2022-2023學年九年級語文上學期課后練第16課 我的叔叔于勒(含詳解)

第16課我的叔叔于勒?培優(yōu)第一階一一基礎(chǔ)過關(guān)練1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。拮卿)橫橋（ ）zao( )蹋別黎 ）襤褸（)撬開（ ）恭wei( )sha( )白2.下列加點字的注音有誤的一項是()A.撬開(qiao)拮第（ju）尊橋(zhan)闊綽(chud)B.于勒(Ie)變更(geng)糟姆（ta）別墅(shu)C.黑白(sha)罪惡（e）拖罩(lei)襤移（lu）D.手怛(pa)無賴(lai)張阜(huang)牡蠣（mu）3.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.錚錢銅子風俗荒唐B.恭唯遲疑穩(wěn)定鄭重C.襤僂哆嗦無賴皺紋D.清楚遺產(chǎn)女婿塑造4.對下列各句所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（ ）A.我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"（語言描寫）B.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）C.母親也常常說："只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”（語言描寫）D.在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（景物描寫）5.下列加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民學習科學技術(shù)的熱情與耳俁單。B.這個騙子為了讓大家相信他的謊話，還那事某事地拿出所謂的"證據(jù)"來證明自己。C.這樁十拿九移的事，他卻做得一塌糊涂，就不能怪爸爸生氣了。D.奧運會上運動員摘金奪銀的一個個精彩鏡頭讓人回喙無方。6.下列關(guān)于文學常識的說法，有錯誤的一項是（ ）A.詞是古代詩歌中的一種，起源于唐朝，興盛于宋朝，是一種配合音樂歌唱的新體詩，又稱“長短句B.《沁園春?雪》是毛澤東主席的名篇。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國壯麗的山河；下片縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負。C.魯迅在小說《故鄉(xiāng)》中通過塑造閏土這一生活重壓下的淳樸善良的貧苦者的形象，寄寓了對農(nóng)村勞動人民的深切同情。D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，英國著名作家。小說通過"我"的視角刻畫了菲利普夫婦自私、冷酷、虛偽、愛慕虛榮的形象。.下列說法正確的一項是（ ）A.《我的叔叔于勒》一文的作者是法國18世紀后期著名的批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑。.《我的叔叔于勒》一文選自莫泊桑的中篇小說集《羊脂球》。C.小說有長篇、中篇、短篇之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映生活的。D.小說的標題是"我的叔叔于勒"，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。.文學常識填空?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤潜蛔u為“短篇小說巨匠"的（國籍）作家莫泊桑,其代表作有《》《》等。本文即選自其短篇小說集《》。?培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練?課內(nèi)重點語段閱讀閱讀短文，回答問題。我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個姐姐。我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應的，以免回請；買日用品也是常常買減價的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天?？墒敲啃瞧谌?，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候，只要一看見從遠方回來的大海船開進口來，父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”小說是緊緊圍繞的命運展開的，他的直接決定了對他的態(tài)度變化。這一事實說明了。.這段文字是小說的哪個部分？.這段文字的主要內(nèi)容是什么？.這篇小說的主人公是（ ）A.我 B.菲利普夫婦C.于勒 D.二姐及未婚夫."父親總要說他那句永不變更的話”，那句話是指哪一句話？那句話表現(xiàn)出人物的什么心理？."可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步"原因是什么？（）A.急切希望于勒發(fā)財歸來，以改變拮據(jù)的生活狀況。B.一家人熱愛大海，為后文去海島旅游做伏筆。C.生活雖不富裕，卻要努力顯示闊氣的派頭。D.生活雖不富裕，一家人生活得還安閑和睦。閱讀《我的叔叔于勒》，完成小題。臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長。”我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！备赣H神色很狼狽，低聲嘟嚏著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”他回答道：“兩法郎五十生丁?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他十個銅子的小費?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從濠里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。.用簡潔的語句概括選文的主要內(nèi)容。.請從人物描寫的角度，對下面的句子作簡要賞析。我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。".文中畫波浪線的句子屬于什么描寫？其作用是什么？.針對選文中父母對待于勒叔叔的態(tài)度，你有怎樣的看法？假如在實際生活中，你的父母也用類似的方式對待親人，你想對他們說些什么？閱讀下面語段，完成下面小題。①據(jù)說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應得的那一部分。②人們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。③我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒，大家都認為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。④有一位船長又告訴我們，說于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。⑤兩年后又接到第二封信，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必擔心。我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠，那時我們就可以一起快活地過日子了?！雹捱@封信成了我們家里的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。[A]⑦果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！雹嘤谑敲啃瞧谌眨豢匆姶筝喆瑖娭跓煆奶爝咇傔^來，父親總是重復他那句永不變更的話：⑨“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”[B]⑩……?我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。?我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保您，我的年輕的先生！”?等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的?！?我說：“我給了他十個銅子的小費。"?我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！"她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。（選自莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?選文從原文中節(jié)選了兩部分內(nèi)容，請分別概括這兩部分內(nèi)容。20?小說【A】【B】兩用語精當、刻畫細膩，請任選一處作賞析。我選擇（ ）。賞析： .細讀選文第??段，看看"我"有怎樣的表現(xiàn)？從中看出怎樣的"我"？.請結(jié)合選文中的具體語句分析于勒這一人物形象。.下面對選文和小說理解不氐娜的一項是（ ）A.選文以"我"的見聞展開情節(jié)，"我"是小說的線索性人物，所以“我"是小說的主人公。B.選文對于勒進行描寫時既采用了正面描寫又采用了側(cè)面描寫的方式來描寫人物。