感恩學校發(fā)言稿

第感恩學校發(fā)言稿感恩學校發(fā)言稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

感恩是我們生命中的一件小事，也是我們成長路上的一件大事。感恩看起來很渺小，只不過是宇宙眾多感情中的微小一粟，但當它慢慢的開展和爆發(fā)時，我們就可以感受到，原來這顆渺小的塵埃也會有這么強大的力量。所以同學們，此次我想和大家一起感恩我們的校園，也一起感恩身邊可感恩的一切！

我是一名初三的學生，站在初三這個關卡，我感受到了前所未有的感觸，一是恐懼，對待中考充滿了恐懼，但也有另一份信心壓制著這份恐懼。二是不舍，不舍離開這個溫暖的校園。是這里，讓我們有了成長路上的歸宿和時間卡點，把我們的記憶填充起來，充滿了青春的氣息。但不管是對未來的恐懼還是對過去的思念，這都是源于學校所給予我們的美好記憶，是學校培養(yǎng)我們，讓我們有信心去面對這一次不確定的未來，讓我們有了更多美好記憶充實在我們的人生之中。所以同學們，我想，如果現(xiàn)在讓我們選擇感恩一件事情，我們首先需要感恩的或許就在我們的身邊，那就是我們的校園。

還記得當初我們進入校園的那一刻，充滿了期待和渴望，對初中的生活也總是滿懷著期待。后來的我們經(jīng)歷了挫折，也遇到了成功，這一切的經(jīng)歷都發(fā)生在這小小的校園里，我們小小的記憶膠囊也被裝的滿滿的了。漸漸的，我們也發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的改變著，我們的思想越來越成熟，我們的行為也越來越穩(wěn)重，我們在長大，我們在進步。而這一切不僅是我們自己努力的結果，還有老師一直默默的付出，以及學校對于我們的培養(yǎng)。所以，感恩學校，從每一刻做起，從每一件小事做起。

好好的學習，將來為祖國做更多的奉獻，這是對學校的一種報答。在平時的學習生活中，保護學校的公共財產(chǎn)，和同學們和睦相處，這是對學校的一種感恩。不負期望，砥礪前行，在學習中創(chuàng)造屬于自己的價值，豐富學校的整體環(huán)境，這也是對學校的一種感謝。我們身處于學校之中，可感恩的事情很多，但我們必須要先踏出那一步，才有可能將這份感恩慢慢的擴大，也才能真正將我們個人的價值得以表達。表達個人價值同時也是對學校的一種感恩，所以讓我們一起行動起來，去感恩校園、豐富校園，豐富我們自己的生活吧！

感恩學校發(fā)言稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分沖動。今天，我演講的題目是《感恩母?！?。

一直以來，我在尋找，“母校〞到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很淺薄的。

“母校〞，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關心；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料缺乏的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校〞，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今天，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的`美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運??！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光榮！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們消耗著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣闊；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！

母校?。〈藭r此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝〞字，根本缺乏以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

感恩學校發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我叫某某，是來自生命科學學院的一名普通教師。我演講的題目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！

我的本科和研究生都是在湖大度過的。在這求學的七年當中，我親眼目睹了學校翻天覆地的開展與進步。記得某某年剛進湖大校門的時候，五青三干道還是一片油菜地，生科院還只是一座小紅樓，那時候沒有學生公寓，我們住在最新的學生宿舍里面，也就是現(xiàn)在的10棟。在我讀研究生時候，便開始有時機享受生化大樓和圖書館這樣的資源，我是一點點感受著學校的變化而成長起來的。

湖大在過去萬分艱苦的環(huán)境中一步步開展至今，實屬不易。所以，在這里，我想真誠地建議學弟學妹們，要懂得去緬懷，去欣賞，去珍惜，去感恩。緬懷湖大80年歷經(jīng)的風雨滄桑，欣賞沙湖琴堤積淀的深厚文化底蘊，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切學習資源，感恩母校給你提供的這一切廣闊的開展空間。羅曼羅蘭曾今說過：“應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。〞我想，不管當初的你們是以怎樣的心境走進這個校園的，但是，既然選擇來到了這里，就請試著理解她，既然已經(jīng)來到了這里，就請好好珍惜她，好好熱愛她。

回首這七年的求學生涯，我心中充滿了感謝。在這七年當中，湖大給了我自豪，讓我自信；給了我堅強，讓我不屈；給了我熱情，讓我溫暖。剛入學的時候，這種突然間的太過自由的生活讓我迷茫而不知所措，失了方向的我開始沉淪于電腦游戲，對于學習卻是鮮有問津。是班主任王慧平老師的諄諄教誨讓我重新振作了起來，重新看到了自己最初的夢想，重新看到了希望；SARS期間，是翟細春書記和杜靜老師陪我們一起度過那段驚恐的日子；是楊艷艷老師將我引進生化的殿堂；是陳建教授將我?guī)胫┲氲氖澜?。等等等等，?shù)不盡，道不完。敬愛的老師們，是你們無私的奉獻豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點燃了希望的光輝，給我插上了理想的翅膀。在此，請允許我向你們衷心的說一聲：謝謝！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩學校發(fā)言稿篇4

