中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄表

18/18HYPERLINK"/"孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名高宏華劉長霞閆光英周海峰石立國張波檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名劉發(fā)芹王立玲公維喜石進(jìn)王信坤高玉軍檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名楊娟王元慶石增欽曹正軍王學(xué)寶王勇檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名劉乃江劉元科呂義增劉乃保秦元霞公茂芹檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名郭冬青張欣張貴香段永華呂安英劉磊檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名劉盈盈王奎祥李敏張學(xué)鋒房德才劉本慶檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名閆合芹劉立盛張立東孫士圣付加來姚優(yōu)秀檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名呂霞石偉石增剛張在新韓貴云劉富才檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名段道利于躍龍張家祥伊風(fēng)麗劉元芹馬燕檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名李玉成張曉麗李新明馮志起韓玉華石紹興檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理念，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建77、學(xué)生學(xué)習(xí)過程內(nèi)容充實、活動形式多樣化、活動目標(biāo)明確。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手實踐能力，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)88、板書設(shè)計合理、清楚、精要。39、作業(yè)布置適量、有層次，且能發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生視野。310、教學(xué)札記有深度且有改進(jìn)意見。3教師姓名王信山李春梅李濤夏永珍王淑華李靜檢查簡述與建議得分孟良崮中學(xué)備課檢查評估標(biāo)準(zhǔn)與記錄項目具體要求分值課時備課40分1、能做到先備課后上課，提前備課。22、項目齊全，目標(biāo)明確，重難點突出，實用性強(qiáng)53、學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確、恰當(dāng)、具體、體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。34、教材分析到位、重點突出、難點分散。教法設(shè)想符合教材、學(xué)生實際、實用。35、多種教學(xué)手段優(yōu)化組合，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用科學(xué)合理，學(xué)法指導(dǎo)好。36、教師導(dǎo)學(xué)過程符合“35x”教學(xué)策略的要求，突出新課改的理