C.選文中作者運用了對比的手法，描述了菲利普夫婦對待于勒的前后截然不同的態(tài)度。D.從細節(jié)看菲利普夫婦能指揮全家“安然脫險"，是于勒與非利普夫婦都不想相認。24.結(jié)合選文內(nèi)容與所給的材料，談談如何看待金錢與親情的關(guān)系【材料一】一個極度貧困的家庭在面臨疾病時，家人砸鍋賣鐵，失去自尊和驕傲四處求人，想辦法，目的只是想挽救家庭或是生命。面對這些困境中的家庭有人會拒絕幫助，也有人會竭盡所能的提供幫助，不在乎他人的看法，目的只有一個：幫助在困境中的家庭?！静牧隙恳粋€貧困或小康家庭突然間因為一張彩票中了500萬巨額獎金，面對巨額獎金每個人的心態(tài)都不同，有走極端想法的，也有走法律途徑的，更有為了獨自占有而與家庭劃清界線的，也會有人突然跑來認親，想來分一杯羹，就因為500萬，兄弟姐妹相殘，父母失和，使其原本平靜的家庭矛盾重重，危機連連。?課后拓展閱讀那些生命中的過客張曉風有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的，也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個字我不會寫，你們誰會？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。那天，放學的時候，當同學們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學說：“我真高興，我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學。"我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我生平似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時刻。那以后，我遇見無數(shù)學者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師為多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。如果她不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我們的營地嗎？”“能?！蹦莻€胖女人說?！拔乙呀?jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，"我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”“?。　彼@叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！彼f“不敢”兩字的時候，那張敬畏的臉使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)，還是“舉頭三尺即有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認。但我每遇見那無所不為的惡人，就會想起她，為什么其他的人竟無所畏懼呢？對于代數(shù)中的行列式，我是一點也記不清了。倒是記得那細瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師。那年七月，當我們趕到聯(lián)考考場的時候，只覺整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預測自己在考場后的人生？想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市而在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。接著，他蹲在泥地上，揀了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。那天，很不幸的，行列式?jīng)]有考。而那以后，我再沒有碰見過他，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。事隔十多年，數(shù)學老師的姓名與模樣，我已忘卻了。代數(shù)老師姓什么？我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚，但他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎？有一個夏天，中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，戴黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么。他也許是中暑了，需要一杯甘洌的冰水；他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵的話。雖然滿街的人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但沒有人駐足望他一眼。我站了一會兒，想去扶他，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子，如果他的行動冒犯我——于是我扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣地漠然離去。那個人是誰？我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心，他的無助的影子使我陷在長久的自責里。上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻出一點手足之情，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦？我何以懷著那么可恥的自尊？我們并非永遠都有行善的機會--如果我們一度錯過，那陌生人的臉于我是永遠不可彌補的遺憾。（選自《最文摘》2018年第4輯，有改動）25.請閱讀全文，完成下列表格文章敘述的事件對"我"得影響① 激發(fā)"我"的自信米店的胖女人保證把米送到營地② ③ 讓"我"難忘"我"沒有幫助衣衫襤褸的中年人讓"我"自責.請從修辭的角度賞析下面的句子。他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著一一像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。.下面這個句子寫出了"她”怎樣的心理？請簡要分析。"??！"她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，"做這種事，我們是不敢的?！?文章寫到"他們的臉卻恒常浮著""就會想起她""記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚”"那陌生人的臉于我是永遠不可彌補的遺憾"，而《我的叔叔于勒》結(jié)尾寫道“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他（于勒）"，同樣是對待他人，請問兩文作者為什么會有截然不同的態(tài)度？閱讀下面的文章，完成下列小題。高貴的慈善李良旭①母親在街頭擺了個小攤賣茶葉蛋：一個小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開來。路過的人們，常常被這撲鼻的香味吸引，情不自禁地走過來，買上一兩個茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢一個茶葉蛋，物美價廉，很受消費者青睞。②母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說，一個茶葉蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多高興了。③看到母親喜歡干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋，成為母親生活中最快樂的一件事。④每天收攤回來，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，認真地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？⑤母親笑了笑，說道，這是幾塊類似1元硬幣的游戲幣，不是錢。⑥我拿起一塊仔細一看，還真是游戲幣呢。⑦我說道，那您以后要注意了，不要總收到這種游戲幣。母親笑道，我早知道是什么人給的這種游戲幣，不過我從沒有說過他。⑧我一愣，問道，您知道是誰給的，為什么不說呢？母親說道，這是一個撿破爛的老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。⑨那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個蛇皮袋，里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長時間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過來。老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對視。母親接過硬幣用手一摸，就知道這是一枚游戲幣。A母親知道，老人餓了，對他來說，要佝僂著身子走多遠的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛濕潤了。什么也沒說，母親遞給老人兩個茶葉蛋，說道，一塊錢兩個茶葉蛋。