nèi)的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。（三）___收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量___月20日20時，根據(jù)校領導的安排部署，全校師生收看了中央電視臺第___屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范板塊，晚會采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動了現(xiàn)場觀眾，同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課?；氐綄W校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進、學習先進，嚴于律己，爭做有社會公德的合格公民。（四）召開主題班會，開展學習討論___月21日下午，全校開展以學習道德模范，文明從我做起的主題班會?；顒又?，有各班教室?guī)ьI學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會，同學們表示在今后的學習生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質。本次活動取得了預期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過開展公民道德宣傳日活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經(jīng)驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展，爭取更好成績?yōu)榻▏?0周年獻禮。篇三：后塍小學五小道德實踐活動總結為了深入貫徹黨的___大精神，進一步落實《___國務___加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高未成年人的思想道德素質，本學年，我校以___重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以爭當四好少年為學年少先隊活動的主線，從家庭、學校、社會這幾個方面入手，全面做好青少年的思想道德教育，取得一定成績，現(xiàn)將本學年工作總結如下：一、高度重視未成年人思想道德建設，逐步形成以爭當四好少年主題活動為核心的德育工作模式爭當四好少年是本學年少先隊活動的主線，結合這一主線，少先隊大隊部開展了一系列的活動，作為加強青少年___核心價值體系宣傳教育的重要載體，自開展活動以來，校領導高度重視，學校成立以德育副校長為組長的專門領導小組，制定了活動計劃、活動目標、活動措施，落實了責任，完善了工作機制，同時重視培育教師道德教育的思想，把道德教育納入學校的教育管理過程，逐步形成以爭當四好少年主題活動為核心的德育工作模式。二、周密部署，精心___，廣泛宣傳，為主題道德實踐活動的深入開展創(chuàng)造濃厚的氛圍1.周密部署。學校制針對本次活動制訂了詳細的活動方案，提出指導思想，規(guī)定活動內(nèi)容、活動項目和活動步驟，明確活動要求。2.形式多樣，廣泛宣傳。主要措施首先是三進。道德教育進課堂，道德建設進班級，道德活動進團隊。注重課堂的正面教育，注重校園道德文化的潛移默化，注重學生思想品德的評價。其次充分利用網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、重大節(jié)日活動、表彰獎勵等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為主題道德實踐活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會氛圍。三、深挖道德教育內(nèi)涵，構筑活動載體，圍繞主題形成富有特色的三大系列活動我校結合實際，賦予道德教育的新內(nèi)涵與新形式，圍繞主題形成講文明禮儀、做文明學生、快樂暑期我做主、校園文化---我參與我快樂等系列活動載體。1.開展文明禮儀普及教育與實踐活動。（1）大力開展文明禮儀知識普及教育。召開師生座談會探索文明禮儀宣傳教育活動的途徑和辦法；在各學科中滲透禮儀教育思想，把禮儀教育納入日常教育過程；發(fā)揮好國旗下講話、校園廣播、板報、團課等教育陣地的作用，宣傳文明用語、禮儀知識；注重形成評價，學期末要結合學生的文明禮儀表現(xiàn)情況給予學生操行評定，并把學生的優(yōu)缺點寫進《學生手冊》、《素質報告冊》。（2）大力開展文明禮儀實踐活動。總結目前本校學生中存在的不文明習慣和現(xiàn)象，加強教育的針對性；值周組、政教處加強日常管理，注重糾正學生的不良行為和習慣；規(guī)范學生集隊（會）、解散、上下樓道的秩序；結合___月份學雷鋒活動月由各中部、班委會開展主題活動；平時在各個年級___開展以日常行為講文明為主題的班級板報比賽。在系列活動中，學生接受了教育并自覺提高文明禮儀意識，取得了很好的效果。2.開展假期德育實踐五個一活動讀一本好書、寫一篇主題征文、學會一件家務、每天做一件有意義的事及與父母進行一次交心談話。這就是快樂假期我做主---假期德育實踐的五個一。教師推薦中外名家名著，讓學生選擇其中一本閱讀，讀后寫出名著的內(nèi)容梗概和自己的感言、體會；另外要求學生通過自己所見所聞和親身體驗來寫作，力求主題突出，新穎生動，以小見大，言之有物，語言流暢；以小鬼當家、今天我為爸媽做飯、洗衣等為內(nèi)容，學會做一件以前沒有做過的家務活，讓學生體驗勞動的艱辛和父母的辛勞，也感受勞動帶來的快樂。同時要求并記錄經(jīng)過和感受；幫媽媽倒杯水，打掃一次公共樓道的衛(wèi)生，看望一次孤寡老人，可以從點滴做起，從家庭延伸到社區(qū)，每天為他人做一件體現(xiàn)孝心和愛心的事；向父母匯報一學期來自己的思想和學習，講述自己內(nèi)心的一個愿望，談談自己對父母的看法。心與心交流，讓學生與家長縮短距離，讓家庭氛圍融洽、和諧。五個一活動以突出學生個體體驗活動為特點，給學生創(chuàng)造道德實踐的機會，努力實現(xiàn)道德的內(nèi)化。四、與時俱進，增強道德教育的時代感，拓寬道德教育的渠道，在形式多樣的活動中滲透道德教育，推進活動深入開展。1.充分利用各種紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，開展主題教育活動。每年___月，___學生深入社區(qū)開展學雷鋒樹新風活動，___募捐活動，讓學生感受到一方有難，八方支援的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在活動中培養(yǎng)學生的道德情操?？傊ㄟ^這一系列活動的開展的開展，學生的思想素質有所提高，行為有所規(guī)范，遵守紀律的觀念有所增強，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。但與此同時也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生；隊員的文明禮儀素養(yǎng)還有待提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真汲取其他學校好的經(jīng)驗和做法，在不斷地探索中，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的___建設者和接班人。篇四：道德主題實踐活動總結意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。做一個有道德的人是做人的基本準則，根椐中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)發(fā)起的知榮辱、樹新風、我行動的號召，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在促進學生身心健康發(fā)展的基礎上，我校扎扎實實地開展了做一個有道德的人系列主題實踐活動，取得了較為顯著的成績。