湖南省隆回縣萬和實驗學(xué)校七年級語文上冊 《憶讀書》當堂檢測

《讀》一時一、寫出下列各句的出處。1桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾雄首立功”選自，作者，（朝代）人。2教頭風(fēng)雪山神廟”選作者，（朝代）人。3尋覓，冷冷清清，凄凄慘戚戚”自作者，（朝代）人。當檢《憶讀書》第二課時一、甲、乙、丙三人湊在一塊聊讀書。甲說說讀說書說他們各自的意思是什么？甲：乙：丙：二、寫出有關(guān)書的名言五句書籍是造就靈魂的工具?！旯麜桥嘀仓腔鄣墓ぞ??！涿澜B斯書籍是人類進步的階梯?！郀柣x一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧伦x書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金1

當檢《山中避雨》一、聽寫字詞。二、指出下列各句使用的修辭方法。1、2、3、

若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？（）古語云以和（）鋼琴笨重如棺材）當檢《風(fēng)箏》第一課時一、聽寫字詞。二、下列各句中各有一個錯別字，請找出來，并加以改正。（）經(jīng)決別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。（）為（）（）心又不競墮下去而漸至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著）改為（）（）鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，即給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握悲哀。（）為（）當檢《風(fēng)箏》第二課時閱讀下面的文章，完成后面的題?！巴嫖飭手尽笔枪湃擞脕砑顚W(xué)子學(xué)習(xí)，告誡他們不要貪玩的一句名言。無疑，一個2

人一心沉湎“玩物是定“志的但以“玩也是惡不赦的罪人還有另一面，那就是它也常常能使人受益。為了說明玩的作用，不妨先舉兩個例子。一是19世德國的大詩人、劇作家歌德。他小時候就隨父親到處旅游，每到一處，父親都把當?shù)氐娘L(fēng)土人情歷地理講給他二次再來父就讓他講訓(xùn)了他的記性和口才。這些對他后的創(chuàng)作起了很大作個是錢學(xué)森我杰出的科學(xué)家為國航天事業(yè)做出了卓越的貢獻。錢學(xué)森小時候喜歡玩扔紙鏢的游戲。先疊紙鏢，就是用一張方紙依對角線折成長而尖像箭一樣的鏢。然后，用力一扔，看誰的鏢飛得高、飛得遠。結(jié)果是同學(xué)們都比不上錢學(xué)森，這是因為他疊得紙鏢十分對稱、平整，縫隙很小。玩使錢學(xué)森從小養(yǎng)成用心思考的習(xí)慣凡事都要力找出符合規(guī)律的科學(xué)方法這對他日后在科學(xué)研究領(lǐng)域取得就幫助很大。其實玩與學(xué)習(xí)并不是對立的。在孩子們玩的過程中，也可以潛移默化地融入德、智、體、美、勞全部教育內(nèi)容。在玩之中，孩子們可以進行模擬性勞動、模擬性學(xué)習(xí)和準備性實踐等等。他們可以在玩的過程中得到樂趣，得到啟發(fā)，得到鍛煉。玩對孩子們的身心發(fā)展是大有益處的。當然，一切事物都有個“度得過了頭，達到“貪”的程度就有害了。現(xiàn)在的情況是，孩子們沒有玩的時間。在學(xué)校課排得滿滿的，從早到晚地學(xué)。放學(xué)后，還有家教，還要補這個補那個，學(xué)這個學(xué)那個，面種情，我們要大聲疾呼一句：把玩還給孩子們！1．本文者對玩的看法如何？種看法是怎樣提出的？2．本文列舉了兩個事例