B老人雙手接過茶葉蛋，眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這樣,老人每天經(jīng)過母親的小萍前，胸踽一會兒，就會從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲幣來。母親假裝不識，接過這游戲幣，熱情地遞上兩個茶葉蛋。⑩母親說，如果我說送他兩個茶葉蛋不要錢，他肯定不干，收下老人遞過來的一塊類似硬幣的游戲幣，對老人來說，就是一種尊嚴。?我不禁被母親的慈善之心深深地感動了。對于母親來說，施舍也是要顧及對方尊嚴的。29.文章標題"高貴的慈善"中"慈善"在文中指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析"高貴”一詞的含義?！緲祟}的含義】.結(jié)合語境，分析下面句子中加點詞語的表達效果。【語言的表達效果】老人的目光極力攀閃著，不敢和母親對視。.品讀文章中A、B兩處畫線句子，思考母親"眼睛濕潤"和老人流淚的原因。【理解重點語句】.文章中的母親是一個怎樣的人？【分析人物形象】.選文第⑨段使用了插敘，課文《我的叔叔于勒》也使用了插敘。請結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用?！颈容^探究記敘順序的作用】培優(yōu)第三階一一中考沙場點兵（浙江省杭州市2019年中考語文試題）閱讀下面文言文選段，按要求答題。雞蛋小面包［西班牙］胡麗塔?尼古拉斯在餐桌上我們從來不說話，因此我很吃驚媽媽給我講在魚店聽到的事。有人告訴她一位女土非常需要一個女孩為她讀書?！拔蚁氲搅四恪Ｄ阋呀?jīng)12歲了，書讀得很好。特別是——魚店老板親口告訴我，那一家人花錢如流水，那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務，明白了嗎，丫頭？”那天晚上我睡得很不好?？赡軏寢屨f的有道理，我們家實在太窮了，但我還是因此痛恨她。因為這個，也因為她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。我剛離開學校，手里拿著寫有地址的紙條。我拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些。我的腿又細又長，所有襪子都會往下掉。今天，我的襪子就像兩個厭倦了總是演奏同一首曲子的手風琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起。我不打算把它們提上去。在卡維薩大街的那個街角，有一個男人正在彈吉他，旁邊有一只流浪狗安靜地聽著，他給那只狗戴了一頂紅帽子和一副小小的太陽鏡。我一路看著門牌號，在一個大門前停了下來。一個一頭黑色卷發(fā)的女人把我?guī)У搅艘粋€寬敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上，面帶微笑看著我。她應該上了年紀，臉上滿是細細的皺紋，但是引起我注意的是那雙幾乎透明的眼睛?！澳愫?，小姑娘。你叫什么名字？幾歲了？”“我叫……嘉芙列拉，12歲了。我很會讀書。”“多好聽的名字呀！嘉芙列拉。我叫恩里克塔，83歲了，我也很會讀書?！蔽宜坪趼牭剿ぷ永锇l(fā)出一點很細微的聲音，那是她在笑。“你想吃午后點心嗎？”她旁邊桌子上有一個盤子，里面裝有兩塊包著金紙的圓形雞蛋小面包。我激動得差點暈倒。我開始剝?nèi)バ∶姘系陌欛扪b紙，好狠狠地咬上一口?！皩ξ襾碚f，讀書時生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不見了?！蔽铱聪蛩难劬?。那雙透明的眼睛認真地看著我，卻看不到我。我不知道該說些什么，只好繼續(xù)嚼著小面包。恩里克塔從手指上摘下一枚鑲著一塊大鉆石的戒指，摸索著放進一個小盒子，那里面裝有至少五六枚戒指，應該都是金的。她又摸索了一會兒，直到拿到一小瓶護膚霜。我的目光從她的手移到那些戒指上。她在每只手上都點上一點護膚霜，用右手從指尖到手腕均勻涂抹，接著左手又重復了同樣的動作。我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。這枚戒指鑲有一塊綠寶石和幾小塊紅寶石。我緊握著它，戒指直扎手心。恩里克塔讓我去拿鋼琴上面的一本書。我用拳頭和另一只手托著書，小心地打開。書里面有三篇文章，作者叫杜魯門?卡波特?！斑@是幾篇關(guān)于一個男人童年回憶的短篇故事。我很喜歡他的敘事手法。我想你也會感興趣的?！蔽议_始慢慢讀起來：“想象一下，冬天來臨時的一個早晨。設(shè)想小鎮(zhèn)上一座老房子里的廚房……”我看到一個寬敞的廚房，中間有個黑色的大火爐，轟隆隆地開始燃燒；我看到窗前站著一位白頭發(fā)剪得很短的老婦人，精神飽滿，臉龐因風吹日曬而略顯粗糙。在巴迪的陪伴下，時間不知不覺地過去了。巴迪就是那個和她形影不離的7歲小男孩。他們年齡相差60多歲，是忘年交，因為她依然保留著一顆童稚之心。我陪他們一起去買櫻桃、生姜、香草……我聽到他們兩人的聊天，很羨慕把他倆連接在一起的那種東西。不知不覺間，我就讀到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。她正用那雙透明的眼睛看著我；我相信她用另一雙眼睛，看到了我。“天晚了，嘉芙列拉，我不希望讓你太想念媽媽。你明天可以讀第二個故事，然后咱們可以聊聊感想。好嗎？”在整個讀書時間里，我已忘了手里的戒指。它應該值一大筆錢，或許她沒注意到我拿了。另外兩個故事會是什么呢？“我可以把另一個小面包帶走嗎？”她說當然可以。我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。我把手伸過去，讓掌心里的那枚戒指落下去。那些紅寶石在閃光。然后我小心拿起那個包著金紙的雞蛋小面包。我三步并作兩步穿過門廳，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化裝的狗所在的街角。前面有一個灰罐頭盒正期待著換種顏色。我伸出手，把金色小面包放下。那只狗嚇了一跳，太陽鏡掉了下來。吉他手沖我微笑起來。.小說中媽媽"藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒"，其來歷最沒有可能的一項是（ ）A.向親戚朋友要來的 B.我在媽媽指使下偷來的C.媽媽從商店里買的 D.媽媽從別人那里偷來的.結(jié)合小說語境，完成下面的對話。

“今天，我的襪r就像兩個灰傕/總是演奏同?首曲f的手風學一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起這句話我覺得很有意思,卻說不出好在哪我認為這個句干好在36.小說結(jié)尾再次寫到街角吉他手和流浪狗的場景，有什么作用？3736.小說結(jié)尾再次寫（2022年浙江省金華市婺城區(qū)中考一模語文試題）廁中成佛（日）川端康成①這是很久很久以前的嵐山的一個春天……②京都大戶人家的太太、小姐，她們身著華麗的服裝，來到這山野觀賞櫻花。③“對不起，借用一下洗手間好嗎？”④京都的女游客在骯臟的農(nóng)家門口，羞紅著臉，微微欠欠身子說了一句，繞到屋后，上了一間又舊又臟的小茅廁 ⑤看見京都仕女的這副窘態(tài)，貧苦農(nóng)民八兵衛(wèi)便動腦筋，修蓋了一間干凈的廁所，掛上一塊告示牌，上面寫著幾個黑油油的字：⑥租用廁所，一次三文。⑦賞花季節(jié)，游客擁擠，出租廁所非常成功，轉(zhuǎn)眼間出租者發(fā)了大財。村里有個人忌妒八兵衛(wèi)，對妻子說：⑧“近來八兵衛(wèi)出租廁所，轉(zhuǎn)眼間就賺了一筆錢。今年春上，俺們也蓋一間出租，要賺得比八兵衛(wèi)還多，怎么樣？”⑨“這個主意不好。即使俺們的出租廁所蓋好了，可八兵衛(wèi)是老字號，人家有老主顧。俺們是新字號，游客不光顧，豈不是雞飛蛋打，窮上加窮嗎？ ”⑩“胡扯什么呀。這回，俺所設(shè)想的廁所，不像八兵衛(wèi)的那樣骯臟。聽說近來京城時興茶道，俺打算蓋個茶室式的廁所。首先是，四根柱子用吉野圓木不夠氣派，要用北山的杉木，天花板用香蒲草，釘上水蛭形釘子，懸掛上吊鍋的鎖鏈替代使勁時候用的繩索。這主意不錯吧。窗戶開落地窗，踏板用棒樹的如輪木，便池前擋用薩摩杉。便池四周涂黑漆，墻壁涂二遍油漆，門戶用白竹夾扁柏制成的長薄板，房頂用杉樹皮葺成，再用青竹子壓住，系上蕨草繩，修成大和式。放鞋的石板用鞍馬石做，旁邊圍上栽有青竹子的方眼籬笆，洗手盆用橋樁式的，裝飾用的松樹也配以多姿的赤松。不論哪個流派，諸如千家、遠州、有樂、逸見的精華，都兼收并蓄……”包凄子聽呆了。“那么，租費多少呢？”切過一番艱苦的籌劃，總算趕在賞櫻時節(jié)之前把漂亮的廁所修建好了，連告示牌也是拜托和尚制作，是中國式的，非常莊雅。?租用廁所，一次八文。?就算是京都仕女，也覺得過分奢侈，欽佩之余，望而卻步?！澳闱埔娏藛?？”妻子敲著榻榻米說。?''我早就叫你別蓋，搭了這么多本錢，結(jié)局可怎么得了啊！”?“不要嘮叨嘛。明兒只要到客人那兒去轉(zhuǎn)一圈，保證光顧的人會像螞蟻成群而來。我明兒要早起，給我準備好盒飯。只要轉(zhuǎn)上一圈。保你一定門庭若市?！?丈夫非常沉著。可是第二天，他比平時都貪睡早覺，上午10點才醒過來，一把將后衣襟掖在腰帶里，把飯盒掛在脖頸上，帶著幾分哀傷的神情，回頭沖著妻子帶笑地說：?“孩子他娘，俺這輩子所作所為，你總是橫挑鼻子豎挑眼的，說我傻瓜，說我做夢、做夢的。今天要讓你瞧瞧，俺只要到客人中轉(zhuǎn)上一圈，保你顧客車馬盈門呀。糞缸滿羅，你就掛上個暫停用的牌子，拜托鄰居次郎兵衛(wèi)挑走一擔兩擔的?！?妻子納悶。丈夫說到客人那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是到京城去游說，宣傳出租廁所呢？她一籌莫展的當兒，一個姑娘往錢箱里投放了八文錢，租用了廁所。