感恩學校尊敬的各位老師，親愛的同學們:

早上好!我是來自高一4班的林某某,今天我演講的題目是《感恩學?！贰Ｊ裁词恰案卸鳕?？我的理解，感恩就是感受關愛，感謝關愛，回報關愛。時常聽到大人說我們是幸福的一代，我們出生在政局穩(wěn)定，經(jīng)濟高速開展，文化生活豐富多彩的國家，我們的成長中充滿了來自家庭、學校和社會的關愛。親愛的同學們，你們感受到了嗎？作為高中生，我們在學校的時間遠遠多于其它時間，所以我們不妨從學校開始，感受一下我們身邊的關愛。當你走進寬敞明亮而又干凈的教室時，你感受到班級值日生對你的關愛了嗎？當你走在整潔美麗的校園里時，你感受到了環(huán)衛(wèi)與園藝工人對你的關愛了嗎？當你在干凈整齊的宿舍洗完熱水澡躺在舒適的床上時，你感受到學校后勤員工對你的關愛了嗎？當你走進餐廳吃著可口的飯菜時，你感受到飯?zhí)美锏氖迨灏⒁虒δ愕年P愛了嗎？對于這樣的問題，有同學可能更加不以為然，甚至已經(jīng)在心里說“這哪里是關愛？！〞如假設這樣，那么對于另一些事情你不僅不會認為是關愛，還會有相反的看法。例如：學校對手機的要求，對儀容儀表的要求，你會認為是限制你的自由扼殺你的個性；生活老師催促按時作息及整理內務，會使你感到厭煩；對于課間操與眼保健操及下午的跑操你會認為多余；對于老師要求交作業(yè)，課堂上提醒注意聽講，你會認為是找你麻煩。殊不知這些是對于我們更大更深切的關愛。在我們身邊，總有一些同學說自己不快樂，他們不停地抱怨，消極看待生活。我想這是因為他們忘記了感恩。一個不懂得感恩的人，只會認為別人的給予是理所當然的，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到給予的快樂而單調乏味。

相反，一個懂得感恩和回報的人，會積極看待生活，在行動中收獲成就感和幸福感。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓，在我們的心中放入一粒小小的感恩，那么可以沉淀許多的急躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內心的滿足與快樂。我們要感恩學校的后勤員工，是他們給了我們整潔美麗的校園、可口的飯菜；我們要感恩生活老師，是他們教我們養(yǎng)成了良好的作息習慣，學會了整理內務，學會了照顧自己；我們要感恩班級，是它讓我們認識到了團隊的力量與作用；我們要感恩同學，是他們給了我們友誼和歡樂；我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和教誨；我們更要感恩學校科學標準的管理，嚴控手機防止了我們玩物喪志，嚴格的作息制度及“三操〞制度保證了我們的身心健康，讓我們安心地學生，快樂地成長。感恩，不僅是一種情感，更應是一種行為，是以“寸草心〞報“三春暉〞的赤子之舉。當我們心存感恩，我們就會自覺保護校園里的一草一木，不亂丟垃圾，保持教室及校園的清潔衛(wèi)生；當我們心存感恩，我們就會文明就餐；當我們心存感恩，我們就會按時作息，自覺整理內務；當我們心存感恩，我們就會自覺融入與穩(wěn)固班級這個團隊，珍惜團隊的每一份榮譽；當我們心存感恩，我們就會主動學習，虛心接受老師的批評與教育；當我們心存感恩，我們就會用正確的方法化解同學間的矛盾；當我們心存感恩，我們就會自覺遵守校規(guī)校紀，積極進取，為校爭光。我的演講完畢，謝謝！

感恩學校發(fā)言稿篇5

各位老師，各位學姐學長，在座的各位朋友們：

大家晚上好。今天我要演講的題目很簡單啦：感謝母校，愛我木中。

乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業(yè)于江蘇省木瀆高級中學，也就是我的母校，昵稱木中。

她坐落在天平，靈巖之間，據(jù)說是目前為止蘇州境內風景最優(yōu)美的學校。

俗話說得好：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。〞至于校友見校友么，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會到了什么叫做故土情深；背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會到了家鄉(xiāng)人的可愛；背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。

至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷著異樣沖動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上，極目望去的那么盡是小橋流水，亭臺樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學也很可愛，有時甚至會為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發(fā)生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。

然而，正如一位詩人所說的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。〞彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現(xiàn)在的我已經(jīng)站到了這里，站到了這個容我傾吐一切的講臺。

與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭臺樓閣，因為那里浮現(xiàn)著我們嬉笑打鬧的'身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那里珍藏著最深刻的記憶。

木中的風景是優(yōu)美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衛(wèi)生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。

但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有著那股木中精神：我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不愿看到深愛著我們的父母為我們而傷心流淚。

我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。感謝母校，陪我成