滬科教版高中信息技術(shù)必修模塊課程綱要

滬教高信技必模課綱課程類型：必修課程課程名稱：高中信息技術(shù)必修）教學材料：上?？萍冀逃霭嫔缡谡n時間：21課授課對象：高一學生一、課程目標、通本模塊的學，學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；、能根據(jù)需要選適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；、理信息技術(shù)對會發(fā)展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀課程內(nèi)容及實施、學活動課程內(nèi)容

課

學習活動設計

課標要求時信息與信息的特征

1．從動畫片柯楠引新課，讓學生回答柯楠能破案依靠的是什么2讓學生看海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林中的生存實驗由此說明信息在人

了解理解類生活中很重要，不可缺少，以實例說明缺少了會怎么樣3．通過猜猜看理解息的概念4．用例子讓學生總信息的特征信息技術(shù)及其發(fā)展

1用一件物品讓學生回答出是什么，然后分析告訴學生認知過程就

了解信息需求和來源的確定

是信息處理的過程2．閱讀書上內(nèi)容了信息技術(shù)發(fā)展的過程，總結(jié)討論1．學生觀《野象來了》（選自中央十套“講述”欄目）談談感；遷由此得出：保護野生動物，就是保護我們自己。2為保護野生動物組織學生做網(wǎng)頁宣傳，提出本節(jié)課的任務是確定網(wǎng)頁宣傳的內(nèi)容3．讓學生通過看書結(jié)信息獲取的一般過程4思考并回答做這個網(wǎng)頁想要用到什么內(nèi)容，你會通過什么渠道得到你想要的信息，從得到的信息中你會選擇哪些。5．小組成員討論選信息來完成表格的制作信息處理與交流

信息獲取

獲取信息的方法

1由棗鄉(xiāng)的視頻引入新課，讓學生猜出視頻的地名，提出問題，想了解棗鄉(xiāng)的情況可以用到哪些方法，哪種方法更快，讓學生試做，引出新課，獲取信息的方法2由剛才的活動讓學生說說自己都用了什么搜索引擎，分類、分析不同點3．各種與棗鄉(xiāng)有關(guān)的問題讓學生找答案說出查找的方式，以及用

遷移應用理解獨立操作到的查找詞語，在問題中掌握獲取信息的技巧4技巧大比拼，鞏固知識信息價值的判斷

1由故事引入，讓學生分析故事中的情況并思考回答問題引入新課

遷移并總結(jié)信息價值判斷的方法2．由天氣預報對各部門的影響讓學生總結(jié)信息價值判斷的方法3讓學生查找鄭州到北京的火車的車次，讓學生總結(jié)信息價值判斷的方法4．由當天的兩則新讓學生用所學知識進行判斷

．信息加工的需求確定

1．讓學生明白信息工的重要性2讓學生完成第二章獲取“保護野生動物”的宣傳活動，每人設計出一份需求分析單，形式可以多樣。

了解．文本信息的加工

1據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容讓小組學生討論共同編輯研究小組的研究報告，理解并將內(nèi)容輸入到計算機，對報告進行排版，能表達出意圖，能吸引讀信息加工與表達

信息的加工

．數(shù)據(jù)信息的加工．圖片信息的加工．聲音信息的加工．視頻信息的加工．動畫信息的加工

者的注意力。2．小組成員用word格功能制作出這次活動所有聯(lián)系人通迅錄。3讓學生體會用繪制概念圖的軟件制作的這次活動的步驟流程圖對信息描述的作用。1．實例向?qū)W生介紹Excle表格中數(shù)據(jù)處理及圖表的表示方法2．讓學生自己完成數(shù)據(jù)的分析3．向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理功能和常用計算方法1．讓學生欣賞幾幅片讓他們明白圖片可以加工處理2．通過圖片的比較解加要圖片的方法3．試著對“保護野動物”活動中要用的圖片進行加工處理1．讓學生聽加工處過的聲效，介紹常用加工軟件2．錄制自己的歌聲用軟件進行處理。3在網(wǎng)上下載動物的叫聲，用軟件進行聲音加工后用到“保護野生動物”的宣傳中1展示老師制作的家庭生活視頻，介紹視頻加工常用的軟件及視頻格式2讓學生對視頻進行截取，保存兩種格式，試掌握格式間的轉(zhuǎn)換，對《繪聲繪影》會基本操作。1．用制作簡單動畫，從中了解幀的概念。

熟練操作理解熟練操作理解獨立操作理解獨立操作理解獨立操作理解獨立操作信息的集

信息集成的一般過程及信息作品的制作

1．以保護野生動物”學生作的息需求及來源的表理解格讓學生慢慢理解信息集成的一般過程理解遷移成與

信息的發(fā)布與交流

讓學生說說常用來告訴事情的方式把這些方式分類總結(jié)并讓學生說

獨立操作交流編程解決問題和智能信

出使用方法，這些方式中沒用過的讓學生自己練習重點講計算機解決問題。

了解息處理

．一個簡單的問題講清楚計算機解決問題的方法及步驟理解．能信息處理的內(nèi)容讓學生看書，上網(wǎng)查找，寫出報告模仿獨立操作信息資

信息資源管理的目的及方式

1從身邊的事情引入信息資源管理，明確目的。．學生回答信息資源管理的方式，分析優(yōu)劣．用windows資管理器管理計算機資

了解理解獨立操作源管

使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法

．會數(shù)據(jù)庫管理的優(yōu)點．解數(shù)據(jù)庫的組成和基本

了解模仿理

．析總結(jié)數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢

信息技術(shù)與社會

信息技術(shù)與社會生活信息技術(shù)與青少年

．示信息技術(shù)在生活中的運用的視頻，讓學生體會信息理解技術(shù)在生活中是無處不在的獨立操作．百度貼吧上建立班級交流平臺，讓學生在貼吧中討論本節(jié)的內(nèi)容．算機病毒的概念、特點、防治及常用殺毒軟件的使用．師給出幾個事例讓學生通過網(wǎng)絡查找解決的方法并制作出課件在班上交流。．醒面對信息社會帶給我們的利與弊．幾個真實的資料讓學生看到信息技術(shù)帶來的副面影響了解關(guān)于這方面課題讓小組選擇討論寫出研究性報告，理解班內(nèi)交流、