爾后進進出出的，租用的客人源源不斷。妻子十分驚異，喳大眼珠子看守著。不久，掛上暫停使用的牌子，忙著要把糞便挑走……終于到了傍黑時分，廁所租金達八貫之多，糞便挑走了五擔。?“莫非俺家老頭子是文殊菩薩轉(zhuǎn)世？真的，他所說的夢一般的事有生以來頭一次變成了現(xiàn)實?！毕残斡谏钠拮淤I來了酒在等待著丈夫，不料哀傷地招回來的竟是他的尸體。?“他長時間蹲在八兵衛(wèi)家的廁所里，可能是被臭氣熏死的?！?丈夫走出家門以后，立即繳付三文，走進了八兵衛(wèi)家的廁所里，從里面上了鎖，有人想推門進去，他就“咳、咳”地佯裝咳嗽，連聲音都咳嘶啞了。春天白日長，他蹲得連腰都直不起來了。?京都人聽了這個故事，議論紛紛:?“真是風流人物的淪落啊！”?“他是天下第一的茶道師??！?“這是日本有史以來的成年人自殺??！”?“廁中成佛，南無阿彌陀佛?！?眾人異口同聲地稱贅不絕?！救蝿找弧渴崂砉适虑楣?jié)38.對小說故事情節(jié)的梳理可以有不同的角度。請按下面的提示，填寫內(nèi)容。(1)按"原因一一結(jié)果”的邏輯關(guān)系來梳理。因為八兵衛(wèi)修蓋一間廁所賺了錢一①f(2)f所以為了賺錢，那個人長時間蹲在廁所里，然后去世了(2)按“懸念一一結(jié)局”的小說技巧來梳理。過分奢侈而令人望而卻步的廁所今日卻賺了八貫之多的錢。為什么？一③ 【任務二】鑒賞各色人物.同樣是妻子對丈夫提出疑問，文中那個人的妻子和愚公妻子的態(tài)度有何不同？請結(jié)合對話描寫的方式，仿照示例試做分析。鏈接材料：其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 《愚公移山》示例：河曲智叟笑而止之日："甚矣，汝之不惠！??????其如土石何？"一一《愚公移山》分析：智叟稱愚公為"汝”，這是一種不客氣的稱呼；隨后一個感嘆句和反問句都表現(xiàn)出智叟極強的輕蔑態(tài)度；"其"字更是加重反問語氣，簡直是譏笑愚公無能了。.這篇小說很有意思，第一個發(fā)財致富的農(nóng)民叫"八兵衛(wèi)"，而主人公卻沒有名字，只是說"村里有個人"，請談談作者這樣命名的用意?！救蝿杖刻骄恐髦純?nèi)涵.文章的最后村里的這個人熏死在八兵衛(wèi)家的廁所里，你覺得到底誰應該為主人公的死負責？請聯(lián)系全文內(nèi)容分析。【任務四】思考"金錢"本質(zhì).我們的日常生活離不開金錢，這引發(fā)了你對"金錢"怎樣的思考。請結(jié)合這篇小說及《我的叔叔于勒》《簡?愛》的內(nèi)容，聯(lián)系《傅雷家書》中的語句，簡要闡述你對"金錢"的認識。（不少于150字）鏈接材料：重要的理財一道，你向來不屑，錢糊里糊涂來，糊里糊涂去?，F(xiàn)在有彌拉幫你管，你只要誠意待人，盡可能讓她預算，讓她安排，或者共同研究，每個月必得從收入儲蓄一部分，為了兩人的生活安全，責任更大，更為了未來孩子著想。 《傅雷家書》（2022年浙江省紹興市上虞區(qū)中考一模語文試題）褒貶兩畫家凌鼎年①婁城的繪畫源遠流長，歷史上大家名家輩出。當代，依然有多位名頭不小的畫家，最出名的當數(shù)萬畫家與水畫家，萬畫家大名萬山峰，水畫家大名水長流，有評論家說過仁者樂山、智者樂水，都是好名字。如今萬畫家與水畫家被譽為婁城畫壇的雙峰，好在兩位一個畫山水畫，一個畫花鳥畫，各有各的領(lǐng)域，各有各的買家，倒也相安無事。②據(jù)兩個畫家都認識的人透露：這萬畫家與水畫家年齡相仿，但脾性卻迥然不同，譬如兩位都帶學生，萬畫家呢，必需他先看上了，認為有培養(yǎng)前途才會收，而且拜師儀式往往很隆重，如果他瞧不上的，再托人說情，再送厚禮，他說啥也不會收的。水畫家呢，只要你誠心誠意，最多好話多說幾句，往水畫家多跑幾次，必成。③婁城坊間有說萬畫家好的，有說水畫家好的；有說萬畫家不好的，有說水畫家不好的。真是奇了怪了，讓人鬧不清到底咋回事。其實，有些事還真的不好說死，我是寫小說的，不可能像組織部寫人事鑒定，一錘定音，哪好哪不好，還是讓事實說話，各位看官自己判斷吧。④舉個例吧：岑局長請萬畫家鑒定一副著名萬山峰的六尺宣《層林盡染》，萬畫家只鱉了一眼，根本沒有細看，就以完全沒有余地的口吻說：“假的，百分之百假的！我從沒有畫過這⑤萬畫家說這話后，再也不愿多說一句，把頗為尷尬的岑局長晾在一邊，自顧自畫他的山水了。⑥岑局長只得悻悻而回，原本以為值十幾萬，被萬畫家一句話全泡湯了。岑局長嘴上不說，心里有數(shù)，好你個宋經(jīng)理，竟送幅假畫來糊弄我，宋經(jīng)理托岑局長辦的事當然也告吹了。從此，宋經(jīng)理與萬畫家結(jié)了梁子，大罵萬畫家不是個東西，擋人財路。⑦姚老板請水畫家鑒定一副落款水長流的《喜鵲踏梅圖》，水畫家看著那畫，笑得很開心說：“有意思，有點意思，不過，不瞞你說，我實在記不得什么時候畫的，我現(xiàn)在已畫不出這樣的畫了，慚愧慚愧！”水畫家這樣說，其實已很委婉地否定了此畫是他的真跡。⑧偏姚老板得寸進尺，竟開口說："水老師，你給題幾句話吧。這畫我要給女兒做嫁妝的?！雹崴嫾蚁肓讼?，提筆寫道：“好兆頭，好題材，喜鵲吉祥，梅花高潔，愿天天有喜事，年年傳佳音。長流題識”⑩四姚老板當場鼓掌，情不自禁地說：“水老師，再蓋個章，蓋個章?！彼嫾要q豫了一下，還是取出一枚雞血石姓名章蓋了上去。?11姚老板走后，水畫家的學生很不解地問：“老師，這畫顯然不是您老師的作品，差一個檔次呢，您為什么給他題詞？”?12水畫家意味深長地說：“別人也要吃飯啊?！睂W生玩味了很長時間，才悟出了這句話壓在舌根底下的含義。?竄后，姚老板說水畫家上路，做人大氣，哪像萬畫家，斤斤計較咬死理。?姿城文化界的人都知道，水畫家的人緣、口碑要比萬畫家好得多。若有人要向萬畫家索張畫，即便領(lǐng)導也大難。他門口貼了一張告示：1.采訪不超過十分鐘；2.送禮一律謝絕；3.索畫者免開尊口；4.買畫請到翰墨苑畫廊；5.發(fā)表、出集、參展、宣傳等請與我經(jīng)紀人聯(lián)系；6.鑒定書畫真?zhèn)蚊啃瞧诹挛?4：00后，每件500元，其余時間一概不接待。?都說他架子大，都說他財迷心竅。但萬畫家一笑了之，我行我素。?盾問水畫家要畫，他一般都答應，就是沒下文，催急了，他會關(guān)照到他學生處去拿，有人懷疑是他學生代筆的，但有心人比對后說至少蓋的印章是真的。偶爾也有人把在他學生處拿到的畫請水畫家寫幾句，他也照寫不誤，最多說句“見笑見笑！”?去年萬畫家與水畫家去參加一位同行的畫展，不料途中發(fā)生車禍，兩人同時遇難，據(jù)說水畫家的追悼會，去的人很多，花圈擺到了告別儀式大廳的外面。相比較而言，萬畫家的葬禮就冷清多了。?今年的拍賣會上，萬畫家與水畫家的畫都有多幅出現(xiàn)，讓人難以相信的是萬畫家的每一幅畫，均舉牌者眾多，價錢一路飆升，越拍越高；而水畫家的畫最后流拍。［故事梳理］.對比敘事是本小說一大特點，兩畫家的故事在對比中描述呈現(xiàn)。請閱讀全文完成下表故事梳理。相關(guān)段落故事角度萬山崢水長流②帶學生(1)只看誠意④-?(2)(3)態(tài)度友普、重情面??對索畫直接拒絕(4)?追悼會人少冷清隆重熱鬧?拍賣會價錢飆升(5)［細節(jié)品析］.細讀文本，聯(lián)系上下文，回答下面的問題。（1）萬畫家只瞥了一眼，根本沒有細看，就以完全沒有余地的口吻說：“假的，百分之百假的！我從沒有畫過這畫?！保ㄈf畫家的語言有何特點？表現(xiàn)了他怎樣的情感態(tài)度？請聯(lián)系語境簡要分析。）（2）水畫家看著那畫，笑得很開心說："有意思，有點意思，不過，不瞞你說，我實在記不得什么時候畫的，我現(xiàn)在已皿不包這樣的畫了，慚愧慚愧！"水畫家這樣說，其實已很委婉地否定了此畫是他的真跡。（水畫家如何"委婉地否定"？請結(jié)合加點詞，咀嚼其"言外之意"。）［手法探究］.小說多處運用對比手法，請聯(lián)系具體內(nèi)容分析其作用。［主旨思考］.小說末兩段“劇情"出現(xiàn)反轉(zhuǎn)：追悼會上參加葬禮的人，水畫家多萬畫家少：拍賣會上拍畫，萬畫家的畫價錢一路飆升，而水畫家的畫遭流拍。兩位畫家到底誰該"褒"誰該"貶"？請聯(lián)系全文內(nèi)容和你對生活的理解認識，談談看法。第16課我的叔叔于勒華培優(yōu)第一階一基礎(chǔ)過關(guān)練.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。拮季()棧橋()zao()蹋 別墅()襤褸()撬開()恭wei() sha(舊【答案】JUzhan糟shuluqiao維煞【詳解】試題分析：此題是對字音與字形的考查。注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應漢字題時，要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。平時要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫，并進行適當分類整理。本題要注意"褸"讀lUo.下列加點字的注音有誤的一項是( )A.撬開(qiao)拮理(ju)甘橋(zhan)闊綽(chud)B.于勒(Ie)變更(geng)糟軍(ta)別墅(shu)c.9白(sha)罪晉(e)拖零(lei)襤移(lu)D.手怛(pa)無賴(Icii)張皇(huang)牡蠣(mu)【答案】B【詳解】本題考查對字音的識記、辨析能力。讀準字音，可以從以下幾方面入手：①看是否違背拼音書寫規(guī)則，比如"有a不放過，沒a找。、e；i、u相連標在后；i上標調(diào)把點抹"等；②謹防誤讀形聲字；③改正習慣性誤讀；④熟練掌握多音字。B."蹋"應讀ta。.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )A.錚錢A.錚錢銅子風俗荒唐B.恭唯遲疑穩(wěn)定鄭重c.襤僂哆嗦無賴皺紋D.