展現(xiàn)出來的最直觀的成效就是使學生普遍增強了道德意識、強化了道德養(yǎng)成，踐行了道德規(guī)范、提高了道德素質，尤其是立志成材、發(fā)奮讀書的學生越來越多?；顒又型瑢W們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結如下：一、在學校，開展了和諧校園系列活動。1、召開主題班會，深化學生認識，做到人人參與，創(chuàng)設氛圍。（1）利用升旗儀式，在學校的倡議下，學生從情感上認識到必須做一個有道德的人。（2）為了使這次活動能夠更好的進行，學校大隊部___各班召開了讓文明與我們同行爭做一個有道德的人的主題班會，班主任制定了詳細的活動方案，并對學生進行活動動員。各班開展了形式多樣的主題班會，有個人的道德實踐計劃匯報；有引人入勝的道德小故事；有生動活潑的德育小短??；有激烈的道德大討論。學生通過自己的認真思考、動手實踐認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準備。2、強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，引導學生們知禮儀、重禮節(jié)。學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。在實際工作中，我們以創(chuàng)建行為規(guī)范示范校為載體，通過行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進和諧校園建設。通過在學生中廣泛開展爭做行為規(guī)范小標兵活動、爭做雷鋒好少年評選活動、繼承傳統(tǒng)美德、做文明現(xiàn)代人、三別、四帶、五無（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌面無刻劃、墻面無腳印、出言無臟話）等活動，教育和引導學生從我做起、從小事做起，從點滴做起，注重在日常的規(guī)范養(yǎng)成中知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)，培養(yǎng)他們關心___、樂于助人的好品德。3、開展向不文明行為告別養(yǎng)成道德好習慣主題活動。糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個好習慣。結合學習遵守小學生行為守則、日常行為規(guī)范___開展文明禮儀教育教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網(wǎng)等知識。各班在___學生總結行為規(guī)范教育月活動的成績和不足的同時，認真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象，引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高學生的文明禮貌素質，爭當文明小使者。4、開展我承諾。做一個有道德的人網(wǎng)上簽名活動。利用學校網(wǎng)站鏈接，班組群空間宣傳等多種途徑，號召同學們登錄中國文明網(wǎng)，進行登錄簽名，發(fā)表感言、表達心聲。這次活動充分發(fā)揮了網(wǎng)絡受眾面廣、吸引力感染力強的優(yōu)勢，充分展示了孩子們積極投身道德實踐，做一個有道德的人的良好精神風貌，通過此次網(wǎng)上簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人。5、開展做一個有道德的人征文活動，發(fā)表自己的感言。在活動中，學生根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表自己的感想。學校大隊部進行評優(yōu)展示。在這次征文中，同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質。有的同學這樣寫到：要做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)；要做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區(qū)實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心；要做一個有愛心，有社會責任感的人，積極開展向地震災區(qū)的同學們獻愛心活動，盡自己所能，向災區(qū)同學伸出援助之手。同學們從什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、我們青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學生身心產(chǎn)生了深刻的影響。二、在家庭，開展感恩父母親情體驗活動。這是本次活動開展的重要內(nèi)容之一。主要是讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，讓學生主動為父母做一件事，例如：幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。從而，讓從做簡單家務入手，培養(yǎng)學生們的自理能力，從生活細節(jié)入手增強學生們的感恩意識、節(jié)儉意識。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。學生能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學校的溝通。三、在社會，開展小雷鋒志愿者為社會奉獻愛心活動。1、___學生開展文明出行疏導活動。讓學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導；并向廣大市民發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則。2、___學校小雷鋒志愿者走向社區(qū)開展___心小天使活動。以班級小隊為單位，號召學生走進敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務，（如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報），解決實際生活中的困難，使學生在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。3、___學校小雷鋒志愿者走向社區(qū)開展我是社區(qū)小主人社會實踐活動。以各班小雷鋒小分隊為單位，動員小雷鋒志愿者積極投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。在此過程中，學生們熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。社區(qū)工作者給予學生們極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌。四、深入開展向道德模范和道德楷模學習活動，在學生中形成學習英雄、崇尚奉獻、追求進步的濃厚氛圍。榜樣的力量是無窮的。在活動實踐中，我們注重發(fā)揮典型的示范帶動作用，讓學生們學有楷模、學有目標、學有方向，使活動不斷地升溫。我校通過舉辦座談會、主題班隊會、演講等多種形式，統(tǒng)一時間集中學習抗震救災英雄少年和抗震救災優(yōu)秀少年的感人事跡和優(yōu)秀品質。同時，還利用假期時間在學生中開展社會調查，撰寫調查報告，進行征文、手抄報等評選活動，使學習英雄少年活動扎實深入有效地開展。五、表彰獎勵發(fā)揮榜樣的作用。各班在深入開展道德實踐活動的基礎上，及時發(fā)現(xiàn)總結先進典型和感人事跡，利用班報和校園黑板報等形式進行宣傳。學校大隊部結合六一兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進行表彰獎勵，學校分別設立了愛心小天使、禮儀小標兵、學校形象大使等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。通過開展做一個有道德的人主題實踐活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做