清楚遺產(chǎn)女婿塑造【答案】D【詳解】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項，"錚錢"應為"掙錢"；B項，"恭唯"應為"恭維"；（:項，"襤僂"應為"襤褸"。.對下列各句所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（ ）A.我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"（語言描寫）B.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）C.母親也常常說："只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。"（語言描寫）D.在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（景物描寫）【答案】A【詳解】A.根據(jù)“心里默念道”可以判斷這是心理描寫。故選A。5.下列加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民學習科學技術(shù)的熱情與日俱舉。B.這個騙子為了讓大家相信他的謊話，還那事若事地拿出所謂的"證據(jù)"來證明自己。C.這樁十拿力穆的事，他卻做得一塌糊涂，就不能怪爸爸生氣了。D.奧運會上運動員摘金奪銀的一個個精彩鏡頭讓人回呼無方?！敬鸢浮緽【詳解】A.與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。題干形容農(nóng)民學習的熱情不斷增長，符合語境；B.鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。用來形容"態(tài)度"，不能用來形容騙子的做法，使用錯誤；C.十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。題干形容事情簡單；D.回味無窮：比喻事后越想越覺得意味深長。題干形容奧運會的精彩鏡頭令人回味；故選Bo6.下列關(guān)于文學常識的說法，有錯誤的一項是（

A.詞是古代詩歌中的一種，起源于唐朝，興盛于宋朝，是一種配合音樂歌唱的新體詩，又稱“長短句B.《沁園春?雪》是毛澤東主席的名篇。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國壯麗的山河；下片縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負。C.魯迅在小說《故鄉(xiāng)》中通過塑造閏土這一生活重壓下的淳樸善良的貧苦者的形象，寄寓了對農(nóng)村勞動人民的深切同情。D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，英國著名作家。小說通過"我"的視角刻畫了菲利普夫婦自私、冷酷、虛偽、愛慕虛榮的形象?！敬鸢浮緿【詳解】D.莫泊桑是法國著名作家。故選D。.下列說法正確的一項是（ ）A.《我的叔叔于勒》一文的作者是法國18世紀后期著名的批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑。.《我的叔叔于勒》一文選自莫泊桑的中篇小說集《羊脂球》。C.小說有長篇、中篇、短篇之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映生活的。D.小說的標題是"我的叔叔于勒"，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物?！敬鸢浮緾【詳解】考查對文學常識的掌握。A項，不是"18世紀后期"，應是"19世紀后期”；B項，《羊脂球》不是中篇小說集，而是短篇小說集；D項，小說的主人公應為菲利普夫婦。.文學常識填空?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤潜蛔u為“短篇小說巨匠"的（國籍）作家莫泊桑,其代表作有《》《》等。本文即選自其短篇小說集《》?！敬鸢浮糠▏俄楁湣?《羊脂球》 《羊脂球》【詳解】試題分析：考查文學常識內(nèi)容的識記。文學常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的"名、時、地、評、作"幾個方面來識記。外國作家要注意國別?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤潜蛔u為“短篇小說巨匠”的法國（國籍）作家莫泊桑，其代表作有《項鏈》《羊脂球》等。本文選自其短篇小說集《羊脂球》。

I培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練?課內(nèi)重點語段閱讀閱讀短文，回答問題。我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個姐姐。我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應的，以免回請；買日用品也是常常買減價的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天?？墒敲啃瞧谌?，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候，只要一看見從遠方回來的大海船開進口來，父親總要說他那句永不變更的話：“唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”.小說是緊緊圍繞的命運展開的，他的直接決定了對他的態(tài)度變化。這一事實說明了o.這段文字是小說的哪個部分？.這段文字的主要內(nèi)容是什么？.這篇小說的主人公是（ ）A.我 B.菲利普夫婦 C.于勒 D.二姐及未婚夫."父親總要說他那句永不變更的話"，那句話是指哪一句話？那句話表現(xiàn)出人物的什么心理？."可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步"原因是什么？（）A.急切希望于勒發(fā)財歸來，以改變拮據(jù)的生活狀況。B.一家人熱愛大海，為后文去海島旅游做伏筆。C.生活雖不富裕，卻要努力顯示闊氣的派頭。D.生活雖不富裕，一家人生活得還安閑和睦?！敬鸢浮?. 于勒貧富變化菲利普夫婦赤裸裸的金錢關(guān)系10.開端。.菲利普一家人盼望于勒歸來。.B."唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀!”竭力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來，真是望眼欲穿，恨不得立刻相見。.C本題考查愛對文章內(nèi)容的理解。小說是緊緊圍繞"于勒"的命運展開的。于勒去美洲前：敗家子3去美洲后：有錢人玲真相揭穿：窮苦的水手?？山Y(jié)合"對于勒的稱呼"這一細節(jié)，看真相揭穿前后非利普夫婦對他的態(tài)度變化。真相揭穿前："好心的于勒"一一真相揭穿后："這個賊""這個流氓"。于勒的貧富變化直接決定了菲利普夫婦對他的態(tài)度變化。其實一切都是以金錢為轉(zhuǎn)移的。這一事實說明了資本主義社會赤裸裸的金錢關(guān)系。本篇小說敘述的順序：期待于勒（開端）今追述于勒怎樣從全家的"恐怖"變成"希望"（鋪墊）一在船上發(fā)現(xiàn)于勒（發(fā)展）一從船長口中得知真相，幻想破滅（高潮）-躲避于勒（結(jié)局）。節(jié)選文字是小說的開端部分。本題考查對文段內(nèi)容的概括。文段中寫作對象是“菲利普一家人"，"如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀"他們急切盼望于勒歸來?？蓳?jù)此概括。本題考查對小說主人公的理解。《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說。這篇文章主要寫"我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經(jīng)過，刻畫了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時候的不同表現(xiàn)和心理，通過菲利普夫婦對待于勒的不同態(tài)度揭示并諷刺了在階級社會中，人與人之間關(guān)系的疏遠情形。主人公是菲利普夫婦。故選B。本題考查對課文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析。父親總要說他那句永不變更的話："唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀!”這句話表現(xiàn)了菲利普一家對于勒的急切盼望，從中可以看出這家人對有錢的于勒的敬佩及對過有錢人生活的向往。14.結(jié)合內(nèi)容"我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時家里樣樣都要節(jié)省……"可知"我們的生活不富裕"，但"每星期日""衣冠整齊"去海邊棧橋上"散步"，這份執(zhí)著表現(xiàn)了菲利普一家努力顯示闊氣、愛慕虛榮的性格特征。故選C。閱讀《我的叔叔于勒》，完成小題。臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！蔽夷赣H身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說："你先坐下吧！別叫他們看出來?！彼陂L凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”父親神色很狼狽，低聲嘟嗑著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”他回答道：“兩法郎五十生丁?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他十個銅子的小費?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。.用簡潔的語句概括選文的主要內(nèi)容。.請從人物描寫的角度，對下面的句子作簡要賞析。我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。".文中畫波浪線的句子屬于什么描寫？其作用是什么？.針對選文中父母對待于勒叔叔的態(tài)度，你有怎樣的看法？假如在實際生活中，你的父母也

用類似的方式對待親人，你想對他們說些什么？【答案】15."我們"一家證實這個賣牡蠣的人是于勒叔叔后，悄悄躲開窮困潦倒的于勒叔叔。16.運用心理描寫，表現(xiàn)了"我"對于勒的深切同情，以及對父母行為的不滿，突出當時“我"心情的矛盾。.運用景物描寫，烘托了人物失望、沮喪的心情，與剛上船時的心情形成鮮明的對比。.只要對文中父母對于勒叔叔的態(tài)度做出正確判斷（如：父母的做法不對），再做簡單的表述。.這道題考查的是篩選概括信息的能力。概括主要內(nèi)容就是回答問題："（什么時間、什么地點）主要人物做了什么事？結(jié)果如何？"用簡明連貫的語言表達清楚即可。上邊選段是小說最精彩的高潮部分，我們一家人高興地去旅游，卻在船上遇到了賣牡蠣的于勒叔叔，最后一家人悄悄躲開了窮困潦倒的于勒叔叔。據(jù)此即可概括。.這道題考查的是學生的鑒賞能力。記敘文語句的賞析可以從修辭手法，人物描寫，景物描寫，富有表現(xiàn)力的詞語，寫作手法，句式結(jié)構(gòu)等入手。答案一般包括賞析角度+寫出了什么內(nèi)容+表現(xiàn)了什么特點（情感）。從“我心里默念道”可以看出，這里運用了心理描寫，通過“叔叔"一詞的反復，通過一個"親"字，表現(xiàn)了"我"對于勒的深切同情，以及對父母六親不認行為的不滿和憤懣。.這道題考查的是環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用有：交代故事發(fā)生的時代背景；渲染氣氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；預示人物的命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。從“紫色的陰影"可以看出，這里運用了景物描寫，寫出了當時天氣晦暗的特點。再結(jié)合上下文語境可知，這屬于小說結(jié)尾部分，我們一家人在船上遇到于勒后，再也沒有旅游的興致。因此，這里的景物描寫，烘托了人物失望、沮喪的心情，與剛上船時喜悅的心情形成了鮮明的對比。.這道題考查學生閱讀文章的感悟和啟示。本文通過菲利普夫婦一家對待于勒前后截然不同的態(tài)度，揭露了資本主義社會人與人之間"赤裸裸"的金錢關(guān)系，也表現(xiàn)了底層小人物生活的辛酸。不管是文中，還是生活中，對待親人我們都不能唯利是圖。因此，對文章中菲利普夫婦金錢至上、六親不認的態(tài)度，我們必須反對。如果在實際生活中，我們的父母也用類似的方式對待親人，我們應該通過合理的方式與途徑和父母溝通，讓父母明白親情的重要性，從而改變對親人的態(tài)度。閱讀下面語段，完成下面小題。

①據(jù)說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應得的那一部分。②人們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。③我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒，大家都認為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。④有一位船長又告訴我們，說于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。⑤兩年后又接到第二封信，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必擔心。我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠，那時我們就可以一起快活地過日子了?！雹捱@封信成了我們家里的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。[A]⑦果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！雹嘤谑敲啃瞧谌?，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復他那句永不變更的話：⑨“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”[B]⑩……?我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。?我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保您，我的年輕的先生！"?等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的?！?我說：“我給了他十個銅子的小費?！?我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。（選自莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?選文從原文中節(jié)選了兩部分內(nèi)容，請分別概括這兩部分內(nèi)容。20?小說【A】【B】兩用語精當、刻畫細膩，請任選一處作賞析。我選擇（ ）o賞析： .細讀選文第??段，看看"我"有怎樣的表現(xiàn)？從中看出怎樣的"我"？.請結(jié)合選文中的具體語句分析于勒這一人物形象。.下面對選文和小說理解不乏破的一項是（ ）A.選文以"我"的見聞展開情節(jié)，"我"是小說的線索性人物，所以“我"是小說的主人公。B.選文對于勒進行描寫時既采用了正面描寫又采用了側(cè)面描寫的方式來描寫人物。C.選文中作者運用了對比的手法，描述了菲利普夫婦對待于勒的前后截然不同的態(tài)度。D.從細節(jié)看菲利普夫婦能指揮全家“安然脫險"，是于勒與非利普夫婦都不想相認。.結(jié)合選文內(nèi)容與所給的材料，談談如何看待金錢與親情的關(guān)系?！静牧弦弧恳粋€極度貧困的家庭在面臨疾病時，家人砸鍋賣鐵，失去自尊和驕傲四處求人，想辦法，目的只是想挽救家庭或是生命。面對這些困境中的家庭有人會拒絕幫助，也有人會竭盡所能的提供幫助，不在乎他人的看法，目的只有一個：幫助在困境中的家庭?！静牧隙恳粋€貧困或小康家庭突然間因為一張彩票中了500萬巨額獎金，面對巨額獎金每個人的心態(tài)都不同，有走極端想法的，也有走法律途徑的，更有為了獨自占有而與家庭劃清界線的，也會有人突然跑來認親，想來分一杯羹，就因為500萬，兄弟姐妹相殘，父母失和，使其原本平靜的家庭矛盾重重，危機連連?！敬鸢浮?9.贊揚于勒，遇見于勒示例：［A］句，通過對家人的動作的描寫，尤其是"福音書"、"有機會"、"見人就"等詞語的準確運用，將菲利普夫婦那種虛榮的嘴臉刻畫無遺。（［B］句通過對菲利普語言的描寫,嘆詞"唉"，還有"竟"、"多么"等詞語，加強了語氣，表現(xiàn)了父親的勢利，同時也寫出了這家人現(xiàn)實生活的艱難，表現(xiàn)了小人物的辛酸。）我的表現(xiàn)：（1）不受父母影響，仔細觀察叔叔；（2）心中默念叔叔；（3）給了叔叔十個銅子的小費。從中看出我是一個涉世未深，天真單純，富有同情心的孩子。（1）"明天我就動身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必擔心。我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠，那時我們就可以一起快活地過日子了。"從中可以看出于勒有良心、重親情。(2)"我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！睆闹锌梢钥闯鲇诶帐且晃伙柦?jīng)風霜、吃苦耐勞的人。(3)"據(jù)說他當初行為不正，糟蹋錢。"可以看出年輕時放蕩不羈、隨心所欲、揮霍無度。(4)從于勒被自己的親哥哥拋棄，有家不能回的遭遇看出他是一個可憐的人。A【示例一】雖說"金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的”，即使是這樣，我們在做這道人生的選擇題時也不能一下就選擇了金錢，因為親情是金錢不能買到的，二者是不能相提并論的。只有親情是生活的支柱，是創(chuàng)造幸福的精神動力。所以，在這道選擇面前，我們要選擇親情，而不是去做一個出賣感情、出賣思想、出賣靈魂的貪婪者或是金錢的傀儡?！臼纠克自捳f："金錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。"在這個物欲橫流的現(xiàn)代社會里，人們之間的親情往往會被金錢所埋沒，然而，與金錢相比，親情是更重要的，親情是夏日里的一片濃蔭，讓你察覺到陰涼；親情是你成功時一次鼓勵的掌聲，你自信倍增。親情勝過一切,人世間唯有親情最可貴?！臼纠拷疱X對于人生來說固然重要，但是親情更重要。只要一家人能在一起，就算粗茶淡飯，也是其樂融融。如果一個人的一生只是一味地追求金錢而忽視了親情，那么他的生活將毫無意義。俗話說："金錢乃身外之物"，只要生活快樂，家庭幸福，那比什么都重要?？疾楦爬ü适聝?nèi)容。第一段到第九段記敘的是于勒叔叔來信說發(fā)了財，于是他的信成了我們家的福音，他也成一個正直的，有良心的人。我們一家對他極盡贊美?？筛爬椋嘿潛P于勒。第十一段到文末記敘的是我們一家在船上遇到了于勒，卻不是富翁于勒，而是落魄的水手于勒?？筛爬椋河鲆娪诶铡？疾橘p析句子。A句："拿出來念""拿出來給他看"是對我們一家人的動作描寫，于勒寫信來說，自己現(xiàn)在有錢了，而且會回到哈佛爾，這讓我們?nèi)页錆M了希望，把這封信當作"福音書"，只有"有機會"就拿出來念，還"見人就"拿出來給他看，這些詞語生動形象地表現(xiàn)了菲利普夫婦的虛榮與愛財?shù)男愿裉攸c。暗含著作者對二人的諷刺之意。B句：這是對父親的語言描寫，"竟""多么"，語氣詞"唉、呀"加強了表達的語氣，強烈地表達了父親希望于勒快點回來的迫切心理。父親希望于勒快點回來，不是出于對兄弟的思念與牽掛,而是看中了他的錢，希望他的錢可以改善自己一家的生活，表現(xiàn)了父親的勢力與貪婪。父親有這種心理，也有一定的合理性，身為底層的小人物，生活艱難，被社會異化了性格，表現(xiàn)了小人物生活的不易與辛酸?？疾閷χ攸c語段的理解。第十一段與第十二段中，"我"沒有受父母勢利的影響，仔細觀察了叔叔。還在心里默念。第十二段，"我"給了叔叔十個銅子的小費。從中可以看出，"我"是一個心地單純，內(nèi)心善良，富有同情心的孩子?？疾榉治鋈宋镄蜗?。根據(jù)第三段中的"不久就寫信來說，他賺了點錢，并且希望能夠賠償我父親的損失"，第五段中的“我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠，那時我們就可以一起快活地過日子了”，于勒說自己發(fā)財以后會回來和哥哥一家快活地過日子，可知他是一個有良心，重視親情的人。根據(jù)第十一段中的"我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！笨芍诶帐且粋€生活困頓、飽經(jīng)風霜的人。根據(jù)第一段中的"據(jù)說他當初行為不正，糟蹋錢"可知他曾經(jīng)是一個放蕩不羈、隨心所欲、揮霍無度的"花花公子"。根據(jù)文中所寫，因為他沒錢了，不再是富豪，而是一個落魄的水手，自己的親哥哥就毫不猶豫的拋棄了他，可知他是一個可憐的人。A."所以，我，是小說的主人公"有誤，小說的主人公是菲利普夫婦。故選A?？疾殚喿x啟示，開放類試題，言之成理即可。文本反映的主題是在資本主義社會，人與人之間，甚至是親兄弟之間被金錢異化了的關(guān)系。金錢至上，親情服從于金錢。兩則材料同樣反映的是親情與金錢的關(guān)系，有的人親情至上，有的人金錢至上。在表達自己的看法時，在肯定金錢作用的同時，更需要強調(diào)親情的重要。只有親情才是最堅固的依靠，也只有親情才是人唯一的歸宿。?課后拓展閱讀

那些生命中的過客

張曉風有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的，也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個字我不會寫，你們誰會？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。那天，放學的時候，當同學們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學說：“我真高興，我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學。"我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我生平似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時刻。那以后，我遇見無數(shù)學者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師為多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贅，使我忽然間長大了。如果她不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去?！澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎？”“能?！蹦莻€胖女人說?！拔乙呀?jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，"我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”“??！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！彼f“不敢”兩字的時候，那張敬畏的臉使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)，還是“舉頭三尺即有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認。但我每遇見那無所不為的惡人，就會想起她，為什么其他的人竟無所畏懼呢？對于代數(shù)中的行列式，我是一點也記不清了。倒是記得那細瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師。那年七月，當我們趕到聯(lián)考考場的時候，只覺整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預測自己在考場后的人生？想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市而在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。接著，他蹲在泥地上，揀了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。那天，很不幸的，行列式?jīng)]有考。而那以后，我再沒有碰見過他，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。事隔十多年，數(shù)學老師的姓名與模樣，我已忘卻了。代數(shù)老師姓什么？我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚，但他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎？有一個夏天，中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，釐黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么。他也許是中暑了，需要一杯甘洌的冰水；他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵的話。雖然滿街的人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但沒有人駐足望他一眼。我站了一會兒，想去扶他，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子，如果他的行動冒犯我——于是我扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣地漠然離去。那個人是誰？我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心，他的無助的影子使我陷在長久的自責里。上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻出一點手足之情，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦？我何以懷著那么可恥的自尊？我們并非永遠都有行善的機會--如果我們一度錯過，那陌生人的臉于我是永遠不可彌補的遺憾。（選自《最文摘》2018年第4輯，有改動）25.請閱讀全文，完成下列表格文章敘述的事件對"我"得影響① 激發(fā)"我"的自信米店的胖女人保證把米送到營地② ③ 讓"我"難忘"我"沒有幫助衣衫襤褸的中年人讓"我"自責.請從修辭的角度賞析下面的句子。他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著一一像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。.下面這個句子寫出了"她”怎樣的心理？請簡要分析。"??！"她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，"做這種事，我們是不敢的。".文章寫到"他們的臉卻恒常浮著""就會想起她""記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚""那陌生人的臉于我是永遠不可彌補的遺憾"，而《我的叔叔于勒》結(jié)尾寫道“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他（于勒）"，同樣是對待他人，請問兩文作者為什么會有截然不同的態(tài)度？【答案】25. ①二年級的女老師表揚"我"會寫"挖"字②讓"我"感動③代數(shù)老師在泥地上給"我"上最后一節(jié)課26.把“生命中的那些過客"比作"雨季中的晴空"，雖然看不見，卻一直記得，強調(diào)了那些生命

中的過客對"我"的影響之大，幫助之多，含蓄地表達了"我"對他們深深的感激和贊美之情。27.米店胖女人因為"我”對米會不會準時送到的疑問、懷疑，產(chǎn)生了極度的驚訝、畏懼的心理。28.示例一：本文中的“那些生命中的過客"擁有著美好的人格與品質(zhì)，他們有愛心、誠實善良、盡職盡責，給了"我"莫大的幫助，讓"我"學到了要做一個真、善、美的人，所以“我"非常感謝他們，因而難以忘懷。而《我的叔叔于勒》中于勒年輕時行為不正、無賴、后來又窮困潦倒，對菲利普一家人毫無用處，因而一家人躲避他。示例二：本文中的"我"是個善于自我反省的人，懂得感恩，因而總是銘記別人的幫助；而《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦自私冷酷、金錢至上、漠視親情，因此面對于勒采取躲避的方式。25.本題考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。依據(jù)題干提示，這是前面第2、3段所寫的內(nèi)容，所以第①空的事件是："我"寫出"挖"字被二年級女老師表揚；據(jù)第7段“她說“不敢”兩字的時候，那張敬畏的臉使我肅然"可知，米店的胖女人對誠信的敬畏讓我敬佩；第③空依據(jù)讓"我"難忘這一提示，可知是第11段所寫的事，依據(jù)“我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的"，該事件可概括為：代數(shù)老師在泥地上給我上最后一課。據(jù)此作答。.本題考查從修辭角度賞析句子。答此題，要通讀句子，判斷運用了什么修辭，結(jié)合具體語境,分析表達效果。本句把"生命中的那些過客"比作"雨季中的晴空"，表達了我對生命中的那些過客的美好印象，運用了比喻的修辭手法，生動形象的表現(xiàn)了生命中的那些過客對我的幫助之多，影響之大，同時暗含了對他們的感激之情。.本題考查人物描寫的賞析。句中"眼睛睜得圓突突"是神態(tài)描寫，表現(xiàn)的是對于我的懷疑,怕女人的驚訝，"??！”"做這種事，我們是不敢的”是語言描寫，"??！"表現(xiàn)了怕女人的驚訝,"做這種事，我們是不敢的”表現(xiàn)的是胖女人對失信的畏懼。據(jù)此理解作答。.本題考查比較閱讀的能力。兩文的寫作內(nèi)容不一樣，寫作目的不一樣。本文要表現(xiàn)的是“生命中的那些過客"給了我莫大的影響和幫助，讓我懂得要做一個真、善、美的人。因為感謝所以銘記，而《我的叔叔于勒》敘述的是于勒窮困潦倒，不能接濟一家人因而只有躲避他。閱讀下面的文章，完成下列小題。高貴的慈善李良旭①母親在街頭擺了個小攤賣茶葉蛋：一個小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開來。路過的人們，常常被這撲鼻的香味吸引，情不自禁地走過來，買上一兩

個茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢一個茶葉蛋，物美價廉，很受消費者青睞。②母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說，一個茶葉蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多高興了。③看到母親喜歡干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋，成為母親生活中最快樂的一件事。④每天收攤回來，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，認真地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？⑤母親笑了笑，說道，這是幾塊類似1元硬幣的游戲幣，不是錢。⑥我拿起一塊仔細一看，還真是游戲幣呢。⑦我說道，那您以后要注意了，不要總收到這種游戲幣。母親笑道，我早知道是什么人給的這種游戲幣，不過我從沒有說過他。⑧我一愣，問道，您知道是誰給的，為什么不說呢？母親說道，這是一個撿破爛的老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。⑨那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個蛇皮袋，里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長時間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過來。老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對視。母親接過硬幣用手一摸，就知道這是一枚游戲幣。A母親知道，老人餓了，對他來說，要佝僂著身子走多遠的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛濕潤了。什么也沒說，母親遞給老人兩個茶葉蛋，說道，一塊錢兩個茶葉蛋。B老人雙手接過茶葉蛋，眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這樣,老人每天經(jīng)過母親的小攤前，胸躅一會兒，就會從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲幣來。母親假裝不識，接過這游戲幣，熱情地遞上兩個茶葉蛋。⑩母親說，如果我說送他兩個茶葉蛋不要錢，他肯定不干，收下老人遞過來的一塊類似硬幣的游戲幣，對老人來說，就是一種尊嚴。?我不禁被母親的慈善之心深深地感動了。對于母親來說，施舍也是要顧及對方尊嚴的。.文章標題"高貴的慈善"中"慈善"在文中指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析"高貴"一詞的含義。【標題的含義】

.結(jié)合語境，分析下面句子中加點詞語的表達效果?！菊Z言的表達效果】老人的目光極力黑閃著，不敢和母親對視。.品讀文章中A、B兩處畫線句子，思考母親"眼睛濕潤"和老人流淚的原因?！纠斫庵攸c語句】.文章中的母親是一個怎樣的人？【分析人物形象】.選文第⑨段使用了插敘，課文《我的叔叔于勒》也使用了插敘。請結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用?！颈容^探究記敘順序的作用】【答案】29."慈善”是指母親每天收下?lián)炱茽€老人的一枚游戲幣，并“賣"給老人兩個茶葉蛋。"高貴”是指母親的施舍保全了撿破爛老人的尊嚴。."極力躲閃""不敢"兩個詞語，運用神態(tài)描寫，具體細致地寫出了老人擔心游戲幣被母親發(fā)現(xiàn)的畏懼心理。.A句中母親是因為對老人的貧苦境況心懷同情而“眼睛濕潤"；B句中老人是因為被母親的善良大方所感動而流淚。.勤勞能干，細心大方，善解人意，樂善好施的人。.選文第⑨段介紹老人貧困、蒼老的狀況以及買茶葉蛋的經(jīng)過，表現(xiàn)了母親的善良大方和樂善好施。課文中⑥至?段是插敘，介紹于勒的身世經(jīng)歷，點明了菲利普一家盼望于勒歸來的原因。.試題分析：考查對標題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義,除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。文章敘寫的事件是母親在街頭擺了個小攤賣茶葉蛋，每天收下?lián)炱茽€老人的一枚游戲幣，并"賣"給老人兩個茶葉蛋的故事。母親的行為既照顧了老人的生活要求，又保全了老人的尊嚴。所以說是"高貴的慈善"。據(jù)此理解作答。.試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。其作用是形象生動地刻畫出人物??????的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出.?????的特點，表達作者的……感情。語句中的"極力躲閃""不敢"兩個詞語，運用了神態(tài)描寫的方法，形象而傳神地寫出了老人擔心游戲幣被人識破的害怕畏懼心理。.試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作

答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。A處的“母親眼睛濕潤了”是因為想到“老人餓了，對他來說，要佝僂著身子走多遠的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊”這樣的艱辛生活而"眼睛濕潤”,是母親的同情之淚。B處的老人流淚，原因是母親接收了游戲幣，并"賣”給老人兩個茶葉蛋，老人被母親的這一善良的行為所感動而流淚。據(jù)此理解作答。.試題分析：本題考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。其主要方法是：①把人物放在具體的故事情節(jié)中，了解人物在各個情節(jié)中的表現(xiàn)。②抓住人物的肖像、語言、動作、心理等描寫，特別是那些富有特征的細節(jié)描寫來分析人物形象。③重視人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因為這些人物的言談舉止能提示人物的性格特點。④小說中的人物都是在一定得歷史背景下人物活動，所以分析人物就一定把他們放在一定得社會背景下去理解。⑤注意作者對人物的介紹和評價。本題可從文章中篩選和概括相關(guān)內(nèi)容分析母親形象。"母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋”一一勤勞能干；“我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊”一一做事細心；從母親接收了老人的游戲幣，